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精選四年級童話作文匯編七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級童話作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級童話作文 篇1
很久很久以前，雞是可以在空中自由地飛行動物。它們過著自由自在的生活。
一天，一只大公雞飛落到一個農(nóng)家小院里，看到一些小動物，如狗、貓和豬等。它們都有充足的食物，生活的很舒適。這只大公雞好羨慕它們啊！于是壯著膽子慢慢地走過去。主人發(fā)現(xiàn)了，特別喜歡這只美麗的'大公雞。給它許多好吃的食物，還給它準備了住處。公雞非常得意高興地住下來，后來還把家人也帶來一起享受。它整日昂首挺胸，過著舒適的自在生活。
小鳥兒飛來勸它：“朋友，你應該飛起來，自食其力，否則你的翅膀會退化的”。公雞高傲地說：“哼，你瞎操什么心呀！我和孩子們都很受歡迎，都過著幸福的日子，還要用翅膀飛起來那么累嗎？”小貓、小狗也都誠心勸它不要好吃懶動，只顧眼前，以后會后悔的。它都不聽。
天長日久，它的翅膀慢慢變短了，身體漸漸變胖了，再也飛不高了。主人想吃它們的時候就抓一只殺掉，一飽口福。就連狐貍也時常來傷害它們。
大公雞此時后悔莫及，長噓短嘆道：“唉，我不該不聽朋友的勸告，真是自食其果��！”
四年級童話作文 篇2
王奶奶菜園里有許多蔬菜，有西紅柿，南瓜，冬瓜，還有卷心菜。
有一天西紅柿喝醉了酒，跌跌撞撞地找不到自己的家了，這時在半路上遇到了冬瓜，西紅柿笑瞇瞇地對冬瓜說：“我是人們的最愛，我既能做蔬菜，又能當水果，而且我還有兩個名字：一個名字叫西紅柿，另一個名字叫番茄”。冬瓜聽了不樂意了，連忙回答說：“我能和排骨燉在一起，我還能做包子呢！你能嗎”？西紅柿搖了搖頭急忙說：“人們提著我很輕，但是提著你就像提石頭一樣的笨重”。冬瓜生氣地說：“你這小子，怎么能這樣說我呢”？西紅柿一邊得意，一邊笑著說：“難道我說的不對嗎”？冬瓜氣的臉都綠了，大聲說：“小番茄，有本事你的.重量超過我呀”!西紅柿不耐煩地說:“反正越大的東西越笨”！冬瓜呲牙咧嘴地說：“老子不發(fā)威，你當我是木乃伊啊”！這時冬瓜抬起它重重的身子，往西紅柿身上一坐，西紅柿就變成了爛泥，冬瓜不緊不慢地說：“你看，你太軟了吧”！西紅柿氣的拿起石頭往冬瓜頭上一扔，冬瓜完好無損。這時王奶奶在睡夢中被它們兩個的吵鬧聲驚醒了，笑著對它們說：“別吵了，你們倆都是人們的最愛，各有各的長處”。
通過這個故事我懂得了一個道理：大家各有各的長處，各有各的短處，要看別人的長處，多看自己的短處。
四年級童話作文 篇3
在一個大雪紛飛的夜晚，蔬菜店里發(fā)生了激烈的爭吵。仔細一聽，噢，原來是各種蔬菜正在爭論誰來當大王。
首先上場的是憨憨的土豆先生，他清了清嗓子高聲說到：“別小看我們土豆，我們土豆含有豐富的蛋白質(zhì)和氨基酸，有哪個小朋友不愛吃我們做得薯條呢？我不當王誰當王？”
話音未落，高高瘦瘦的大蔥就昂首挺胸地走了上來，他扯著尖尖的`嗓門兒說：“我們大蔥具有超強的殺菌作用，這一點你們誰也比不了！我不當王誰當王？”
聽到這里，西紅柿小姐三步并作兩步走上臺來，她一把把大蔥推了下去，傲慢地說到：“我們西紅柿個個顏值高，能做湯來能做菜，我不當王誰當王？”
西紅柿小姐在臺上還沒站穩(wěn)腳跟，蓮藕就不服氣地走了上來，他甕聲甕氣地說到：“別看我們生在泥塘里，長在泥塘里，但是我們造型奇特口感好！我不當王誰當王？”說完，便大步走下臺去。
這時，只見西蘭花頂著一頭卷發(fā)美美地走上臺來，她用非常優(yōu)美的聲音說：“你們知道嗎？我們西蘭花不僅能防癌抗癌，而且還能增強人體免疫力。你們說，我不當王誰當王？”
話音剛落，茄子大叔就大搖大擺地走了上來，他摸了摸光禿禿的腦袋說到：“別看我們長得丑，但是我們含有豐富的維生素E，是抗衰老的佳品。我不當王誰當王？”
茄子大叔剛剛說完，胡蘿卜小姐就迫不及待地走上臺來，甩了甩飄逸的長發(fā)說到：“我們胡蘿卜有‘小人參’之稱，含有豐富的胡蘿卜素，還可以幫助小朋友們保護視力，我不當王誰當王？”……
就在大家爭論得不可開交的時候，白菜爺爺住著拐杖顫顫巍巍地走上了臺，他語重心長地說到：“孩子們，我們大家各有各的長處，各有各的優(yōu)點，人們在日常飲食中少了我們誰也不行。所以我們大家不應該爭吵，應該取長補短，互相學習。”
蔬菜們聽了白菜爺爺?shù)倪@番話，異口同聲地說到：“對！對！對！我們大家應該團結(jié)友愛、互相幫助、取長補短！”從此，蔬菜店里再也沒有發(fā)生過爭吵。
四年級童話作文 篇4
古井旁長著一顆古樹，它已經(jīng)有兩百多歲了，它經(jīng)歷了許多次風風雨雨，依然枝繁葉茂、蒼翠挺拔，是鳥兒們的樂園，是小動物們安居樂業(yè)的好地方，還是人們歇腳、賞景的好去處。
可是，有一天，大樹突然生病了，他那一片片綠油油的葉子紛紛飄落。失去了往日的生機，顯得很憔悴。
這時，一頭老牛走過來，看見大樹面如土色，關(guān)切地問！“朋友，你怎么了？”大樹唉聲嘆氣地說：“唉，最近身體越來越虛弱了，恐怕我活不了幾天了！”
老牛聽了，眉頭緊鎖，它在大樹旁的`古井邊悶悶不樂地走來走去，心想：“老樹是小鳥的樂園，也是人類休息的好地方，它為大家做了許多貢獻�？墒撬×�、我卻無能為力，真遺憾呀！”
突然，老牛靈機一動，它飛快跑進森林中，不一會兒便帶來了一只啄木鳥。
只見啄木鳥飛到樹上，用爪子抓住樹干，把尖銳有力的嘴伸進樹洞中，叼起了幾條蟲子，這讓老樹覺得舒服了一些。
老樹感動萬分，向啄木鳥和老牛連聲道謝，這件事讓它們的友誼更加深厚了。
幾天之后，老樹康復了，它又恢復了生機勃勃的樣子，許多動物都來到這里休息、玩耍，包括老牛和啄木鳥，老樹見了，開心地笑了。
的確，真正的友誼是一生中最美好的無價之寶。
四年級童話作文 篇5
皮皮是一個活潑好學的小男孩。在他家底下住著一窩老鼠，可他并不知道。由于皮皮家很窮買不起電燈，他只能借助著微弱的燭光讀書。老鼠一家也很好學，鼠兒們就在自家的天花板上鑿了一個洞，也借助微弱的燭光讀書。一天晚上，皮皮正在看書，他胳膊一動，碰掉了他的橡皮。圓圓的橡皮在地上滾了幾圈就掉進了老鼠們鑿的小洞里。老鼠們見了開心極了，因為他們正想用橡皮。可當，皮皮要用橡皮的時，卻找不到那塊橡皮了，他急得直跺腳。第二天晚上，皮皮繼續(xù)看書，他胳膊一動，碰掉了那支短筆頭，短筆頭滾了幾下就掉進了老鼠鑿的小洞里。老鼠們見了更開心了，他們更加勤奮、刻苦了。再說，皮皮因不見了兩樣“心肝寶貝”,日夜無心吃飯、睡覺。這天，皮皮躺在床上，忽聽到地下有“叮咚”之聲，就隔著木地板問：“地下有人嗎？”“有，我們是老鼠一家”，鼠兒們答道�！澳銈兛匆娏宋业�.一支短筆頭和一塊圓圓的橡皮嗎？”“��？原來那些東西是你的呀，因為我們著急用，所以撿去用了，你能原諒我們嗎？”皮皮一聽才知是地下的老鼠急著想用，又想擁有。他說：“沒有問題，不過你們能和我一起學習嗎？” 老鼠們聽了喜不自禁，連忙答應：“好呀，我們愿意！”
從此以后，皮皮一放學就急忙跑回家，一進家門就喊：“朋友們，出來吧！學習的時間到了！” 老鼠們就從他們鑿的小洞里鉆出來，爬到皮皮的書桌上，借助微弱的燭光讀書。
四年級童話作文 篇6
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行了呢？&ldq/> -->鵒爍雒字，?“尼可”。
日子一天天地過去，隨著小樹苗的長高，尼可也長大了，在這深山之中，尼可練就了一身飛翔的好功夫。不知怎的，尼可在這深山中總住不慣，一直想到外面的世界去看看。
年邁的爸爸告訴它：“尼可呀，外面的世界十分危險，鳥來這個地方很不錯，我和你媽媽之所以會選這個地方，是想和人類隔絕，才住到鳥來的深山之中�！�
尼可不服氣地說：“人類有什么不好，他們總把餅干丟在地上喂我。”
正當它們在談話時，有一只野鴿子跑來報信，說是人類帶有一大隊怪物上山來了。接著，外面?zhèn)鱽怼稗Z”的一聲巨響。尼可飛了過去，看見那怪物正砍倒了一棵樹，驚慌的鳥嚇得四處飛散�！稗Z隆、轟隆”的巨響，不斷地破壞著深山的寧靜，一直熬到深夜，這一切才安靜下來。
深夜時分，從涓涓的山澗附近傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音，飛來許多由于樹木被砍伐而無家可歸的鳥兒。深山里的鳥兒對這件事都十分氣憤，卻又沒辦法，因為鳥類絕不是人類的對手。第二天早上，震耳欲聾的機械聲又開始了。從此以后，人們天天工作，不知過了多久，尼可終于明白，所謂地上的餅干屑，不過是人類所丟棄的垃圾罷了。
一年過去了，一個坐落在深山的樂園完成了，但不知有多少鳥兒無家可歸！從前來爬山的旅行者身邊，原本總有鳥兒嘰嘰喳喳地飛著，自從樂園完成后，來的并不是喜愛大自然的'人，而是沒有公德心的游客，當他們走時，留下了許多垃圾。這時，就再也聽不見悅耳的鳥鳴，再也看不見美麗的鳥兒了。鳥類敵不過人類，只好躲到深山中去。
尼可已不再向往外面的世界，因為它知道居住的環(huán)境被破壞了，不知有多少同伴妻離子散，那沖擊而下的瀑布猶如鳥類悲傷的淚水。尼可一家人不愿再受到外來的侵擾，便飛往更深的山里，找到了新的居住地。但是，誰也不能保證人們不再侵犯它們，因為人類的欲望是那么多又那么大……
四年級童話作文 篇7
下課了，同學們都像風一樣飛向操場去玩了。教室里顯得格外寂靜，突然筆盒里的物品出來說話。
原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說話。鉛筆說：“我們天天為小主人服務，實在太無聊了，不如我們之間選一個老大出來吧，其他的.兩個都要服從他的命令！”接著鉛筆又說：“應該是我來當老大，因為如果沒有我，橡皮一點兒用處也沒有，就算你再香，再好看，沒有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒有我，你就也只能擺在那里，時間一長，你就等著生銹被主人丟掉吧�！毕鹌ず途砉P刀覺得鉛筆說得很有道理就同意了。
它們還像往常一樣為主人服務，可是過了幾天鉛筆想：我既然是它們的老大，應該我要做什么事都聽我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯字就叫“清潔工”，橡皮就過來擦干凈，橡皮忍了下來。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過來削，卷筆刀也忍了下來。過了幾天鉛筆更加囂張了，有時還故意寫錯字叫“清潔工”來擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時還故意弄斷筆尖叫“更新員”來削，這樣子下去時間一長，突然有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾條長長的鉛筆，這時小主人就把它丟進了垃圾桶。
這個故事告訴我們：不能控制別人的行動，別人想做什么，就讓他做什么。