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    四年級(jí)下冊(cè)作文

    時(shí)間:2022-05-27 11:29:50 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】四年級(jí)下冊(cè)作文匯總8篇

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

      只要是作文課,學(xué)生頭痛,老師也頭痛。學(xué)生頭痛不知道怎樣寫,我頭痛不知道怎樣教。向同年級(jí)的潘老師請(qǐng)教,她也說作文教學(xué)真頭痛,所以我一直有點(diǎn)畏懼上作文課。

      第四單元的教學(xué)結(jié)束了,又該是寫作文了。這次的習(xí)作內(nèi)容是看圖寫作。提供了一個(gè)背景:1937年8月28日,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。圖中只有一個(gè)小孩子,旁邊是一片廢墟。本來我想照老方法,讓他們先看要求,再讀兩篇范文,讓他們動(dòng)手寫就是了?墒钱(dāng)我在黑板上寫下“上;疖嚹险尽睍r(shí),頭腦中突然有個(gè)想法,于是便開始了我的作文教學(xué)。我沒讓他們看圖,只在黑板上寫下了“上海火車南站”幾個(gè)字,問道“你能說說傷害火車南站平日的樣子嗎?”同學(xué)們馬上舉起了手,“人山人海、出門旅行、回家鄉(xiāng)”等各種情況都有。我又寫下了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)”幾個(gè)字,問:一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),你能想象火車站的情景嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車、擠火車、炸彈、子彈、血流成河、一片廢墟”等等會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象都說出來了。于是我便請(qǐng)他們看課本的那幅插圖,看這個(gè)小孩,想想在他身上發(fā)生了什么故事。

      課后我反思了這次的'作文教學(xué):有別于以往的是,我集中了集體的力量,充分發(fā)揮了大家的想象,讓敢想的有機(jī)會(huì)大膽表達(dá),讓不敢想的有機(jī)會(huì)傾聽,這樣,學(xué)生的資源被利用好了,我的教學(xué)就容易多了。另外,教學(xué)設(shè)計(jì)也很重要。盡管我這只是靈光一現(xiàn),但至少證明了我們老師的努力還是能提高學(xué)生的水平的,問題在于:我們?cè)覆辉敢馊プ,去備課,肯不肯為學(xué)生去花心思做。

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

      誠信,就是公民道德的基本規(guī)范,就是一個(gè)民族生存的靈魂,就是公民立足的基石。誠信就是一種品行,就是一種職責(zé),就是一種道義,就是一種準(zhǔn)則,誠信就是寶貴的無形資產(chǎn),誠信能創(chuàng)造財(cái)富。

      社會(huì)呼喚正直、誠信。我想做人做事都要誠實(shí)的好。凡事拿虛偽做武器的在沒有傷害別人之前,反而損害了自我。在現(xiàn)實(shí)的生活中這樣的事例還少嗎?

      有一家汽車運(yùn)輸公司的老板聘任了他百般信任的外甥負(fù)責(zé)全公司汽車維修業(yè)務(wù)的聯(lián)系工作。此時(shí)短短一年間,維修費(fèi)比往年明顯增加。老板發(fā)現(xiàn)了外甥的經(jīng)濟(jì)問題。果斷的派公司的工作人員到附近汽車修理廠的維修部。自稱就是某汽車運(yùn)輸公司司機(jī)!霸谖业馁~單上多寫一些零件,我回公司報(bào)銷后,有你一份好處!彼蚓S修部老板推薦道。立刻遭到老板的拒絕。并告知這就是無論如何都不能做的。忽然,這位顧客露出了微笑,并滿懷敬意地的握住了老板的手說:“我就是汽車運(yùn)輸公司的員工,老板特意派我尋找一個(gè)誠實(shí)守信的汽車維修點(diǎn)!币荒甑臅r(shí)光,公司減少維修費(fèi)十多萬元。由于修理廠的誠信,贏得了一筆大業(yè)務(wù),經(jīng)濟(jì)效益成倍的增長(zhǎng)。老板也果斷的解雇了“百般信任”的`外甥。

      有一句話就是這樣說的:“最大程度的誠信,就是最好的處世之道!睘槿艘\實(shí)、厚道,這就是一句名言,不講誠信的人就是沒立足之地的。

      據(jù)《史記·季布欒布列傳》記敘。季布就是秦朝末年楚漢相爭(zhēng)時(shí)項(xiàng)羽里的一員干將。他年輕時(shí)很講義氣和信用,受到很多朋友的敬重,之后季布加入項(xiàng)羽的隊(duì)伍,為項(xiàng)羽出生入死,沖鋒陷陣,立下赫赫戰(zhàn)功。所以深受項(xiàng)羽的重用。因此劉邦對(duì)他深為痛恨,公元前206年劉邦統(tǒng)一中國,做了皇帝后專門派人貼出告示,愿意出一千兩金子重賞捉拿季布的人。季布平時(shí)言而有信,答應(yīng)別人的事情必須全力的做,他用這種完美的品質(zhì)結(jié)識(shí)了許多真誠的朋友。因此劉邦的告示貼出來后不但沒有人出賣季布,反而還有很多的人盡自我的潛力保護(hù)和幫忙季布。

      交一個(gè)真心的朋友務(wù)必用忠誠去播撒;用熱情去灌溉;用原則去培養(yǎng);用諒解去護(hù)理。人類都在一個(gè)家庭里,只有堅(jiān)持為人之本----誠信我們才不會(huì)覺得孤單,才會(huì)在人生的路上看到美麗的風(fēng)景。此時(shí)同學(xué)們,讓我們懷著誠信上路吧!

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

      俗話說的好,金秋十月天下何物最肥美,不容置疑那當(dāng)然是口感爽滑,味道鮮美無比的螃蟹。

      今天媽媽在菜場(chǎng)挑了幾個(gè)大個(gè)頭---螃蟹。他們都穿著堅(jiān)硬無比的“盔甲”,兩只大鉗子鋒利無比,還有八只肥壯的.腳張牙舞爪......總之左看右看,怎么看它都好象是一位久經(jīng)沙場(chǎng),名揚(yáng)天下的大將軍。

      這些螃蟹雖然十分威武,但是它們卻總是喜歡和我們玩“捉迷藏”的游戲,總是東躲西藏讓我們找不到它們。這一次,媽媽可吸取了以往的教訓(xùn),把他們關(guān)在了塑料水桶里,結(jié)果還是讓它們給逃走了。因此,媽媽發(fā)動(dòng)全家一起來找。首先我很意外的在床底下找到了一只,緊接著又接二連三的在盒子來歷,沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了螃蟹......可是怎么數(shù)還是少了一只呀!突然媽媽的眼睛一亮指著窗簾喊:“喂,大家快來呀,那只螃蟹正爬在窗簾上呢!”媽媽的話音剛落,我們?nèi)叶疾唤_懷大笑起來。

      經(jīng)歷了一場(chǎng)“捉迷藏”的游戲后,媽媽決定親自下廚,讓大家品嘗這鮮美無比的螃蟹。

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

      正月十六,我跟著媽媽到胖東來服飾廣場(chǎng)觀燈,老遠(yuǎn)就看見廣場(chǎng)前游人如織。

      今年,胖東來超市共訂做了四組大型彩燈供市民觀看,有“功夫熊貓”、“海底總動(dòng)員”、“怪物史萊克”、“牛牛牧場(chǎng)”。四組彩燈中,我覺得“功夫熊貓”燈扎得最逼真。

      你看,熊貓阿寶雙手伸向天空,兩腿叉開,眼睛瞪向前方,滿臉自信,擺著一副準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的動(dòng)作;靈猴單手倒立,兩腳抓著一根棍子;飛虎女做了一個(gè)“降龍十八掌”的動(dòng)作,兩眼圓睜,有點(diǎn)李小龍的味道;豹太郎滿身銀灰色的毛,身穿藍(lán)色功夫褲,扎著一根黑色的寬腰帶,雙手抱臂,渾身上下透著不服氣的神態(tài)。彩燈里的每個(gè)卡通人物都扎得栩栩如生。

      怪物史萊克雖然相貌丑陋,但卻是個(gè)心地善良的怪獸。彩燈中的史萊克身穿白色上衣,黑色夾克,腰里束著褐色腰帶,左手拿著一只紅色的鮮花放在胸旁,右手背后,微笑著向遠(yuǎn)方望去,好像在告訴我們“我很丑,但我很溫柔”。

      “海底總動(dòng)員”燈中其他海底動(dòng)物都扎得惟妙惟肖,形態(tài)逼真。只有主角稍微有點(diǎn)問題,動(dòng)畫片中的'小丑魚尼莫有一只小小的殘疾鰭,彩燈里的尼莫不但雙鰭健康,而且他和爸爸馬林的鰭一樣扎得有點(diǎn)偏大,顯得美中不足。

      從整體看20xx年的彩燈還是vear good!明年我們又會(huì)見到什么樣的漂亮花燈呢?

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

      暑假的一天,院子里的小朋友都在踢球。突然,陸建大喊:“大家快來看呀!樹上的螞蟻真好玩。”聽到他的喊聲,我們幾個(gè)人跑過去看。呀!原來是一群螞蟻正在搬東西呀! 一大群螞蟻正在忙忙碌碌的搬運(yùn)東西,像一支繁忙的運(yùn)輸隊(duì),而且很有序。我走近一看,原來它們正在運(yùn)面包渣。它們有的用嘴叼,有的兩只一起扛,有的一大群一起抬。我聽老師說過:“一只螞蟻可以運(yùn)起比自己重50倍的東西!闭娌豢伤甲h!我用一只手指擋住螞蟻的'去路,其他幾個(gè)小伙伴也用手指擋住它們的去路,沒想到螞蟻從我們的手指上爬過去了。我拿來一塊硬紙板擋住他們,它們居然從硬紙板底下鉆了過去。我又拿來膠水,在地上涂了一圈。那些沒沖上去的螞蟻沒事,沖上去的螞蟻就被黏住了。

      我很佩服螞蟻這種百折不撓、奮戰(zhàn)到底的精神,把它們放了。

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

      在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭,有一間像臥室那么大小的屋子,高高的,窗戶也高高的,鐵的大門有些生銹,真不知道那里面是干什么的?這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了,我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上,我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹,高高的大門,總是給人一種神秘的印象。

      有一次,我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹,角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的`窗戶里張望到什么?墒牵莻(gè)窗戶太高了,我真想跳一下,那怕就是上升的那一瞬間,只要能看一眼也行?晌夷懽犹。?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉,何況我的落腳處只有30厘米。所以,我老是覺得這些樹真討厭,干嘛不種些沒有刺的樹,這樣,我就可以不用害怕被扎著了。

      我老是猜想這里有些什么,是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個(gè)小屋子沒多少人關(guān)注它,可是它對(duì)我來說真的是很好奇,很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開,不管有東西還是沒東西,還是可以滿足人的好奇心。

      校園里,其實(shí)還有許多東西很陌生,只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

      媽媽曾經(jīng)告訴過我:幫助別人是最高尚的勞動(dòng),幫助別人,快樂自己。那時(shí)我不懂,隨著年齡增長(zhǎng),我慢慢懂了,其實(shí)幫助別人很簡(jiǎn)單:一句話、一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)甚至是一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,我們都能做到。

      今年暑假我們一家去深圳歡樂谷玩,在廣州開往深圳的“和諧號(hào)”上,我遇到了一個(gè)令我至今難以忘掉的人——一個(gè)大學(xué)生志愿者。他一直微笑著,上車時(shí)幫老人提東西,幫人抱小孩,在車上他還把位置讓給了我,還微笑著和我聊天。列車到下一站時(shí),上來了一位抱嬰兒的`阿姨,我忙把位置讓給了她,她說:“謝謝,謝謝!贝蟾绺缫舱f:“你把愛傳遞下去了,謝謝!蔽业男睦飫e提多高興了。整整一天,我都被這種關(guān)愛幸福地包圍著。

      我們都被別人關(guān)愛過,父母、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué),愛就像開花一樣生長(zhǎng)、生長(zhǎng),使我們的生活變得快樂、溫暖。

      讓我們互相關(guān)心、愛護(hù),像一首歌里唱的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

      我成長(zhǎng),我快樂。因?yàn)槲议L(zhǎng)在有愛的中國。

      快樂我自己,快樂大中國!

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

      真正的朋友曾有先哲說:“對(duì)誰都是朋友,實(shí)質(zhì)對(duì)誰都不是朋友!边@句話說得沒錯(cuò)。∨笥,相信誰都有。但你交的到底是益友還是損友呢?我卻認(rèn)為:整天跟你吃吃喝喝的,可到了你困難的時(shí)候,人影也不見的.,這就稱之為“酒肉朋友”——損友;然而,并不貪圖你富貴,但在你有難的時(shí)候時(shí)常關(guān)心、問候、幫助你的,這就是你真正的朋友——益友!

      朋友真正的意義并不是互相攀比、互不理睬……而是應(yīng)該是雪中送炭,無論你什么環(huán)境,都常在你左右陪伴你,與你同甘共苦。每個(gè)人對(duì)朋友的看法各有不同。有的人認(rèn)為朋友只是一起同甘,而不能共苦;有的人認(rèn)為朋友是共苦而不能同甘……而我對(duì)朋友的看法卻是第三種。我認(rèn)為:能同甘不能共苦的,不會(huì)是真心朋友;能共苦,卻不能同甘的,更不會(huì)是真心朋友。只有能同甘共苦,經(jīng)得住考驗(yàn)的朋友,才是真正的朋友!

      在你富貴時(shí),假“義氣”,到你真有困難時(shí)卻臨陣退縮,這樣的朋友能長(zhǎng)久嗎?在你富貴時(shí)默默無聞,在你真有困難時(shí)卻愿意舍身相救的,這樣的朋友能不長(zhǎng)久嗎?朋友,是一種奇妙無比的東西,只有你真誠地付出,才能換來別人的真心對(duì)待!