【必備】我的四年級(jí)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
我的四年級(jí)作文 篇1
以前，我眼中的世界，一切都是美好的。小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔；小松鼠在兩根樹(shù)枝之間靈活穿梭；人們?cè)跇?shù)蔭底下聊天。一切都非常安寧。
科技發(fā)達(dá)了，能夠?yàn)槿祟?lèi)造福，對(duì)人體和自然界的保護(hù)能夠起到很好的推進(jìn)和補(bǔ)充作用，像污水處理裝置能夠把污水轉(zhuǎn)換為干凈的水就是很好的'例子。
但隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，人們有了電鋸，開(kāi)始永無(wú)止境的伐樹(shù)，導(dǎo)致很多動(dòng)物無(wú)家可歸，瀕臨死亡；發(fā)明了汽車(chē)也給生活帶來(lái)了方便，但換一個(gè)角度，汽車(chē)排出的尾氣污染了空氣；催熟劑可以將未成熟的果實(shí)幾天變熟，讓實(shí)用的動(dòng)物幾個(gè)月變成我們的盤(pán)中餐，導(dǎo)致食用了這樣的果實(shí)和動(dòng)物造成身心的傷害，……。類(lèi)似污染和破壞自然界的發(fā)明，導(dǎo)致了自然界的萬(wàn)物循壞失去了平衡，從此我眼中的世界不再美好。
人們啊，雖然發(fā)明給人類(lèi)帶來(lái)了方便，但你們想一想這些發(fā)明可能就會(huì)對(duì)自然界有傷害。所以，我希望在發(fā)明時(shí)，一定要考慮它的副作用，能夠把沒(méi)有副作用的發(fā)明發(fā)揮最大的作用，讓世界更加美好！
我希望我眼中的世界會(huì)變得更加美好！
我的四年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鬧鐘聲又想起來(lái)了。我拉起被子蒙住頭，哎，真不想起床��！離開(kāi)暖融融的被窩多冷��！我的美夢(mèng)還沒(méi)做完呢！不過(guò)，我可以肯定，“超級(jí)快媽”已經(jīng)用世界第一的速度，穿衣著裝，現(xiàn)在應(yīng)該去刷牙洗臉了吧！果然，聽(tīng)到她踢踢踏踏的腳步聲……
我迷迷糊糊地聽(tīng)到：“起來(lái)……晚叫了10分鐘！”我還不想起來(lái)，賴(lài)在被子里不動(dòng)�！俺�(jí)快媽”使出了殺手锏，大聲叫道：“你和你爸一樣，愛(ài)睡懶覺(jué)，難怪都姓薛！快點(diǎn)，三分鐘內(nèi)穿好衣服！”于是去燒早飯了。
我實(shí)在太困了，閉著眼睛拿起衣服，胡亂地套了起來(lái)。我站在鏡子前瞧一瞧，這個(gè)模樣嚇?biāo)牢伊�，不但衣服扣錯(cuò)了扣子，褲子也穿反了，頭發(fā)也亂七八糟的，活像一個(gè)“野人”。媽媽好不容易把我這個(gè)“野人”變成正常人！哎！7點(diǎn)20分了，我連早飯都來(lái)不及吃了，只好急匆匆地背著書(shū)包走了，又得餓肚子了。
哎，我這個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)，動(dòng)作慢的'毛病得改改了！
我的四年級(jí)作文 篇3
我有一位鳥(niǎo)師父，它的名字叫知恩圖報(bào)。是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我上山放牛，在山上閑著沒(méi)事做，便到處玩耍，無(wú)意中看到了一只被小伙伴遺棄的，被剪掉了半截翅膀的小鳥(niǎo)。它沒(méi)有飛翔的能力，靠著它纖細(xì)的腿，在那里亂叫，好像在向我求救，我到它的面前說(shuō)：我們兩個(gè)同命相連呀！我雖然沒(méi)有受到疼痛，但我的心受到了傷害，我沒(méi)有快樂(lè)。我懷著同情的心將它捧回樂(lè)家。
剛開(kāi)始，它總狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了，但是，過(guò)了幾天，精神好多了。它剛開(kāi)時(shí)，也許對(duì)我還不熟悉，經(jīng)常躲著我，后來(lái)，我有信心與它和睦相處，果然，漸漸地，它和我親近了。經(jīng)常爬到我的肩膀上，跟我貼貼臉或啄啄我的頭；我吃飯時(shí)，它側(cè)著頭，睜大眼睛看我那一張一合的嘴，我便把嚼碎的食物弄到舌尖上，它吃得那么香，我笑得那么甜。
慢慢地，它的傷好了。
有一天，因?yàn)榘职謰寢層屑笔�，一大清早就出了家門(mén)，而且一天之內(nèi)回不來(lái)，我起床后，爸爸打電話來(lái)說(shuō)叫我今天到爺爺家去吃飯，可是，我不想去爺爺家，因?yàn)樘y走了，最重要的是我走了，誰(shuí)來(lái)照顧知恩圖報(bào)于是，決定不走了，我以前在家從沒(méi)做過(guò)飯，這是第一次，我這一次做的`飯雖然不好吃，但我非常高興，因?yàn)槲腋惺艿搅霜?dú)立的滋味，知道了媽媽的苦。
我有一位鳥(niǎo)師父，是它讓我開(kāi)心了起來(lái)，是它讓我懂得了獨(dú)立，懂得了怎樣與人相處，讓我知道了：一個(gè)人沒(méi)有做不到，只怕不做到。
我喜愛(ài)我的鳥(niǎo)師父。
我的四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)優(yōu)雅的名字——顧雅棋。顧是照顧的顧，雅是優(yōu)雅的雅，棋是象棋的棋。我的名字還有一段來(lái)歷呢？
媽媽說(shuō)我的名字是大姑給我起的'，顧是因?yàn)榘职中疹櫍覇?wèn)媽媽?zhuān)骸澳茄牌迨鞘裁匆馑寄�？”“雅是因�(yàn)槟闶且粋�(gè)女孩，在給你起名字的時(shí)候，想讓你成為一個(gè)優(yōu)雅快樂(lè)的小孩，所以就叫雅�！眿寢屨f(shuō)，我又接著追問(wèn)到“那為什么其他小女孩都是三點(diǎn)水的淇或者王字旁的琪，而我的卻是木字旁的棋呢？”“呵呵，是因?yàn)槲覀兿胱屇愠蔀橐粋�(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女呀。還有，你大姑迷信，去找算命先生算卦，說(shuō)你五行缺木，所以你是木字旁的棋。”媽媽說(shuō)。我驚嘆道：“哦，原來(lái)如此�。 �
我喜歡這優(yōu)雅的名字，我要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)親人們對(duì)我的期望，將來(lái)做一個(gè)多才多藝對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我的四年級(jí)作文 篇5
知錯(cuò)就改的我我今年十一歲了，鼻梁上架著一副淡粉色的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。我是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，一旦我犯了錯(cuò)，并意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)立刻改正。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我發(fā)誓一定要認(rèn)真完成好每一項(xiàng)作業(yè)。誰(shuí)知，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我就犯錯(cuò)了。一天放學(xué)后，我收拾好書(shū)包就飛奔出教室，連東西都沒(méi)檢查，自以為書(shū)本什么的都帶齊了，可是呢？到家后，我寫(xiě)作業(yè)找生字本時(shí)，才忽然發(fā)現(xiàn)，生字本落學(xué)校了！我急得滿頭大汗，可卻也無(wú)可奈何。最后，我懷著忐忑不安的心睡了第二天，老師沒(méi)有一早就收生字本，我也打算找個(gè)時(shí)間趕緊補(bǔ)上，可是，剛上完第一節(jié)課，我就完全忘記了要補(bǔ)作業(yè)的'事了，其它的作業(yè)還是我的組員幫我收的呢！
一直到快要放學(xué)時(shí)，老師突然說(shuō)要收生字本，沒(méi)交的必須留校來(lái)補(bǔ)完才能回家，我知道后，不禁大喊：天哪，我怎么把這項(xiàng)作業(yè)給忘了？！我趁著離放學(xué)還有一點(diǎn)時(shí)間的功夫，補(bǔ)了幾個(gè)字，放學(xué)的鈴聲就已經(jīng)響起來(lái)了。我著急想回家的心情是我無(wú)法冷靜，我急急忙忙拿起語(yǔ)文書(shū)和生字本，一把塞進(jìn)了書(shū)包，又抓起書(shū)包，不管三七二十一地從座位沖出了教室門(mén)，當(dāng)然，走出去時(shí)還不忘對(duì)我那些經(jīng)常與我放學(xué)結(jié)伴回家的同學(xué)說(shuō)一句：我先走一步，校門(mén)口見(jiàn)！沒(méi)沒(méi)等她們說(shuō)完，我早已消失不見(jiàn)。我一出校門(mén)就外焦急的等著，怕如果她們還沒(méi)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)到了嘻嘻你不知道，你剛才跑得有多快，你剛才那速度，堪比一只正在逃命的兔子。我的幾個(gè)好同學(xué)還沒(méi)走出校門(mén)，就沖我大喊。我沒(méi)好氣地說(shuō)：走啦！一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，是我的心情輕松了不少。
可以回到家，心有開(kāi)始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發(fā)飛信或者更直接一點(diǎn)：請(qǐng)我家長(zhǎng)去學(xué)校好好地反應(yīng)我最近的錯(cuò)誤一想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是一個(gè)好孩子，如果讓他們知道了我沒(méi)完成作業(yè)的事，我肯定吃不了兜著走！算了，先把作業(yè)補(bǔ)完吧。我打開(kāi)書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)和生字本，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有那么認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)呢！終于補(bǔ)完了！我伸了個(gè)懶腰，舒出一口氣說(shuō)道。我想了想：我沒(méi)完成作業(yè)本來(lái)就不對(duì)，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧，說(shuō)不定老師可以原諒我。我還是發(fā)個(gè)致歉短信吧。我一邊自言自語(yǔ)，一邊從褲兜里掏出手機(jī)，找到段老師的電話后，輸入了一條信息：段老師：對(duì)不起，我的生字本落學(xué)校了，因而沒(méi)完成家庭作業(yè)，并且沒(méi)有留下補(bǔ)，還背上書(shū)包立刻逃跑，對(duì)不起！懇求您的原諒，生字我已補(bǔ)完，明天一定交給您，希望您不要生氣，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。×××點(diǎn)擊確認(rèn)發(fā)送好了！不知道段老師能不能原諒我這一回，我再次發(fā)誓，一定要完成每一項(xiàng)作業(yè)！
如你所想，段老師原諒了我，我也親身體驗(yàn)了知錯(cuò)就改，我也明白了一句話：犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你不知悔改。
我的四年級(jí)作文 篇6
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小但炯炯有神的眼睛和一口說(shuō)不上特別白的牙齒，你們知道這是誰(shuí)嗎？那就是“財(cái)迷的我”。
有一次星期天，我賴(lài)在床上不愿意起，姐姐叫我起床，我死活不肯起，她沒(méi)辦法只好給我說(shuō)好話，但我卻“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒”，跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。姐姐只好使出她的“拿手锏”，她說(shuō)：“你如果現(xiàn)在起床的話，我給你錢(qián)�！蔽乙宦�(tīng)“錢(qián)”這個(gè)字，立刻睜開(kāi)緊閉的雙眼，兩眼放光，但很快我又平靜下來(lái)，我問(wèn)她給多少，她說(shuō)給我五角，我說(shuō)不行，最少要給一元，姐姐無(wú)奈只好答應(yīng)。這時(shí)我就像離弦的箭，恨不能一秒之內(nèi)就起來(lái)。姐姐小聲嘟囔：“光知道攢錢(qián)，又舍不得花，真是個(gè)小財(cái)迷�！必�(cái)迷的.名字就這樣叫起來(lái)了。
前段時(shí)間，媽媽說(shuō)她們單位給希望工程捐款，我拿出了自己辛辛苦苦攢的五十元錢(qián)給了媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屇芫杞o那些更需要它的人。
我不是真的“財(cái)迷”吧！
我的四年級(jí)作文 篇7
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，可爸爸媽媽總把我當(dāng)幼兒園的小孩看待，著實(shí)讓我有點(diǎn)“郁悶”。我說(shuō)我長(zhǎng)大了，那當(dāng)然是有充足的證據(jù)可以證實(shí)的。
暑假里的一個(gè)早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)爸媽都上班去了，他們忙得連我的早飯也沒(méi)做。我的肚子餓得咕咕叫，對(duì)了，就自己炒雞蛋吃吧！可是，平時(shí)都是媽媽做的，我從來(lái)也沒(méi)學(xué)過(guò)這門(mén)“手藝”呀。我硬著頭皮，學(xué)著媽媽的.樣子打著煤氣灶的火，把鍋放在爐子上，倒入一些菜油，然后從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，笨手笨腳地打在碗里。這時(shí)，鍋里的油冒起了白煙，發(fā)出吱吱的響聲。不好，油要燒著了！我手忙腳亂地把剛打入碗里的雞蛋倒入鍋里，只聽(tīng)“哧”的一聲，從鍋里竄起一股火苗，盡管我迅速將鍋撤離了火源，油沒(méi)有再燒起來(lái)，但鍋里的雞蛋卻變成了黑糊糊，我這位小白臉也變成黑包公了�！鞍Γ∵@真是吃雞蛋容易，炒雞蛋難啊。”我自言自語(yǔ)道。不過(guò)為了解決“溫飽”問(wèn)題，我決心再?lài)L試一次。這一次，我吸取了頭一次的教訓(xùn)，先把雞蛋打到碗里，再點(diǎn)火、倒油，等油熱了后，我再不慌不忙地把雞蛋倒入鍋里，加入佐料進(jìn)行翻炒。不一會(huì)，廚房里彌漫著雞蛋香味，一盤(pán)金黃色炒雞蛋出鍋了！
吃著自己親自做的雞蛋，心里特別地美。我已經(jīng)不是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩子了。我可以鄭重地向大家宣布，我——宋明達(dá)長(zhǎng)大了！
我的四年級(jí)作文 篇8
別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因?yàn)槲业耐晔窃谳喴紊隙冗^(guò)的。真是因?yàn)檫@樣，鍛煉了自強(qiáng)不息的我。
記得我五歲時(shí)，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由于受傷嚴(yán)重，不能走路，不能下地，經(jīng)過(guò)幾次手術(shù)治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅(jiān)強(qiáng)的生活，我不能頹廢，要忘掉過(guò)去，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要像冬天的臘梅，自強(qiáng)不息。
上學(xué)的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書(shū)包去上學(xué)，我也希望去上學(xué)，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學(xué)。在學(xué)校里遇到了許多好同學(xué)，起初他們用異樣的眼光看我，但我不示弱，有時(shí)間就去讀書(shū)，我在知識(shí)的小船中徜徉，書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友，他們像無(wú)形的老師同學(xué)一樣鼓勵(lì)我，教育我，我不再那么孤獨(dú)，寂寞。上課時(shí)我非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，課堂上我一次次的精彩發(fā)言和獨(dú)特的見(jiàn)解獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。
下課了同學(xué)了陪我做一些簡(jiǎn)單的游戲，我很快樂(lè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負(fù)有心人，期中考試，我每門(mén)功課第一名，期末考試，我名列前茅。
在家里，我做完作業(yè)，喜歡看各種課外書(shū)，常常在知識(shí)的海洋里遨游，我很喜歡音樂(lè)，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，每當(dāng)彈琴的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得手指像一個(gè)精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動(dòng)，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個(gè)人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我?guī)缀跽加昧藡寢屗械臉I(yè)余時(shí)間。爸爸在網(wǎng)上給我賣(mài)了一個(gè)行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現(xiàn)在，我的'腿慢慢有勁了，我多么希望我的腿快點(diǎn)好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這里，我要感謝我們四年級(jí)二班的所有同學(xué)們，是你們給了我快樂(lè)，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做游戲，我快樂(lè)極了。我衷心的感謝敬愛(ài)的高校長(zhǎng)和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)撐起一片溫暖的藍(lán)天，讓我自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔。
在今后的生活中，我一定要自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
我的四年級(jí)作文 篇9
隨著人類(lèi)思維不斷地創(chuàng)新，20年后的住宅會(huì)是奇形怪狀的：有蘋(píng)果型的、有香蕉型的、有電腦型的、有愛(ài)心型的、有面包型的但平穩(wěn)的地基不會(huì)變。
我的住宅會(huì)是什么樣子的呢?形狀是水晶型，顏色是淡紫色，家里的一切都透澈著水晶的氣息。家具不容易壞，就算是壞了，也會(huì)自動(dòng)修復(fù)。不是誰(shuí)都能輕易闖入我的住宅喲!住宅的門(mén)上安裝了一個(gè)安全來(lái)訪記錄器，里面登記著常來(lái)拜訪的客人的資料，客人對(duì)著機(jī)器說(shuō)出自己的姓名，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)提示：“請(qǐng)把手指按到指紋識(shí)別器上!”客人按上手指，機(jī)器會(huì)自動(dòng)鑒定指紋，大門(mén)就會(huì)打開(kāi)。如果是可疑的壞人來(lái)到，大門(mén)就會(huì)射出一個(gè)拳頭，一拳把壞人打暈。
我的住宅干凈整潔，難以看到家具雜亂擺放的'情形，因?yàn)檫@些家具可以縮小收藏，只需要一只小小的匣子就能把眾多的家具安頓好。
我家的客廳還算寬敞，有100多平方米，內(nèi)設(shè)3個(gè)兒童樂(lè)園，另有一間電子閱讀室，里面的藏書(shū)不少于一個(gè)圖書(shū)館喲!里面的圖書(shū)可以滿足各類(lèi)讀者的需求，更能滿足我的讀書(shū)欲求。喜歡電視的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“你家的電視在哪里呢?”別急，請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看這塊大的水晶墻壁，它就是我家的電視。這電視可以根據(jù)主人的心情、喜好變換頻道，讓你擁有真實(shí)的視聽(tīng)感受。
參觀一下我的臥室吧!雖然它看上去不是那么大，里面卻有許多我的發(fā)明。其中，我最得意的發(fā)明是“百變魔術(shù)”。這是一盞并不起眼的臺(tái)燈，功能卻有許多，我給你介紹幾種吧!臺(tái)燈的形狀可以根據(jù)我喜歡的動(dòng)漫人物或卡通人物的形狀來(lái)變，比如：我最近迷上了芭比，我對(duì)它說(shuō)一聲：“芭比!”它就變成了“芭比臺(tái)燈”，我又迷上了喜洋洋和灰太狼，你們會(huì)問(wèn)：“哦!兩個(gè)呀!怎么變呢?”它會(huì)“分身”，一個(gè)變成了“喜羊羊”，一個(gè)變成“灰太狼”。臺(tái)燈還有提醒功能，比如：你看書(shū)的姿勢(shì)不正確，它會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你，如果你假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)燈。如果你做事不認(rèn)真，它就會(huì)伸出手來(lái)敲打你的頭。你瞧!這臺(tái)燈有趣吧!
我還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)能把模型變成真實(shí)的機(jī)器。一個(gè)芭比，只要用上了它，就能變成美麗的少女。它還有復(fù)制功能，一個(gè)失去右眼的人，能通過(guò)復(fù)制左眼而重現(xiàn)光明。神奇吧!
這就是未來(lái)的住宅，如果你在20年后看到了這座房子，可不要忘了它是誰(shuí)建造出來(lái)的哦!它的主人等待著你的光臨!
我的四年級(jí)作文 篇10
我家里有一對(duì)活寶，它們就是“老大”和“老二”，它們呀，是我養(yǎng)的兩只烏龜。
“老大”是殼有點(diǎn)大的烏龜，“老二”呢，是殼小的烏龜。它倆尾巴不長(zhǎng)不短，眼睛小小的，嘴巴也小小的，爪子尖尖的。如果你在塑料箱子上一敲啊，它倆就會(huì)很快把頭縮進(jìn)去。
哦，對(duì)了，它們?cè)诔燥埖臅r(shí)候還會(huì)打架呢！事情是這樣的'，有一次我拿了一小塊肉片，準(zhǔn)備用來(lái)喂它們。為了避免它倆爭(zhēng)搶?zhuān)姨崆皩⑷馄骄趾��！袄洗蟆蔽缚诖�，三下五除二就吃完了。這個(gè)時(shí)候，它卻覬覦“老二”的肉片，跑到“老二”那里去搶肉�！袄隙背缘眠�剩一小塊肉，正津津有味地品嘗，誰(shuí)知“老大”撲了上去，竟把那塊肉搶來(lái)了。“老二”哪里甘心，也去搶……最后，它倆誰(shuí)都沒(méi)搶到，還是我用剪刀再次將肉剪成兩份，它倆才肯罷休。
它們就連睡覺(jué)的時(shí)候也要“打仗”。原因就是我只撿到了一塊大的鵝卵石，本來(lái)是準(zhǔn)備給它們輪流曬太陽(yáng)用的�？墒牵l(shuí)也沒(méi)想到它們竟為了一塊鵝卵石咬傷了對(duì)方。“老二”咬傷了“老大”的尾巴，“老大”痛得反過(guò)頭來(lái)咬傷了“老大”的尾巴。數(shù)日來(lái)，它倆連連發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)奈之下，我只好又去找了一個(gè)鵝卵石，它們這才停戰(zhàn)。
雖然它倆總是“打架”，但給我們家?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)，我喜歡它們！
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