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    四年級(jí)寫(xiě)景作文

    時(shí)間:2022-08-03 20:10:48 四年級(jí)作文 我要投稿
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    【推薦】四年級(jí)寫(xiě)景作文錦集7篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】四年級(jí)寫(xiě)景作文錦集7篇

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

      溫暖的春天過(guò)去了,炎熱的夏天又來(lái)到了。夏天有葉子的綠色,有荷花的粉色,有太陽(yáng)的金色……,夏天你到底還有什么?讓我去找找。

      我找到了,你看!被太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹(shù),到了中午卻無(wú)精打采的。

      人們也脫掉了柔軟的毛衣,穿上了涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里,感覺(jué)十分舒服;而城里的`孩子卻在空調(diào)里開(kāi)心地玩著。

      最可憐的是電表了,漲呀漲,一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開(kāi)了不少,也越開(kāi)越熱鬧……

      狗熱得受不了,把舌頭吐進(jìn)吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了,在樹(shù)下乘涼;知了也熱死了,在樹(shù)上不停地叫著:“知了!知了!”

      我有時(shí)會(huì)嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西,你們猜猜,那是什么?那原來(lái)是我的汗水,已經(jīng)從腦門上嘩啦嘩啦地流下來(lái)了,我想:這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道,那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了,要是我們?nèi)祟惸苡肋h(yuǎn)在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活,那工人們就可以舒舒服服地干活了。

      夏天,有絢麗多彩的顏色;夏天,有甜和苦的味道;夏天,有美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲;夏天,有小朋友的歡笑聲……夏天,我愛(ài)你!

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

      我愛(ài)美麗的大自然,愛(ài)那雄偉壯麗的黃山,愛(ài)那可愛(ài)多姿的西湖,愛(ài)那風(fēng)景秀麗的桃花潭……但我更愛(ài)那廣闊無(wú)邊的大海!

      大海,是我非常向往的地方。每一次讀著描寫(xiě)大海的文章,我整顆心似乎都飛到了海邊。在這個(gè)暑假里,我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到了大海邊,就像做夢(mèng)一樣,既開(kāi)心,又激動(dòng)。

      “真美啊!”我由衷地贊嘆到。此時(shí),我正站在那金黃色的沙灘上—那美麗的`深圳小梅沙的沙灘上。

      我迎著涼爽的海風(fēng),踏著柔軟的沙路,慢慢地走向大海,越走越近。些時(shí)的海面非常平靜,像一塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石,漂亮極了。我坐在游泳圈上,浪花兒拍打著我的腳丫,癢得我咯咯直笑。海水是那么溫暖,好像母親的懷抱;海水是那么溫柔,好像母親的雙手。漸漸地人多了,可是大海好像不歡迎我們這些熱情的游客,變得越發(fā)兇猛。過(guò)了一會(huì)兒,從遠(yuǎn)處出現(xiàn)一條白線,頓時(shí)人聲鼎沸。那條白線很快地向我們移來(lái),猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。我看傻了眼,等到浪來(lái)時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),天呀這是一個(gè)多大的浪呀!我嚇的拔腿就跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了,浪劈天蓋地地向我打來(lái),我嗆了滿滿一大口海水,好咸!接著,又一個(gè)浪打來(lái),這次我迅速地向沙灘跑去,等浪頭追到我時(shí),我用力一跳,躲過(guò)了浪“耶!”我高興地跳起來(lái),爸爸在邊上趕緊拍下了我開(kāi)心的一幕。

      直到現(xiàn)在,我看著這張照片還感覺(jué)回味無(wú)窮呢!

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

      我的家鄉(xiāng)住在農(nóng)村,我的爺爺奶奶也是住在農(nóng)村。

      每當(dāng),我來(lái)到了我的家鄉(xiāng),都會(huì)不由的好美!,為什么說(shuō)美呢?就是因?yàn)槟抢镉芯G綠的高山,那些高山就像一個(gè)個(gè)手指,很好看,一個(gè)連著一個(gè)。過(guò)了就是那些清清的水,那些水和山構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。

      春天來(lái)了,那些山看著更綠,那些水看著更清,和那些樹(shù)木,就像一幅連綿不斷的`畫(huà)卷。夏天到了,山和水給人的感覺(jué)非常的清爽,讓人就想到那里去游山玩水,這樣那些山就回給你遮太陽(yáng),你就不再熱了。秋天到了,書(shū)上的葉子飄下來(lái)非常的美,那一片片農(nóng)民豐收的景象,也是很美麗。冬天到了,那些山就像穿了一件白白的衣服,那些水就像滑冰場(chǎng)一樣,走上去滑,你保證要摔跤。

      每一次,我去農(nóng)村時(shí),都會(huì)到那些地方去走走,吸一些新鮮空氣。還回去池塘里釣魚(yú),可是,去了幾次都沒(méi)釣到,真讓我失望,可是我不會(huì)灰心,還回去釣的。

      有時(shí),來(lái)到家鄉(xiāng)就不想回去,我就想我在這里讀書(shū)就好了,每天都可以看到這青山綠水的美麗。我覺(jué)得,農(nóng)村比城市好多了。因?yàn),農(nóng)村空氣好,風(fēng)景沒(méi),好玩,不像城里到處是車子,而且,農(nóng)村那些樹(shù)上掛滿了果子,可以摘下來(lái)吃。

      我深深的陶醉在了那美麗的風(fēng)景里,放假了,我一定回在農(nóng)村,玩?zhèn)十多天,農(nóng)村的風(fēng)景真是美不勝收啊

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

      一場(chǎng)小雨過(guò)后,我獨(dú)自走在公園草坪邊濕漉漉的小路上,呼吸著泥土帶來(lái)芳香的氣息,觀賞著大自然特有的美景。

      遠(yuǎn)處,那一座座隱約的大山像一個(gè)躺著的巨人,飄飄悠悠的白霧像一層神密的面紗,遮掩著巨人的身影。公園邊的樓房都掩映在綠蔭花影中。公園中,小草更綠了,小花綻放了,大樹(shù)吐出了新芽。登高俯視,公園就好似一張鑲著寶石的大花毯。也許這正是春姑娘落下的花頭巾呢!再看看小花、小草、樹(shù)葉上的晶瑩的露珠,這不正是春姑娘笑出的眼淚嗎!

      “嘎、嘎……”你聽(tīng),這是什么聲音?噢,原來(lái)是幾只小鴨子在池塘中玩耍戲水。就連小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上唧唧喳喳叫個(gè)不停。

      一陣微風(fēng)吹過(guò),春姑娘的纖纖玉手使湖水蕩起了陣陣漣漪。湖里,幾條小魚(yú)從湖水中躍出又鉆了回去。這景象給如詩(shī)的春景平添了幾分盎然的`情趣。

      公園里,一群老人在晨練。有的在耍太極,有的在跳健身舞。所謂“一日之計(jì)在于晨”,還有幾個(gè)小朋友倚著大樹(shù)在早讀,那清脆的聲音真令人回腸蕩氣。還有一些小朋友在盡情玩耍,他們一會(huì)兒玩捉迷藏,一會(huì)兒玩老鷹捉小雞,你追我趕,好不熱鬧。那些在工作之余來(lái)這里休憩的大人,有的在閑聊,有的在放風(fēng)箏,有的在釣魚(yú),還有幾個(gè)人圍在一張桌子邊切磋棋藝,邊品著極品好茶。整個(gè)公園都洋溢在歡樂(lè)的氣氛中。

      這時(shí),一滴雨露落入了我的衣領(lǐng)里,涼悠悠的。噢,這不正是春銘刻我在心中的記憶嗎?

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

      今天我的爸爸媽媽要領(lǐng)我去泰山看日出,聽(tīng)說(shuō)那里的日出是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)旅游熱點(diǎn)。

      我們坐著大巴走在泰山的山路上。那條山道就像一條盤龍纏在山柱上。我們坐上纜車看泰山的山頂,感覺(jué)就像登天了一樣。我們已經(jīng)坐了一半了,看看腳下是一個(gè)"萬(wàn)丈深淵",底下的樹(shù)就像一片青苔。我們到了南天門,聽(tīng)起來(lái)像"上帝"住的地方。天色已經(jīng)不早了我們決定到一家地地道道的泰山賓館,聽(tīng)說(shuō)這里晚上好像有蛇,我似乎有些害怕了。第二天早上我們5時(shí)起床,到5點(diǎn)半我們爬到了玉皇頂,據(jù)說(shuō)那里是玉皇大帝和他的兩個(gè)分身太微玉帝和紫微玉帝住的地方。日出開(kāi)始了,一團(tuán)小小的火球從大紅色到橘黃色越來(lái)越大、越來(lái)越大直到大的.把一片云海變成一片"紅毛毯"。太陽(yáng)越來(lái)越大像一位母親把一盞"油燈"放在一個(gè)"毯子"上面。太陽(yáng)漸漸變亮,想一個(gè)橙色的橘子,旁邊有一片白云遮住了太陽(yáng)好像吃了一口那個(gè)"橘子"。太陽(yáng)漸漸縮小,我們也慢慢地往山下走。最后坐著纜車往山底下走。

      啊,泰山的日出,你的精神讓人蒸蒸日上,不管遇到什么問(wèn)題都要克服它解決它。

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

      當(dāng)你走金我們校園的那一刻,你一眼就會(huì)看見(jiàn)那倆株高大挺拔的大榕樹(shù)!澳谴渚G的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的`南國(guó)樹(shù)!”每當(dāng)我站在校園里的那倆株大榕樹(shù)下時(shí),倆株大榕樹(shù)雖然沒(méi)有“鳥(niǎo)的天堂”那樣獨(dú)木成林、氣勢(shì)恢弘,卻也別有風(fēng)味。這倆株大榕樹(shù)很老了,據(jù)說(shuō)有100年的歷史了。它們那粗壯的樹(shù)干需要五六個(gè)小朋友才能合抱。它們的根須深深地扎在泥土里,以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干的枝葉。

      春天一到,大榕樹(shù)長(zhǎng)出嫩黃的葉子,不幾天,就郁郁蔥蔥了。這時(shí),許多小鳥(niǎo)來(lái)到樹(shù)上做窩,“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光。

      夏天,太陽(yáng)炙烤著大地。這時(shí)大榕樹(shù)像一把大涼傘,把陽(yáng)光遮擋在外面,給校園帶來(lái)了一絲絲涼意。

      秋天,榕樹(shù)結(jié)果了。風(fēng)一吹,果實(shí)“嘩啦啦”地掉下來(lái)。這些果實(shí)很好看,有綠的,有紅的,有黑的。我們常常拾起來(lái)做玩具兒。榕樹(shù)給同學(xué)們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。

      冬天,北風(fēng)呼呼地刮來(lái),大榕樹(shù)遮擋著寒風(fēng),給我們帶來(lái)了溫暖,使我們能在教室里舒舒服服地讀書(shū)。我們的校園里的大榕樹(shù)真可愛(ài)!我們要保護(hù)它,讓它枝繁葉茂。長(zhǎng)壽萬(wàn)年,給我們校園增添光彩。

    四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

      人們都說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭。”的確,西湖以秀麗的湖光山色和眾多的`名勝古跡而聞名遐邇。

      我們坐著游船蕩漾在湖面上,船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。遠(yuǎn)山近水,亭臺(tái)樓閣,猶如披上一層靚麗的白紗,若隱若現(xiàn),十分迷人。雨霧中的雷峰塔顯得更加神秘莫測(cè)。

      夜幕降臨,西湖顯得更加神秘。隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化,西湖湖面上的水柱噴出高低不同的泉水,高達(dá)數(shù)米,水花直射天空,構(gòu)成似水晶般透明的花束,在湖面上綻放著一簇簇的水花。每當(dāng)這時(shí),湖面總是聚集著許多行人,他們都被這壯觀的景象所吸引,音樂(lè)噴泉表演結(jié)束后,行人漸漸散去,西湖又恢復(fù)了它那大家閨秀的姿態(tài)。

      西湖的美不僅在于湖,也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄,環(huán)繞西湖邊的許多座山,像眾星拱月一樣,捧出西湖這顆璀璨明珠。

      西湖就是那么美,美得與眾不同,美得讓人流連忘返,如同人間仙境一般。