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    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文

    時(shí)間:2022-06-10 09:15:59 四年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文三篇

    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1

      站在頂樓望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景,兩手插在口袋兩旁。才發(fā)現(xiàn)這個(gè)都市好大,我只是其中微不足道的一角。然而成長(zhǎng)卻慢慢接近。

      那個(gè)留著鼻涕的,哭著買玩具的我;蛟S在印象中漸漸淡忘了,淡忘了那個(gè)淘氣的我、淡忘了那個(gè)曾經(jīng)不肯買玩具卻哭著的我、只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快啊,快的讓我想抓都抓不住。

      我覺(jué)得變形記里面這句話說(shuō)的十分的好,“如果有一天>我的理想被風(fēng)雨淋濕,你是否愿意回頭扶我一把?如果有一天我無(wú)力前行,你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后?如果我問(wèn)你什么,你是否想到媽媽夢(mèng)中的驚喜?如果那是你一個(gè)不熟悉的家,你是會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)作路牌?如果這是一個(gè)國(guó)家的'未來(lái),你是否讓他酣睡不再彷徨?”

      這一段話我覺(jué)得特能體現(xiàn),從那個(gè)什么都不知道留著鼻涕的小朋友,到現(xiàn)在可以孝敬長(zhǎng)輩的我,經(jīng)歷了許多。而現(xiàn)在的我或許也會(huì)是與一群朋友瘋瘋癲癲的追著遠(yuǎn)大的理想,成長(zhǎng)?它是一個(gè)“隱形人”慢慢的跟隨著你,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了或許會(huì)有煩惱,許多人都會(huì)這么說(shuō)。可是每個(gè)人都必須長(zhǎng)大,成長(zhǎng)了、長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)頂天立地了,小時(shí)候爸爸媽媽,爸爸是我遮雨的棚子他總是把最好的給我。媽媽?那個(gè)為全家人付出的人,那個(gè)操勞著一家人的生活的人。爸爸!媽媽這兩個(gè)需要我去守護(hù)的人,在我童年的時(shí)候是把對(duì)我的愛(ài)展現(xiàn)的那樣的淋漓盡致。

      長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)了、要學(xué)會(huì)關(guān)心人了!

    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2

      成長(zhǎng)的滋味被裝在了一個(gè)五味瓶里,里面裝滿了酸甜苦辣咸!讓我記憶最深刻的就是從學(xué)自行車中嘗到了苦和甜味道。

      剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,兩只腳還踩不穩(wěn),搖搖擺擺,騎出去一點(diǎn)點(diǎn)路,手腳不聽(tīng)使喚,就只聽(tīng)“砰”地一聲,自行車倒了,我的手上、膝蓋上、腳上都摔破了皮,血流了出來(lái)。我當(dāng)場(chǎng)就哭,媽媽讓我堅(jiān)強(qiáng),要像個(gè)男子漢,流血不流淚,我才不聽(tīng)呢,心里就在大罵:“這輛破自行車,我再也不要理你了!”打那次慘痛的教訓(xùn)之后,我就再也沒(méi)碰過(guò)它。

      直到去年,再次看到輛自行車的時(shí)候,我心里想:“你這輛破車,我今天非得征服你!”于是我跟爸爸一起把它搬下樓,重新鼓起勇氣,跨了上去……

      “扶穩(wěn),腳跨上去,好,開(kāi)始踩,好……”在爸爸的教導(dǎo)聲中,我又一次開(kāi)始了學(xué)車,“。 庇忠淮螞](méi)有看清路跌倒。

      “不怕,再來(lái)!”這一次,我沒(méi)有被退縮,繼續(xù)咬咬牙,擦了擦滿是汗的手,用盡喝奶的力氣,想盡辦法鎮(zhèn)壓住車把手,可是這把車就像是被用了魔法一般,拼命和我做對(duì)。這不,自行車的`前輪撞上了花壇的石階上,我又被摔了個(gè)嘴啃泥。“哼,你這輛自行車,我不會(huì)屈服的!”,我給自己打氣,于是我站起來(lái),擦了下頭頂上的汗水,扶起自行車,又上路了。

      就在這跌跌撞撞中,我好像突然找到了技巧,我用力握緊車把手,控制好平衡,讓自行車不再左右晃動(dòng)了,慢慢地,我可以熟練地操縱著車把手了,腳也好像聽(tīng)話了,騎在車上,那種由痛苦的苦澀到快樂(lè)的甜美的味道嘗在心頭真是太美味了,我想那就是成長(zhǎng)的味道呀!

      這輛破舊的自行車,仍然還被放在我家的陽(yáng)臺(tái)上,一看到它,我就想起成長(zhǎng)的滋味。

    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3

      成長(zhǎng)是曲折的,成長(zhǎng)的路是充滿喜悅與辛酸的;成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)自己的努力與拼搏。

      記得六七歲時(shí),爸爸讓我去學(xué)打羽毛球,開(kāi)始我拿著拍子,拍子一不聽(tīng)我的話,我要它揮左邊,它就揮右邊,像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩。就在這時(shí)旁邊的'爸爸開(kāi)口說(shuō)話了,“孩子,你還是剛才接觸羽毛球,肯定會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題。相信自己,以后會(huì)打得更好,但要堅(jiān)持、認(rèn)真、努力才會(huì)有結(jié)果!

      每一天我都練得汗流浹背,腰酸背痛,但是還不到一個(gè)星期我就開(kāi)始“死皮賴臉”待在家里,不愿去羽毛球館。每一次都是老媽拖著我去的。在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,我記住了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人!

      于是我開(kāi)始努力起來(lái),每一次不管腰酸背痛,還是汗流浹背,不管是烈日炎炎,還是寒風(fēng)刺骨,我都堅(jiān)持完成。漸漸的,腰也不痛了,手也不酸了,球藝也一天天進(jìn)步起來(lái)。開(kāi)始只會(huì)簡(jiǎn)單的發(fā)球和打球,現(xiàn)在我知道正反搓,正反勾,正反調(diào)……這些我都得心應(yīng)手了。

      我還參加了長(zhǎng)沙少兒羽毛球才藝大賽,只要我贏了一個(gè)球,旁邊的人為我鼓掌,為我喝彩,我知道成長(zhǎng)是要一步一步來(lái)的。

      成長(zhǎng)的路上有許多腳印,這些腳印要自己去踩,要自己去領(lǐng)悟。

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