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四年級故事作文300字合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級故事作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級故事作文300字 篇1
“三、二、一”我一定要贏，因為我有我的兄弟幫助我。
有一次我們去攀巖，這么高的墻壁。我對媽媽說：“媽媽，你讓我和弟弟去爬吧。”媽媽滿口答應了，我和弟弟換好了裝備開始爬了，就是我和弟弟也不管怎么爬都爬不上去，我們開始觀察別人怎么爬。
此件他們都是兩個人一起爬的一個人先還上。個人在下面等著，等第一個扒好了，第二個把繩子往上扔。第一個抓住繩子，第二個就輕松爬上去。我們也想模仿。可是先不說抓不抓的住。連讓其中一個爬上去的水平，我們都沒有，更不要說是雙人爬上去了，怎么爬呢？
正當我和弟弟在莫愁的.時候，我想出了一個辦法就是讓其中一個。人在下面托著，可是誰也不想變成登上山頂?shù)娜苏l？誰又想到那個拖的人，這時候么苗說我們再爬，最后一次吧，他讓我先爬。一碼自己排在后面，我也是一馬當先的走了上去，其實手抖的越來越。厲害啦！我快堅持不住了，忽然間毛名揚往上一拖，我頓時獲得了盾里，一步兩步。我贏得了成為登山者的機會，而貓明確放棄了這樣的機會站在山頂上，我突然不自豪了，因為毛名揚用他唯一一次機會，讓我登上了山頂。
我突然明白了一個道理，合作才會獲得勝利。而犧牲則更是一種高尚的品德。
四年級故事作文300字 篇2
每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動，有人酷愛旅游等。人的性格不一，興趣愛好也就不一樣。我呢，就喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津有味的看。我時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑，時而被書里凄楚傷感的故事引得淚流滿面，時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。
記得有一次，我和爸爸去書店買書，在書店逛了很久，都沒有看中的書，我的目光再一次在這些應有盡有的課外書掃描。突然，我眼睛一亮，看向了被擺在上架，厚厚的一本書有著豐富的知識，我看著那本書的名字——中華上下五千年。我不禁樂了一下，因為從小時候開始，我就對這個世界充滿了好奇，我想知道人類最初是怎樣生活，然而，這本書給予了我。我拿下那本書，拉著爸爸去付了錢，就急忙往家跑。
一打開門我沖進了自己的房間，小心翼翼的`翻開來讀。我貪婪的吸允著里面的知識。把自己融入書里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艱辛，工作很勞累，飯菜也很樸素。我感到心酸，原來古代人的生活那么困難，而我們現(xiàn)在生活那么幸福美好。讀者那本書卻忘記了時間。
我喜歡看書，因為書真的給我?guī)砹撕芏嗪芏唷?/p>
四年級故事作文300字 篇3
從前有位作家，在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個小伙伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，我天天為作家寫字”。鉛筆說完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫錯了字，作家就用我把錯誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的”。
他們越吵越兇，最后竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過來一看，趕快把他們修好，然后教育他們說：“你看鉛筆雖然會寫字，但是不會像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會把錯字擦掉，但是不會像卷筆刀一樣會削鉛筆;卷筆刀雖然會削鉛筆，但是卻不會像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯字。所以說尺有所短，寸有所長，你們一定要團結，更不要打架了�！�
作家說的沒錯，與人相處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的.優(yōu)點、學習別人的優(yōu)點，虛心改正自己的缺點，互相幫助，我們才能變得更加出色!
四年級故事作文300字 篇4
“春，你是美麗富饒的;夏，你是火辣辣的……”讀到這兒我覺得書能豐富我的思想；能凈化我的心靈；能開闊我的世界；能陶冶我的情感；能讓我得到啟迪中的智慧；能讓我這個井底之蛙，體會世界是多么美麗，多么令人神往。
從兩歲起就開始讀書，只不過媽媽給我買的書都是識字書。比如說：《認一認》、《小寶貝你能行》、《一二三》……這些書讓我知道認識很多字嘍！
到了一、二年級，我讀的書就越來越多了！我最愛讀《童話故事全集》從中我覺得人要想白雪公主那樣善良；灰姑娘那樣自信；美人魚那樣可愛……我從他們身上領悟到一些真諦。
現(xiàn)在我上六年級了，但我卻時時忘不了那些我讀過的書，回想起來可能有上千本書了吧！但我又在那些讀過的書中挑了我最愛的一本，那就是《世界未解之 謎》。那本書的內容，有多少人的身世、死亡都成了謎，還有外星人和古人的墓、圖形上的金字塔也成了未解之謎。但我想不通的.是楊貴妃是怎樣跑到日本去的嗎？ 至今仍是個謎團。
書呀！你給予了我知識的真諦；讓我這只原來在深井里的青蛙，變成一只展翅飛翔的小鳥，讓我真正的體會到了書的偉大。
四年級故事作文300字 篇5
一張照片就會有一個故事。在我的相冊里，有一張放了很久的照片，記載著我媽媽打雪仗時，我正被雪球打中的情景。
那天，雪后初晴。山上積滿了厚厚的雪，我和爸爸媽媽就上山去玩。只見人們玩得很開心。有的堆雪人，有的打雪仗，有的使勁搖著樹上的`積雪，天上飄著美麗的雪花，真讓人心曠神怡。我邀爸爸媽媽趕緊加入到打雪仗的行列�？砂职謪s拿起相機說是要拍一些精彩動作。我只好跟媽媽開戰(zhàn)。“戰(zhàn)斗”開始了，媽媽先出擊，一直用雪球打我，打得我滿身是雪，連頸項里也是雪。我沒有急著還擊，只是不斷積累雪球，等媽媽正去抓起雪球時，我便把積攢的雪球全發(fā)出去。可惜的是，我一個也沒投中，媽媽幸災樂禍，爸爸說：“真沒勁，連個精彩動作都沒有�！眿寢尲橙×宋业慕涷灒埠苌侔l(fā)球，我們的手上的雪球都滿了，全發(fā)出去了，我這次的技術還可以，打中了一兩個，但媽媽呢，把我打得很重，正當雪球有我身上開花時，爸爸在那一瞬間按下了快門。使我挨打的歡樂情景成為了永久的記憶�！�
現(xiàn)在，只要我一看見這張照片，我就抑制不住內心的喜悅，那玩雪，打雪仗的情景就立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
四年級故事作文300字 篇6
在我上一年級時，父母給我買了許多書，每次讓我讀書，我都會說：“讀書有什么好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閑的無聊，隨手拿起本故事書看了起來，本想隨便看幾眼就完了，可一打開書，竟被書中精彩的情節(jié)吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書。
漸漸地，我長大了。這時我才發(fā)現(xiàn)只讀故事書已經不能滿足我對讀書的渴望了。于是，我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當讀書時，我的心情也會隨著書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的.靈魂也與書中的人物融為一體。
每當走進書店，我就會像一條需要知識喂養(yǎng)的小魚游進了知識的海洋。我會迫不及待的在書柜中找到自己喜歡的書，坐下來津津有味的讀著，漸漸地，我就會與書中的人物融為一體，一起與他去冒險，一起與他去探索世界……
讀書，帶給我了無限的知識和快樂。讀書，豐富了我的生活，增加了我的視野。在我遇到困難時，書中人物不怕困難的品質鑄就了我在困難面前永不放棄，堅持到底的好品質。書就是一位智者，讓我有了卓越的進步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支持我，讓我有了美好的品質……
四年級故事作文300字 篇7
很久很久以前，在叢林深處有一戶人家，養(yǎng)著一大群雞鴨。在主人的精心管理下，雞鴨們和睦地生活著。一天，小雞和小鴨們正在快樂地做游戲，主人給它們端來了食物。拋撒食物時，主人的一枚金幣掉了出來。一只小鴨發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過去銜在嘴里。一會兒，主人找金幣來了，找了很久也沒有找到。他的目光一下落在了小雞和小鴨身上，他問雞鴨們：“誰看到金幣了?”可雞鴨們誰都不吱聲。他生氣了，說：“我要掰開你們的嘴，一個個地檢查�！蹦侵恍▲喓ε卤话l(fā)現(xiàn)。就硬把金幣吞進了肚里。主人掰嘴沒找到金幣，氣憤極了，說：“準是誰吞到肚里去了!”他生氣地說，要一天殺掉一只，直到找到金幣為止。
小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動不動。鴨媽媽走過去，關心地問：“小鴨，你沒偷金幣吧?”小鴨直是點頭。
隔壁，是主人惡狠狠的聲音：“你們這些狗東西，竟敢偷老子的`金幣，我要一個個地宰了你們!”晚上，那只小鴨感覺肚子不舒服，可它不敢說，它知道，金幣卡住了。第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子里發(fā)現(xiàn)了那枚金幣。主人對小鴨不誠實的行為非常氣憤，他把那只小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給雞鴨們端去了……