精選四年級春天的作文錦集五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級春天的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級春天的作文 篇1

　　春姑娘唱著動聽的歌聲，提著彩色的花籃悄悄來到了人間。小動物們聽到歌聲，伸伸懶腰，探出小腦袋，看著四周淺綠的世界；竹筍聽到歌聲，朦朧中睜開眼睛，看見身邊黃燦燦的迎春花，對同伴們喊道；“弟弟妹妹們，外面的世界真美好，快出來看��！”

　　我也被歌聲喚醒，脫去厚厚的冬衣，來到池塘邊。啊，柳樹發(fā)芽了，一個個嫩芽有米粒般大小，像一個個碧綠的荷包，圓鼓鼓的，有的飽脹的要破裂啦，露出嫩黃的嘴兒。芽兒旁邊，白花花的柳絮一團團，有的飛走了，有的還不忍心離開似的歇息在嫩芽邊。柳條細長細長的，仔細看，發(fā)青了，一節(jié)一節(jié)的，在春風中搖弋。

　　我輕輕撥開小草，驚訝的發(fā)現(xiàn)，一群螞蟻正在一叢草很旁辛勤的建造家園。許多只螞蟻頭朝里尾朝外，緊張的忙綠。它們的后腿不斷向外推土。不很久，家門口就堆著一堆像細細的'沙一樣的被推出來的新土，門口外，一只只螞蟻來來回回，把新土搬運到遠處。不遠處，有一只螞蟻看到了新鮮的食物，趴在食物旁邊，抖動兩只觸角，仿佛招呼伙伴。不一會兒，一大群螞蟻蜂擁而至，它們有的拉，有的推，一步步向前挪動。我被它們團結(jié)協(xié)作精神深深震撼了。>

　　春天，我發(fā)現(xiàn)生機勃勃。春天，我發(fā)現(xiàn)生命在活躍。

四年級春天的作文 篇2

　　春天來了，春天來了，大地復蘇了。

　　河里的冰開始消失了，小魚兒歡快地在河里游來游去，不時還從從嘴里發(fā)出氣泡呢！好像在說：“冬天過去了，新的一年來了，春天又回到地球母親的擁抱中�！毙∨笥褌冊诩依镩e不住了，就來到河邊，卷起褲子下河捉小魚。高興極了！

　　春暖花開，小燕子從南方長途跋涉又回來了。

　　太陽公公在天空中笑，笑得多么甜蜜，多么可愛，像被炸開了花。你用自己的溫暖去照亮別人的內(nèi)心，那么世界上的人就知道自己和別人是怎樣的。金黃色的陽光照到大地上，同學們跑出教室，睡在草地上望著太陽笑了起來。

　　幾場春雨過后，新生的筍從地里跳了出來，沒過多久就長了老高了。

　　園林公人們在森林又栽了許許多多的樹，園林公人們?yōu)榱巳祟惖?生存下去制造樹木，樹木制造氣氣。你們可真辛苦呀！人類為了自己的利益，不斷開采，使地球發(fā)生了變化。

　　桃花開了，一朵朵花兒像一張張笑臉，笑得甜甜的，多么可愛多迷人。

　　過了幾天河里冰沒有了，小魚兒在河里游來游去，高興極了。他們在河里跳舞，在為春天祝福，它一下子就轉(zhuǎn)了一下就變了顏色。

　　小朋友們在草地上放風箏，玩得可高興，有各式各樣的，小朋友們一定會玩得不玩了，才放下風箏。因為冬天那么冷，爸爸媽媽不會讓孩子們一個人去玩，還有路滑，容易摔跌。

　　太陽公公可是我們春天來到的主要一圓呀！因為沒有太陽“冰不會化，花不會開，燕子不會回來，要是那一天太陽沒有了，春天不會來，人們只用太陽來制造春天，我們應該用自己的雙手去制造春天。

四年級春天的作文 篇3

　　三月的微風帶著濕潤的芬芳氣息，吹過山巒和田野，春天來了。

　　告別了寒冷的冬天，鳥兒們在天空上自由自在的飛翔，像是在慶祝春天的到來。

　　你瞧，天上的白云形態(tài)各異，變化多端，像一位神奇的.魔術(shù)師躲在云后變魔術(shù)呢。

　　河岸邊，一棵棵樹木抽枝展葉，貪婪吮吸著春天的陽光。

　　小野花們競相開放，一大群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間采蜜。幾只蝴蝶也來了，它們那美麗的翅膀在花叢中時隱時現(xiàn)，花叢變得更加生機勃勃了。

　　一條小河彎彎曲曲伸向遠方，河水在陽光的照射下金光閃閃。幾只小鴨跳入水中，在水里歡騰跳躍，互相追逐。

　　在大片的麥田里，綠色的麥苗飽吸著春天的陽光雨露，正在茁壯成長。

　　“一年之季在于春”，春天是播種的季節(jié)，是萬物欣欣向榮的季節(jié)，我愛美麗的春天。

四年級春天的作文 篇4

　　一身棕黃色的絨毛，一對又大又圓的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛，加上繩子似的尾巴，湊成了一只活潑可愛的小老鼠。

　　可它有著悲慘的遭遇，整天過著受人欺侮的生活。主人經(jīng)常用老鼠夾夾她的尾巴，野貓經(jīng)常追趕它，孩子們經(jīng)常捉弄它，小伙伴們經(jīng)常嘲諷它……沒有人和它玩，它覺得自己很孤獨。

　　后來，它聽說人們看了《貓和老鼠》的動畫片后，改變了對老鼠的看法，但還是似信非信。有一天，小老鼠擔心吊膽地來到集市上，看到集市上人山人海，它想：“聽媽媽說，老鼠過街，人人喊打。他們會不會來打我罵我呢？”她邊走邊想，來到了紅綠燈旁，黑貓警長笑咪咪地對她說：“你好，小老鼠！”小老鼠簡直不敢相信自己的耳朵，它半信半疑地回答：“你好！”這一次，小老鼠把所有的.緊張和害怕都拋到腦后了。

　　小老鼠回到家，發(fā)現(xiàn)主人沒有再用老鼠夾夾它，野貓也沒有再追它，孩子們也愿意和它一起玩游戲，小老鼠受到了伙伴們歡迎。以前那痛苦難受的日子，一下子就消失了。

　　就這樣，小老鼠迎來了“春天”般的生活，從此它快樂地生活著。

　　簡評：小學階段正是想象力極其豐富的時期，小作者那別致的構(gòu)思，新穎的視角，讓人耳目一新，在我們眼前展現(xiàn)了一幅溫暖和諧的場景，小老鼠也成了大家的朋友，別出心裁。

四年級春天的作文 篇5

　　我喜歡的那個春天說長也不長，說短也不短。我喜歡的那個春天五彩繽紛卻又多風雨。我喜歡的那個春天是抓不住的，它不會因為人們的盛情挽留而駐足，它只會隨著時光的流逝而漸漸成為過去。

　　現(xiàn)在的我正生活在自己的.春天里。在我的春天里我活得很快樂。我用自己的努力為春天填上只屬于我的色彩。那每一筆每一線都需要我精心的挑選，細細的描繪。你看，那一朵朵紅色的曼珠沙華多美�。∧且欢涠浒自贫嗝磋蜩蛉缟���！你看那片海，潮起潮落多么生動�。】吹竭@些，你們會不會感嘆這是人間仙境呢？沒錯，這便是我的杰作，是我一生唯一的完美畫卷。

　　如果可以，我想為我的春天填上一道彩虹，只不過我的彩虹僅有紅色。紅色代表著此刻的我是熱情奔放的。我愿用我畢生的努力去完成我這個夢想。我要用我的一切去證明我的春天是獨一無二的，是無人能比的，是最完美的。

　　我無畏春天的風雨，更希望風雨可以來得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏擊風雨，即使犧牲生命，也要贏得這場競爭的勝利。

　　你們嘲笑我的作品，我會用努力去證明這是誰的時代；你們不屑我的原則，我會用成就去說明這將是誰的未來。

　　我的春天有我描繪。

　　我的春天也應該有我主宰。

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