四年級(jí)關(guān)于心目中的作文（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)關(guān)于心目中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)心目中的作文 1
老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
崔老師對(duì)我們就象對(duì)自己的孩子一樣。從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我改正的機(jī)會(huì)。
崔老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，雖然她那么也那么累，可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好，給崔老師帶來(lái)很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動(dòng)作，因此成績(jī)很不理想。所以崔老師經(jīng)�？嗫谄判牡拈_導(dǎo)我，找我談話。幫助教育我，由其是期末考試。崔來(lái)師放棄自己的修息時(shí)間，天天早早的來(lái)到學(xué)校給我們補(bǔ)課，講題目要點(diǎn)，使我在期末考試不掉隊(duì)，我很感謝崔老師。為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我的老師！
更讓我難忘的是，剛開始上課時(shí)我總是開小差崔老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評(píng)我，而是讓我站起來(lái)回答題，因?yàn)槲覜]聽清站在教室里真難為情，以后，我會(huì)慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字，把調(diào)皮無(wú)知的`我們培育成了知書達(dá)禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我們的批評(píng)和教育，謝謝您在我們遇到困難時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。
謝謝您的諄諄教導(dǎo)，謝謝您的精心呵護(hù)，謝謝您，崔老師！
四年級(jí)心目中的作文 2
在我心目中最尊敬的人是我們的李老師，她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù)我們。
我們的李老師她高高的個(gè)子，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角處總帶著一絲親切的微笑，一頭淡黃色的短發(fā)，顯得那么干練，周身散發(fā)著青春的活力。
李老師的課講得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都喜歡上她的課。她講起課來(lái)生動(dòng)形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)我們每個(gè)同學(xué)都要勇于發(fā)言。最初的.時(shí)候，我就不怎么愛發(fā)言，在李老師的不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我每次上課的時(shí)候，都積極舉手發(fā)言，在各方面得到了很好的鍛煉。
李老師在生活上對(duì)我們非常關(guān)心。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，外面下起了瓢潑大雨，但是我沒有帶雨具，心里非常著急，這時(shí)候，李老師走了過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“田宇，來(lái)我們一起走�！闭f(shuō)著就把我套進(jìn)了她的雨衣里面，此刻，我的心里有一種數(shù)不出的溫暖，感覺李老師就向媽媽一樣，這件事給我留下了深刻的印象。
我們的李老師就是這樣一位和藹可親，關(guān)心同學(xué)的好老師。
四年級(jí)心目中的作文 3
說(shuō)起曹操曹孟德，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我國(guó)古代四大名著《三國(guó)演義》所突出的就是“尊劉抑曹”。難道劉備就是神？曹操的魏國(guó)就盡是奸邪？我看不盡然。陳壽所著的《三國(guó)志》就以魏國(guó)為主，傳記比蜀國(guó)、吳國(guó)多了不知多少。直到唐朝、宋朝一般都是以魏為正統(tǒng)，可見當(dāng)時(shí)人民是以北方魏國(guó)后代而自豪�？涩F(xiàn)在，從父輩到同學(xué)，一聽到故事中劉備失敗就流淚，一聽劉備勝利就鼓掌大笑，有人說(shuō)他仁慈，得民心等等。但我卻說(shuō)，他是婦人之仁，當(dāng)斷不斷。相比之下，曹操顯得更加老練，不失為一代梟雄。
說(shuō)到功績(jī)，曹操破袁術(shù)，斬呂布，平袁紹�；垩塾�(xùn)英才，郭嘉、荀攸、毛玠、程昱等謀臣如云；典韋、許褚、李典、張遼、夏侯淵等猛將似雨。雖然疑心病常常發(fā)作，但也不失為一代將才；性格堅(jiān)忍，董卓進(jìn)京，他忍辱負(fù)重，為董卓當(dāng)走狗，比那些只會(huì)“哭死董卓”的王公大臣好了不知多少；勇敢大膽，孤身手執(zhí)七星寶刀行刺董卓。袁紹家四世三公不及他；孫策江東小霸王不及他；人中呂布不及他。在與劉備煮酒論英雄時(shí)，他說(shuō)過(guò)：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也�！辈懿僖簿褪沁@樣的`人，這樣的英雄。
四年級(jí)心目中的作文 4
每個(gè)人都有自已心中的老師，下面我給大家介紹一下吧！
我心中的老師在課堂上總是繪聲繪色地給我們講課。講課時(shí)會(huì)很有趣，很生動(dòng)，讓我們仿佛身臨其境，既讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，又讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。
我心中的老師在學(xué)習(xí)上不僅對(duì)我們嚴(yán)格要求，而且在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不是批評(píng)，而是指出我們的錯(cuò)誤，并讓我們改正。留作業(yè)也要少一點(diǎn)，這樣我們可以抽出時(shí)間來(lái)做一些自已喜歡的'事情。我心中的老師在生活上對(duì)我們很關(guān)心，有同學(xué)生病了，她會(huì)去同學(xué)家里詢問(wèn)病情，如果遇上在學(xué)習(xí)上有困難的的同學(xué)，她會(huì)主動(dòng)給那個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課。
我心中的老師是一個(gè)課間陪我們玩的老師，每當(dāng)?shù)秸n間時(shí)，這時(shí)，老師會(huì)像我們的好朋友一樣和我們一起玩，而不是只讓我們學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的老師，老師既讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)又讓我們快樂(lè)的玩。
這就是我心中的老師，她能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，她在我心中是偉大的，也是值得我尊敬的老師。
四年級(jí)心目中的作文 5
我的語(yǔ)文老師——陳老師，她雖然不是班主任，但她和班主任老師一樣愛我們，關(guān)心我們，陳老師特別幽默。她帶著一副眼鏡，透過(guò)大大的“窗戶”可以看到一雙“水汪汪”的大眼睛。就拿她的話來(lái)說(shuō)，是經(jīng)常來(lái)“掃射”我們的，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的眼睛。
我們非常喜歡上她的語(yǔ)文課，每次她上課的時(shí)候，都會(huì)先用幽默搞笑的方式讓我們放松一下，緊接著登場(chǎng)的是“雷達(dá)掃描”，它的作用很大，它可以讓我們的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。
下面開始進(jìn)入正式上課。陳老師的`教學(xué)方式千變?nèi)f化，有一天她教我們畫好詞佳句，如何使用曲線，陳老師生動(dòng)的把曲線當(dāng)做生命線，說(shuō)：“曲線就像心電圖一樣，曲線代表活著，直線代表死亡。”聽了陳老師的話同學(xué)們都笑的前伏后仰�！澳乾F(xiàn)在會(huì)畫曲線了嗎？”“會(huì)了！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
怎么樣？陳老師的課很“幽默”吧？有這么一位幽默的老師，我感到非常幸福，真希望她永遠(yuǎn)陪伴我們一起長(zhǎng)大。
四年級(jí)心目中的作文 6
夏天的太陽(yáng)真“熱”，真刺眼呀！
枝繁葉茂的大樹在夏天顯得更加重要，它像撐起的一把遮陽(yáng)傘。小狗趴在綠樹蔭下面，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣�；▋簠s十分精神。就說(shuō)說(shuō)向日葵吧，它面向著太陽(yáng)，好像在和太陽(yáng)一起比賽，看一看誰(shuí)長(zhǎng)得更美麗。再看一看荷花，荷花天天都泡在池塘里面,它連一聲“苦”也沒有叫，使勁地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，所以人們也學(xué)著它的樣子，“撲通”一聲地跳下水去游泳，于是，游泳池就成了人們避暑的“勝地”了。
夏天雖然非常炎熱，但是夏天也充滿了歡樂(lè)，我喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊性S多水果成熟了，像西瓜啦、石榴啦、楊梅啦……所以我喜歡夏天。你們心目中的夏天又是什么樣子的.呢？
四年級(jí)心目中的作文 7
曹操被古人稱為奸賊，逆賊。到今日，也背著罵名。但是只要我們撥開藝術(shù)的迷霧，一個(gè)真正的`曹操向我們走來(lái)！
東漢末年，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�。蒙閉圣上，魚肉百姓。董卓進(jìn)京，劫持少帝，朝廷上下都激怒萬(wàn)分，在這時(shí)是曹操手提七星寶刀去刺殺董卓。猶如詩(shī)歌所說(shuō)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。”在亂世之中，又是曹操帶兵破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯。
英雄，像是與曹操無(wú)緣，更應(yīng)該為劉備，孫權(quán)。但是，劉備、孫權(quán)根本沒有資格。孫權(quán)三世坐領(lǐng)江東，不敢向中原用兵，何有英雄之說(shuō)？劉備以仁義治國(guó)為“賢主”，而曹操卻是雄主，紛爭(zhēng)時(shí)，雄主勝于賢主，何與曹操爭(zhēng)雄？
那敢問(wèn)，誰(shuí)是英雄？
四年級(jí)心目中的作文 8
在我心目中，英雄是“勇氣”和“智慧”的代名詞。
“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”這是后人稱贊趙子龍救阿斗的故事。
大家一定也猜到了，我心中的英雄就是趙云�？催^(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，趙云是個(gè)有勇有謀的蜀國(guó)名將，曾兩救阿斗，又多次立功，被封為五虎將中的.翊軍將軍。
趙云在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中，砍到大旗兩面，奪槊三條，槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)上將五十余員。操曰：“昔日長(zhǎng)坂英雄尚在！”急傳令：“所到之處，不可輕敵�！边@是趙云在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙云“子龍一身都是膽。”
而趙云曾勸劉備不要東征，此乃能文能武。我心目中的英雄，一直都是趙云。他能文能武，有勇有謀，能屈能伸，志慮忠純。
我心英雄問(wèn)是誰(shuí)，唯有常山趙子龍。
四年級(jí)心目中的作文 9
老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人民教師。她教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)海洋中快樂(lè)地遨游；她給我關(guān)懷，讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中感到溫暖；她給我鼓勵(lì)，讓我在學(xué)知的'道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。
李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的臉，在她的臉上有張雖小但是能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高高的鼻子和細(xì)細(xì)的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會(huì)“說(shuō)話”的。
有一次，老師在講課，我覺得無(wú)聊就玩起筆來(lái)。突然，老師的目光落在我身上，仿佛在說(shuō)：“下課再玩，現(xiàn)在認(rèn)真聽講�！蔽伊⒖贪压P放回鉛筆盒。老師又投來(lái)了溫柔的目光，像是在說(shuō)：“嗯，不要再走神�！�
當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往都能聽到他那親切的講解聲，同學(xué)們都很喜歡她。李老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘！
四年級(jí)心目中的作文 10
我心目中的老師是那和藹和親的莫老師，盡管她現(xiàn)在不在教我們了，但我覺得莫老師依然在我們身邊。
她長(zhǎng)著金絲般濃密的頭發(fā)，那秀麗的臉龐刻畫了那一雙黑寶石般的眼睛，那雙眼睛好似會(huì)說(shuō)話一樣，那血會(huì)紅的嘴巴上刻著鼓勵(lì)的話。瞧！我感覺我寫作文的這一瞬間莫老師仿佛在我身邊在看我寫作文。
莫老師幫助我的時(shí)候還歷歷在目。有一次，我準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，可是我發(fā)現(xiàn)我竟然把語(yǔ)文書落在家里了，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，莫老師對(duì)我和藹和親地說(shuō)：“沒關(guān)系，我把我的語(yǔ)文書借書給你就是了�！闭f(shuō)著莫老師就把語(yǔ)文書弟遞給了我。我雙手接過(guò)書，感激涕零的望著莫老師那慈祥的臉。上完這堂課后，我想這是最好的語(yǔ)文課。
還有一次，我胡亂地寫了一篇作文交上去，發(fā)下來(lái)后，我大吃一驚，老師在作文后面居然寫了許多鼓勵(lì)我的.話，立刻激起了我對(duì)寫作的熱情。
莫老師，您是辛勤的園丁培育著我們；您還是廣闊的天空滋潤(rùn)我們；您甚至是大地哺育著我們。莫老師，您是我心目中最好最和藹的老師！
四年級(jí)心目中的作文 11
時(shí)間就像一把箭，眨眼就到了四年級(jí)，這幾年，有3、4個(gè)老師教過(guò)我，我把每件事都記下來(lái)了，我印象最深的是葛老師。
葛老師是個(gè)和藹可親、自信、大方的人，她不僅是我們的好老師，教我們知識(shí)，也如同自己的媽媽呵護(hù)著我們，這些年，她教會(huì)了我們自信，一定要積極學(xué)習(xí)。
記得，有一次，我住校生病了，發(fā)高燒，葛老師特別的著急，就連忙把我送到了醫(yī)院，前前后后忙了一天，又是打針，又是拿藥的的，可把葛老師忙壞了，一直等到了媽媽回來(lái)了，葛老師才放心的走了。葛老師真是一個(gè)好老師。
葛老師像一條變色龍，有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，有時(shí)對(duì)我們溫柔，有時(shí)是個(gè)笑柄。又一次我作業(yè)沒及時(shí)完成，還被罰站了一節(jié)課呢！
她也給我們講課非常好玩，我們不懂得時(shí)候，她就和我們一起玩游戲，我就在玩中懂得了道理，這幾年里我們打了個(gè)良好的`基礎(chǔ)，當(dāng)然少不了葛老師的汗水。雖然她現(xiàn)在不再教我了，可她永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我喜歡這樣的老師，我是不會(huì)辜負(fù)她的期望，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
四年級(jí)心目中的作文 12
夜深了，青蛙寶寶不喜歡黑夜，還 在不停地抱怨，月兒阿姨開著船兒來(lái)到了天空，我蓋著星星被慢慢地合上了雙眼。
醒來(lái)時(shí)，我躺在小河邊，真神奇！小河和我上次在作文中寫得模樣，這不正是我心目中的小河嗎？
藍(lán)藍(lán)的天空倒映在河水里，染藍(lán)了河水，白白的云朵倒映在河水里為河水點(diǎn)了白點(diǎn)點(diǎn)兒，太陽(yáng)公公倒映在河水里，映紅了半片河水。這時(shí)的水就像塊布，彩色的布，上面繡滿了所有的東西！浸在河水中的鵝卵石真光滑，不像山石那樣有著尖尖的腦袋，它們有著光滑的'，圓圓的小腦袋！仔細(xì)瞧！河里還 有些比小不點(diǎn)還 小的小蝌蚪，它們?cè)诤铀餁g快地游，岸上的大青蛙在荷葉叫了會(huì)，小蝌蚪們紛紛向大青蛙游去。我想：“這應(yīng)該小蝌蚪們的媽媽吧？”
遠(yuǎn)處，只大母鴨帶著群小鴨子前來(lái)游泳，它們看見了我竟然不害怕，有幾只膽大的小鴨子反而友好地蹭了蹭我的手，鴨子們?cè)谒型骠[了會(huì)后，邊悠閑地走了，不會(huì)，便消失地?zé)o影無(wú)蹤了！
“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜眼看，什么都消失了，我還 是我。原來(lái)切都是夢(mèng)啊！但我真心希望，希望家鄉(xiāng)的小河更干凈！我們的母親河更清澈，家鄉(xiāng)的明天更美麗！
四年級(jí)心目中的作文 13
春天像一個(gè)害羞的小姑娘，輕盈地邁著腳步來(lái)到人間。
春雨喚醒了沉睡的筍芽?jī)海貉帏Q綠了灰黃的柳條兒，春風(fēng)吹開了田野里的野花兒。鳥兒們都在歡快地歌唱，仿佛在向全世界宣告：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
在鳥兒們的歌聲中，桃花開了，杏花也開了，好多花兒都露出了燦爛的笑臉。
小溪也解凍了，青蛙從泥洞里探出頭來(lái)，溪邊那柳樹兒梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子。啊，融化了的雪水匯入了小溪，那就是為春姑娘準(zhǔn)備的清涼解渴的水吧！
春姑娘也喜歡捉迷藏，可又怕我們穿得太多，跑不動(dòng)會(huì)找不到她，趕緊帶給我們溫暖的陽(yáng)光，讓我們脫掉厚厚的棉襖，輕快地奔向田野，尋找她的蹤跡。
熊寶寶不想再睡懶覺了，用一枝神筆畫出了它心目中的春天花兒都開了，蜜蜂在花叢中嗡嗡地叫著，不停地采著花蜜，好多好多的蜜呀，甘甜的蜂蜜可是熊寶寶最愛的美食。
和熊寶寶相比，我心目中的春天可是五彩繽紛的，紅紅的花，綠綠的'草，藍(lán)藍(lán)的天，還有好多好多美好的東西。哈哈，春天就是畫家手中那色彩豐富的大調(diào)色盤，大得我們要不停地在盤子里到處尋找，才能欣賞到美麗的春天！真想把大大的春天裝到我小小的心里去，那春天就成了我心目中的春天了！
四年級(jí)心目中的作文 14
每個(gè)人都有各自的同桌，也對(duì)彼此有不同的印象，可能是勤勞的，也可能是刻苦學(xué)習(xí)的，也可能是樂(lè)于助人的……，而在我心中，我的同桌是一個(gè)很活潑、樂(lè)于助人的女生。
那是在兩個(gè)月前，我得了急性闌尾炎，動(dòng)了手術(shù)，住了一個(gè)星期的醫(yī)院，等我出院來(lái)到學(xué)校時(shí)，我原來(lái)的位置已經(jīng)有人坐了。于是，老師便給我調(diào)了一個(gè)位置，我就這樣和我現(xiàn)在的同桌坐在了一起，我的新同桌是個(gè)女生，帶著一個(gè)眼睛，個(gè)子不高、學(xué)習(xí)也挺好。剛開始和她坐在一起時(shí)，我還以為這會(huì)是一個(gè)挺文靜的女生，可跟她相處久了，才發(fā)現(xiàn)：這哪是一個(gè)文靜的人啊，分明就是一個(gè)機(jī)靈、活潑還帶點(diǎn)小腹黑的.家伙�。〔贿^(guò)，也正因?yàn)檫@樣，讓我們之間相處時(shí)不會(huì)發(fā)生太多矛盾，所以我還是挺喜歡這個(gè)新同桌的。
我喜歡這個(gè)同桌，不僅僅只是她好相處，也因?yàn)樗龢?lè)于助人。前段時(shí)間我住院，落下了一周的課程，雖然我在醫(yī)院也學(xué)了一些，但他們記的筆記之類的我都沒記，有些知識(shí)點(diǎn)也不太會(huì)，同桌知道了，不僅幫我抄筆記，還利用下課時(shí)間給我講知識(shí)點(diǎn)，讓我很感動(dòng)。
這就是我心目中的同桌，那你心目中的同桌是什么樣子呢？快來(lái)告訴我們吧！
四年級(jí)心目中的作文 15
我心目中的老師是曹老師這樣的老師。
曹老師的頭發(fā)有一點(diǎn)棕色，嘴巴像一個(gè)又小又紅的櫻桃，笑起來(lái)的時(shí)候露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，漂亮極了！老師帶著眼鏡，可也擋不住那雙又大又圓的眼睛。老師有時(shí)候穿黑喇叭褲，有時(shí)候穿圓點(diǎn)裙，有時(shí)候穿白T恤，不管穿什么樣的衣服都是美美的'。
曹老師非常的溫柔。有一次，我感冒了，媽媽跟老師請(qǐng)完假，我在醫(yī)院打完針回學(xué)校。老師急切地對(duì)我說(shuō)：“好點(diǎn)兒了嗎？待會(huì)兒去打一點(diǎn)熱水喝。”接著摸了摸我的頭，并讓我回座位休息。老師像媽媽一樣關(guān)心著我，我立馬感覺感冒好了很多。
曹老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)用跳繩玩拔河游戲，正玩得開心，被曹老師發(fā)現(xiàn)了。曹老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們知不知道這樣用跳繩玩拔河很危險(xiǎn)嗎？萬(wàn)一繩子斷了會(huì)打到別人或自己的�！彪m然曹老師說(shuō)話很嚴(yán)厲，但我知道老師是為了我們好，從那以后我再也沒有拿跳繩拔河了。
我喜歡又溫柔又“嚴(yán)厲”、時(shí)刻關(guān)心我們的曹老師，長(zhǎng)大后我也要成為曹老師這樣的老師。
四年級(jí)心目中的作文 16
英雄？英雄是誰(shuí)？英雄是他——記得那是一個(gè)明朗的早晨，我去同學(xué)家玩，在半路上，卻發(fā)生了眼前的一幕：一位小女孩被一輛騎得飛快的摩托車碰到在地，小女孩的膝蓋上擦破了一大塊，小腿上擦破了皮，胳膊上青一塊、紫一塊的，而手上扎進(jìn)幾片玻璃渣�？墒悄莻�(gè)騎摩托的人，頭也不回的匆匆離去了。
過(guò)路的人看見了都停下腳步，很快，一大群人圍住了小女孩。小女孩豆大的淚珠掉在她雪白的連衣裙上。一群人七嘴八舌的議論起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的男人二話不說(shuō)，抱起女孩就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，他給小女孩付清了所有的費(fèi)用，才問(wèn)小女孩她媽媽的'電話，那個(gè)人告訴小女孩不要亂跑，一會(huì)她媽媽就來(lái)，便離去了。
有的人將這個(gè)事跡寫在網(wǎng)絡(luò)上，過(guò)了幾天，網(wǎng)上、微博上都傳遍了這件事，可是卻沒有他的照片，甚至連他的名字都沒有。有的人評(píng)論到：他為了什么呀！救了人，付了錢，可人們卻不知道他長(zhǎng)什么樣！這人真傻！
可我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，他就是那開放的杜鵑花，默默無(wú)聞，卻給人間帶來(lái)無(wú)限生機(jī)！他就是我心目中的英雄！
四年級(jí)心目中的作文 17
如果有人問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)理直氣壯的回答他（她）們，那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親
每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影，她向我伸出那一雙粗糙的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子，把手伸過(guò)來(lái)�！庇谑�，媽媽牽著我的手，走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的14年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從小學(xué)的門檻到……
每當(dāng)我考試考?jí)牧说臅r(shí)候，媽媽卻沒有罵我，而是用她那微微的聲音教育著我，鋪導(dǎo)著我，安慰著我，對(duì)我說(shuō)：“天才也有錯(cuò)誤的時(shí)候，何況是你呢？考試的時(shí)候要認(rèn)真檢查，不要心不在焉，心在哪里成功就在哪里呀！孩子……
每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的`經(jīng)過(guò)與媽媽傾訴衷腸，而媽媽卻總是對(duì)我說(shuō)：“就算脾氣再好的人也回發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤棋，而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。既使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你只剩下了一副殘局，你也不要推盤認(rèn)輸，而要笑著面對(duì)，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)弈下去，因?yàn)槿松趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。
……。
平凡的人做出不平凡的事，她就好象一把綠傘，替我遮擋了陰雨天，任勞任怨。無(wú)私無(wú)畏，不求一點(diǎn)回報(bào)。
看，那一位就是我心目中的英雄。
四年級(jí)心目中的作文 18
人們常說(shuō)“父愛如山”因?yàn)楦赣H背負(fù)的責(zé)任是沉重的，父愛的付出充滿艱辛。
在我心目中爸爸是一個(gè)不吸煙、不喝酒、做事情細(xì)心的人，如果有時(shí)間爸爸會(huì)幫我一起拼裝玩具，幫媽媽買菜和日常用品。假期期間爸爸會(huì)開車帶我們?nèi)ラ_封、青島、八里溝……很多地方去游玩。
有時(shí)候爸爸也是一個(gè)非常嚴(yán)厲但不失溫和的人，我有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，爸爸耐心幫我講解；有不會(huì)的英文單詞，爸爸也不耐其煩和我一起拼讀。
有時(shí)候爸爸也是一個(gè)幽默的人，時(shí)不時(shí)講些笑話和謎語(yǔ)逗我開心。
有時(shí)候爸爸也是開心達(dá)人，他開心的時(shí)候會(huì)帶上我去逛公園、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃我喜歡的水果冰激凌、玩真人CS游戲……
有一次我不小心摔了跤把手蹭破了，爸爸急忙去給我買創(chuàng)可貼，給我包扎傷口，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理，傷口也不流血不疼了。
還有一次我的手抄報(bào)不會(huì)做，爸爸給我耐心的.講著怎么做，文字和色彩怎么搭配，不一會(huì)我的手抄報(bào)就做完了。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛我對(duì)我又嚴(yán)格的爸爸。
四年級(jí)心目中的作文 19
昨天，我和哥哥凌晨3點(diǎn)起床看世界杯比賽，這可是四年一次難得的機(jī)會(huì)，是意大利隊(duì)與法國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠軍的決賽。
比賽開始了，我們蹬大了雙眼，注視著屏幕，因?yàn)槲沂且獯罄闹С终撸晕覟橐獯罄?duì)加油，吶喊。上半場(chǎng)，兩方球員各不相讓，你追我趕，由于法國(guó)隊(duì)沒有控制好球，讓意大利隊(duì)搶走了，他們乘勝追機(jī)，進(jìn)了一個(gè)球，比分變成了1比0，全場(chǎng)歡呼起來(lái)。下半場(chǎng)，兩隊(duì)加強(qiáng)了進(jìn)攻和防守，你踢給我，我踢給你，配合的很默契，這時(shí)，“嘟”的一聲，意大利隊(duì)在禁區(qū)內(nèi)范規(guī)，裁判判一個(gè)點(diǎn)球，法國(guó)隊(duì)派出齊達(dá)內(nèi)，他使出渾身力氣，用力一射，球進(jìn)了。當(dāng)比賽還剩2分50秒時(shí)，齊達(dá)內(nèi)用頭撞意大利球員，被紅牌罰下場(chǎng)。沒有了齊達(dá)內(nèi)，法國(guó)隊(duì)漸漸沒有了攻擊力，最后，意大利隊(duì)通過(guò)罰點(diǎn)球以5比3擊敗法國(guó)隊(duì)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。意大利的球員狂叫起來(lái)，而法國(guó)隊(duì)的隊(duì)員垂頭喪氣，有的'還流著淚，這樣，冠軍就給了意大利隊(duì)。
世界杯足球賽在一方歡喜，一方痛苦中結(jié)束了。但此時(shí)我的心久久不能平靜，我想：中國(guó)足球?yàn)槭裁催B32強(qiáng)都沒進(jìn)入，媽媽看透了我的心思，說(shuō)：“足球要靠你們這代去發(fā)展了�！�
四年級(jí)心目中的作文 20
我的家鄉(xiāng)--長(zhǎng)沙，是一個(gè)擁有2000余年悠久文化歷史的古城。我身為長(zhǎng)沙人，心里感到無(wú)比的自豪。
長(zhǎng)沙不僅有悠久的文化歷史，而且還有著許許多多的名勝古跡呢！岳麓山、橘子洲頭、岳麓書院等等一些具有文化底蘊(yùn)的景點(diǎn)都在長(zhǎng)沙這座古老的城市里。今天，我和爸爸一起到南郊公園，想仔細(xì)感受一下長(zhǎng)沙那美好的風(fēng)景！
南郊公園里花繁葉茂，樹木茂盛。來(lái)到公園，我們沿著小路一路前行，沿途非常安靜，從遠(yuǎn)處的樹林里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣?guó)B叫，陣陣的鳥鳴聲在樹林里回蕩著，使樹林顯得更加幽靜。小路旁，一棵棵大樹像染上了青綠色的顏料，綠油油的。一株株小草像剛出來(lái)的小苗，鮮嫩無(wú)比。一根根翠竹一簇靠著一簇，像煙花似的'。陽(yáng)光灑向大地，春風(fēng)不時(shí)吹拂著，使人們眼前一片明艷……。
從南郊公園回家的路上，我邊走邊想。長(zhǎng)沙是多么美麗呀，今天看到的公園里的樹是那么高大，草是那么鮮嫩，竹子是那么翠綠……，讓人感到無(wú)比清新。一切都是那么美，那么秀麗！
在我心中，長(zhǎng)沙是一個(gè)充滿時(shí)代氣息、有著現(xiàn)代風(fēng)格的城市，同時(shí)也是一個(gè)風(fēng)景秀麗、山清水秀的美麗城市。
我愛長(zhǎng)沙！
四年級(jí)心目中的作文 21
在我的心里早有一座夢(mèng)寐已求的田園城市。它具有田園的美麗風(fēng)光，也有著大都市的熱鬧非凡，是一座充滿著新鮮空氣的和諧美好城市。
在田園城市里，不管走到哪里，隨處可見的都是一片綠的海洋。人們可以呼吸到田間新鮮的空氣，可以聞到花朵散發(fā)出來(lái)的迷人香味。漫步在大街上，仿佛置身在公園里。一排排松樹屹立，五彩繽紛的花朵綻放著它們燦爛多姿的笑臉，夾雜著青草和呢土的氣息，使人心曠神怡。小鳥在天空中翩翩起舞，歡快的歌唱。人們的歡聲笑語(yǔ)在我的`耳邊回蕩。在這充滿鳥語(yǔ)花香的公園里，讓人心曠神怡，留連忘返。
街道上不僅汽車的轟鳴聲消失了，往日喧鬧的噪雜聲、人們的爭(zhēng)吵聲也不知去了何方。在地面上，沒有一點(diǎn)垃圾，而且這里的人很遵守交通規(guī)則，即使遇見了盲人也會(huì)停車讓他先行。
現(xiàn)在的變化真大呀！現(xiàn)在高樓林立，城市繁華，下班的人潮川流不息，街道上車水馬龍，這所有的一切都好像讓人步入了一個(gè)新的城市。
雖然這一切現(xiàn)在還不是現(xiàn)實(shí)，但我們堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我們就能擁有這樣美麗的田園城市。
四年級(jí)心目中的作文 22
現(xiàn)在和以前的生活已經(jīng)大有不同了。
以前的衣服就普普通通的一樣了不保暖，現(xiàn)在的衣服有的上面有花，有的有蝴蝶結(jié)，有的上面有人，有動(dòng)物，等等……而且小孩子們更愛梳妝打扮了，他們認(rèn)為美對(duì)他們很重要，因?yàn)槊辣磉_(dá)了他們的外表，現(xiàn)在的衣服不像以前普普通通的，這沒什么關(guān)系，但還不保暖，現(xiàn)在的衣服又漂亮又保暖。
現(xiàn)在我們每一個(gè)人的家里都用煤氣來(lái)燒菜，不像以前要去撿木頭加來(lái)放在火爐里燒，這樣一頓飯要忙上忙下的，有了煤氣灶可省了不少的.心。
我相信大家的家里都有電視和電腦吧！電腦可以上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上購(gòu)物，在網(wǎng)上買衣服，不用再去服裝店，也不用一個(gè)大冷天的因?yàn)橘I衣服而感冒。并且電腦還分臺(tái)式電腦和筆記本電腦，筆記本電腦還可以隨身攜帶呢，方便極了。說(shuō)到電視機(jī)，更新的可真快啊，品種越來(lái)越多，有的網(wǎng)絡(luò)電視還把動(dòng)畫變成哈哈，你多有新意�。【W(wǎng)絡(luò)電視還可以玩游戲和看電影呢。
現(xiàn)在路上的不汽車也越來(lái)越多了，汽車的喇叭越來(lái)越響了，汽車還可以為我們遮風(fēng)擋雨，裝上導(dǎo)行儀，你不認(rèn)識(shí)的地方，它帶你去玩，不會(huì)迷路了，有空開著車帶著家人一起去旅游，看著路上風(fēng)景也是一大快事呢。
我愛你現(xiàn)代化。
四年級(jí)心目中的作文 23
我們現(xiàn)在的家園很不和諧，利比亞抵抗著美國(guó)的戰(zhàn)機(jī)，戰(zhàn)機(jī)投下的一枚枚炸彈，炸死了很多無(wú)辜的人，他們也一定憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，一定不希望有戰(zhàn)爭(zhēng)。就像課文寫的那樣：世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的'“和平之花”。
現(xiàn)在的污染也很厲害。白色污染是人類的生活垃圾造成的。還有的工廠把污水排到清澈的河里，造成了更大的污染。
人們不保護(hù)樹木，亂砍濫伐。使生態(tài)平衡遭到了嚴(yán)重破壞，鳥類飛走了，蟲子大量繁殖，向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心……
還有火山爆發(fā)，地殼運(yùn)動(dòng)，冰山不斷融化，使許多稀有動(dòng)物沒有了生存環(huán)境，面臨著滅絕。想想這些都是誰(shuí)造成的，是人類。人類發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、破壞生態(tài)平衡、污染環(huán)境。
我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要的是和平、和諧，也不要污染，要的是綠色、環(huán)保。歡聲笑語(yǔ)中，大人在樹下聊天，小孩在草坪上踢足球。多好!
地球把一切給了我們，難道我們就不給地球一點(diǎn)感激嗎?就讓我們把曾經(jīng)給地球犯下的過(guò)錯(cuò)彌補(bǔ)一點(diǎn)吧!我們需要的是一個(gè)充滿溫馨、和諧、平靜的家園。
四年級(jí)心目中的作文 24
我心目中的老師不要求太多，但要求真實(shí)。
我心目中的老師，有張隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說(shuō)話一般都不拐彎抹角。但是，她在批評(píng)人時(shí)卻拐彎抹角，能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語(yǔ)中得知竅語(yǔ)，自動(dòng)地改過(guò)自新。
我心目中的老師，有雙明亮的眼睛。她上課時(shí)，那雙眼睛邊看書本，邊窺視著同學(xué)們的言行舉止，所以你們的一舉一動(dòng)都在老師的眼皮底下，讓你在上課的時(shí)候不認(rèn)真也不行。在她窺視你的時(shí)候，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)不良的舉動(dòng)，她不會(huì)直接的下去批評(píng)你，而是會(huì)用責(zé)備的`目光看著你。當(dāng)你發(fā)覺時(shí)，你便會(huì)明白，也自然會(huì)慚愧得改過(guò)。這時(shí)，老師也不會(huì)眉頭緊鎖，而相反會(huì)露出一絲的喜悅，并像那位同學(xué)投以鼓勵(lì)與贊許的目光。
我心目中的老師，是個(gè)懂得讓同學(xué)們?cè)摲潘蓵r(shí)放松，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅。每當(dāng)同學(xué)們有了好成績(jī)時(shí)，老師便會(huì)盡自己的可能達(dá)成這個(gè)天真同學(xué)的天真愿望，讓同學(xué)們覺得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來(lái)，同學(xué)們將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)付出更大的努力。
我便是我心目中的老師。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后當(dāng)一名這樣的老師。
四年級(jí)心目中的作文 25
在我們身邊，有許多人為我們默默地付出、服務(wù)。有人，在我們?nèi)酉乱粋�(gè)垃圾時(shí)，用掃把把它掃進(jìn)垃圾桶。在炎熱的夏天繼續(xù)工作。他們時(shí)常出現(xiàn)在路旁，這就是——可親可敬的清潔工們。在我的小區(qū)里，也有一個(gè)女清潔工。以前，我看她全身臟兮兮的，非常討厭她。但有兩件事讓我改變了對(duì)她的看法。
第一件事是：前天，天上下著大雨，我想：這時(shí)空氣一定很清新吧！于是，我走到窗戶前，打開窗戶，深深地吸了一口氣。這時(shí)，我用余光看見那位阿姨正穿著雨衣和雨靴，地上有許多積水，她正在一絲不茍地掃著積水。不知怎的，我突然大喊：“阿姨，雨下得那么大，你來(lái)屋檐下躲躲雨吧！”那位阿姨說(shuō)：“小朋友，不行啊！要是不及時(shí)掃的話，行人們就要被水給弄摔跤的。”
第二件事是：那天，我領(lǐng)居家的小孩在騎自行車。于是，我也迫不及待地騎上自行車，飛快地騎了起來(lái)，想要追上他。結(jié)果，在拐彎的`時(shí)候，我不小心被石子絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥。而且，膝蓋磨破皮了。這時(shí)，阿姨跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你沒事吧！要不，我送你回家吧！”阿姨連忙伸出一雙溫暖的手，把我扶起來(lái)。這時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我心田。
從此，我凡是看到她都會(huì)甜甜地叫上一聲“阿姨好”。
四年級(jí)心目中的作文 26
我的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，我的校園是一個(gè)遨游知識(shí)海洋的校園，我的校園是一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的校園。
聽，美妙的音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)缁\子的小鳥一樣飛奔而出，一起在廣闊的操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，在乒乓球壇上打球，在單杠上鍛煉身體，在草坪上踢足球······玩的'不亦樂(lè)乎。在這個(gè)校園里，我們找到了童年的樂(lè)趣。
叮鈴鈴，急促的上課鈴響了�？纯赐瑢W(xué)們的表現(xiàn)吧。下課時(shí)的我們個(gè)個(gè)龍騰虎躍，上課時(shí)我們可是一點(diǎn)也不馬虎。老師娓娓動(dòng)聽地為我們講課，我們專心致志地聽課，偶爾有幾只小鳥落在窗子上，但是我們一點(diǎn)也不分心。小鳥在窗子上嘰嘰喳喳的叫著,好像在鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，快該期末考試了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)�。 蔽覀兺χ绷搜鼦U，豎起了耳朵，生怕遺漏了每一點(diǎn)知識(shí)。在這個(gè)校園里，我們學(xué)到了很多知識(shí)。
時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在這個(gè)校園里生活了五年了，我們從一個(gè)不懂事的小孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了知識(shí)豐富的少年，再有一年我就要離開母校了，真舍不得啊，它給予我的太多了，使我們?cè)谶@茁壯的成長(zhǎng)。
這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園，我愛我的陽(yáng)光校園。
四年級(jí)心目中的作文 27
我的媽媽是一位高中教師。她的工作之余是做家務(wù)。聽了這，你一定會(huì)問(wèn)：爸爸呢？我的爸爸是政府工作人員，很少回家。
媽媽不僅做家務(wù)，而且還早早的上班。媽媽七點(diǎn)上班，晚上五點(diǎn)回來(lái)。如果值班就要到二十二點(diǎn)才回來(lái)。去年，媽媽當(dāng)上了副主任，還教高三，媽媽非常累。高考那幾天，媽媽每天都工作，連一點(diǎn)假期也沒有。今年媽媽可以休息了，因?yàn)樗谈咭�，可是媽媽卻從來(lái)沒有放松過(guò)，還是認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。
��！媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：您不僅養(yǎng)育了我，還培育了許多學(xué)生。您每次一有時(shí)間，就開始備課。雖然我沒見過(guò)您給學(xué)生上課，但我知道您上課一定很精彩。媽媽經(jīng)常下課回來(lái)嗓子都啞了，但是看著來(lái)看媽媽的學(xué)生我覺得老師這個(gè)職業(yè)很有魅力。從媽媽的身上我仿佛看到了許許多多老師的'身影。
老師在我的一生中已有很多。學(xué)前班的黃老師、張老師……小學(xué)的王老師、鄭老師、侯老師……課外補(bǔ)習(xí)班的何老師、張老師……從我出生到現(xiàn)在，教我的老師有五十多位了吧！我的每一步成長(zhǎng)都有著老師的付出和愛護(hù)，可見，老師對(duì)人類是多么重要呀！我現(xiàn)在才十歲，以后還要認(rèn)識(shí)許多老師。
一句話說(shuō)得好：老師是人類心靈的美容師。老師，我給您道謝了！
四年級(jí)心目中的作文 28
我的老師，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下，有一個(gè)櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的性格開朗、幽默、溫柔。
她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華，富有時(shí)代節(jié)奏。她十分神奇，能使膽小如鼠的同學(xué)大膽發(fā)言，能使呆板的課堂充滿活躍的.氣氛。她每節(jié)課都會(huì)講一個(gè)笑話，逗得我們前仰后合，然后開心的投入學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)極其有責(zé)任心的老師。她在學(xué)校里沒有一分一秒浪費(fèi)在“玩”這個(gè)字上，也不會(huì)在課堂上吃東西，打電話、她是公平無(wú)私的，從不把好生與差生相比，還十分關(guān)心留守兒童，她有一顆愛心。
記得有一次，同學(xué)們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》，我卻沒有，頓時(shí)心里很自卑，伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比較拮據(jù)。下課時(shí)宋老師叫住我：“張浩然——”我還以為我犯錯(cuò)了，心里忐忑不安，原來(lái)是送給我心愛的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當(dāng)時(shí)我心頭一熱，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
宋老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我心目中的好老師！”
四年級(jí)心目中的作文 29
人人心中都有一個(gè)好老師，而且這個(gè)老師是十全十美的，就連我也不例外，每個(gè)人心中的老師都是不一樣的，那我就來(lái)描述一下我心目中的好老師吧！
我心目中的好老師是一位女性。而且她有一頭烏黑、飄逸的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙大大的眼睛，柳葉似的眉毛，櫻桃般的小嘴，白嫩的皮膚，可愛的娃娃臉。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，只要同學(xué)們肯承認(rèn)錯(cuò)誤，老師就一定會(huì)原諒那位同學(xué)。我剛才說(shuō)的是指在校園里面。下面我要說(shuō)的，是在平常的.日常生活中。
在日常生活中，老師看見我們，會(huì)給予我們最甜蜜的微笑，并送來(lái)問(wèn)候。有哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，或者是生病了，老師會(huì)組織同學(xué)們一起去探望那一位身體不舒服的同學(xué)。并且送上最誠(chéng)摯的祝福與關(guān)心，那樣的話，同學(xué)們會(huì)為有這樣一個(gè)好老師而感動(dòng)，并覺得有這么一個(gè)好老師而感到無(wú)比驕傲與自豪。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谏钪杏龅嚼щy與挫折時(shí)，老師會(huì)挺身而出，去幫助那位同學(xué)；當(dāng)同學(xué)們開心時(shí)，老師和我們一起歡樂(lè)；每當(dāng)同學(xué)們心情不愉快、或者是傷心難過(guò)的時(shí)候，會(huì)在我們的身邊安慰我們，鼓勵(lì)我們……
我心目中的老師是友好的，是無(wú)私的，是……總之是完美的！當(dāng)然，這只是我個(gè)人的看法和意見，不知道你們心目中的老師是怎么樣的呢，快快寫出來(lái)，與我們大家一起分享吧！
四年級(jí)心目中的作文 30
美國(guó)的斯蒂芬森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來(lái)�！蔽已壑械挠⑿郏褪窍窕艚鹨粯由須堉静粴埖娜�。他們那種對(duì)生活困難的百折不撓，對(duì)學(xué)習(xí)勤奮不怠的精神，使我由衷的從心底產(chǎn)生敬佩之情。在我的心目中她給我的印象最深，因?yàn)樗俏倚闹械拇笥⑿邸?/p>
她在五歲時(shí)因?yàn)榧顾柩祝瑥拇吮阒荒茉谳喴紊仙盍�。她常常在輪椅上自學(xué)那些正常孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)�？墒�，不久她又因?yàn)楦呶唤匕c的手術(shù)只能躺在床上一動(dòng)不動(dòng)了。有時(shí)候連輕扭一下脖子都非常困難�？墒蔷褪沁@樣也沒有抹滅她對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。為了學(xué)習(xí)她懇求媽媽在桌子上支了面鏡子，這樣自己就能從鏡子里看書了。就這樣，日復(fù)一日。她學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的知識(shí)，更以驚人的毅力開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在每天的學(xué)習(xí)前，她都要給自己下規(guī)定：每天背熟10個(gè)單詞，如果不會(huì)背，就狠狠地咬幾下自己的手指頭。在這樣的學(xué)習(xí)下，她成功正確的'翻譯了一部小說(shuō)《海邊診所》，后又編寫了《向天空敞開的窗口》等書籍。她就是在不幸生活里仍努力學(xué)習(xí)和有著堅(jiān)韌不拔的意志的英雄————張海迪。
在殘酷的命運(yùn)前，張海迪沒有選擇沮喪、放棄和沉淪，而是越挫越勇，以頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神與病魔作斗爭(zhēng)，她經(jīng)受住了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心，在人生的路上綻放著一朵朵成功的花朵。
四年級(jí)心目中的作文 31
每個(gè)人都有自己心目中的老師，有溫柔和藹的，有嚴(yán)肅認(rèn)真的，而我心目中的老師是漂亮大方，平易近人的羅老師。
羅老師有一雙葡萄似的大眼睛，圓圓的臉蛋，每天臉上掛著甜美的笑容，每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，一對(duì)小酒窩美麗動(dòng)人，她中等個(gè)子，喜歡穿寬松的衣服，因?yàn)樗纳聿呐峙值腵，很圓潤(rùn)。
羅老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但也是因?yàn)閷?duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。記得有一次，因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)完成得不是很好，羅老師便一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，沉默著把作業(yè)發(fā)下來(lái)讓同學(xué)們自行更正，然后一個(gè)個(gè)地檢查，那天羅老師沒有下課，沒有午休，甚至推遲了下班，只要有一點(diǎn)不對(duì)都要再次更正，直到完全正確為止。
羅老師的課也是我們最喜歡的課，不僅詳細(xì)得讓我們一聽就懂，而且總是生動(dòng)有趣。記得我們學(xué)《吹泡泡》一課時(shí)羅老師就特意買了一瓶泡泡水帶過(guò)來(lái)，仿照課文里吹泡泡的句子，給我們一一展示，讓我們深深的體會(huì)到課文里說(shuō)的吹泡泡時(shí)的心情和泡泡五光十色的樣子。
羅老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的身體。班上有誰(shuí)生病了都是羅老師提醒按時(shí)吃藥，羅老師還有個(gè)自己的小醫(yī)療箱，記得有一次我們班有同學(xué)摔了一跤劃破了皮，羅老師立馬把他帶到辦公室，小心翼翼地用絡(luò)合碘為他清洗傷口，貼上創(chuàng)可貼，還反復(fù)問(wèn)他痛不痛。
四年級(jí)心目中的作文 32
每個(gè)人都會(huì)有心目中的好老師，我心目中的老師是這樣的。
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說(shuō)會(huì)道的嘴，把她襯托得更完美。
她很年輕，或許可以當(dāng)我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴(yán)厲，只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細(xì)，但不要太粗曠，要很動(dòng)聽，讓大家愿意聽她說(shuō)話。她上課時(shí)是我們的老師，下課后是我們最好的`朋友，和我們打成一片，她千萬(wàn)不要讓人“難以接近”。
她不會(huì)經(jīng)常拖課，不過(guò)有時(shí)也拖一些時(shí)間，至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的時(shí)間。她布置的作業(yè)不會(huì)很多，就像我現(xiàn)在的老師們一樣，雖然作業(yè)比較少，但每條都是“精華”。
我最希望她很幽默，讓我們可以在課堂上輕松一下。當(dāng)然，我也希望她和大家一起分享快樂(lè)，哪怕只是淺淺的一個(gè)微笑，也會(huì)讓同學(xué)們倍感親切。
她還很關(guān)心學(xué)生，而且從不偏心。在她眼里，每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)嚴(yán)厲地呵斥，因?yàn)樾钠綒夂偷亟逃鹊蓤A眼睛地教訓(xùn)要好很多。
當(dāng)然，人是不會(huì)十全十美的，我們現(xiàn)在的老師已經(jīng)是很優(yōu)秀的啦！其實(shí)所有的老師都一樣，都把他們無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了每位同學(xué)。
這就是我心目中的老師。
四年級(jí)心目中的作文 33
每個(gè)人在一生中會(huì)遇到很多很多的老師，我，雖然現(xiàn)在只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，但，也遇到過(guò)很多老師，他們有溫柔的，有慈祥的，有活潑的，還有嚴(yán)格的，而給我印象最深的是我們現(xiàn)在的班主任——曹老師。
記得，第一次見到她，是開學(xué)的前一天，我去教室打掃衛(wèi)生，看到一位漂亮的大姐姐站在門口，她穿著一條白色的長(zhǎng)裙，一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)垂直齊腰，一雙大大的眼睛清澈明亮，笑起來(lái)很溫柔。當(dāng)時(shí)，我們正奇怪她是誰(shuí)，她就走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我們的名字，并且告訴我們她就是我們四年級(jí)的新班主任，我暗自想：這個(gè)老師一定很溫柔。
開學(xué)后，曹老師已經(jīng)給我們上了兩天課了，我慢慢發(fā)現(xiàn)，曹老師上課挺嚴(yán)厲，以前我們的班級(jí)紀(jì)律非常非常糟糕，現(xiàn)在，曹老師一站上講臺(tái)，整個(gè)教室就鴉雀無(wú)聲了，她一開口，以往調(diào)皮的同學(xué)們也不敢搗蛋了。
別看她這么嚴(yán)厲，但她真的是很關(guān)心我們每個(gè)同學(xué)，開學(xué)才幾天時(shí)間，她為了能更加了解我們的.情況，特意利用休息的時(shí)間制作調(diào)查問(wèn)卷，讓爸爸媽媽和我們一起做問(wèn)卷，通過(guò)了解每個(gè)同學(xué)的真實(shí)想法，再根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況制定計(jì)劃幫我們改正缺點(diǎn)，幫我們提高學(xué)習(xí)興趣！
我很喜歡我們的曹老師，教師節(jié)馬上到了，我想對(duì)她說(shuō)：“曹老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”。我也想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！
四年級(jí)心目中的作文 34
我是中海康城小學(xué)四年一班的一名學(xué)生，如果你問(wèn)我喜歡哪一位老師，我會(huì)說(shuō)出一大堆老師的名字，其中當(dāng)然包括我們四年一班的大將軍-------邱老師，她不僅是我們的好老師，還是我們的好玩伴呢。
之所以稱邱老師為大將軍，這可是我的專利稱呼。在一次畫船作業(yè)中，我畫了一只大船，邱老師站立船頭，后面是我們班四十五名同學(xué)，邱老師帶領(lǐng)著我們?cè)诖蠛Ｉ铣孙L(fēng)破浪，奮勇前行。她那模樣，真像是一個(gè)叱咤風(fēng)云的大將軍。從此，邱老師就被我稱作大將軍了。
邱老師大學(xué)剛畢業(yè)就分到我們班，她童心未泯，就像我們的大姐姐，同學(xué)們都很喜歡她。有一次，我們班考試太差了，邱老師很傷心，回到家里不停地哭，她也不埋怨我們，只是說(shuō)她自己沒做好，同學(xué)們也很難過(guò)，都發(fā)奮要好好學(xué)習(xí)，不要再讓邱老師傷心。就在最近的一次測(cè)驗(yàn)中，大家取得了好成績(jī)，同學(xué)們都象小青蛙一樣，一蹦三尺高，邱老師也象小孩一樣歡呼，和我們一起拍掌、喝彩。
在我們的體育活動(dòng)課上，經(jīng)�？梢钥吹角窭蠋熋β档纳碛�，她和我們一起奔跑，一起擁抱，一起歡笑，因?yàn)橛辛舜髮④姷膮⑴c，我們的活動(dòng)課別提有多開心了。
看，這就是我們的'大將軍----邱老師，像姐姐一樣教導(dǎo)我們、呵護(hù)我們。天上的魚肚白漸漸成黑色，鳥兒停止了美妙的歌唱，而您那親切的身影還停留在窗上。這證實(shí)著您的付出，面對(duì)這一切，我只能說(shuō)：休息吧，您為我們付出了太多太多。
四年級(jí)心目中的作文 35
我心目中的老師不是“蠟燭”，而是“長(zhǎng)明燈”。他能不時(shí)點(diǎn)燃學(xué)生積極向上的激情，還能為學(xué)生不斷充電。
我心目中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”，還應(yīng)該是“充滿光和熱的太陽(yáng)”。
學(xué)生有時(shí)確實(shí)需要教師像園丁那樣給予無(wú)微不至的照顧，但一個(gè)園丁，他再努力澆水施肥,都無(wú)法將一朵百合培育成一棵紫荊。
我心目中的老師，不應(yīng)該做“倒水人”，應(yīng)該做“挖泉人”。其實(shí)學(xué)生本身就是一眼泉,一眼取之不盡，用之不竭的`泉。
我心目中的語(yǔ)文老師應(yīng)該是我們的領(lǐng)頭人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在學(xué)生堆里，更不易被人發(fā)現(xiàn)，他又是一個(gè)“探秘”的高手，雖說(shuō)語(yǔ)文老師也常常跟著我們跑題，但幾乎每次，都能跑回來(lái)，而且每次都恰好落在學(xué)習(xí)上，可謂技藝高超，用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導(dǎo)？
我心中的數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是智慧的代名詞�！皩W(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，俗話都這么說(shuō)，當(dāng)然不能忽視數(shù)學(xué)老師的分量�！皵�(shù)老”被我們尊稱為“老爺子”，可見上了年紀(jì)的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)衣著穿戴很樸素，但讓人有一種自然的敬佩，講課頗為幽默，時(shí)常透露出智慧的味道。
總而言之，在我心目中，最好的老師就應(yīng)該像上面所說(shuō)的，是一位關(guān)心同學(xué)、教學(xué)有方的老師。
四年級(jí)心目中的作文 36
我心目中的老師，如果她是20歲，我就愿意把她比做一朵花，一朵潔白的花，一朵百合花，皎潔無(wú)暇，散發(fā)著青春、活力的氣息。她的課堂一定會(huì)是最生動(dòng)有趣的，她一定會(huì)帶我們做很多游戲，在快樂(lè)的課堂中享受作文的樂(lè)趣，在動(dòng)手探索中了解數(shù)學(xué)的奧秘，在英語(yǔ)王國(guó)里領(lǐng)略ABC的魅力。
我心目中的老師，如果她是30歲，我也愿意把她比做一朵花，一朵粉色的'花，一朵康乃馨，淡雅芬芳，師愛無(wú)邊。她一定會(huì)帶我們走進(jìn)一個(gè)全新的知識(shí)王國(guó)，開拓一個(gè)全新的知識(shí)領(lǐng)域，她的解釋一定是深?yuàn)W的，她的課堂一定是耐人尋味的，她會(huì)教我們用另一種眼光去看世界，知識(shí)就像一條無(wú)盡的隧道，她雖然無(wú)法陪我們走到盡頭，但一定會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾稳ふ夷侵R(shí)的真金。
我心目中的老師，如果她是40歲，我還是愿意把她比做一朵花，一朵紫色的花，一朵紫羅蘭，清馨成熟，桃李天下。她的課堂一定是最豐富多彩的，她積累的經(jīng)驗(yàn)一定比誰(shuí)都要多，她一定會(huì)用最適合我們的教學(xué)方法去教導(dǎo)我們，用能最快提高學(xué)習(xí)成績(jī)的妙招去幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
但是，我心目中最喜愛、最值得我感謝的還是您，我親愛的戴老師，您有一片最美的花田，花田里面的花兒就是我們，您不辭辛苦，辛勤地培育著，照顧著。您那濃濃的師愛就是我們?cè)耐寥溃切燎诘暮顾褪菨补辔覀兊挠曷�，您那燦爛的微笑就是照亮我們心房的那一縷最溫暖的陽(yáng)光。
母愛無(wú)涯，師愛永恒，您就是我心目中最美的老師——戴老師。
四年級(jí)心目中的作文 37
同學(xué)們，孫悟空大家都認(rèn)識(shí)吧？他會(huì)七十二變，我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會(huì)變，不信，你看！
每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。
她個(gè)兒不高，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來(lái)是那么的美麗大方！
每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，陳老師就變成慈祥的“母親”，幫助我們。
一次，我做作業(yè)時(shí)，有一道難題不會(huì)，我一會(huì)兒拍拍腦門，一會(huì)兒咬咬筆蓋，苦思冥想，腦袋都快想爆炸了！——沒想出來(lái)。這時(shí)，陳老師出現(xiàn)在我面前：“遇到難題了？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又說(shuō)：“周瑞琪，別灰心，回憶一下上課的內(nèi)容，就可以攻破這道難題！”我聽了陳老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，很快就解決了這道難題。
有時(shí)，陳老師又像嚴(yán)厲的警察。只要有同學(xué)上課不聽講，陳老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著那位同學(xué)。一次上課時(shí)，我正在底下玩橡皮，陳老師講課的聲音忽然提高了，我急忙抬起頭，這時(shí)我的目光和陳老師的'目光相碰。那時(shí)，我覺得陳老師真像一位嚴(yán)厲的警察，于是，我立刻坐好用心學(xué)習(xí)。
課堂上，陳老師為了引起我們學(xué)習(xí)的興趣，不時(shí)的穿插一些笑話，課間，陳老師還和我們說(shuō)這聊那，有時(shí)還和我們一起做游戲呢！那時(shí)，陳老師就像比我們大不了幾歲的孩子王。
無(wú)論陳老師怎么變，她都那么和藹可親，博學(xué)多才！如一艘穩(wěn)健的大船，載著我們前進(jìn)，像一曲絕妙的音樂(lè)，讓我們百聽不厭！我愛千變?nèi)f化的陳老師。
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