【精華】四年級(jí)作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我正在看書，突然，聽(tīng)到媽媽驚叫一聲：“啊！”我和爸爸便立即跑到廚房，咦！水里的不是蝙蝠嗎？原來(lái)從屋頂?shù)粝乱恢或�，我欣喜若狂，連忙叫爸爸拿來(lái)一個(gè)瓶子，把蝙蝠裝進(jìn)去，準(zhǔn)備好好觀察一番。
蝙蝠的`頭和老鼠的頭相差無(wú)己，飛行敏捷，總喜歡倒掛，像個(gè)雜技演員。對(duì)了，據(jù)說(shuō)人類還從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)呢。
這時(shí)，蝙蝠不停拍打著瓶子，飛到瓶子口，好像在覓食。對(duì)了，蝙蝠不是喝奶嗎？我連忙把早上剩下的牛奶倒進(jìn)瓶子，給它喝。可是它理也不理，一點(diǎn)也不領(lǐng)情。我生氣地把瓶子一拍，它就失足掉了下去。可是它并沒(méi)有灰心，而是反復(fù)拍打著翅膀，朝上飛。由于奶把瓶子弄得更滑了，所以它一次次的飛翔都以失敗告終。我心里想，你這下該服輸了吧！哪想到它并沒(méi)退縮，而是又一次地反撲，終于飛到了瓶口�？吹竭@一幕，我被蝙蝠不屈不撓的精神感動(dòng)了。想當(dāng)年，布魯斯王子打仗輸了七次，他沒(méi)有灰心，而是進(jìn)行第八次戰(zhàn)斗，終于勝利了。還有越王勾賤臥薪嘗膽十三年，訓(xùn)練兵馬三年，終于打敗了吳王夫差。這不是和今天這只蝙蝠一樣嗎？這真是功到自然成�，F(xiàn)在有些人，第一次做不成功，就退縮不前，自暴自棄，這不是連蝙蝠都不如嗎？
想罷，我就立刻寫下這點(diǎn)感受，與大家共勉。
四年級(jí)作文 篇2
“母愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題，從古到今人們對(duì)于她的謳歌與詮釋從未有過(guò)終止�！赌鸽u》，老舍的另一篇佳作，通過(guò)描寫對(duì)母雞看法的變化，表達(dá)了作者對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。在體會(huì)作者由討厭到敬佩的情感過(guò)程中，緊扣文章的情感主線引導(dǎo)學(xué)生把握作者的情感來(lái)梳理文章的脈絡(luò)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步的被明朗，學(xué)便有了針對(duì)性。文章的布局和教材的處理事實(shí)上是有異曲同工之趣的：講究有詳又略，詳略得當(dāng)。講學(xué)習(xí)感悟作者對(duì)母雞的討厭部分時(shí)，放在了整個(gè)文本的大背景去體驗(yàn)，這事實(shí)上也是作者寫作手法的體現(xiàn)：欲褒先貶、欲揚(yáng)先抑、欲擒故縱。故在此環(huán)節(jié)的處理上無(wú)過(guò)分的張揚(yáng)，為體驗(yàn)后面的主情感“母愛(ài)”埋下了伏筆，并進(jìn)一以貫之。最后讓學(xué)生在“品析詞句，體會(huì)情感”的學(xué)法指導(dǎo)下，在朗讀感悟母雞對(duì)雞雛的平凡細(xì)節(jié)中自然地聯(lián)想到生活的場(chǎng)景，層層推進(jìn)，勾起對(duì)“母愛(ài)”的回憶，從而揭示出：母親是偉大的.，一位母親必定是一位英雄的文本主題。
和諧的課堂氛圍有待進(jìn)一步的思考，過(guò)于沉重的表情抑制了學(xué)生思維的火花；由于讓學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)過(guò)于猶豫，延誤了時(shí)間顯得有些拖沓；朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練要在平時(shí)花功夫加以落實(shí)。
思、去議；保證學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言；保證學(xué)生自始至終在課堂上過(guò)著愉快的精神生活。
四年級(jí)作文 篇3
今天早上，我們一到教室，老師就宣布：“我們今天來(lái)玩‘唱反調(diào)’的游戲”。我們聽(tīng)了，高興得手舞足蹈。
活動(dòng)前，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了游戲規(guī)則。我們聽(tīng)了躍躍欲試，多么希望快點(diǎn)兒開(kāi)始玩游戲。老師讓我們排成一行，微笑著注視我們。同學(xué)們有的挺直了腰，有的眼睛睜得大大的。大家一起嚴(yán)陣以待，等著老師的`口令。
老師故意慢吞吞地發(fā)出第一個(gè)指令：“舉右手！”我們齊刷刷地舉左手。她夸贊說(shuō)：“真厲害！”還給我們豎起大拇指。老師緊接著又發(fā)出指令：“哈哈大笑。”我們都哭了起來(lái)。有的同學(xué)握著小拳頭，擦著眼睛，好像真的在哭；有的閉緊雙眼，張開(kāi)大嘴，嚎啕大哭；有的聲音在哭，臉卻在笑……老師看著我們的傻樣，她自己偷偷地笑了。我們看見(jiàn)她笑了，心里想：老師好壞！幸災(zāi)樂(lè)禍。我們也不哭了，和老師一起哈哈笑。
老師沉思片刻，說(shuō)：“做對(duì)的請(qǐng)舉手�！庇腥齻�(gè)同學(xué)馬上得意地舉手，包括我。老師故意慢條斯理地說(shuō)：“你們掉陷阱了�！蔽覀冞@才明白過(guò)來(lái)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，后悔莫及。
老師口令的難度增大了，“左手摸右耳”“轉(zhuǎn)圈向前走”……我們手忙腳亂，分不清哪只是右手，哪只是左耳，身體不知怎么控制。場(chǎng)面一片混亂，教室里笑聲不斷。
我多么希望每堂課都那么快樂(lè)呀！
四年級(jí)作文 篇4
神奇教室是什么樣子的呢？我們一起來(lái)看看吧！
教室外面有一個(gè)小盒子，那是老師設(shè)置的密碼，以防有壞人做壞事，每個(gè)班的密碼都不同，只有本班的學(xué)生才知道密碼，這也是不可泄露的秘密，不僅要輸入密碼，還要識(shí)別掃臉是不是本班的學(xué)生，還有后門，不過(guò)后門是為學(xué)霸準(zhǔn)備的.，門上有一塊正方形大小的小屏幕，你要點(diǎn)一下小屏幕，并且還要寫下你的名字和住址，只要你連續(xù)答對(duì)五題，就可以一整天隨意進(jìn)出后門，如果你途中答錯(cuò)一題，屏幕上就會(huì)顯示一句話“繼續(xù)加油哦”，第一次答錯(cuò)它只是提醒你一下，第二次錯(cuò)時(shí)它會(huì)發(fā)出黃色預(yù)警，提醒你還有最后一次機(jī)會(huì)了。
教室的地上長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵和綠油油的小草，空氣清新，像是在大自然里上課一樣，教室后面的墻上有一臺(tái)智能空調(diào)，冬天時(shí)，它會(huì)根據(jù)室外的溫度和室內(nèi)的溫度，調(diào)整溫度。夏天也是這樣。
每個(gè)人都有自己的智能手表。智能手表有三個(gè)按鈕，如果上課老師講的你聽(tīng)不懂，就可以按一下第一個(gè)按鈕，它可以幫你錄視頻和錄音，這樣就可以回家復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容，非常方便。如果你家停電了，就可以按一下第二個(gè)按鈕，手表上方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像小月球一樣的大燈，比家里的燈一樣亮。
班里的課桌更是奇特，課桌的邊緣有三個(gè)按鈕，如果你要回答問(wèn)題，就按綠色按鈕，它會(huì)升到一定的高度，方便老師看到你舉手回答問(wèn)題。如果你聲音小，離的遠(yuǎn)，就按一下黃色按鈕，它像擴(kuò)音器整個(gè)教室都能聽(tīng)見(jiàn)。紅色按鈕就是防止有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講和做小動(dòng)作，這樣老師都會(huì)一目了然。
雖然這樣的教室是我想像的，但是我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
四年級(jí)作文 篇5
“我猜中了！”“真是的，馬上就猜到了。”這是怎么回事呢？原來(lái)，我們四年級(jí)的快樂(lè)課堂上，正在舉行一場(chǎng)有聲有色的猜謎比賽，你說(shuō)，同學(xué)們可能不興奮嗎？
比賽開(kāi)始了，小虎隊(duì)先出謎語(yǔ)，我們飛鷹隊(duì)猜。小虎隊(duì)的人大多數(shù)都不敢舉手，個(gè)個(gè)成了“縮頭烏龜”。這時(shí)，小虎隊(duì)的孔梓靜自告奮勇，一蹦一跳地上了講臺(tái)，說(shuō)：“推開(kāi)又來(lái)�！蔽覀冴�(duì)的同學(xué)們聽(tīng)了，原本趾高氣揚(yáng)，現(xiàn)在一下子變成了泄了氣的皮球，個(gè)個(gè)冥思苦想。而飛鷹隊(duì)呢，個(gè)個(gè)得意洋洋。我從書包里拿出本子，用鉛筆在本子上這畫畫，那畫畫，試圖找出答案。再看看我們組的同學(xué)們，有的七嘴八舌地議論著，有的用鉛筆在本子上亂畫，有的唉聲嘆氣，還有的'抓耳撓腮……老師見(jiàn)我們還沒(méi)有想出答案，就讓孔梓靜說(shuō)出來(lái)�？阻黛o神秘地看著大家，不緊不慢地說(shuō)：“答案是攤�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟，如夢(mèng)初醒，嘰嘰喳喳像小鳥一樣議論著，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
經(jīng)過(guò)了好幾次的猜謎，終于，到最后一次了，此時(shí)兩組的比分掰平了。比賽進(jìn)入了白熱化階段，該我們組出謎語(yǔ)，他們組猜了。我們組的同學(xué)不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起了手，老師叫了我。我欣喜萬(wàn)分，鎮(zhèn)定自若地走上了講臺(tái)，說(shuō)：“離別�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，就像丈二的和尚摸不著頭腦，個(gè)個(gè)呆坐在那里，誰(shuí)也不知道。同學(xué)們讓我說(shuō)出答案，我說(shuō)：“扮。”有同學(xué)反問(wèn)道：“為什么？”“你看，離別的意思不就是分手嗎，分、手合起來(lái)不就是扮嘛�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，都用贊許的目光看著我。
猜字謎游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，猜字謎可真好玩兒呀！
四年級(jí)作文 篇6
味全，這個(gè)耳熟能詳?shù)钠放拼蠹叶疾荒吧�。平時(shí)，我這個(gè)“小吃貨”經(jīng)常光顧味全每日C、味全優(yōu)酪乳、味全乳酸菌等美味飲品。我想：這些是怎么制成的嗎？酸奶又是如何保質(zhì)保鮮的嗎？帶上這些問(wèn)號(hào)，我跟隨著蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的老師和小伙伴一起去味全品牌體驗(yàn)館探個(gè)究竟。
杭州市下沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，是我們本次的目的地。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，談天說(shuō)地，根本按捺不住心中的興奮。望著車外的藍(lán)天白云，我心里想：馬上就要到了，等待我們的是什么呢？回味無(wú)窮的飲品，有條不紊的流水線……
我們到達(dá)了目的地。一下車，大伙兒蜂擁而上。哇，映入眼簾的是一座規(guī)模宏大、美觀大方的大樓。熱情的阿姨向我們介紹，味全體驗(yàn)館是一座歐式宮殿式的建筑風(fēng)格，還仿照迪斯尼的設(shè)計(jì)，具有十足的吸引力。味全也是一個(gè)擁有60多年歷史的企業(yè)，它有著優(yōu)秀的企業(yè)文化和先進(jìn)工藝。占地面積達(dá)到了77536平方米，有幾十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。
我們不僅可以喝到美味的味全產(chǎn)品，還一一看到了生產(chǎn)的`流水線。
“殺菌機(jī)、成品槽、果肉蒸煮室……閃過(guò)我的目光。然而，令我印象最深刻的，還是參觀各種產(chǎn)品制程。以前，我只知道飲料是擺在超市的架上，其實(shí)還是需要經(jīng)過(guò)11條工序。首先是去正規(guī)的奶牛場(chǎng)擠奶，然后再由全密封的集乳車安全送到廠，用清凈機(jī)去雜質(zhì)，生奶品質(zhì)檢驗(yàn)，再4攝氏度貯存。我以為工序到此為止，其實(shí)還是半成品呢！之后還要提升口感，進(jìn)行第二次殺菌、成品槽檢驗(yàn)，才能充填包裝，進(jìn)行第三次成品品質(zhì)檢驗(yàn)。最后新鮮送到家了。小小的一瓶飲料，其實(shí)背后是工作人員細(xì)心的檢驗(yàn)和對(duì)食品安全高度負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度。想到這我不禁佩服起這些日日夜夜為食品安全操勞、默默無(wú)聞的工作人員，寧可自己辛苦點(diǎn)，也要為大家的安全負(fù)責(zé)。
美好的時(shí)光總是短暫的。我滿懷著好心情，回到了家。
四年級(jí)作文 篇7
虹貓藍(lán)兔他們除掉著魔的三郎后，靈兒也死了。逗逗回到他的六奇閣后，他百思不得其想：靈兒真的是第六元素嗎？他決定去問(wèn)問(wèn)虹貓。
虹貓正在練習(xí)武功將火舞旋風(fēng)劍法練到第20成高手如云的境界：虹貓拿著長(zhǎng)虹劍騰空而起，他一揮劍，劍氣向兩邊闊開(kāi)，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，虹貓將長(zhǎng)虹劍的劍氣包住身子叫：“火舞旋風(fēng)第十四層！”一團(tuán)龍卷風(fēng)從地面卷上，可是，由于虹貓?bào)w力透支，劍氣消失了，虹貓從半空掉下，正好藍(lán)兔等人跑過(guò)來(lái)，他們看到了叫：“五劍合壁！”五把劍尖頭對(duì)碰發(fā)出萬(wàn)丈光芒，劍氣包住虹貓，讓他穩(wěn)穩(wěn)落地，這時(shí)逗逗跑過(guò)來(lái)，虹貓他們問(wèn)：“逗逗你怎么了，有情況嗎？”逗逗說(shuō)：“虹貓大事不好了！黑小虎復(fù)活了！”
“什么！？”
半空中傳來(lái)了黑小虎的冷笑聲：“哈哈哈哈哈，虹貓你肯定想不到我已經(jīng)復(fù)活了吧！”虹貓說(shuō)：“還不知道你是不是真的呢，看招！”虹貓甩開(kāi)劍氣，向樹林的黑影打去，黑小虎來(lái)了個(gè)“猛虎下山”與虹貓的.劍氣對(duì)掉頓時(shí)狂風(fēng)大作，藍(lán)兔說(shuō)：“既然你是黑小虎那就正大光明的現(xiàn)出身來(lái)吧！”樹林中的黑影一晃，沒(méi)了，虹貓說(shuō)：“這一定是黑小虎設(shè)置的假象，走！我們?nèi)ズ诨⒀驴纯�！”虹貓等人向黑虎崖跑去�?/p>
到了黑虎崖，那里冷清清的，虹貓說(shuō)：“這里情況異樣，我們分組行動(dòng)！藍(lán)兔、跳跳、逗逗去東邊查看，沙麗、大奔、達(dá)達(dá)去西邊，我到山洞查看！”
“好！”七俠開(kāi)始行動(dòng)了。