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    四年級(jí)同桌的作文

    時(shí)間:2022-08-12 09:50:54 四年級(jí)作文 我要投稿
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    有關(guān)四年級(jí)同桌的作文八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)同桌的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)四年級(jí)同桌的作文八篇

    四年級(jí)同桌的作文 篇1

      我的同桌有很多,有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,有的多才多藝,我上學(xué)期遇到的一位同桌,他其貌不揚(yáng),默默無(wú)聞,既學(xué)習(xí)不好,也沒(méi)有顯赫的才華,看上去再平凡不過(guò)了,但他給我的印象最深,他是我的“老師”。

      他沒(méi)有一雙炯炯有神的大眼睛,但他有一雙能堅(jiān)持的手;他沒(méi)有學(xué)習(xí)的天賦,但他有一種不達(dá)目的.不罷休的精神;他不是老師喜歡的學(xué)生,可他同樣渴望被老師所關(guān)注。他做過(guò)一件事,讓我徹底認(rèn)同他,佩服他。

      有一天下午放學(xué),我在教室里補(bǔ)作業(yè)。老師把我的同桌叫到她旁邊,看來(lái)又要給他補(bǔ)課了,從他的眼神中看出,他是多么不想去,而又多么無(wú)奈,甚至還透露出了幾絲恐懼,他磨磨蹭蹭地走到老師身邊,連我都對(duì)他起了憐憫之心。他聽(tīng)完老師的講解后,回到位置上,開(kāi)始補(bǔ)作業(yè),他一鼓作氣把作業(yè)補(bǔ)完。他懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師身旁,把作業(yè)遞給老師,老師看了一眼,就說(shuō):“你怎么又錯(cuò)了?你還不會(huì)做嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我不會(huì)做。”接著,老師又無(wú)奈地給他講了講,我的同桌又開(kāi)始做了起來(lái),就這樣,他補(bǔ)了一遍又一遍,一直在堅(jiān)持著,一道題足足補(bǔ)了有五、六遍,最后他終于會(huì)做了,當(dāng)老師對(duì)他說(shuō)“對(duì)了”的時(shí)候,他臉上露出了幸福的微笑。

      我打心眼里佩服他我的這位同桌,他教會(huì)了我“只要努力、堅(jiān)持,就一定能成功”的道理。當(dāng)我做什么事情遇到困難想放棄時(shí),我就想起他,然后堅(jiān)持,直到成功,他就是我的“老師”,我要對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。

    四年級(jí)同桌的作文 篇2

      我在學(xué)校已經(jīng)四年了,有很多同桌。令我印象最深的還是四年級(jí)下學(xué)期的同桌。他的身材微胖,眼睛小小的,黑黑的`,臉胖胖的,有淡淡的微笑,雖然有時(shí)候我感到他很不耐煩,但是我和他也是最好的同桌。

      記得有一次,我在記筆記,突然,筆沒(méi)水了,心想:如果我不借的話,我就會(huì)比別的同學(xué)少記一點(diǎn)知識(shí),可是借的話,又怕打擾到別的同學(xué)記筆記。就在這時(shí),同桌看我沒(méi)有記筆記,而是坐在發(fā)呆,就迷惑不解的問(wèn):“你為什么不記筆記呀?”我回答:“我的筆沒(méi)水了記不成筆記!彼挷徽f(shuō)就拿出一支筆借我用,我感激的說(shuō):“謝謝你。”

      記得還有一次,我英語(yǔ)只考了80分,感到考的不好,在當(dāng)我嘆氣的時(shí)候,我同桌看見(jiàn)了,說(shuō):“你怎么了?”我回答說(shuō):“我的英語(yǔ)只考了80分,太差了!”他安慰我說(shuō):“不要傷心,下次努力,就一定成功,別人都說(shuō)失敗是成功之母,我們一定加油!”我聽(tīng)了這些話,心里好多了。

      這就是我的同桌,遇到困難會(huì)幫我,考的不好會(huì)安慰我,雖然有時(shí)候我提醒他,他會(huì)不聽(tīng),但是,我們還是最好的同桌。

    四年級(jí)同桌的作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從那個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成了光榮的少先隊(duì)員。在這期間,我有不少的同桌,其中的一位同桌令我印象深刻。

      她是一個(gè)聰明、可愛(ài)、活潑、愛(ài)笑的女孩。有著一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),高挺的鼻子,小小的嘴巴。但是相比于她的外貌來(lái)說(shuō),我覺(jué)得她樂(lè)于助人的性格更為她整個(gè)人添了幾分色彩。

      她看不慣別人受欺負(fù),看到了她會(huì)挺身而出為她出氣。有一次中午數(shù)學(xué)領(lǐng)讀,當(dāng)我領(lǐng)讀完回到座位上時(shí),滿頭大汗,我的手還有腿都是抖的,頭還痛。她那擔(dān)心我的'眼神,仿佛和我一樣痛苦,她貼心的為我擦汗,她那樣的舉動(dòng)溫暖了我的心。

      當(dāng)我第二天去學(xué)校的時(shí)候,見(jiàn)到她第一面,她第一件事就是問(wèn)我怎么樣了。我說(shuō):"已經(jīng)好了,謝謝。"她松了一口氣說(shuō):"那就好,嚇?biāo)牢伊恕?

      啊!同桌的你,便像天邊的海霞,會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō):所謂朋友多的是,知己殊難得!

    四年級(jí)同桌的作文 篇4

      我的同桌常子怡是我學(xué)習(xí)的榜樣。她非常的善良和能干,同學(xué)們都很喜歡她。

      有一次課間活動(dòng)時(shí),我和她正在玩“木頭人”的游戲時(shí)。忽然,看到有位小女孩不小心年摔倒了,大概摔得很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。常子怡正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不是咱們班的,管她呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。”哪知她生氣地對(duì)我說(shuō):“別的'班的你就不管了是不是?她也是我們學(xué)校的一份子。你想想你摔成這樣沒(méi)人扶你你的心里是什么滋味!”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句。小女孩拐一拐地回班里去了。我的臉一下子紅了。她是不是很善良?

      記得有次大掃除時(shí),我怕新鞋子被弄臟,不愿意擦地?墒撬坏傻脷g,還凈找臟活、重活干。只見(jiàn)她拿著個(gè)大拖把,從前面拖到后面,又從后面拖到前面,好像拖拉機(jī)在耕地一樣。突然,她發(fā)現(xiàn)有個(gè)桌子底下有個(gè)泡泡糖污點(diǎn),就用力擦了幾下還是擦不掉,就從自己的盒子里拿出老師剛獎(jiǎng)勵(lì)給她的小刀,蹲下去,手緊緊地抓住小刀使勁地刷,一下,兩下,三下…終于把污點(diǎn)除掉了。她真能干,以后我也要向她學(xué)習(xí)。

      這就是我善良又能干的同桌,你喜歡她嗎?

    四年級(jí)同桌的作文 篇5

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一位十歲的女孩,她一頭短短的烏黑秀發(fā),可愛(ài)的櫻桃小嘴,微瘦的身材,走起路來(lái)像仙女下凡一般,是你,在我悲傷時(shí)鼓勵(lì)我!是你,在我困難時(shí)幫助我!沒(méi)錯(cuò),她就是我的同桌——王皓宇。

      她酷愛(ài)繪畫(huà),并且繪畫(huà)技術(shù)非常精湛,可以毫不夸張地說(shuō),畫(huà)畫(huà)基本是她一天中必不可少的部分。她把動(dòng)物畫(huà)得栩栩如生,把山水畫(huà)得給人一種身臨其境的感覺(jué)。有一次,在美術(shù)課上,老師讓同學(xué)們自己創(chuàng)作一幅“農(nóng)園”,全班同學(xué)只有王皓宇畫(huà)得最棒,只見(jiàn)她畫(huà)的草地上的草都是一叢一叢的,非常有層次感;上面的豬、牛、雞、鴨都像活的一樣……真不愧是得過(guò)“美術(shù)金獎(jiǎng)”的人呀!

      她不僅畫(huà)畫(huà)水平高,最重要的是:她還有著一顆善良的心,經(jīng)常助人為樂(lè)。

      有一次,我正在整理筆記的時(shí)候,不巧我的鋼筆沒(méi)有墨水了,王皓宇二話不說(shuō),就從自己的文具盒里面拿出一支嶄新的鋼筆對(duì)我說(shuō):“借給你吧,王致力,以后你需要什么隨時(shí)可以跟我說(shuō)的”。我連忙道謝。“沒(méi)關(guān)系的!”她說(shuō),“同學(xué)之間本來(lái)就是應(yīng)該互相幫忙、互相體諒!彼查g,她在我心中的形象一下子高大起來(lái)。

      王皓宇的`學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都很好,很穩(wěn)定,考試成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有低于95分的。有一次語(yǔ)文測(cè)試,我記得她得了95分,可她一點(diǎn)兒也不開(kāi)心,因?yàn)樗哪繕?biāo)是100分。平時(shí)在課堂上她也是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,認(rèn)真地記筆記,回答問(wèn)題最積極的女生就屬她了。我很敬佩她這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      王皓宇!有幸與你做同桌,你身上的諸多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與你的純潔友誼。我們一起努力學(xué)習(xí)吧,爭(zhēng)取都考上心目中理想的大學(xué)!

    四年級(jí)同桌的作文 篇6

      淡淡的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴.這就是我的同桌-----梁佳.她在班上的'成績(jī)個(gè)不是吹的.雖然沒(méi)機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng),但是老師很喜歡她.她樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助我:我不會(huì)寫(xiě)的字她總能教我寫(xiě).我不會(huì)做的題目,她總細(xì)心地教我.我不知道該怎么做事時(shí),她總提醒我......,所以我也很喜歡她.

      記得有一次,我和梁佳吵架.我倆陷入了僵局.到了下午,我和梁佳在看書(shū),她有個(gè)字不知道怎么讀了,便問(wèn)我.我當(dāng)時(shí)也不記得是和她在吵架了,便讀給了她聽(tīng).突然,她說(shuō):"我倆現(xiàn)在好象在吵架吧!"我望了望她,就這樣,我倆又恢復(fù)了"和平".

      梁佳------我的同桌,她帶給我了好多的樂(lè)趣,她帶給我了好多的歡樂(lè),她帶給我好多的快樂(lè),她帶給我的好多好多.......我的同桌就是這么文靜,惹人喜歡的人!

    四年級(jí)同桌的作文 篇7

      我的同桌愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)。他是一位男同學(xué)。頭發(fā)是黑色的還很短,個(gè)子比我高,是語(yǔ)文課代表。他就是我的同桌小孫。

      開(kāi)始我和他做同桌時(shí)還不認(rèn)識(shí),有一次他和我開(kāi)玩笑,一不小心把我眼睛旁邊刮傷了,之后老師帶我去看了一下,回到學(xué)校小孫給我說(shuō)了對(duì)不起還很關(guān)心我。我對(duì)小孫說(shuō):"以后一定要注意,不能再開(kāi)這樣的玩笑了!.上體育課的'時(shí)候,老師讓我休息,然后對(duì)他說(shuō):”讓他們跑四圈,中間可以休息兩次,跑完自由活動(dòng)!毙O跑了四圈,中間只休息一一次。自由活動(dòng)時(shí)小孫又給我說(shuō)了一遍對(duì)不起,我和他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”后來(lái)我語(yǔ)文上有一些不會(huì)的題小孫都會(huì)給予我?guī)椭。小孫有不知道的問(wèn)題而我也會(huì)幫助小孫,我和小孫一起看書(shū),一起學(xué)習(xí)。我還教會(huì)了好多小孫不知道的英語(yǔ)單詞,小孫的筆沒(méi)水了,我會(huì)把我的筆借給小孫用。有一次我身上沒(méi)帶錢(qián),忘了打印英語(yǔ)卷子,時(shí)小孫借我的錢(qián)去打印的。那天我對(duì)小孫說(shuō):“謝謝你借我的錢(qián)去打印卷子,要不然晚上我的英語(yǔ)作業(yè)會(huì)變多!痹谝粋(gè)周末,我和弟弟去買(mǎi)東西,弟弟推了我一下,我的腿磕傷了;丶覌寢屨f(shuō):"弟弟以后不能這樣做!毙瞧谝簧险n的時(shí)候,我的腿又開(kāi)始疼了,小孫問(wèn)我怎么了,我說(shuō):"腿疼。”小孫向老師報(bào)告了,老讓小孫扶著我去醫(yī)務(wù)室擦一下藥,我對(duì)小孫說(shuō):"謝謝你。

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌小孫的。

    四年級(jí)同桌的作文 篇8

      我的同桌是一個(gè)名叫邱曦的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到他,就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試,他都能考高分。我們都非常佩服他。

      記得上一次期中考試的時(shí)候,我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷,自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應(yīng)該考得不錯(cuò),得意地向四周望了望,心里飄飄然的?汕耜貐s不慌不忙的說(shuō):"如果考得好的話就繼續(xù)努力,考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí),鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ),好象在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有邱曦坐在那里,等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí),龍老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。"邱曦!99分"龍老師報(bào)出了一個(gè)高分。 我們不由自主的把贊賞的目光投向邱曦,邱曦的臉紅紅的`,不好意思的撓了撓頭,卻說(shuō):"我覺(jué)得自己考得還不是很好,我還要繼續(xù)努力。"沒(méi)想到,一向成績(jī)好的我,竟然倒在邱曦的高分下。我的心里感到十分慚愧。

      邱曦他不僅品學(xué)兼優(yōu),他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué),即使他不是一個(gè)班干部,他的指令, 我們也會(huì)遵守。三年二期時(shí)。令人激動(dòng)的班干部競(jìng)選又來(lái)到了。聽(tīng)邱曦說(shuō),他想當(dāng)班長(zhǎng)。哈哈!沒(méi)想到,一向以人氣最高而自居的我,又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。 大家都在期待那一天,都在期待著那砙躍。