四年級(jí)的作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文1

　　以前我認(rèn)為誠(chéng)信離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，通過(guò)閱讀《做一個(gè)有道德的人》一書(shū)后，深深感到誠(chéng)信在我們學(xué)生生活周?chē)鷷r(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們。

　　在《別拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑》章節(jié)中，敘述了一位在國(guó)內(nèi)小有名氣的教授，年輕曾在法國(guó)留學(xué)時(shí)，因當(dāng)?shù)氐能?chē)站幾乎都是開(kāi)放式的，不設(shè)檢票口，也沒(méi)檢票員，便給自己找理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，便經(jīng)常逃票上車(chē)，偶爾也會(huì)被查到而處罰。4年后，以?xún)?yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，頻頻去一些跨國(guó)公司推銷(xiāo)自己，卻都對(duì)他婉言拒絕，當(dāng)?shù)弥且驗(yàn)槎翁悠笔芰P紀(jì)錄，而失去了信任，才不予錄用，此時(shí)他如夢(mèng)初醒。

　　關(guān)于誠(chéng)信，孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！薄墩撜Z(yǔ)·為政》。孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道。思誠(chéng)者，人之道�！薄睹献印るx婁上》�？鬃雍兔献舆@些話(huà)，都是從自然和做人的根本上來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要。

　　不要認(rèn)為誠(chéng)信離我們學(xué)生很遠(yuǎn)，其實(shí)有關(guān)這方面的事，經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活周?chē)�，時(shí)刻考驗(yàn)著我們。如這次由杭州市教育局聯(lián)合杭州網(wǎng)、西湖國(guó)學(xué)館及出版社等單位在全市范圍內(nèi)推出的“杭州市中小學(xué)生國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”，我在測(cè)試前就跟爸爸媽媽說(shuō)：“我要自己上網(wǎng)測(cè)試，用平時(shí)所掌握的'知識(shí)來(lái)答題”。雖然這次測(cè)試成績(jī)我只得了83分，但成績(jī)真實(shí)地反映了我平時(shí)知識(shí)的積累。通過(guò)這次大賽測(cè)試，我同時(shí)也看到了與得到高分同學(xué)之間的差距，比賽只是手段，更重要的是讓我們學(xué)生真正地去學(xué)習(xí)了解國(guó)學(xué)知識(shí)。誠(chéng)信才能取得人們的信任，就需要我們每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格自律，讓我們從小做起，從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信，擁有這種高尚的品德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)信銘刻在我們心中。

四年級(jí)的作文2

　　一走進(jìn)我們的校門(mén)，你就可以看見(jiàn)一座美麗的公園，那里有樹(shù)有花，即便在冬天也很美麗。

　　來(lái)到小公園，門(mén)口有幾棵高大的香樟樹(shù)�？拷阏翗�(shù)，看見(jiàn)它的枝干粗壯，枝葉十分茂密，到了夏天，我們就可以到樹(shù)下乘涼。香樟樹(shù)有我們學(xué)校的三樓那么高，真不愧是“學(xué)校最高大的樹(shù)”。

　　公園有一條條鵝卵石鋪成的小路，可以通向公園各處，旁邊有幾棵低矮的黃梁木，把公園圍了起來(lái)。往右邊走，你可以看見(jiàn)紅梅早就開(kāi)了，有的花瓣全展開(kāi)了；有的只展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵；飽脹的`快要破裂似的。地上鋪滿(mǎn)了粉紅色的花瓣，就像一朵朵小紅花開(kāi)在了地上。美麗極了。

　　在紅梅旁邊有兩顆白玉蘭樹(shù)，花骨朵毛茸茸的。別看它現(xiàn)在很丑，開(kāi)花以后就像一朵朵盛開(kāi)的白蓮，籠罩在樹(shù)冠上，十分美麗。

　　往公園左邊走，會(huì)有一些矮小的鐵樹(shù)和4棕櫚樹(shù)。鐵樹(shù)的枝干舒展開(kāi)來(lái)就像孔雀的尾巴，占了一大片地盤(pán)。棕櫚樹(shù)就像一把把扇子，吹走所有人的汗水。

　　公園里還有一些茂盛的竹子。旁邊有一只可愛(ài)的熊貓，它好像在想：“我有竹子吃了，我有竹子吃了！”你要是累了，就可以在花園中間的石桌和石凳上休息。

　　小公園還有一些不知名的、奇形怪狀的樹(shù)，它們把小公園打扮的漂漂亮亮的，這叫人怎么舍得離開(kāi)呢？

　　雖然我們的小公園沒(méi)有綠草如茵，花團(tuán)錦簇，但是，哪個(gè)公園能讓我們這么快樂(lè)呢？

四年級(jí)的作文3

　　冬天來(lái)了，寒流也來(lái)了，小河結(jié)冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，地 上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢？ 天剛見(jiàn)明，我背著書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧�？伤駛€(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……

　　寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的`頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松 柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。 街上的商店已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)門(mén)了，我顧不得去欣賞琳瑯滿(mǎn)目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去 尋找冬天的早晨。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱喲喲的看到了人頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向 他行隊(duì)禮，老教師笑容滿(mǎn)面地點(diǎn)頭微笑…… 一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的世界，來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)的世界。松 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

四年級(jí)的作文4

　　今天是大年三十，過(guò)了今晚就真的進(jìn)入20xx年了，好期待啊！

　　現(xiàn)在好想回到小時(shí)候過(guò)年的時(shí)光，因?yàn)檫@時(shí)候是多么快樂(lè)啊，不像現(xiàn)在一樣枯燥無(wú)味，連一點(diǎn)年味也沒(méi)有，就像是一棵已經(jīng)沒(méi)有了生命力的小草，無(wú)法再生存下去，或許有人會(huì)說(shuō)來(lái)年春天不就可以在生長(zhǎng)了嗎？怎么能說(shuō)是無(wú)法再生長(zhǎng)呢。

　　或許大人們跟現(xiàn)在的小孩子之間有代溝吧！代溝不知怎樣才能消除，或許一直也消除不了吧，畢竟年代變遷，人也會(huì)變遷的。

　　現(xiàn)在是一年不如一年啊，(意思就是說(shuō)：新年的時(shí)候人少，熱鬧度不夠，就算新年有人這也只是小孩子跟這些喜歡看煙花的人出來(lái)看煙花而已。)其他有些人誰(shuí)不是躺在暖跟的被窩里與周公約會(huì)��！

　　睡得這叫一個(gè)舒服啊，天打雷劈的都不知道，這才叫睡得舒服什么時(shí)候也吵不醒這些在新年睡覺(jué)的人。

　　現(xiàn)在的新年越來(lái)越?jīng)]有感覺(jué)了，感覺(jué)一點(diǎn)也不想過(guò)這個(gè)新年，過(guò)這個(gè)新年也沒(méi)什么意思，恐怕有些人只是為了新衣服才去過(guò)年了吧；或許有些人是為了壓歲錢(qián)而去拜年吧！我相信有這種人，而且還不少呢；相反有些人是為了下一年有個(gè)好收成、家人下一年能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的，誰(shuí)也不悲傷，順利的'過(guò)去下一年。

　　現(xiàn)在是17：11分，快要晚上了，我才有些人正是精神煥發(fā)的好時(shí)候吧！不過(guò)我還是對(duì)新年沒(méi)有感覺(jué)，今天晚上有人會(huì)精神煥發(fā)，現(xiàn)在我就有點(diǎn)幸福你了，這大概是沾染了他們的活力吧！

　　讓我對(duì)新年有點(diǎn)感覺(jué)了。

四年級(jí)的作文5

　　在一個(gè)，下著小雨的空間里。

　　可以看得見(jiàn)，奇形怪狀的山。

　　可以看得見(jiàn)，流著的空氣里只有水。

　　它們都在朦朧的空間里，下著像看不見(jiàn)的透明雨里，我覺(jué)得在這個(gè)空間里，感到非常舒服。在一個(gè)秋天，那時(shí)候下著小小的雨，但是那一些小雨大部分都看不見(jiàn)。有著一小點(diǎn)兒太陽(yáng)，空氣是那么的舒適，我覺(jué)得這里的空氣好像原始森林里的空氣。

　　桂林的山，真奇呀！

　　無(wú)論你怎么猜，都是猜不出來(lái)的。有像月亮的月亮山，有像蝴蝶一樣的蝴蝶山，有像睡美人的山……聞一下，可以感受到它們的氣味，而且每一座山的味道都不一樣。

　　有一座，叫大象山。那一座山是自然形成的。那一座山不是全是樹(shù)，而是上面有很多綠油油的樹(shù)，下面是一塊巨大的石頭。大象的大耳朵在山上，鼻子最突出，在大象山的最前頭，有一條條橫線(xiàn)，很像真的.大象。聞一下，都可以聞到一點(diǎn)點(diǎn)大象的味道。

　　桂林的水，真清呀！

　　清的呀，可以看得見(jiàn)水里的東西。摸著不像平時(shí)的水那么冷，水會(huì)有一點(diǎn)熱，很舒服。我把定制的石頭放了進(jìn)去，但是讓我沒(méi)想到的是，我可以在水上清清楚楚地看見(jiàn)石頭上的花紋。我把石頭拿上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)石頭好像美麗了很多，放在手里比之前溫和了很多。我看見(jiàn)一個(gè)叔叔把一個(gè)細(xì)節(jié)上有上千個(gè)花紋的石頭放了進(jìn)去，然后，他把在岸上看見(jiàn)的花紋畫(huà)了一次，結(jié)果他一個(gè)花紋不落的畫(huà)了出來(lái)�？梢�(jiàn)桂林的水多清。

　　桂林山水，有一句傳言叫“桂林山水甲天下”。如果這一句傳言說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，去到之后，就可以看到，聞到山水的味道，慢慢地感受到那一句傳言。

四年級(jí)的作文6

　　你知道嗎？春游的花，已經(jīng)綻放在我記憶的倉(cāng)庫(kù)了。花的芬芳，我現(xiàn)在還記得。我們小組之間的無(wú)私令我難忘。

　　星期三早上，我一起床，就飛奔到學(xué)校。有許多同學(xué)都在無(wú)私地送給別人吃的`。我們?nèi)嚅_(kāi)始上大巴了，正好出校門(mén)的時(shí)候開(kāi)始下雨了，有一部分同學(xué)無(wú)私地和沒(méi)有帶傘的同學(xué)一起打傘；有一部分同學(xué)卻不愿意一起分享雨傘，當(dāng)然，那些人都沒(méi)有什么朋友。

　　全部同學(xué)都上大巴了。有一部分同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)；有一部分同學(xué)卻隔著“楚河漢界”地跟離他有好幾行距離的同學(xué)大聲談話(huà)，那聲音“響徹云霄”，不管別人在不在休息。

　　到高明花園了，老師叫大家記錄花的特點(diǎn)。有一些同學(xué)忘了帶本子，有些無(wú)私的同學(xué)會(huì)借他；相反，有些同學(xué)卻說(shuō)：“你不帶本子關(guān)我什么事啊？”這種人在我們班很少。

　　記錄完花了，開(kāi)始去吃飯。有些同學(xué)看別人吃不飽，不管自己吃不吃得飽，都無(wú)私地把他的飯給了一些給吃不飽的同學(xué)；有些同學(xué)卻覺(jué)得：連我都吃不飽，還給你干嘛呀？

　　吃完飯了，我們一起去買(mǎi)商品。有些同學(xué)沒(méi)帶錢(qián)，有些帶了幾百塊的人都不肯把錢(qián)借給他；但有些只帶了20塊的人卻借錢(qián)給他。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種人無(wú)私的品質(zhì)。

　　買(mǎi)完?yáng)|西了，我們一起去鬼房。有些同學(xué)不敢進(jìn)；有些同學(xué)故意不進(jìn)，待在外面玩手機(jī)；有些同學(xué)不敢進(jìn)，但還是無(wú)私地陪人進(jìn)去了，出來(lái)時(shí)被下了個(gè)“魂飛魄散”。

　　春游時(shí)候的花真美啊！我還明白了助人為樂(lè)。無(wú)私不僅讓別人很高興，自己也會(huì)收獲幫助別人的樂(lè)趣。

四年級(jí)的作文7

　　在這生機(jī)勃勃的夏日里，我們最后一次歡聚在美麗的校園，歡聚在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下。在母校度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我收獲了同學(xué)的友誼，老師的鼓勵(lì)，揮灑了汗水，也收獲了成績(jī)。

　　還記得那場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為一名運(yùn)動(dòng)員，我參加的項(xiàng)目是男子800米長(zhǎng)跑。比賽快要開(kāi)始了，我的心“砰砰”直跳，這時(shí)，褚老師和郜老師一起向我走來(lái)，親切地說(shuō)：“能不能跑第一？加油！”我立刻對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。隨著一聲槍響，我奔出了起跑線(xiàn)，同學(xué)們從凳子上站了起來(lái)，大聲喊著：“加油，張政！”我調(diào)整呼吸，邁開(kāi)大步，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。剩下最后一圈了，我的腿開(kāi)始酸軟，整個(gè)人搖搖擺擺，呼吸也變得困難，這時(shí)，我又聽(tīng)到了老師的喊聲：“加油，張政，老師相信你！”我咬緊牙，使勁兒往前沖，到終點(diǎn)時(shí)，老師笑著迎接我的'到來(lái)，我為班級(jí)贏(yíng)得了第一名。

　　老師的鼓勵(lì)讓我充滿(mǎn)了力量，同學(xué)的幫助讓我感到了幸福。忘不了那個(gè)漆黑的夜晚，為了幫我記下家庭作業(yè)，毋晗在教室里等了又等，直到我從操場(chǎng)上訓(xùn)練回來(lái)，他才放心地在夜色中向校門(mén)口奔去。那張密密麻麻的紙，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)，美麗的母校！那皎皎無(wú)瑕的白玉蘭，那瀑布般的紫藤花，為我留下了童年最美好的回憶！

四年級(jí)的作文8

　　我背著沉甸甸的背包，來(lái)到了“爆炸”的學(xué)校。沒(méi)過(guò)幾分鐘，“沖鋒隊(duì)”已經(jīng)集結(jié)完畢了。我們陸續(xù)登上了公交車(chē)，前往目的地執(zhí)行一個(gè)輕松的任務(wù)：春游。

　　不一會(huì)兒，我們便到達(dá)了目的地：環(huán)北公園。老師清點(diǎn)完人數(shù)后，用愉快的口氣說(shuō)：“現(xiàn)在大家自由活動(dòng)吧。”話(huà)音剛落，人群中立刻爆發(fā)出歡呼聲。大家便成群結(jié)隊(duì)地自由玩耍。幾個(gè)個(gè)子矮一些的同學(xué)，專(zhuān)心致志的蹲在沙坑邊上小心翼翼地挖著“地雷”。我湊了幾個(gè)同學(xué)，玩起了“滾坡”的游戲。在一切準(zhǔn)備就緒后，只聽(tīng)一聲令下，大家就飛快的滾動(dòng)起來(lái)，一眨眼就有人已經(jīng)到了坡邊，以“光速”沖下了坡，奪得了冠軍。接著季軍亞軍也隨之產(chǎn)生，就剩最后兩個(gè)人角逐倒數(shù)第二名。在萬(wàn)眾期待的時(shí)候，戲劇化的'一幕出現(xiàn)了，兩個(gè)人滾動(dòng)的的痕跡交織成愛(ài)心，然后兩個(gè)人擁抱在了一起，然后發(fā)出兩聲嚎“啊”。周?chē)呐匀嗽缫研Φ萌搜鲴R翻，有的人甚至笑得滾下了坡。

　　時(shí)光在笑聲中流逝了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)烈日當(dāng)頭了。大家迫不及待地拿出零食供奉自己早已餓得咕咕直叫的肚子。我在同學(xué)那里蹭到了一塊壽司，可還沒(méi)入嘴，他就從我手中滑落，從坡上滾了下去，“獻(xiàn)身草地”了。我只好不甘心地埋葬了我唯一的一塊壽司。

　　時(shí)光又在零食中過(guò)去，下午如期而至，大家都懷著不舍的心情回到了學(xué)校，但依舊笑容滿(mǎn)面。

　　快樂(lè)，藏在每一件事里，有時(shí)藏的深，有時(shí)藏的淺，一直在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)的作文9

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)送來(lái)春姑娘。今天，小主人報(bào)的學(xué)員小記者們要去植樹(shù)啦！我們坐在去南昌縣植樹(shù)點(diǎn)的車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，心里別提有多高興！

　　你瞧！小鳥(niǎo)在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們歌唱；路旁的常青樹(shù)脫去舊衣裳，換上嶄新的綠裝，真是一片“草色青青柳色黃”呀！

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)。同學(xué)們高興地下車(chē)，映入眼簾的是一大片金黃色空曠的農(nóng)地。說(shuō)干就干，在老師的建議下，我們分成五人一組的若干小分隊(duì)，大家熱火朝天地干起來(lái)！我和肖悅銅擔(dān)任我們這一小分隊(duì)的組長(zhǎng)。我們拿三把小鏟子。蘇凱和何樂(lè)挖坑、我扶樹(shù)苗、肖悅銅和徐楚寒培土。分好工以后，我們就動(dòng)手干起來(lái)。只見(jiàn)蘇凱和何樂(lè)用鏟子不停地挖坑，他們十分地賣(mài)力，不一會(huì)兒一個(gè)又深又大的坑就挖好，我趕緊把樹(shù)苗扶進(jìn)坑里，肖悅銅和徐楚寒用鏟子培土。然后，我們五個(gè)人用腳把泥踩平、踩緊，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋?lái)。我們又用同樣的方法種一棵樹(shù)。這時(shí)，我們的身上沾滿(mǎn)泥土，鞋子又濕又滑，但是看到整整齊齊的.兩棵樹(shù)，我們高興地笑，小樹(shù)苗靜靜地站在那兒好像在說(shuō)：“謝謝你們！”

　　帶著滿(mǎn)身的泥土和一身的疲倦，我們踏上回家的路，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我覺(jué)得自己讀過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期六。我心里暗暗想：“小樹(shù)苗，小樹(shù)苗你快長(zhǎng)大吧！明年植樹(shù)節(jié)我再回來(lái)看你�！�

四年級(jí)的作文10

　　夜晚下的螢火蟲(chóng)顯得格外明亮，它們穿著五顏六色的衣裳，在草叢中穿梭，那件衣服上還涂上了熒光粉！紅的、橙的、黃的、綠的`、青的、藍(lán)的、紫的······數(shù)也數(shù)不清，好像一片彩虹！

　　它在夜晚幫助人們尋找回家的路，在夜晚“表演歌舞”給人們看，它真是善良，真是“可愛(ài)”！

　　“嘿咻！嘿咻！”小朋友們拿起網(wǎng)，想去捕捉螢火蟲(chóng)，可怎么也捉不到，累得滿(mǎn)頭大汗，“唉，好累啊，我抓不動(dòng)了，”一個(gè)小男孩用紙巾擦了擦汗水，“你們?nèi)プグ?”說(shuō)著，他便坐在了草地上。

　　那草地真綠啊，好像一條綠色的大地毯！小草又松又軟，坐在上面，使人精神可好了！真想每天都來(lái)坐一坐，躺一躺，在上面舒舒服服的睡一覺(jué)！

　　瞧，草地上還有許多美麗的小花，紅橙黃綠青藍(lán)紫，真好看！它的氣味好香啊，芬芳撲鼻，使人一聞就陶醉在花朵的世界里！

　　天空呈深藍(lán)色，白云弟弟不知躲到哪兒去了，似乎在個(gè)我們玩捉迷藏！月亮姐姐有時(shí)圓，有時(shí)彎，圓的時(shí)候，好像在生氣，一定是白云弟弟犯了錯(cuò)；彎的時(shí)候，好像特別開(kāi)心，一定是太陽(yáng)哥哥給她講了個(gè)笑話(huà)！

　　快看，那樹(shù)上的貓頭鷹，瞪大了眼睛，正在找偷偷摸摸的小老鼠呢！瞧，小老鼠出來(lái)了，它的動(dòng)作非常敏捷，但最終還是逃不過(guò)貓頭鷹的手心。

　　大自然真的好奇妙�。∧阌腥チ粢膺^(guò)它嗎？你有用心去觀(guān)察它嗎？如果還沒(méi)有，趁現(xiàn)在還早，趕快去留心、去觀(guān)察它吧！

四年級(jí)的作文11

　　本姑娘“芳齡”十三歲，年紀(jì)小，眼睛大，人家都說(shuō)戴眼鏡的女生很文靜，但是我卻是一個(gè)如假包換的“女漢子”。

　　我眼睛大，鼻梁塌，嘴巴小，耳朵大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋還算白，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑又亮。我每天總是開(kāi)心地笑著，仿佛世界上所有的事情都是“浮云”，嚴(yán)肅起來(lái)不會(huì)笑，扎著一個(gè)馬尾辮，顯得格外精神。

　　說(shuō)起我的愛(ài)好，打羽毛球、乒乓球、跳皮筋、游泳樣樣都會(huì)，做起每一件事來(lái)都很認(rèn)真。

　　最令我驕傲的'是我從小就開(kāi)始彈古箏并且古箏“十級(jí)”已經(jīng)考過(guò)三年了，參加過(guò)省級(jí)的比賽獲得金獎(jiǎng)，進(jìn)了全國(guó)總決賽得了銅獎(jiǎng)。剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)詳細(xì)時(shí)間我已經(jīng)記不太清楚了，大概在幼兒園的時(shí)候吧。那時(shí)還小不懂事，每次練琴都會(huì)很不情愿，總是哭的一把鼻涕一把淚的，從小到大幸虧有媽媽的話(huà)才讓我懂得了堅(jiān)持就能勝利，今日才有了這樣的勞動(dòng)成果，才能走向成功的方向。

　　今年我踏進(jìn)初中的校園，走進(jìn)了初中的生活，已經(jīng)不是幼兒園的幼兒，小學(xué)時(shí)代的兒童，而是初中年代的青少年。

　　一個(gè)從不會(huì)說(shuō)話(huà)到牙牙學(xué)語(yǔ)，從不認(rèn)字到會(huì)說(shuō)話(huà)，從不會(huì)寫(xiě)字到能寫(xiě)出一篇生動(dòng)有趣文章的女孩。

　　生活在一個(gè)幸福溫暖的家，全家人都很愛(ài)我、疼我。

　　再完美的人也有缺點(diǎn)，我也有許多缺點(diǎn)令我頭疼——馬虎，我總是因?yàn)榇中拇笠馐ズ贸煽?jī)，所以，我下決心一定要改掉它，我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　我就是我，一個(gè)簡(jiǎn)單清純、活潑好動(dòng)的女孩，懷著積極向上的心勇敢向前奮斗！

四年級(jí)的作文12

　　當(dāng)暴風(fēng)雨正在醞釀時(shí)，海燕勇敢地飛向高空，翱翔著，似乎要與暴風(fēng)雨一決雌雄。而此時(shí)，別的海鳥(niǎo)——海鷗；海鴨和企鵝則害怕地縮進(jìn)窩里。最后的勝利當(dāng)然屬于海燕！

　　當(dāng)學(xué)習(xí)上的“暴風(fēng)雨”——難題來(lái)臨時(shí)，你會(huì)像海燕一樣勇敢面對(duì)嗎？記得有一次，做奧數(shù)時(shí)，一道題想了半天都沒(méi)想出來(lái)，想想時(shí)間不早了，還是先睡了再說(shuō)。剛一躺下，腦子里就浮現(xiàn)出海燕的影子，于是我又一股腦鉆出被窩，又畫(huà)圖又計(jì)算，搗鼓了好久，居然被我做出來(lái)了�？粗龊玫膴W數(shù)作業(yè)，心里那個(gè)高興啊！是啊，勇敢面對(duì)困難，勝利一定會(huì)屬于你！

　　當(dāng)生活上的“暴風(fēng)雨”——犯錯(cuò)又不敢承認(rèn)，你想當(dāng)凌空飛翔的海燕，還是縮在窩里的`其他海鳥(niǎo)呢？我是個(gè)超級(jí)馬大哈，有一次，我正在看電視，突然覺(jué)得口渴，所以隨手一拿放在桌子上的杯子，結(jié)果一不小心，杯子沒(méi)拿穩(wěn)，杯子里的奶茶都溢出了，地上立刻就有一條“奶茶河”，怎么辦呢？媽媽看到一定會(huì)開(kāi)火，但不告訴吧，又不誠(chéng)實(shí)，這可怎么辦呢？我躡手躡腳地扶起奶茶，并拿出餐巾紙把地上擦擦干，擦是擦干了可印子還在，黏黏的。這時(shí)，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，媽媽回來(lái)了�？次抑γΦ木蛦�(wèn)我怎么了。我結(jié)結(jié)巴巴地不知道怎么說(shuō)。后來(lái)我經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，還是主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，誰(shuí)知“暴風(fēng)雨”竟然沒(méi)有降臨，哈哈！我勝利了！

　　當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？我選擇海燕。讓我們勇敢面對(duì)困難！迎接勝利吧！

四年級(jí)的作文13

　　今年，我開(kāi)始上蛙游初級(jí)班了！

　　去年因?yàn)槲覉?bào)過(guò)啟蒙班，基礎(chǔ)不錯(cuò)，于是教練讓我和另外學(xué)過(guò)的三個(gè)人開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)15天的“魔鬼訓(xùn)練”。

　　游蛙泳有以下兩個(gè)重點(diǎn)，如果你都做到了，你就會(huì)成為一只“小魚(yú)兒”。其一是身體放松。游蛙泳時(shí)身體放松才會(huì)浮起來(lái)，不然你會(huì)沉下去。其二是速度控制。在游的時(shí)候蹬腿速度要快，劃手時(shí)要慢慢劃，才可以吸到更多的空氣。

　　我們都掌握了這幾個(gè)重點(diǎn)后，一個(gè)看不見(jiàn)的“魔鬼”出現(xiàn)在了我們的頭上。

　　前幾天，我們是不定距離游的，一般都是游一個(gè)來(lái)回，休息一會(huì)兒，雖然體力有些不支，但可以休息。后來(lái)，就不容易了。教練給我們定距離，要求游完800米后就可以玩。我們十分激動(dòng)，立馬一頭扎下去游了起來(lái)。在游的'時(shí)候有時(shí)會(huì)體力不支，看著前面的人越來(lái)越遠(yuǎn)，想到也上就能玩了，我立馬就快速地游起來(lái)。可能是因?yàn)楹芟胪姘�，我們半個(gè)小時(shí)不到就游到了。可是我們雖說(shuō)是那個(gè)班的“精英”，但教練卻說(shuō)我們比中級(jí)班用的時(shí)間還少，不相信我們，讓我們?cè)儆?00米。因?yàn)橐呀?jīng)游了800米，我們體力不行了，游的越來(lái)越慢，最后，我們剛游到1100米時(shí)，下課了。我們只能眼巴巴地看著另外四個(gè)要在一起訴說(shuō)剛才玩的游戲，心里好不痛快。

　　雖然我那天沒(méi)有休息，但我通過(guò)了蛙泳測(cè)試，明年就要學(xué)自由泳了，加油！

四年級(jí)的作文14

　　今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。

　　早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻[注:抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周?chē)鷶[著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。

　　校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話(huà)后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，鼓樂(lè)齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的`吹、打、拉法，他們配合的有板有眼[注:比喻言語(yǔ)行動(dòng)有條理、有步調(diào)。]，那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。

　　接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。

　　精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起

　　舞[注:形容輕快地跳起舞來(lái)。]，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀(guān)眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)了校園。

四年級(jí)的作文15

　　哥哥家的小鸚鵡可愛(ài)極了，它們是一對(duì)，聽(tīng)說(shuō)還是一公一母呢！

　　小鸚鵡身披黃色的羽毛，圓圓的腦袋上繡著小小的眼睛，眼下刻著小巧的鼻子和又尖又長(zhǎng)的嘴。小巧靈活的爪子在地上跑來(lái)跑去，脖子上的.小金環(huán)活潑地閃動(dòng)著。

　　我覺(jué)得她很可愛(ài)，便忍不住摸了一下，結(jié)果小鸚鵡“喳喳”放聲大叫，脖子上的小金環(huán)頓時(shí)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，它帶著聲音飛走了。好一只暴脾氣的動(dòng)物！

　　鸚鵡的“小飯桌”雖不豐盛，卻很有趣。兩只小鸚鵡圍著一個(gè)小小的餐盤(pán)，它們先啄一啄食物，用尖尖的嘴叼起食物，然后放入嘴中再吞了下去。有時(shí)，兩人的爭(zhēng)奪性是非常大的。一只鸚鵡剛要吃進(jìn)飯 時(shí)，另一只一口搶走了它的飯，那只沒(méi)飯的又開(kāi)始啄搶飯的。

　　小鸚鵡吃飽飯后有時(shí)也會(huì)喝水，這時(shí)它們先將尖尖的小嘴慢慢伸進(jìn)水杯，輕輕地吸幾下，然后快速的仰起頭，小嘴再輕輕地動(dòng)幾下就完成了。這種喝水的動(dòng)作很像是學(xué)我吃藥的樣子。

　　看著可愛(ài)的小鸚鵡，我很想跟它說(shuō)話(huà)，可惜它還不會(huì)。我心想：等再大些，要教會(huì)它們說(shuō)話(huà)。

　　鸚鵡們的活動(dòng)，常常在吃完飯后。它們有時(shí)一邊飛一邊叫；有時(shí)飛到飯盆里，爪子不斷地劃來(lái)劃去，嘴還張著叫，好像在唱歌跳舞。也會(huì)一腿在前，一腿在后，慢慢走來(lái)走去，翅膀還微微動(dòng)著，它們就 是這樣跳舞的。

　　玩累了，他們有時(shí)也睡覺(jué)。在窩里，他們趴著，一動(dòng)也不動(dòng)，脖子縮短了一部分，一會(huì)兒就睡著了。但是，只要任何人動(dòng)一下，他馬上飛出來(lái)對(duì)你大叫，好像在說(shuō)：“別打擾我的美夢(mèng)�！�

　　你瞧，他們多有趣。

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