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【推薦】四年級(jí)作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
在我的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)天天幫助我寫字的朝夕相處的好伙伴，我為她取了一個(gè)十分有趣的名字——百合兔水筆！
我的水筆呢，又長(zhǎng)又細(xì)，筆桿上掛著一只頭頂戴著百合花的小白兔。她的手里拿了一張紙條，上面寫著一個(gè)座右銘：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，這個(gè)座右銘給了我一個(gè)重要的啟示。當(dāng)然，這支水筆的筆桿上還系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，它的下面有一只可愛的小松鼠，小松鼠的手里握著一個(gè)松果，松果突出了筆桿，所以只要摁一下松果，筆芯就自動(dòng)出來了。而且她有一個(gè)特點(diǎn)：只要筆芯出來了，淡淡的香味頓時(shí)撲鼻而來。
我的水筆經(jīng)常放在筆袋里，用也不用，生怕弄臟了她�！鞍ァ媸桥率裁磥硎裁�！有一次，我正在整理筆袋，剛把我的百合兔水筆放進(jìn)筆袋，媽媽就把我趕上床去睡覺了，其他的筆就躺在桌子上。媽媽見了就把它們統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了抽屜，把筆袋放進(jìn)我的`書包。
第二天我起晚了，迷迷糊糊地洗漱完就背著書包往外走，到了學(xué)校我整理好書包，拿出筆袋，打開時(shí)嚇了一跳，天呀，只有一支筆，正好是我舍不得用的那支。怎么辦？今天要考試。而我只帶了一支筆，其他筆沒有帶！只能用這支筆了。“叮鈴鈴”開始考試了！我拿出筆全神貫注的做起試卷。咦！真神了，這支筆拽著我的手在試卷上飛馳，越過一關(guān)又一關(guān)的“障礙”，很快我就寫完了。下午，成績(jī)出來了，當(dāng)老師第一個(gè)報(bào)出我的名字，我驚呆了，我竟然拿到了全班第一名！我欣喜若狂地拿出我的“神筆”抱了又抱，親了又親。
從此以后，這支水筆就成了我的“考試專用筆”，也成了我的好幫手。
四年級(jí)作文 篇2
天到了，萬物蘇醒了。
春蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，春為大地染上了黃綠色的染料；剎那間，春把太陽(yáng)變成金燦燦的，春把樹梢沾上了嫩綠的顏色；剎那間，春給花兒穿上美麗鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗！
春來到大地上，揮一揮它那美麗的衣袖，一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，它們破土而出，舒展著幼嫩的綠葉；春來到原野上，揮一揮，一棵棵小樹苗破土而出，盡情的吮吸著這春天的甘露，在明媚的春光下孕育著新的生命力，那一片片嫩綠的葉子在陽(yáng)光下閃著綠光，真是一派生機(jī)，這也注定它們總有一日會(huì)變成一顆顆遮天蔽日、聳入云霄的蒼天大樹；春又來到田野間，揮一揮，一顆顆飽滿的種子便落入田地，等待著今年秋天變成一顆顆鮮嫩水靈、果香誘人的瓜果蔬菜；春來到城鎮(zhèn)上，揮一揮，春雨姑娘出來了，將街道洗的生機(jī)勃勃；揮一揮，人們脫下厚厚的棉襖，小朋友們盡情的在草地上玩耍。
春天，一到春天，鳥語(yǔ)花香立即彌漫在大自然中，春也為大地繡起朵朵鮮花。那美麗無比的花兒，在空氣中散發(fā)出無限誘惑，使蝶蜂飛舞其中。遠(yuǎn)山未融化的雪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般；天上一群排著八字形的.雁鳥朝著北方緩緩飛去，歇腳此地的候鳥，大聲的鳴叫著，增添著春的熱鬧！
��！這萬紫千紅的春天，這美不勝收的春天，真叫人流連忘返呀。
四年級(jí)作文 篇3
“現(xiàn)在請(qǐng)各位老師上臺(tái)捐款”。隨著蔡老師那顫抖的聲音，老師們便邁著那沉重的腳步，把那一封封裝著厚厚的錢信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，那里的房子幾乎移為平地。
老師的捐款剛結(jié)束，防空警報(bào)驟然響起，向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開始了。同學(xué)們立刻低著頭，他們十分難過，在為汶川、北川的遇難學(xué)生而傷心，操場(chǎng)的`上空是輕輕的哭泣聲；我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，淚水便像一顆顆連在一起的珍珠，沿著臉頰直往下流。樹彎著腰，樹枝搖擺著，仿佛也在為汶川那里的人們悲哀；天上的鳥兒在鳴叫，似乎在告訴我們，那兒發(fā)生的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅慘不忍睹的畫面：我仿佛聽到我的同齡人正在廢墟旁哭著喊著：“媽媽，爸爸……”；我仿佛看到那一位位家長(zhǎng)正趴在亂石堆里拼命地挖著，想把自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女找出來；我仿佛看到了那些幸存同學(xué)正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師。“默哀到此結(jié)束。”蔡老師的話把我從思緒中拉了出來，我看著蔡老師，��！一向堅(jiān)強(qiáng)的蔡老師也哭了出來�？纯次覀兊陌嘀魅螚罾蠋煟藭r(shí)的她，已經(jīng)淚流滿面，再看看我們的小伙子邱老師，他正用餐巾紙?jiān)诓林蹨I。
同學(xué)們的捐款儀式開始了。激動(dòng)的同學(xué)，手中拿著的是那一張張紅紅的100元，一沓沓黃黃的20元，一疊疊藍(lán)藍(lán)的10元人民幣，四（2）班的蔡小龍同學(xué)捐了整整1000元，我也擠進(jìn)了隊(duì)伍中……
活動(dòng)結(jié)束，我們排著隊(duì)伍回到教室。下課鈴響了，可是同學(xué)們誰也沒有離開座位，眼圈紅紅的，在那里默默地坐著，坐著……
四年級(jí)作文 篇4
有一些房屋，不是因?yàn)榈卣鹁鸵驗(yàn)樗疄?zāi)而倒塌，大家都為這擔(dān)心，都怕被砸住，淹住可到了未來，這些事都不會(huì)發(fā)愁了。
外表看未來的房屋和現(xiàn)在的房屋沒什么不同的地方，但是，它的內(nèi)部有感應(yīng)器，只要一有災(zāi)難降生，它會(huì)立刻從播音室中告訴大家災(zāi)難來了，并且根據(jù)災(zāi)難啟動(dòng)防御功能，地震時(shí)它會(huì)隨著震波搖擺，但不會(huì)倒塌，人們坐在里面就像坐在搖籃里一樣。孩子搖啊搖進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)水災(zāi)來臨時(shí)，它會(huì)變成一的'大輪船，浮在水面上。人們坐在里面就像在海上游玩。情況比較嚴(yán)重時(shí)，它會(huì)長(zhǎng)出翅膀飛上天空，人們?cè)诶锩妾q如坐上了飛機(jī)。
這種房屋根本就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)楫?dāng)它感應(yīng)到要發(fā)生火災(zāi)，就可以把滅火器打開滅火。它可以提前告訴居住在這的人或消防官兵。
這就是未來的房屋，一的可以預(yù)防各種災(zāi)難的房屋，一個(gè)可以讓人們幸福生活在里面的房屋。