精選人四年級(jí)作文集合七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的人四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人四年級(jí)作文 篇1

　　我最敬佩的一個(gè)人是我的同學(xué)，也是我的好朋友——馮暢。

　　她是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的人，論是在學(xué)校還是在家里都能認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且從不依賴父母。在學(xué)習(xí)上，每次遇到不會(huì)的問(wèn)題她總能利用課余時(shí)間向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。有一次放學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師害怕我們這點(diǎn)內(nèi)容學(xué)不會(huì)便拖延了時(shí)間，學(xué)完后讓我們趕快下樓站隊(duì)。我收好了東西便對(duì)馮暢說(shuō)：“走吧！”她卻說(shuō)；“等我一會(huì)兒，我還有一道題不會(huì)，讓我問(wèn)問(wèn)老師�！薄澳悄悴粫�(huì)明天再去問(wèn)么？”我又說(shuō)。她緊鎖著眉頭說(shuō)“不行，我今天非得把這個(gè)事情搞清楚�！薄昂冒�，我等你。”我說(shuō)。話音剛落，她立馬跑向老師，我躡手躡腳的走到她的跟前，只見(jiàn)她認(rèn)真聽(tīng)老師講解，時(shí)而還發(fā)表著自己的意見(jiàn)。在老師的悉心講解下，問(wèn)題解決了，她才高高興興的和我一起回家。

　　她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很愛(ài)樂(lè)于助人。記得有一次，我忘帶文具盒，趁著下課的時(shí)間向同學(xué)們借筆。誰(shuí)知，問(wèn)了好幾個(gè)人都只有一支筆，眼看就要上課了還沒(méi)有借出筆來(lái)，我便哭了起來(lái)。這時(shí)馮暢走了過(guò)來(lái)，了解到我的.情況便對(duì)我說(shuō)；“別哭了，我借你一支筆吧�！蔽姨�起頭來(lái)說(shuō)了一聲；“謝謝�！彼齾s說(shuō)；“不用客氣，誰(shuí)都可能遇到麻煩，幫點(diǎn)忙沒(méi)什么事�！彼�的這句話讓我的心溫暖了許久。

　　馮暢，作為好朋友的我也不能落后，我也要努力拼搏向你看齊，使自己也變得優(yōu)秀起來(lái)。

人四年級(jí)作文 篇2

　　我最敬佩的一個(gè)人就是我的爺爺。雖然已經(jīng)72歲，但是他身體很健康，爺爺每天都會(huì)去游泳，連冬天也不例外，這一點(diǎn)讓我十分敬佩。

　　寒假，我回老家，順便看望爺爺奶奶。第二天早晨，我醒來(lái)了，一掀開(kāi)被子，一股冷氣襲來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，不由得重新鉆到被窩里。我想天氣這么冷，也不知道爺爺有沒(méi)有去冬泳。于是我鼓起勇氣起床，好奇地跑到河邊。原來(lái)爺爺早早就換上游泳褲了，在做熱身，我問(wèn)爺爺，“爺爺，你難道就不冷嗎？”“不冷！哪像你呀，裹得跟粽子似的！”爺爺嘴上說(shuō)不冷。但是看他的`上牙和下牙在打架，只見(jiàn)爺爺熱身完畢，馬上跳進(jìn)水里，水花濺到了我的手上，好冰��！我打了個(gè)寒顫。

　　半小時(shí)后，爺爺上岸了，他的嘴唇都變成紫色了，我摸了摸他的手，像冰塊一樣。我心疼地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您別游了！”“不，不管有多冷，我都要游，我習(xí)慣了�！�

　　爺爺，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。

人四年級(jí)作文 篇3

　　我們家有一位特殊的客人——巴西龜，那是媽媽陪我到商場(chǎng)里買(mǎi)的。它既是我的寶貝，又是我的好朋友。

　　寶貝長(zhǎng)著一雙豆豆眼，一對(duì)芝麻般大小的鼻孔，一張小巧玲瓏的尖尖嘴，背上馱著盔甲似的'硬殼，上面繡滿了別致的綠色花紋，硬殼被分割得非常明顯卻又恰到好處地連在一起。

　　如果你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)烏龜吃食的樣子很有趣。有一次，我想去給它喂食。當(dāng)我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走到它身旁，它正懶洋洋地趴在小水缸里打盹。于是，我就把顆粒狀飲料輕輕地倒在水面上，然后蹲在一旁靜看。

　　只見(jiàn)過(guò)了一會(huì)兒，它伸了伸懶腰，開(kāi)始抖動(dòng)四腿劃起來(lái)。烏龜把頭靠近食物聞了聞，然后再看看四周，正當(dāng)它伸長(zhǎng)脖子想吞食時(shí)，我不禁笑出聲來(lái)。這下嚇得它脖子一縮，干脆靜靜地趴在水上等待新的動(dòng)靜了。我可急壞了，連忙走出它的視線，偷偷地在門(mén)縫里觀看。沒(méi)過(guò)多久，它見(jiàn)四周很安全，就立刻大口大口地吃起來(lái)。那狼吞虎咽的樣子引得我捂住嘴暗暗發(fā)笑。

　　小烏龜是那樣的活潑可愛(ài)，它的聰明更讓歡喜。記得有一次，我為了鍛煉它的陸地爬行能力，就把它放在水泥地上。烏龜一下子愣住了，沒(méi)有任何行動(dòng)。我想考考它的應(yīng)變能力，就找來(lái)一根粗大的長(zhǎng)繩，一圈圈地結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地盤(pán)繞在它的周?chē)�。我猜想圍墻筑得那么高，它肯定躍不了。我就想先去房間內(nèi)玩玩吧。可當(dāng)我只過(guò)一會(huì)兒出來(lái)后，它早已跨過(guò)我的包圍圈，并正向一個(gè)角落爬去呢。噢，烏龜好棒啊，看來(lái)，它的爬行速度可不能小看啊。

　　我家的小烏龜有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很安靜，它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，也是我最親密的好朋友。

人四年級(jí)作文 篇4

　　我正在看書(shū)，突然一陣光閃過(guò)……

　　只見(jiàn)我變成了一個(gè)機(jī)器人，正當(dāng)我納悶的時(shí)候，一位老人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“由于你亂扔垃圾，所以我要把你變成機(jī)器人，讓人們注意保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。”“哦！原來(lái)是這么回事��！”于是，爺爺給了我一塊神奇的智能手表，我又重新返回地球。

　　剛來(lái)到地球沒(méi)多久，就看到一條又丑又臟的河，我連忙在智能手表上按了紅色按鈕，河水立馬變清了，幾只小魚(yú)在河水里自由自在的嬉戲，看到這些，我開(kāi)心的笑了。

　　我繼續(xù)向前走，咦？這里我怎嗎那么熟悉？哦！這可是我經(jīng)常扔垃圾的地方，以前還是一片碧綠的草地，可是現(xiàn)在……唉！我連忙在智能手表上按了綠色的按鈕，以前的“垃圾山”現(xiàn)在立馬變成了一片寬闊的廣場(chǎng)，上面有許多好玩的東西：什么蹺蹺板呀、秋千啊……應(yīng)有盡有，過(guò)路人都驚奇的`看著我，看看廣場(chǎng)，但誰(shuí)也不知道是誰(shuí)這么神奇，但是，為了別人不看到我這個(gè)害羞的機(jī)器人，我又在智能手表上按了白色按鈕，別人立馬看不到我了。

　　我邊走邊想：地球這么大，我總不能繞地球一圈吧！于是，我又在智能手表上按了藍(lán)色按鈕，手表立刻變成了小喇叭，你可別小瞧這個(gè)喇叭，只要一張嘴，全世界的人都能聽(tīng)到：全國(guó)人民注意了！為了保護(hù)我們的家園，請(qǐng)您注意腳下的每一步，你是否扔垃圾了，您是否看見(jiàn)垃圾撿起來(lái)了，您……

　　“起床了，大懶蟲(chóng)！”聽(tīng)到媽媽的叫聲，才知道是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，只要我們行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境一定會(huì)變的更美好！

人四年級(jí)作文 篇5

　　周末，我迫不及待地打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看起了《地球脈動(dòng)》這部紀(jì)錄片。

　　在一望無(wú)垠的沙漠中有一片綠色的仙人掌，挺拔高大的身軀矗立在漫漫的黃沙之中。只見(jiàn)它們頭頂炎熱，有的像高大魁梧的巨人，顯得氣勢(shì)磅礴；有的像個(gè)人高馬大的壯漢，顯得虎虎生威；還有的個(gè)子十分瘦小，應(yīng)該是它們的子孫吧！

　　我瞪大圓溜溜的眼睛，仔細(xì)觀察。只見(jiàn)仙人掌的主干大約有七八米高，分支也有三四米的樣子。深綠色的“身體”上長(zhǎng)著一排排密密麻麻的小刺，讓我看了不禁膽戰(zhàn)心驚，仿佛下一秒便會(huì)深深地刺入你細(xì)嫩的皮膚似的。挺拔的身軀又好像是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士穿著一身帶刺的盔甲，看的讓我不禁有些腿軟。從高處向下鳥(niǎo)瞰，仙人掌們一個(gè)緊挨著一個(gè)，宛如一座天然形成的.仙人掌迷宮，一旦走進(jìn)去就似乎永遠(yuǎn)都找不到出去的路線。

　　仙人掌是如何在這個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)纳衬�中生存的呢？原�?lái)是雨水澆灌了仙人掌，使它能在沙漠中存活。在一個(gè)難得的雨季，每個(gè)仙人掌都會(huì)儲(chǔ)存五六公斤的水分來(lái)抵擋后面幾個(gè)月干旱的環(huán)境。為了適應(yīng)沙漠的干旱，仙人掌的葉子漸漸變成了刺，這樣就減少了蒸騰面，更好的保存了體內(nèi)的水分。原來(lái)這就是仙人掌的秘密呢！

　　仙人掌在惡劣的環(huán)境中，靠著自己的努力和智慧頑強(qiáng)的生活著。這也告訴了我們，遇到困難是，不能放棄，要用智慧努力去解決困難，最后就一定會(huì)取得成功。

人四年級(jí)作文 篇6

　　我認(rèn)識(shí)一位殘疾朋友，蘭蘭，她13歲，個(gè)字不高，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀……不過(guò)，那是很早以前的事了�，F(xiàn)在，只見(jiàn)她坐在輪椅上，頭發(fā)亂亂蓬蓬，學(xué)習(xí)一塌糊涂。這都是那次的不幸，使他變成了這副松松散散的樣子。

　　那時(shí)候，她是她們班里的班花，也有女王稱霸的權(quán)利，地位是班里最高的。她整天努力學(xué)習(xí)，我是她的朋友，可以說(shuō)是貼身保鏢吧。也有很多同學(xué)想和他做朋友，但是，她只相信我。那次，她走在路上，那里人非常多，路上也沒(méi)有燈，很暗。一晃一晃的汽車(chē)，摩托車(chē)疾馳在路上。我們摸索著，借著車(chē)子經(jīng)過(guò)時(shí)閃閃的燈向前走著。不知不覺(jué)，我到家了。進(jìn)去家門(mén)以后，我立刻躺在沙發(fā)上睡了。不知為何，總有不好的'預(yù)感。天一亮，我被吵鬧聲吵醒。是電話，我拿起電話，問(wèn)：“喂？露露家，誰(shuí)呀？”電話里，一個(gè)痛苦的聲音傳來(lái)：“我是蘭蘭，我不能走路了。”我知道，她很少騙我，但是我還是不相信，后來(lái)她和我一番辯解才知道她真的不能在走路了，只能坐在輪椅上。

　　我覺(jué)得，人的一生并不是只能靠腿的。我的胳膊，我的各個(gè)器官。即使失去了腿，也不應(yīng)該失去意志，應(yīng)該更努力去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我想，心里的火焰被點(diǎn)燃才能實(shí)現(xiàn)自己人生的意義。如果懶散，就相當(dāng)于毀了人生。我們是健康的，更應(yīng)該機(jī)智的選擇自己的道路。要永遠(yuǎn)以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)事情。是的，我們是如此的幸運(yùn)呀！

人四年級(jí)作文 篇7

　　今天，我到表哥家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)家后院種了許多“沙漠戰(zhàn)士”——仙人掌，我似乎看見(jiàn)它們正在向我揮手呢！看著看著，我突然想到，不是什么植物都有葉子嗎？為啥仙人掌就沒(méi)有葉子呢？這是怎么回事呢？

　　我充滿疑惑地問(wèn)起表哥來(lái)：“親愛(ài)的表哥，你知道仙人掌的葉子在哪兒?jiǎn)�？”“嗯……你可真是個(gè)‘小問(wèn)號(hào)’呵，不過(guò)，這可難倒我了，怎么做呢？怎么做呢？”表哥急的像只猴子似的抓耳撓腮。哎，真是“求人不如求己”，我還是自己解決這一難題吧！

　　我飛快地跑進(jìn)書(shū)房，拿出科學(xué)寶典《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)瀏覽。不一會(huì)兒，我就知道仙人掌的葉子在哪兒了：原來(lái)呀，仙人掌渾身尖尖的`刺就是它的“葉子”，大家可能要問(wèn)，這怎么可能？嘿嘿，這你們就不懂了。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生長(zhǎng)在茫茫的沙漠里，必須貯存足夠的水分，可沙漠里的水容易蒸發(fā)，仙人掌不得不把自己的葉子退化成尖尖的刺。

　　問(wèn)題終于解決了，可真是生活處處有學(xué)問(wèn)！

【人四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

人四年級(jí)作文11-05

人四年級(jí)作文10-05

寫(xiě)人四年級(jí)作文03-02

四年級(jí)的寫(xiě)人作文11-04

四年級(jí)寫(xiě)人作文06-15

寫(xiě)人的四年級(jí)作文10-27

四年級(jí)寫(xiě)人的作文02-21

【精選】人四年級(jí)作文3篇03-28

人四年級(jí)作文7篇03-30

人四年級(jí)作文9篇03-30