【實(shí)用】四年級(jí)成長的作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長的作文 篇1
一次中考，打碎了我們歡樂的聚堂。雖然與朋友們天隔一方，心直緊密相連。一直堅(jiān)信我們之間的友誼，時(shí)間沖不淡，距離剪不斷。
好懷念我們?cè)?jīng)的歡聲笑語，好想念記憶里最深刻的那些笑臉，再次翻開畢業(yè)照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)回憶都香甜。
快樂的時(shí)光總是想流星劃破黑夜一般，雖明亮，卻短暫。歲月無情，它悄悄地帶走了我們調(diào)皮的笑與委屈的哭；歲月無情，它悄悄地告訴我們要把握好現(xiàn)在；歲月無情，它悄悄地教會(huì)了我們真摯而謹(jǐn)慎的對(duì)待生活；歲月無情，它悄悄地讓我們長大……
或許是長大了，便少了些天真的歡聲與笑語；或許是長大了，便多了些成熟的深沉與含蓄。不愿再與朋友分享心聲；不愿再與家人訴說余情。喜歡將自己的喜怒哀樂裝在薄薄的日記業(yè)里；喜歡獨(dú)自一人在傍晚時(shí)分看著夕陽親吻大地。
篇二：成長的.滋味 成熟的麥子低垂這頭，那是在教我們謙遜，溫柔的水滴穿過巖石，那是在教我們堅(jiān)韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。廣袤的大地，浩瀚的海洋，廣闊的天空需要我們用雙眼去探明，生活使我們體會(huì)了各中滋味，感恩挫折使我們強(qiáng)大，讓我們成長。
哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己絕不放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，成長的過程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí)，天不知不覺的暗下來，雨越下越大忽然一聲炸響，嚇了我一大跳，我很焦急，沒有帶傘怎么辦，我開始心神不定，已經(jīng)無心聽課，希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門時(shí)，許多家長在外面拿著傘等候這孩子，我四處尋找媽媽的身影可我絕望了，我一個(gè)人就這樣慢慢的走著，任憑淚水與雨水一起滑落，我真的好難過，為什么命運(yùn)的不公，為什么是我，那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了，這就是命，只有靠自己去改變我們要更加的努力，但生活總是那么的現(xiàn)實(shí)，把我們的童真抹去，讓我們變的有心機(jī)，但這也是我們的財(cái)富，正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑，成才的滋味總是五味雜陳的。
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我們?nèi)栽陂L大，不斷的體會(huì)成長的滋味，才知道我們懂事了，感激挫折使我們成長……
四年級(jí)成長的作文 篇2
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！笨墒峭�，那段歡樂時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的`幾只貝殼，只是成長路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
6歲——武術(shù)之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡！它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì)中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
四年級(jí)成長的作文 篇3
成長，是一條路，一條風(fēng)景優(yōu)美的路。路旁有純潔的花朵，花叢中飛著五彩的蝴蝶；路旁有清澈的小溪，魚兒在溪流中穿梭；路旁有青翠欲滴的大樹，枝丫間是一窩嗷嗷待哺的雛鳥……而這些美景在我眼里一切都是那么模糊不清，因?yàn)槲医暳恕?/p>
從一開始遠(yuǎn)處垂柳的枝條不再根根分明，到老師嘴角的微笑不再清晰，最后是黑板上小小的字不再清楚明了。我戴上了眼鏡，戴上眼鏡的剎那間世界變美麗了，當(dāng)時(shí)很高興，漸漸的，哎，我討厭眼鏡了。
要知道戴上眼鏡的前兩個(gè)月要不間斷的滴眼藥水，這開始的一周還沒覺得多煩，一個(gè)月過后就覺得枯燥無味了。再說，冬天吃飯，蒸氣一沖，我可就是到了“仙境”，看什么都是在一層霧里，感覺自己在“騰云駕霧”。戴上眼鏡后，整個(gè)人都變得小心翼翼的了，上體育課時(shí)要記得把眼鏡收起來，想要穿過人群，必須用手扶好眼鏡，不然就會(huì)被擠掉，掉在地上變得支離破碎。更不好的就是鼻梁上會(huì)被眼鏡壓出兩個(gè)印子……
雖然戴眼鏡有這么多不好，但我還是離不開它，一旦離開它，上課就只能聽課，黑板上的'內(nèi)容我又看不清。下課看事物，就像是一切盡在煙雨中，見到的人也看不清臉，真的沒辦法，誰讓我不好好保護(hù)眼睛呢！
我多想回到以前不戴眼鏡而又能清晰看到世界的時(shí)候，但是后悔又有什么用呢？曾經(jīng)同樣近視的表哥安慰我：“近視不挺好的嗎，看東西有一種朦朧的美感�！笨晌以趺锤杏X不到呢。
我最大的煩惱就是戴眼鏡，多想永久把它摘掉，我不要朦朧的美感，我只想要清晰的世界！
四年級(jí)成長的作文 篇4
成長道路上，每時(shí)每刻都有事在發(fā)生，或許這些很瑣碎，但如果你細(xì)細(xì)品味的話，你會(huì)品嘗到一種淡淡的味道，我想，那，就是成長的味道吧。
因?yàn)闈M足，幸福的時(shí)光不在暗淡�？粗矚g的書，不由自主地笑出來；聽著喜歡的音樂，跟著節(jié)奏搖搖擺擺；舔著香甜可口的冰激凌，體會(huì)著冰在嘴里慢慢融化的感覺；望著夕陽西下的`美景，心中激動(dòng)不已，不由得感嘆大自然的神奇。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個(gè)溫馨的字條。個(gè)人生活美滿，集體和睦相處，國家風(fēng)調(diào)雨順。貧困中的人能享受到溫飽，莘莘學(xué)子能考取滿意的分?jǐn)?shù)，一個(gè)職員能獲得上級(jí)的獎(jiǎng)賞，這種種都是幸福。因?yàn)槌砷L，這其中往往有幸福那甜蜜的味道，我想這就是成長的味道吧！
成長中的每一天都有酸甜苦辣，而成長的味道也因此一點(diǎn)一滴轉(zhuǎn)變而成。成長，它不會(huì)停滯，也不會(huì)消逝，只有經(jīng)歷過的人，才會(huì)明白成長那顆青澀的果子是如何成熟在枝頭成為一顆香甜的果實(shí)的。
四年級(jí)成長的作文 篇5
成長的過程是一次旅行，有苦有甜。甜是在上課得到了老師的表揚(yáng)，下課和同學(xué)一起玩，在回家的路上和好朋友勾肩搭背，有說有笑，在家里痛痛快快地看電視，晚上和媽媽一起閱讀各種書，睡覺時(shí)做上一個(gè)美夢……
苦有語文書沒有帶，被老師批評(píng)了一通，多不可數(shù)的作業(yè)堆成了小山，試卷沒有及格，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，吃辣椒被辣得直叫……成長，還有許多事情……
成長是甜的，有一次媽媽外出，爸爸加班只有我一個(gè)人在家，心想：太無趣了，要是我一邊騎自行車，一邊吃糖，一定會(huì)十分有趣。于是，我騎了一圈又一圈。突然，“砰”的一聲，一個(gè)帶有小鳥圖案的水杯破碎了。糟了！我慌張起來，心想：那可是媽媽最喜歡的.水杯，讓媽媽知道了，后果會(huì)不堪設(shè)想。我終于想到了一個(gè)好主意：把水杯碎片放進(jìn)垃圾桶，不留一絲線索不就行了。我正得意，以為自己很聰明，結(jié)果一時(shí)粗心的我把手給扎破了。這時(shí)媽媽突然回家了，嘴里還說著什么。我問到：“你不是外出了嗎？怎么這么快就回家了�！眿寢屨f：“小孩子問這么多干嘛！”媽媽很快地說到：“你是不是做了什么壞事？”媽媽眼前一亮，看見了我手上的傷痕，又心痛地說：“你打碎了什么？怎么扎到手了？”我一時(shí)語塞，把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽又溫和地說：“下次一定要小心！”我哭了，流下了激動(dòng)的淚水，心里比吃了蜜還甜，我想媽媽是多么愛我呀！
成長有許多味道，有甜，有苦，有酸，有辣，我們的成長是五彩繽紛的。我愛成長，我愛童年，因?yàn)樗麄儙Ыo我?guī)砹撕芏鄽g樂，所以以我愛成長！
四年級(jí)成長的作文 篇6
成長的滋味被裝在了一個(gè)五味瓶里，里面裝滿了酸甜苦辣咸！讓我記憶最深刻的就是從學(xué)自行車中嘗到了苦和甜味道。
剛開始學(xué)的時(shí)候，兩只腳還踩不穩(wěn)，搖搖擺擺，騎出去一點(diǎn)點(diǎn)路，手腳不聽使喚，就只聽“砰”地一聲，自行車倒了，我的手上、膝蓋上、腳上都摔破了皮，血流了出來。我當(dāng)場就哭，媽媽讓我堅(jiān)強(qiáng)，要像個(gè)男子漢，流血不流淚，我才不聽呢，心里就在大罵：“這輛破自行車，我再也不要理你了！”打那次慘痛的教訓(xùn)之后，我就再也沒碰過它。
直到去年，再次看到輛自行車的時(shí)候，我心里想：“你這輛破車，我今天非得征服你！”于是我跟爸爸一起把它搬下樓，重新鼓起勇氣，跨了上去……
“扶穩(wěn)，腳跨上去，好，開始踩，好……”在爸爸的教導(dǎo)聲中，我又一次開始了學(xué)車，“��！”又一次沒有看清路跌倒。
“不怕，再來！”這一次，我沒有被退縮，繼續(xù)咬咬牙，擦了擦滿是汗的手，用盡喝奶的力氣，想盡辦法鎮(zhèn)壓住車把手，可是這把車就像是被用了魔法一般，拼命和我做對(duì)。這不，自行車的前輪撞上了花壇的'石階上，我又被摔了個(gè)嘴啃泥。“哼，你這輛自行車，我不會(huì)屈服的！”，我給自己打氣，于是我站起來，擦了下頭頂上的汗水，扶起自行車，又上路了。
就在這跌跌撞撞中，我好像突然找到了技巧，我用力握緊車把手，控制好平衡，讓自行車不再左右晃動(dòng)了，慢慢地，我可以熟練地操縱著車把手了，腳也好像聽話了，騎在車上，那種由痛苦的苦澀到快樂的甜美的味道嘗在心頭真是太美味了，我想那就是成長的味道呀！
這輛破舊的自行車，仍然還被放在我家的陽臺(tái)上，一看到它，我就想起成長的滋味。
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