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【必備】四年級(jí)敘事作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
我們學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
早上個(gè)個(gè)班級(jí)排著整整齊齊地隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，今天的操場(chǎng)上到處彩旗飄飄，大紅的橫幅掛在了主席臺(tái)上。開幕式開始了，雖然天氣驟然降溫，但是同學(xué)們心里激動(dòng)得不得了，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的活蹦亂跳。伴著雄偉的音樂，運(yùn)動(dòng)員陸陸續(xù)續(xù)的入場(chǎng)了，我作為我們班的一名運(yùn)動(dòng)員，驕傲的走在隊(duì)伍里面。首先校長(zhǎng)講話，運(yùn)動(dòng)員代表宣誓，最后，校長(zhǎng)宣布：“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始�！�
我參加的項(xiàng)目是一千五百米和八百米，老師告訴我了一個(gè)秘訣“前幾圈不要沖，一直跟在前一名的后面，最后兩圈沖。”站在起跑線上，我的心砰砰的跳，兩腿發(fā)抖。隨著槍響，我健步如飛，像一支發(fā)射的箭。聽見同學(xué)們的加油聲，我使出了吃奶的力氣，緊緊跟在了第一名的后面，最后取得了八百米的第二名，我在一千五百米的`時(shí)候由于前幾圈沖的比較厲害，最后一圈被第三名反超了，得了個(gè)第三名。
學(xué)校的廣播員不停地播放著運(yùn)動(dòng)員的名次，直到說到我的名字，我心里開心極了，高高興興地跑到了足球辦公室，領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。
雖然這次成績(jī)不太理想，但是以后我會(huì)努力練習(xí)的，爭(zhēng)取下一次取的好成績(jī)。忘了告訴你們一個(gè)好消息：“我們班在四年級(jí)團(tuán)體積分中獲得了第一名。”
四年級(jí)敘事作文 篇2
那天中午，姑姑炒了一盤綠豆芽，吃起來真清爽�？粗G豆芽，我問姑姑：“豆芽是怎么種出來的?”姑姑說：“豆芽要是種出來的話，會(huì)帶著泥土的，通常是泡發(fā)出來的�！薄拔沂遣皇且部梢园l(fā)綠豆芽？”“當(dāng)然可以！”
見我對(duì)發(fā)豆芽有興趣，姑姑便傳授我發(fā)豆芽的要領(lǐng)。
我找來一只淺口的泡沫塑料盒，將兩把綠 豆 放在泡沫盒里加點(diǎn)水浸泡，再拿塑料薄膜蓋住。想到過幾天就能吃上自己親手發(fā)的豆芽，禁不住一陣欣喜，我期盼著綠豆快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大。
第二天早上，我飛快地跳下床，去看我泡的綠豆有什么變化。浸泡了一夜的綠豆吮吸著干凈的水分，呼吸著新鮮的空氣，身子比原來長(zhǎng)大了一倍，撐破綠色的外衣，露出白色的肚皮，撐出白白嫩嫩的小芽?jī)�，像一個(gè)個(gè)“小逗號(hào)”。聽姑姑說，發(fā)芽的豆子不能長(zhǎng)期泡水，不然會(huì)淹死，我泌掉盒里多余的.水，并在它的底下放幾張濕巾，把它放在陽臺(tái)上，希望它在陽光的照射下快快成長(zhǎng)。
一連幾天，一有空，我就跑去看豆芽，希望它能一天一個(gè)樣。過了幾天，我去看我的豆芽，發(fā)現(xiàn)綠豆的“衣服”全脫落了，小芽已經(jīng)有三四厘米那么長(zhǎng)，芽根淺棕色的，頂端還長(zhǎng)了兩片長(zhǎng)約一厘米，寬約半厘米的嫩黃葉子，活像可愛的小兔子。
又過了兩天，我去看豆芽。豆芽已經(jīng)有六七厘米長(zhǎng)，我高興地把那泡沫塑料盒端給姑姑看。姑姑說：“這豆芽可以吃了�！�
中餐時(shí)，我拿起筷子夾了一些綠豆芽放進(jìn)嘴里品嘗，真的不錯(cuò)，親手種的豆芽，吃起來感覺就是不一樣，比買的強(qiáng)多了。
四年級(jí)敘事作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，也是夏天的開始。我們一家三口離開喧鬧的城市，高高興興的來到了一個(gè)農(nóng)莊。
農(nóng)莊里沒有高樓大廈，放眼望去都是綠油油的，與藍(lán)天白云相映襯，形成一幅美麗的鄉(xiāng)間圖畫。
我先去看了農(nóng)作物，有石榴、南瓜、木瓜、青瓜等，我知道了木瓜是長(zhǎng)在樹上的，未長(zhǎng)熟的木瓜還是青色的'，青瓜是搭在棚架上的，綠油油的棚架上開出了很多黃色的小花，漂亮極了。
走完莊稼地，我又來到了風(fēng)趣十足的小木屋里，小木屋雖然沒有高樓大廈那么雄偉，沒有別墅那么精致，但它建在水面上，與莊稼地為鄰，非常浪漫。小木屋的陽臺(tái)上有幾張座椅和一些漁桿，坐在小木屋的陽臺(tái)上就可以釣魚了。
最好玩的是三人單車，我和爸爸媽媽騎著單車，繞著莊稼地的小道一邊觀賞美景，一邊說說笑笑。
我呼吸著農(nóng)莊里特有的新鮮空氣，在大自然中度過了快樂的兒童節(jié)。時(shí)間過得很快，太陽下山了，我們依依不舍地離開了農(nóng)莊。
回家的路上，我想如果城市里有和農(nóng)莊里一樣的新鮮空氣就好了。
四年級(jí)敘事作文 篇4
在學(xué)校里，都會(huì)上很多很多的課，有難忘的，有精彩的，還有不開心的。我有一節(jié)課是令我非常難忘的，那就是二年級(jí)時(shí)的.一節(jié)活動(dòng)課。
活動(dòng)課開始后，陳老師說我們今天來玩“畫鼻子”游戲，老師說完后，就在黑板上畫了一個(gè)臉，眼睛和嘴巴。同學(xué)們看完后紛紛舉起了手，我也舉起了手，可巧，老師這時(shí)正往我這里望，一下子就選中了我，我心里特別開心。老師先幫我用絲巾蒙上我的眼睛，然后又給我一只粉筆，再讓我轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后和讓我在黑板上畫鼻子，但在我要畫鼻子的時(shí)候，不知不覺，心理突然緊張了起來，我在想自己會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)嘲笑，這時(shí)我的心理像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但沒辦法，我只好在一旁安慰自己：“我一定會(huì)畫成功的�！毕旅嬗械耐瑢W(xué)說：“往左畫�！庇械恼f：“往右畫�！蔽蚁耄�是自己怎么想怎么畫吧，最后，我憑著自己的感覺畫了一個(gè)鼻子，在我拿掉絲巾后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒有笑，我回頭一看發(fā)現(xiàn)自己畫的有一點(diǎn)歪，但畫的還可以。這時(shí)我心里又非常開心，因?yàn)槲覜]有把鼻子畫的太偏。接著又上去了好幾個(gè)同學(xué)，但是每當(dāng)他們畫完，同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子痛，還有的笑得邊笑邊跺腳。
從這個(gè)游戲中，我也明白了一個(gè)道理，我們做任何事情不能聽信于別人，自己要有思考，要有自己的主見。
四年級(jí)敘事作文 篇5
當(dāng)我們聽到齊老師又要外出的消息時(shí)，都十分詫異，同時(shí)又帶著一絲興奮。詫異的是己經(jīng)期末了，老師為什么還要外出。興奮的是如果齊老師外出了，那么�？普n又可以正常地進(jìn)行了，學(xué)習(xí)壓力也沒有那么大了。
上周四早晨，我到班級(jí)沒有見到那熟悉的`身影，便知道齊老師己經(jīng)去北京學(xué)習(xí)了。齊老師走之前特意對(duì)我說，一定要保證每天出的題目�；叵肫饋�，這些天我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，尤其是每日兩題保持得很好。我認(rèn)為講過的題，同學(xué)們都應(yīng)該能聽懂�？墒怯幸患挛易龅貌粔蚝�。齊老師特意叮囑我們說，不許和陳佳禾在講題時(shí)爭(zhēng)論。即使佳禾講錯(cuò)了，也讓我們先聽著。但是有一兩次，我和佳禾爭(zhēng)論起來，在這一點(diǎn)上以后應(yīng)該注意一些。
本周四的下午，同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌梦覀兌嗒?dú)特的形式出了一期板報(bào)，那代表著我們六年二班全體同學(xué)對(duì)齊老師的問候�！皻g迎回家”那四個(gè)大字代表著我們與老師之間親密無間的感情。
明天我們就能見到老師了，我一定不會(huì)忘記對(duì)她說：“辛苦了，齊老師，歡迎回家�！�
四年級(jí)敘事作文 篇6
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時(shí)候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時(shí)候我上學(xué)前班，要進(jìn)行升級(jí)考試，對(duì)于那么小的我來說，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一次大型考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒有過問關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說自己的事情自己做，沒有任何鼓勵(lì)，沒有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的'淚水就流了下來。
第二天，我沒有理媽媽，自己拿了書包向?qū)W校跑去。校門口，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來，還問長(zhǎng)問短，囑咐一些考試的問題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì)像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場(chǎng)越來越近，希望也越來越渺茫。卻始終不見媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)�？荚嚂r(shí)，我心神飄浮不定，無意間看見了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊―是媽媽，我像吃了定心丸一樣，因?yàn)槲业玫搅舜饛?fù)。
六月的天，孩子的臉―說變就變，本來還晴空萬里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。
四年級(jí)敘事作文 篇7
“啊！終于寫完了！”我歡呼著伸了個(gè)懶腰！誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡，快過來﹗”我忐忑不安地走過去，一邊祈禱著﹕“千萬不要是作業(yè)寫錯(cuò)了��！”
啊，傳說的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊，這么簡(jiǎn)單的題你也能做錯(cuò)啊！你看，蓉蓉和明明比賽爬樓梯，當(dāng)明明爬到四樓時(shí)，蓉蓉剛好爬到3樓，那么按照他們這樣的速度，當(dāng)明明爬到16樓時(shí)，蓉蓉爬到了幾樓？你怎么寫15樓呢？”
我想，明明爬到4樓時(shí)蓉蓉在3樓，那明明爬到16樓，蓉蓉當(dāng)然15樓呀！于是我理直氣壯地說﹕“哪里錯(cuò)了嘛！”媽媽又好氣又好，點(diǎn)著我的腦袋說﹕“你呀,仔細(xì)想想,蓉蓉之前在明明的'下一層樓,難道她永遠(yuǎn)都比明明差一層樓嗎？”我靜下心來，仔細(xì)的想了想﹕“明明爬到四樓時(shí)，蓉蓉爬到三樓，也就是明明爬4-1=3層樓的時(shí)間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時(shí)間是一樣的。照這樣計(jì)算他們速度不變，明明爬了16-1=15層樓，所花時(shí)間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應(yīng)該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10層樓,蓉蓉應(yīng)該爬到了第10+1=11層樓�！�
我對(duì)媽媽說：“我知道了,蓉蓉現(xiàn)在爬到了第11層樓”媽媽問：“你是怎么想的？”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地說：“做數(shù)學(xué)題不能想當(dāng)然,需要細(xì)心想想為什么是這樣,才不會(huì)出錯(cuò)！”