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【精華】四年級(jí)冬天的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)冬天的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)冬天的作文 篇1
我家在農(nóng)村，前面是寬闊的田野。一天，天上竟飄著鵝毛大雪，大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮極了！
冬天的雪景在吳江并不多見(jiàn)，實(shí)屬很難得。早上，我拉著爸爸媽媽，沖向田野，一起堆雪人。我們脫下手套，向手上哈了一口氣。然后我抓了兩把雪，一按，放在地上，準(zhǔn)備滾一個(gè)小腦袋。爸爸媽媽負(fù)責(zé)做身體。我把小腦袋滾好了，拿起來(lái)想放到雪娃娃的'身體上，誰(shuí)知它一下子碎了，真讓我傷心。但是我還是堅(jiān)持不懈，重新再做。最后，我們終于成功了！
記得之前也有一年下雪。我和小伙伴們欣喜若狂，一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球，再用力一扔。目標(biāo)——任意一人。但我們還是有游戲規(guī)則的，絕不能打臉。大家相互追趕，不停地做小雪球。不一會(huì)兒，我們的鼻子、臉全紅了。玩著、玩著，我爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯啦，吃完再來(lái)�！蔽遗R走又做了兩個(gè)小雪球向小伙伴們投擲。
有雪相伴，冬天的景色真美！我愛(ài)冬景。
四年級(jí)冬天的作文 篇2
對(duì)于我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，下雪是很少見(jiàn)的。但是我很幸運(yùn)十一歲就看見(jiàn)了人生的第一場(chǎng)雪。雖然只見(jiàn)到了一天的雪景。
白色的天空飄下了鵝白般的大雪，鵝白色的大雪給大地母親披上了厚厚的被子，幫大樹(shù)爺爺穿上了厚厚的棉衣。還有雪花妹妹，時(shí)不時(shí)的她還會(huì)變魔術(shù)呢！不信，你瞧啊！她一會(huì)兒跑到地上；一會(huì)兒跑到樹(shù)上；一會(huì)兒跑到人們衣服上消失了；這也許是大自然使者在呼喚她。殘酷的冬風(fēng)吹過(guò)大地，吹過(guò)小屋，吹過(guò)了人的臉上，讓我們感到?jīng)鲲`颼的感覺(jué)。
看吧！山上的樹(shù)枝被雪染上了一層白花，點(diǎn)綴著山美麗的肌膚。
那條小溪依然流淌著，叮咚叮咚叮咚……你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？她唱著歌來(lái)歡迎冬天的來(lái)臨，小草也跳著舞來(lái)迎接冬天，還有那梅花也在雪中佇立，仿佛她就是冬天的象征。
每一棵樹(shù)木都傲然挺立，萬(wàn)物像被洗刷過(guò)一樣，全都白了。松樹(shù)蔥翠地站在白皚皚的'雪地里，隨著威風(fēng)凜凜的寒風(fēng)，搖擺著身子。著美麗的景色映入我的眼簾，往里走又能看見(jiàn)許多小草依然生機(jī)勃勃，露出了一道兒白，一道兒綠的樣子。原來(lái)小草也被冬風(fēng)吸引了，隨風(fēng)飄動(dòng)。這不禁讓我想起了一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
走在林間，雪軟軟的像棉花糖一般，還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，我愛(ài)這人生中的第一場(chǎng)雪。
四年級(jí)冬天的作文 篇3
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。
風(fēng)，是個(gè)愛(ài)吹口哨的、淘氣的小男孩。他一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì)活躍起來(lái)。還特別愛(ài)跟人開(kāi)玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天，他就鉆在家里烤火爐。風(fēng)，使勁地敲打著它家的窗戶，仿佛在說(shuō)：“出來(lái)和你的小伙伴一起玩！”它似乎聽(tīng)到了風(fēng)的話語(yǔ)，來(lái)到院子里，跟小山羊、小白兔一起滾雪球。調(diào)皮地揉快搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。小鳥(niǎo)們站在電線桿上舉辦冬季音樂(lè)會(huì)，像一位演唱家……
雪，給小朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)。瞧，小朋友穿著棉衣、棉褲，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)沖出屋子，來(lái)到雪地上玩起了游戲。雪地立刻沸騰了起來(lái)，變成了游戲的樂(lè)園。小朋友們有的在滑雪；有的.在打雪仗……
雪深切切的，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪綿綿的、白白的、裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，是一派瑞雪豐年的景象。
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著溫馨和希望！我愛(ài)冬天。
四年級(jí)冬天的作文 篇4
我常常喜歡望向窗外，特別是在白雪皚皚的冬天。雪花漫天飛舞，大雪蓋過(guò)大地，儼然一幅潔白的北國(guó)風(fēng)光畫(huà)，令人沉醉，讓人不停地嘖嘖贊嘆。
那美麗又潔白的雪花，不僅將大地千里冰封，還給人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的'歡樂(lè)。
窗外的雪不知不覺(jué)地停了。人們?nèi)齼蓛傻某鰜?lái)了，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的聚在一起只靜靜地看著這美麗的風(fēng)景�！耙�！一起來(lái)玩雪吧！”“哇！太棒啦！”…突然幾聲稚嫩的歡呼聲打破了這雪的寧?kù)o。原來(lái)是小區(qū)里的小朋友們一起結(jié)伴出門(mén)玩耍了。你帶小桶，我?guī)＄P，一起鏟一桶雪，搭一座雪城堡，再笑著一起推倒它。小朋友們就在這“重建、推倒”中撒歡，而大人們則在一旁看著，笑著。
人們盡情地在這潔白無(wú)瑕，美麗歡樂(lè)的世界里玩耍著，歡笑著。透過(guò)窗外，看見(jiàn)一串串歡笑。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，夜幕很快就降臨了，人們也陸續(xù)回到家里。窗外變得一片漆黑，只能看到那片片雪花在空中飛舞，慢慢落下，一切重歸寧?kù)o。瞧，冬日的窗外總是這般神奇，吸引著我，讓我久久流念。
冬天的窗外，雖不似春天那般春意盎然、百花爭(zhēng)艷，不像夏天那樣烈日當(dāng)空、萬(wàn)木蔥蘢，也沒(méi)有秋天那種蕭瑟秋風(fēng)，黃葉紛飛，但卻有著它獨(dú)特的寧?kù)o與歡愉。
我喜歡窗外，更愛(ài)冬天的窗外美景！
四年級(jí)冬天的作文 篇5
冬天是個(gè)很美的季節(jié)， 每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有 的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。 到處穿上了銀裝，美不勝收。好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的`境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透童話般的世界。 不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬天的氣息，窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的 像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧��！
冬天人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。 小河上結(jié)了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在小河上嬉戲打鬧，從小河上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。 …
冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，我愛(ài)雪景，冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
四年級(jí)冬天的作文 篇6
冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，效果最好。
雪中觀察一一展開(kāi)想象
天空剛開(kāi)始下雪的時(shí)候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開(kāi)想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來(lái)描寫(xiě)，把你眼中的雪花描寫(xiě)出來(lái)。
我們來(lái)讀讀下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來(lái)。剛開(kāi)始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會(huì)兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時(shí)有什么不一樣，觀察房子、樹(shù)木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語(yǔ)言，分別加以描述。
讀讀下面的句子：
漸漸地，雪悄無(wú)聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹(shù)上都開(kāi)滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲(chóng)。
小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫(xiě)下來(lái)吧！
寫(xiě)滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時(shí)候，注意從下面兩個(gè)方面觀察和體驗(yàn)，然后寫(xiě)下來(lái)，一定很有趣。
第一個(gè)方面：場(chǎng)面描寫(xiě)
蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場(chǎng)，首先映入眼簾的就是快樂(lè)的滑冰場(chǎng)面，這時(shí)可以用上“有的……有的……”句式來(lái)表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來(lái)表達(dá)。
下面的句子就是場(chǎng)面描寫(xiě)，寫(xiě)出了滑冰的愜意。
這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的'像輕盈的小燕子輕輕擦過(guò)，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)，有的像魚(yú)兒悠閑地穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去……
第二個(gè)方面：動(dòng)作描寫(xiě)
學(xué)滑冰得會(huì)身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫(xiě)滑冰的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)這些肢體配合的動(dòng)作，用一連串動(dòng)詞把自己滑冰的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。
看看下面的動(dòng)作描寫(xiě)：
跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動(dòng)，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點(diǎn)滑冰的架式！
自己練習(xí)滑：剛開(kāi)始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)，練了一會(huì)兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動(dòng)。停止的時(shí)候雙腳并攏，身體就站住了。
當(dāng)然，在運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)滑冰過(guò)程的時(shí)候，還要寫(xiě)上自己滑冰的感覺(jué)，把開(kāi)心的心情寫(xiě)出來(lái)。
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