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    四年級敘事作文

    時間:2022-05-27 11:35:29 四年級作文 我要投稿
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    【推薦】四年級敘事作文匯編六篇

      在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的四年級敘事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】四年級敘事作文匯編六篇

    四年級敘事作文 篇1

      我喜歡的動物可多了,有機靈的小猴、聰明的小狗。不過,我最喜歡的就是可愛、調(diào)皮的小龍蝦了。

      小龍蝦威風凜凜,就像一位穿著堅硬鎧甲的大將軍;沃蟮端频你Q子,搖著天線般的胡須,蹬著退,伸縮著扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。

      小龍蝦剛剛到我家時,非常警惕。如果有人走過來,它會舉起鉗子,一陣亂揮,好像在說:“不要靠近我!”

      可是沒一會兒,它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前,它都會豎起胡須。有時候,它還會做動作給我看呢!只見小龍蝦把胡須向前伸直,鉗子也伸得直直的;尾巴翹起來,身體下面的幾條小腿也伸得筆直,一副霸氣十足的樣子。好像在說:“小主人,看我,帥不?”

      一次,我把魚缸的一面傾斜過來,想逗逗小龍蝦。沒想到,卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來的地方時,小龍蝦突然迅速翻身,猛地抖了一下尾巴,潑出水珠,直接打到我的臉上。結(jié)果,把我弄得狼狽不堪。

      瞧小龍蝦那機靈威武的樣子,長大準是個又兇猛又好斗的“大將軍”!

      四年級上冊語文第四單元作文400字

      我很喜歡小動物。以前養(yǎng)過好多小動物,金魚、鸚鵡、兔子、小雞、母雞、牛蛙、鴿子、蠶寶寶??我也玩過小動物。有一次,爸爸給我買了一只兔子,晚上,我把小兔子放在床上,讓它蹦蹦跳跳。爸爸來的時候,我就把它藏在被子里,坐在它身上,以免它亂動,差點壓死。我也玩過金魚。媽媽給我買了一只金魚,午睡時,我拿著金魚瓶子到廚房,把筷子放到里面攪拌,過不了多久,金魚就被我玩死了。

      我還在奶奶家買過一只大野兔,我叫她乖乖。這是我頭一次見到最乖的兔子。乖乖的眼睫毛很長,簡直漂亮極了!她那短短的尾巴,似乎像個絨球;小雞也少不了,它們都是爺爺養(yǎng)的,長著毛茸茸的身體,很可愛;我的鴿子是很“難”買到的,可是,在我的再三懇求下,它們不勝其煩,就答應(yīng)了;鸚鵡是在日本買的',雖然不會說話,但那兩只水汪汪的眼睛,使我一下子就喜歡上它們;蠶寶寶是朋友送給我的。它的身體白色的,摸上去比海綿還要軟,還有黏黏的小腳、小小的頭,身體旁長著小黑點;我也喜歡養(yǎng)小貓,可爸爸不同意。

      我的朋友就是小動物。我終生地愛它們!

    四年級敘事作文 篇2

      農(nóng)歷正月十三,三婆婆家車魚塘。我也興沖沖地趕去“助陣”,等我到時,公公他們已干得熱火朝天了!

      到婆婆家后,我急忙換上雨靴,飛快地跑向河岸頭。只見,一個叔叔開啟了抽水器,水嘩嘩的流著,像一首歡快的歌曲。公公們拿著魚兜,穿著下水褲,顯得神情緊張,他們盯著魚兒的一舉一動,一有時機,就用魚兜一撈,一網(wǎng)魚就到手了?矗∫粭l青魚以風馳電掣

      的速度游來,游到四公公旁邊,真是自尋死路,四公公一個“震山虎拳”,一下子就把這顆青魚“捉拿歸案”了!

      “哇,好大的魚。 薄坝质且活w大魚!”二公公興奮地喊了起來,原來,他捉到了兩條十余斤的黑魚,令大家嘖嘖稱贊!“鯉魚跳龍門了!”三公公抓起了一筐大鯉魚,開心極了,上岸時已拖得上氣不接下氣!工作有條不紊地進行著,魚用蛇皮袋一袋又一袋地裝著, “哎呀呀!”突然聽到四公公的尖叫聲,一看!原來是四公公竟陷在泥潭里拔不起腳,他被黑魚咬住了腳!呵呵!公公花了九牛二虎之力才把他拉出來,真是可笑極了!

      我也忙得不亦樂乎。我走向泥潭,看見一條黑魚,想去捉,趁機也耍耍自己的威風!卻不料,那條黑魚滑溜溜地從我手中溜走了,我冷不防一個坐屁墩坐在了泥潭里,大家捧腹大笑!我不甘示弱,再次進攻。此時,我又看見一條大魚“自投羅網(wǎng)”跳到了河邊,幸災(zāi)樂禍的我小心翼翼地走向泥潭,可不知泥潭又深又糊,把我給死死地陷住了,泥漿沒到我膝蓋了,我的`雙腳動彈不得!此時我離大魚只有一步之遙了,我奮力撲向大魚,想用雙手把他捧起來,卻不料大魚一個“鯉魚翻身”,我撲了個空,全身都是泥漿!大魚就這樣從我的眼皮底下溜走了,我大喊冤枉,卻又無可奈何!唉!真可惜。

      這次捕魚,我不僅認識了金魚、鯉魚、黑魚、白鰱、花鰱、白條等魚,而且還從捕魚中感受到了勞動的快樂,體驗了生活的樂趣!

    四年級敘事作文 篇3

      今天下午信息課上,老師在上面用電腦演示制作幻燈片。演示結(jié)束,老師讓我們自己動手在電腦上制作幻燈片。我們剛做了不久,突然,下課鈴響了,非常遺憾。

      放學回家,我立刻催父母吃飯。吃好飯,做好作業(yè),我就想自己動手制作幻燈片了。我插上電源,先按主機上的按鈕,電腦終于開機了。

      在開機的時候,我整理了一下寫字臺。忽然,我聽到滴的一聲,心里想這是什么聲音,哪里來的?我走到電腦那里,聽到聲音更響了,難道是電腦里發(fā)出來的?我仔細聽了一下,覺得不是電腦發(fā)出來的。噢,可能是洗衣機里發(fā)出來的。我轉(zhuǎn)過頭來看到電腦還沒有開機。我蹲下來,剛想再按主機,這時,我才聽清楚聲音確實是主機里面發(fā)出來的。難道是電腦犯了老毛病?我疑惑地說。我連忙叫來爸爸。爸爸看了一會兒說:這可能是老毛病。我們又開了一遍,還是開不著。爸爸就準備為電腦動手術(shù)了。只見爸爸先檢查了插頭,正確。他再把插頭拔出來,又把主機放在椅子上。然后,他用螺絲刀打開蓋子。只見里面的東西非常多,爸爸照著以前請人來修理的`樣子檢查著。爸爸取下了那塊又薄又長的零件,把它擦干凈,然后裝進去。接著,他把蓋子蓋上。他把插頭插回插座。

      于是,我試開了一次。這一次電腦正常工作了。太好了,電腦的病被爸爸治好了。我高興得大聲說:爸爸萬歲!

    四年級敘事作文 篇4

      星期天,我和小伙伴們商量下午九億家園去踢足球。

      下午,我們來到九億佳園。我們首先分好隊,男生一隊,女生一隊,很快比賽就開始了,我們這隊是這樣分工的。我負責守門,敬亮和黃維主攻,青志誠既助攻,又助守。女隊是這樣分工的,宋美美守門,黃麗萍和吳優(yōu)優(yōu)主攻,黃艷玲助防。分工明確后,比賽正式開始了。

      首先由男隊發(fā)球,黃維像一支利箭,很快就跑到了女隊的后方。青志誠帶球向球門逼進,黃艷玲向青志誠沖來。青志誠敏捷地繞開了,就在這時吳優(yōu)優(yōu)又從側(cè)面跑了過去,青志誠又將球傳給了敬亮,敬亮向球沖去。這時,黃麗萍攔住敬亮的去路,青志誠跑過去?上В稽S艷玲給攔住了。敬亮迅速地繞了一個彎并且射門?墒牵蛏淦,就在這千鈞一發(fā)之計,黃維萍攔住球,射向球門,我們終于得了一分。新的.一輪又開始了,還是由我們男隊發(fā)球,黃維帶球進入女隊的視線,這時,黃麗萍跑過搶走了球并射向球門。

      最后大家以1:1的成績批平,今天玩得真高興!

    四年級敘事作文 篇5

      暑假的一天,爸爸突然宣布:“明天周六,帶你和媽媽一起去廈門玩。”我一聽,高興得跳起來,摟住爸爸說:“帶我到海邊玩,請我吃海鮮!”爸爸連聲答應(yīng)。

      第二天一大早,我就不停地催爸爸出發(fā)。等我們來到汽車站,爸爸突然叫起來:“啊!糟糕,我忘帶錢包了!催催催,回不去了吧!”問媽媽,媽媽也只帶了點零錢。我一聽,失落極了,嘟噥道:“真是臭粑粑,丟三落四。”爸爸突然起來來,走過來拍拍我的肩膀,說:“放心好了,沒有錢包,我們也能去廈門玩,看我變出車票來。”我半信半疑。只見爸爸掏出手機,按了一會兒,又走到自動售票機前,在屏幕上點了點。不一會兒,爸爸就拿著三張車票走了過來。我一下子興奮起來,問:“爸爸,你是怎么變出來的?”

      “我有支付寶呀。先上車站網(wǎng)站,用支付寶付錢,就可以到自動售票機取票了。”爸爸得意地說。

      “支付寶是什么東西?”

      “支付寶就是放手機里的錢包啊!

      “真的'?好用嗎?用支付定什么東西都能買嗎?

      “當然可以!“

      “哼,騙人!得找個機會試一試,看你不出丑才怪!蔽倚睦硐。

      汽車開了快三個小時就到目地地了。走出車站,路過一個小店,我突然想起支付寶,就說:“爸爸,我口渴!卑职中α诵Γ骸白,買水去!

      “你是用支付定付的錢?”

      “不是,我用的是微信。微信有一個付錢功能,掃描二維碼,就可以付錢了。對了,微信還可以發(fā)紅包呢!

      聽說,現(xiàn)在杭州、福州等地都在試行無現(xiàn)金交易呢,它讓生活變得更加便利了。

    四年級敘事作文 篇6

      我愛書法,因為它是中國傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。從甲骨文到篆書,再到日后的草書、行書、楷書;王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……浩瀚的歷史長河中涌現(xiàn)出許多書法巨匠。

      我的爺爺是中國書法家協(xié)會會員,小時候經(jīng)?礌敔攲懽,還跟隨他參加了許多書法協(xié)會組織的筆會?粗麄?yōu)t灑地揮毫潑墨,一幅幅美麗的作品便呈現(xiàn)在眼前,我覺得非常神奇。在爺爺?shù)?熏陶下,我開始練習并漸漸愛上了書法。

      我現(xiàn)在學習的是顏體,它是由唐代書法家顏真卿所創(chuàng)。每周六,我在書法班學習半天,周日就由爺爺指導(dǎo)。學習書法不僅讓我寫得一手好字,還讓我明白凡事要持之以恒的道理。

      書法練習提高了我的藝術(shù)素養(yǎng),是磨練性情、摒棄浮躁、修身養(yǎng)性的好方法。