關(guān)于四年級的我作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的四年級的我作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的我作文 篇1
朋友們,你們喜歡彈鋼琴嗎?我是很喜歡的。
上幼兒園時,我在看電視時,聽到了電視機(jī)里的鋼琴曲,當(dāng)時就聽得入迷了。那時我知道了,鋼琴演奏出來的曲子是多么的有感染力!從那時開始,我就決定一定要學(xué)會彈鋼琴。
上小學(xué)一年級時,媽媽問我想不想彈鋼琴,我肯定地說:“想”!于是,媽媽就給我報了一個鋼琴班。
彈鋼琴的學(xué)習(xí)中有很多酸甜苦辣的事情。記得我第一次準(zhǔn)備參加鋼琴比賽,還剩幾個星期的時間,但曲子彈得還不熟練,我就非常著急。有時練了幾個小時,也沒有達(dá)到預(yù)期的效果,我就急的`哭起來。媽媽在身旁陪著我,鼓勵我不要害怕困難,只要多練,一定能彈好。我就邊哭邊練,一直堅持下去。幾天后,真的是有了很大的進(jìn)步,而且越彈越好。最終在那次比賽中,我彈的曲目《小仙子圓舞曲》,熟練流暢、感染力強(qiáng),被評為了金獎!從那以后,我對自己更有信心了,只要是鋼琴比賽,我就加強(qiáng)練習(xí),多練習(xí)就會熟能生巧,F(xiàn)在,我彈鋼琴的水平越來越好,我很開心。鋼琴老師也夸我,每次有人夸獎我時,我的心里都會樂滋滋的。
我覺得彈鋼琴的朋友們,你一定也有和我一樣的經(jīng)歷吧。對了,你們知道我的夢想是什么嗎?是成為一名鋼琴演奏家,就像著名的郎朗一樣!
朋友們,你們也來支持我一下吧!
四年級的我作文 篇2
媽媽總是說:“種瓜得瓜,種豆得豆,有耕耘才會有收獲”。以前,調(diào)皮的我不知道這是什么意思,但經(jīng)歷過上次那件事以后,我明白了這句話……
記得那一次,我和伙伴們一起去爬山,我們哼著歌,高高興興地走來走去,突然,我們隱隱約約地看見一座獨木橋,這座橋很奇怪:它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃,也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實實,它是由一條竹梯子簡陋地搭在那里,而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看,就冒了一身冷汗,當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對岸去了,他們正在鼓勵我,說不過去就是小狗,兩個想法一直繞著我的心:一定要過去;還是不過去好,萬一摔下去了就得粉身碎骨。⊥蝗,一個三四歲的小女孩說:“哥哥好膽小。 边@句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里,我心里說:罵誰是膽小鬼!于是我硬著頭皮走上了“橋”,我強(qiáng)烈地感受到:我的心不聽話似的`上竄下跳,我試著讓心平穩(wěn)下來,可剛一平穩(wěn),我就又看到下面的深淵,嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸,再回過頭來看那橋,原來我是可以走過來的!伙伴們都為我鼓掌,我不好意思地笑了……
這一次,我終于知道:要勇于去面對困難,才能戰(zhàn)勝它!
四年級的我作文 篇3
每一個人,都有自己的未來,也許是幸福的,也許是悲慘的,但是,未來不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來,才會讓你對未來充滿無限希望。我首先來說一下未來的我。
未來的我長著一雙圓圓的大眼睛,烏黑亮麗的長發(fā),小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個時不時出沒的小酒窩,一個大一個小。個子不算高不算矮。
未來的我是一名校長我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校,里面有許多回收垃圾的垃圾箱,也許你會覺得和現(xiàn)在的垃圾箱是一樣的,沒有什么變化。哈哈,也許你并沒有想到吧,這個未來的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點是回收東西可以再1分鐘會產(chǎn)出與回收的一模一樣的新東西,非常特別,也非常實用,同學(xué)們可以只用買一個東西就能得到許多同樣的東西。
未來的我是一名校長,同學(xué)們可以不用寫作業(yè),只要同學(xué)們回去看看書,便可以了,在上課時間,老師不會像現(xiàn)在的.老師這樣,講課一點情趣也沒有,未來的老師講課繪聲繪色,很吸引同學(xué)的注意力,同學(xué)們上課每一個人都非常認(rèn)真,所以老師并不給學(xué)生留作業(yè),這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。
這就是未來的我,未來的校長,我希望我可以實現(xiàn),這就是未來我。
四年級的我作文 篇4
我家養(yǎng)了四條金魚,都是紅色的,它們都非?蓯。鼓鼓的兩只眼睛像小燈泡似的,尾巴像一條美麗的小喇叭裙。
每天中午放學(xué)回家后,我做的的一件事就是給小金魚喂食。喂的時候,我說一聲:"小金魚,吃飯啦!''小金魚似乎聽懂了我的話似的,紛紛向我游來。我把魚食一點點的撒在水面上,小金魚就你一口我一口地吃起來。它們一邊吃,一邊還頑皮地吐著水泡。
吃飽了,喝足了,它們就在水里自由自在地游來游去。有時,我把手碰到魚缸的邊上,它們就游到水仙花后躲了起來,還挺機(jī)靈的'。不一會兒,它們探出了小頭兒偵察危險是否過去了,這時,我把手拿開了,可愛的小金魚就大膽放心的游出來了。
有一次,其中一條小金魚看見我了,便游到水仙花后面躲了起來,一會兒又游出來,一會兒又游進(jìn)去。它呀!在和我玩藏貓貓兒呢!
小金魚多逗人喜愛,我真喜愛它們!
四年級的我作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜,這是我爺爺送給我的。有一次,爺爺帶我去公園玩,看見有賣烏龜?shù),爺爺問我:“你喜歡烏龜嗎?給你買一個!”我高興地說:“特別喜歡!”于是我挑了一個最喜歡的,還買了一個裝烏龜?shù)暮凶雍图Z食。爺爺說:“你買了就要好好的養(yǎng)它,要負(fù)起責(zé)任來,每天給它換水,還要喂糧食!蔽覈(yán)肅地點了點頭。
我的烏龜有一雙又黑又小的眼睛,小小的鼻子,一張大大的嘴巴和一個長長的脖子,還有一個小尾巴,背上背著一個又黑又硬的殼,殼上還有許多的花紋。就像漂亮的地圖一樣,好看極了!這個殼對烏龜來說是非常重要的,遇到危險時就會把頭縮進(jìn)去,別人就傷害不到它了。
有一次,我回老家一個星期才回來,我趕緊去把它拿出來看看。我擔(dān)心它被餓死了,于是我用手敲了敲它的殼,它的頭伸了出來,一會又躲進(jìn)去,好像生氣了,仿佛在說:主人你怎么才回來,我都快餓扁了。我又敲了一下,對它說,小龜快出來吧,給你好吃的。它仿佛能聽懂我說的話,頭很快就伸出來了。媽媽跟我說烏龜很耐餓的,不會那么容易餓死的,我趕緊給它放到水池里洗澡,它在水池里游來游去,歡快極了。然后我把它的盒子洗干凈,換了干凈的`水,喂了糧食,我給它的糧食很快就吃完了,我也就放心了。
烏龜還有一個美稱,"千年的王八"它的壽命很長。
這就是我的烏龜,我很喜歡它!
四年級的我作文 篇6
毛嘉誠是我同桌,這段時間他喜怒無常,有點讓我捉摸不透,就從幾件事中分享吧!
早上,我們開始練廣播操,過了一會兒,我和沈陽陳可熒去跳長繩了,之后有一些做得好的來跳。愛跳長繩的毛嘉誠沒選上,回去時,他有點憤憤不平,故意提高聲音說:“切,憑什么她們?nèi)齻人不做操就可以跳繩?”把我們問得啞口無言,沈陽做了個不充足的解釋,我覺得自己不作回答較好,任他在那喋喋不休。
上數(shù)學(xué)課了,今天學(xué)統(tǒng)計,學(xué)習(xí)畫統(tǒng)計圖。大家動筆畫了,毛嘉誠一手拿藍(lán)水筆,三下五除二,完成了一把“消音槍”。之后他就不安穩(wěn)了,四處宣揚自己的高超組裝能力,連坐相也難看了,用一種極不雅觀的“人魚”坐姿,還得瑟地抖起腳來,導(dǎo)致我的.凳子也開始抖動,也開啟了震動模式。我瞪了他一眼,他不但沒說我,還連聲說“對不起”,我看了看天空,太陽沒從西邊升起呀?
中午,老師說英語課堂統(tǒng)一收起。大家安靜地做著課堂,毛嘉誠把本子交給英語組長。我發(fā)話了,本子等一下交,他反駁道:“睜大你的狗眼看看,別人可以我為什么不能交?”“狗眼”一詞惹怒了我,我差點罵出了臟話,還一腳踢了他的椅子,他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來,理智戰(zhàn)勝了沖動,只撇下一句“咱倆走著瞧”。下課后,我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。
這個喜怒無常的同桌,真令我捉摸不透!
四年級的我作文 篇7
我叫張懷中,是一個8歲的小男孩,瘦小的身體,尖尖的小臉蛋,加上一對機(jī)靈透亮的大眼睛,儼然一個機(jī)靈活潑的鼠小弟形象。
我的愛好像天上的星星一樣多,有玩電腦、騎自行車、踢足球……其中我最喜歡玩電腦游戲了。我每天都想玩電腦,看別人玩時也看得津津有味。為了玩電腦,我經(jīng)常和媽媽斗智斗勇。
有一個星期六,我做完作業(yè)后,又開始玩電腦,媽媽要出門時,臨走前對我說:兩個小時玩滿了就不能再玩了。我心不在焉地說:“好!笨傻葖寢屪吡,我想:我再玩一會兒吧,反正媽媽也不知道。我一邊玩一邊聽門外的聲音,想:如果媽媽回來我就關(guān)電腦。于是我又高高興興打起游戲來,正當(dāng)我在游戲中快得一把槍時,突然我聽到鑰匙轉(zhuǎn)動鎖的聲音,我一驚,心想:“糟了,媽媽回來了!蔽亿s緊把電腦關(guān)上,我害怕媽媽打我,就躲在窗簾的`后面,一看,果然是媽媽回來了,她一下就把我從窗簾后拉了出來,說:“我在門外就聽到你玩電腦的聲音了,你不能再玩了,玩久了你會戴眼鏡的,從今以后做完功課,最多只能玩一個小時。”
聽了媽媽的話,我覺得她講的很有道理,于是我就下定決心,再也不偷完電腦了。
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