- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
盼望已久的海南之行終于到來了，我和馬念秋坐上了直達(dá)海口美蘭機(jī)場的飛機(jī)，到了海南已經(jīng)是夜里一點(diǎn)多了，小記者采訪團(tuán)的大李老師說：“還有一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)賓館，大家先睡一會(huì)吧！”，可是我怎么也睡不著，因?yàn)槲姨d奮了，恨不得馬上天亮。
這次海南之行是成都市少年報(bào)組織小記者進(jìn)行寒假實(shí)踐的一次活動(dòng)，說實(shí)在的，這是我長這么大第一次離開媽媽單獨(dú)出去旅行，臨走時(shí)，媽媽交代了又交代，叮囑了又叮囑，總是不放心，為了讓媽媽放心，我向媽媽保證會(huì)照顧好自己的。
這次活動(dòng)共5天時(shí)間，第一天，我們就去了野生動(dòng)物園，因?yàn)橄掠�，也沒有看到什么動(dòng)物，接著又去了植物園、火山口、蝴蝶谷、貝殼館等等具有海南特色的地方。不過我最喜歡的還是亞龍灣，那里的海灘是最美的`、最干凈的，海灘上的沙子是亞洲最細(xì)、最軟的沙子，老師說我們可以在那里玩4個(gè)小時(shí)，我們大家齊聲大喊“好唉！”。我換上沙灘鞋，瘋狂地奔向大海，站在沙灘上，覺得腳底像踩在海綿上一樣，軟軟的，迎著海風(fēng)，感受著大海帶給我的一份清涼，同學(xué)們嬉笑著，打鬧著，海水把衣服都打濕了，似乎全然不知。海灘上有許多美麗的貝殼，我和馬念秋撿了好多，累了，我們就躺在沙灘上享受著太陽浴，舒服極了，直到集合了還覺得時(shí)間不夠用。
五天時(shí)間很快就過去了，我們戀戀不舍的離開了，有機(jī)會(huì)我還會(huì)來海南的。
四年級(jí)敘事作文 篇2
父親。從我呱呱落地時(shí)父親那滿懷好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我；小時(shí)候父愛唱著童謠疼惜的看著我哄我入睡；長大后父親鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)我前進(jìn)。
“寶寶。加油�！币痪溆H昵的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。寧靜的夜晚一個(gè)溫暖的懷抱驅(qū)走了我心中的恐懼。那鼓勵(lì)的眼神給予我無聲的鼓勵(lì)讓我擦干眼淚勇敢向前。
正值青春期的我愛叛逆可您說“適度而行”讓我浪子回頭；處于囧境的您獨(dú)自一人在書房思索，望著那雙迷霧的眼睛讓我決心發(fā)憤圖強(qiáng)。
父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開啟知識(shí)大門的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的`墊腳石。
父親，千千樂曲也抒不盡您對我的愛；父親，汪洋大海也填不滿您對我的關(guān)愛；父親；歷史長河也遠(yuǎn)不及你的照顧。
這是一篇寫人記敘文。小作者緊緊抓住人物的性格特征和動(dòng)作、語言細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運(yùn)用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。
四年級(jí)敘事作文 篇3
今天，我們班玩了一個(gè)游戲——數(shù)字陷阱，這是一個(gè)很簡單，很簡單的游戲，卻讓我們班同學(xué)成了一個(gè)個(gè)的“傻瓜"《特別是女生），這一個(gè)個(gè)傻瓜讓同學(xué)們笑得樂翻天。
游戲規(guī)則：從1到50的數(shù)里，按順序報(bào)數(shù)，但不能報(bào)帶7或7的倍數(shù)，這樣的數(shù)要跳過去，而且，中間的猶豫時(shí)間不能超過2秒如果出錯(cuò)就要表演節(jié)目或?qū)W小動(dòng)物的叫聲。
這下教室里熱鬧起來，有的議論、有的尖叫、有的在背誦七的乘法口訣。游戲開始了，我先說了“1”，下面同學(xué)一個(gè)一個(gè)說了下去，“2、3、4 ……”那么危險(xiǎn)的`“7”也被趙輝跳了過去。當(dāng)“火車”行駛到周文潔那里時(shí)，停下了，她想了一下，大聲說：“14！”哎呀，這不是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？真是勇敢的娃呀！同學(xué)們哈哈大笑，原本緊張的我，心情一下子輕松了起來，我直拍墻，嘴巴笑得很大，同學(xué)們有的拍桌了，有的兩人互相拍手，反正都在笑。
而周文潔室笑也不是，哭也不是，她雙手雙手無奈的攤在桌子上，正在思考著她那“叫聲”。
最后，她那“汪汪”的叫聲，引得同學(xué)們再一次尖叫起來，我笑了一會(huì)，臉都覺得酸了，眼淚都掉了下來�！肮�
“26、27……”瞧，又一個(gè)小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口訣呀……
四年級(jí)敘事作文 篇4
在我的心里，常常想起一位老爺爺。那是在一次上學(xué)的路上。
那一天，我走在上學(xué)路上，不料自己的`錢包掉了，我并不知道，一直向前走著。這里，一個(gè)老爺爺追上來，上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“小朋友……你的錢包是不是掉了……”我一摸褲兜兒，看了看那位老爺爺瘦瘦的手上的錢包，對老爺爺說：“是！這是我的錢包！”
老爺爺笑了笑，說：“小朋友，給你。”我從他的手中接過錢包，向他道謝。老爺爺多瘦啊，他的臉瘦削瘦削的，全身瘦得很，顯得很高。他頭發(fā)幾乎全白，高顴骨。他的面貌讓我忘不了。
老爺爺笑了笑，就又開始晨練了，他慢慢地跑了起來，他的背影消失在我的眼中，他讓我永遠(yuǎn)難忘。
這個(gè)老爺爺讓我真正知道了“拾金不昧”的含意，自從經(jīng)歷過那件事，我便常常想起那位老爺爺，我也學(xué)會(huì)了要拾金不昧，他還教了我許許多多……
這位老爺爺讓我難忘，我常常會(huì)想起他。
四年級(jí)敘事作文 篇5
記得小時(shí)候，我很不喜歡讀書，但是媽媽總是讓我讀書，想讓我了解更多知識(shí)。因此我很厭煩，心想：書，到底有什么好處呢？
有一天，姐姐來到我家玩興高采烈地對我說：“猜猜，姐姐給你帶了什么東西？”我以是什么好吃的，就打開袋子一看，“又是書，討厭！”我把書摔在地上，姐姐撿起書，說：“如果不看書，就像鳥兒沒有翅膀……”聽了姐姐苦苦相勸，我拿起書，讀了起來。
這本書是《馬小跳系列里的天真媽媽》，主要內(nèi)容是：馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的.長發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛哭、馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過母親節(jié)……她都會(huì)感動(dòng)得流淚；；她還有像小女孩的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛吃臭味東西，如：臭豆腐、榴蓮……她睡覺時(shí)偶爾會(huì)磨牙。
這本書很好看，我很喜歡，也讓我愛上了書。
四年級(jí)敘事作文 篇6
雨后，我在草坪上玩耍，鑲嵌著露珠的草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，像一首美妙的音樂，“滴答——滴答——”，“真好聽啊”我情不自禁地發(fā)出感嘆。
“你瞧，這是什么？”爸爸變戲法似的拿出了一只大蝸牛�！罢婵蓯�，它有什么用��？”我疑惑不解地看了看爸爸，爸爸什么也沒說，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲�！昂⒆�，不要嘲笑別人的缺點(diǎn)，它也是有優(yōu)點(diǎn)的`�！薄皟�(yōu)點(diǎn)？蝸牛嗎？哈哈。和烏龜差不了多少，能有什么優(yōu)點(diǎn)？”我茫然地?fù)u了搖頭�！安恢绬幔磕蔷褪撬菆�(jiān)持不懈的精神！”爸爸嚴(yán)肅地說。
“蝸牛雖然弱小，但它堅(jiān)持不懈的精神，是大家公認(rèn)的。它爬得慢沒錯(cuò)，它知道自己比別人差，卻還堅(jiān)持著，毫不松懈，總有一天，自己能超越別人。不只是動(dòng)物，人也一樣，只有堅(jiān)持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽完了爸爸這段語重心長的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動(dòng)的課呀。