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【精選】四年級童話作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級童話作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級童話作文 篇1
一天，小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會(huì)唱歌，小青蛙會(huì)打鼓......于是，小白兔也想學(xué)一個(gè)才藝，可是學(xué)什么呢？它想來想去，想到了：“對了，我來去學(xué)吹笛子！”
第二天，小白兔就拿著自己新買的笛子準(zhǔn)備練了。剛開始練時(shí)，笛子發(fā)出又古怪又尖厲的聲音，吵得鄰居們時(shí)常抱怨。青蛙和松鼠聽了，哈哈大笑，說：“小白兔，你吹的啥呀？哈哈哈......”小白兔聽后說：“哼，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”從此以后，每天晚上小白兔都會(huì)去無人的`地方練習(xí)，就這樣，一年的時(shí)間過去了，終于，小白兔聯(lián)系好了。正好，一年一度的歌唱大賽到了，小白兔第一個(gè)報(bào)了名，心里暗暗給自己加油。
比賽那天，小白兔拿起笛子，從容的走上了舞臺，一曲《快樂的夜晚》開始了，大家立刻安靜下來，聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子，小烏龜和小蝸牛伸長了脖子，貓頭鷹睜大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛聲不斷變化，大家都陶醉了，一切都那么安靜，一直到笛子吹完，大家才恍過神來，那鼓掌的聲音如同驚雷，在森林里久久回蕩。
四年級童話作文 篇2
“再見！白鷺女神，我一定會(huì)回來的�！毙“樥f完，拍拍翅膀向家鄉(xiāng)飛去。 這是怎么回事呢？
原來，小白鷺從書中讀到，有一個(gè)叫做“鷺島”的城市——廈門，那里風(fēng)景優(yōu)美，是白鷺的故鄉(xiāng)。每年白鷺家族都要浩浩蕩蕩回鄉(xiāng)省親，從未到過廈門的它多么渴望親眼去瞧一瞧白鷺棲息地——筼筜湖�。�
奶奶知道后連忙勸阻： “孩子，書上是騙人的，筼筜湖的水發(fā)綠發(fā)黑，散發(fā)著惡臭，湖中漂滿了白色垃圾……”小白鷺聽了暗暗疑惑：筼筜湖真如奶奶說的那樣嗎？她帶著疑問往廈門飛去……
小白鷺飛臨筼筜湖上空：哇！湖泊中央是美麗的白鷺洲，鮮花和綠樹映襯著一幢幢現(xiàn)代化建筑；湖面上一行行白鷺飛上青天，澄澈的湖水倒映著白鷺優(yōu)雅的身姿，構(gòu)成了一幅絢麗的水彩畫。
小白鷺邊看邊玩，飛倦了，落在白鷺女神的肩上。她忍不住說出了心里的疑惑：“姐姐，為什么我看到的筼筜湖和奶奶說的不一樣？”白鷺女神微笑地回答：“你奶奶說得沒錯(cuò)，20年前的.筼筜湖確實(shí)很臟。然而改革開放以后，廈門政府意識到了環(huán)保的重要性，因此大力推進(jìn)環(huán)保改革，還制定了許多法律法規(guī)，停止排放污水，搬遷污染嚴(yán)重的工廠。同時(shí)，還大力倡導(dǎo)科技支持環(huán)保事業(yè)，研究出過濾器來解決水質(zhì)問題。如今這里到處是環(huán)保標(biāo)語，不時(shí)有保潔人員維護(hù)環(huán)境。通過這一系列得力措施，筼筜湖才有了今天的樣子�！�
聽到這兒，小白鷺心急如焚地展翅往家飛去，她暗暗下定決心，一定要把這個(gè)好消息告訴奶奶，還要帶著奶奶來這里見證這筼筜湖巨變的奇跡。
四年級童話作文 篇3
冬姐姐悄悄地走了，可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐來了。小草從地里探出尖尖的頭，好像在看樹都換上了什么樣的新裝。五顏六色的花開了。
早上，兔媽媽要去采蘑菇，它對小白兔和小灰兔說：“陌生人來了不要開門，在家里認(rèn)真地寫作業(yè)�！笨赏脣寢寗傋�，小灰兔就跑去玩了。只有小白兔在家里聚精會(huì)神地做作業(yè)。
中午，兔媽媽回來了，他看見小灰兔在外面玩，連忙問：“小灰兔，你的作業(yè)做完了嗎?”小灰兔說：“沒有�！毙“淄每匆妺寢尰貋砹耍谋奶刈叱黾议T，得意洋洋地說：“媽媽，我的.作業(yè)做完了。”兔媽媽看著那工整的作業(yè)，開心地笑了。于是，從籃子里拿出一個(gè)大蘑菇獎(jiǎng)給了小白兔。小灰兔好奇地問：“媽媽你為什么只給小白兔蘑菇，而不給我呢?”媽媽回答道：“因?yàn)槟銢]有做作業(yè)，小白兔都做完了，并且工工整整�！蹦阏f這個(gè)蘑菇該獎(jiǎng)給誰呢?
小灰兔很不好意思地低下了頭。
四年級童話作文 篇4
夜深了，文具盒里可熱鬧了！
鉛筆說：“你們誰有我重要嗎？小主人如果沒有了我，他可怎么寫作業(yè)！我才是最重要的！”
話音剛剛落，一個(gè)細(xì)小的聲音響起：“如果你寫錯(cuò)了字，不是還要用我來涂改嗎？” 原來是美麗的橡皮小姐啊！
黑色水筆輕蔑地看著鉛筆說道：“鉛筆小弟啊，你就不要再吹牛了！即使沒有你，小主人不是照樣可以用我做作業(yè)嗎？”
“我最重要，鉛筆小弟如果寫久了，不是還要用我來把他削尖嗎？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥說道。
大家吵來吵去，一天爭不出結(jié)果，第二天再爭，就這樣僵持了很久。。。。。。
終于，在一天的晚上，文具盒忍不住發(fā)話了：“咱們每人都有每人的作用，實(shí)在用不著成天沒完沒了地吵��！”
文具們很慚愧，有的說：“他說的對，是啊，沒錯(cuò)！” 有的.說：“我們都有各自的用處，不應(yīng)該去驕傲，自滿�。 �
從此以后，文具們齊心協(xié)力：鉛筆努力讓自己一次用的時(shí)間更久一點(diǎn)，橡皮也努力讓自己涂得更加干凈。
終于，在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下小主人的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了！。
四年級童話作文 篇5
我走出校園，突然，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)洞！我剛要跑走，就被大洞中一股巨大的引力吸了進(jìn)去。
不知過了多長時(shí)間，我醒了，睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我身處茫茫宇宙之中！我驚呆了，也驚喜極了---宇宙可不是人可以進(jìn)來的，何況我還沒穿宇航服！我向前游著，突然迎面駛來一架龐大的`飛船，我躲閃不及，以為會(huì)被撞得粉身碎骨，可過了幾秒，我非但沒有感到劇痛，還感到一陣溫暖。我睜眼一看，竟然眼前是飛船內(nèi)部空間，我走到客艙。里面滿是設(shè)計(jì)精美的設(shè)備，其中大部分是以前沒有見過的攝影設(shè)備。我藏身在一個(gè)艙門后里，透過個(gè)縫隙看外面的動(dòng)靜。
等了許久，從外面進(jìn)來兩個(gè)穿著宇航服的人，一個(gè)人說，"劉明，你準(zhǔn)備好了？""當(dāng)然，前幾次都失敗了，這次一定能成功！""對了，馬成，這次我去，你來控制船。""好"聽了他們的話，我是云里霧里的，他們要干嗎？只看見，劉明帶了一架攝影機(jī)，開了艙門便飛了出去，他在向他飛來的隕石中躲閃，可他還是被一塊隕石撞到了。他忍著劇痛，舉起攝像機(jī)，向一個(gè)大關(guān)懷飛去。他按下快門，馬上轉(zhuǎn)身回來，可他來不及了，光環(huán)發(fā)出的引力把他吸了過去，他用盡力氣，把攝像機(jī)扔回了飛船，而他，永遠(yuǎn)消失在光環(huán)中了。
后來我知道，那光環(huán)是黑洞，那是人類的第一張黑洞照片。照片靜靜地躺著，述說著它前世的故事。
四年級童話作文 篇6
從前有一位漁夫，名叫蓋亞。他的釣魚本領(lǐng)十分高強(qiáng)，他想去外面釣到一條大魚，回來跟村民炫耀一下。他走著走著，發(fā)現(xiàn)
了一個(gè)釣魚的好地方，他得意洋洋地想：“哈哈哈······魚兒們，你們都要成為我的囊中之物啦！”
但是，鱒魚群里面卻也有一只非常聰明的`魚，名叫蓋亞·奧特曼。鱒魚們?nèi)栽谒墟覒�，渾然不知危險(xiǎn)就在眼前。時(shí)而跳出水面，時(shí)而噴出一些泡泡�！肮�，你抓不到我！”“哈，我抓到你了�！�
蓋亞拿出魚鉤，放上一塊肥美的大魚餌，抬起頭，把魚竿向外一拋，只聽到“�！币宦�，魚鉤落入了魚池中。他笑著等待魚上鉤。
鱒魚們一聽到聲音，便探出頭來看，只見蓋亞獰笑著坐在岸上，好像隨時(shí)會(huì)撲過來吃了它們。蓋亞·奧特曼最先反應(yīng)過來，它知道蓋亞是來捉它們的，便喊：“兄弟們快跑��！蓋亞要來捉我們啦！”魚兒們聽了，嚇得慌亂擺尾，四處散開，游進(jìn)洞穴里，想找一個(gè)可以躲藏的地方。魚兒們都是心急如焚，只盼蓋亞能快點(diǎn)離開。
可是蓋亞偏偏一點(diǎn)兒也不心急，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚池，想：“等一個(gè)小時(shí)是等，等一天也是等，看一下是你們厲害，還是我厲害！
鱒魚們見蓋亞久久沒有行動(dòng)，心里想：咦？蓋亞怎么一直不動(dòng)，莫非他睡著了？鱒魚們好奇地游來，碰了一下魚餌，又碰了一下，就游回鱒魚群里，大家議論紛紛，說：“有幾種可能。第一：蓋亞是真的睡著了；第二：蓋亞是在想對付我們的方法；第三：蓋亞在裝睡，想騙我們上當(dāng)。”
聰明的鱒魚們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，誰都不去吃蓋亞魚鉤上的魚餌。蓋亞無聊地在岸上等了三天三夜，最后只好無精打采地收拾起魚竿灰溜溜地回家了。
四年級童話作文 篇7
在森林王國里，每個(gè)居民都很講衛(wèi)生，很有秩序，可是偏偏有一個(gè)人是個(gè)列外，他就是小猴子。
小猴子經(jīng)常亂往樓下丟垃圾，有一次就不小心丟到山羊爺爺?shù)念^上了，塑料袋里流出了巨臭無比的臭水，山羊爺爺回到家里洗了五次澡，才把身上臭味洗掉。
還有一次，小猴子亂踢易拉罐，結(jié)果踢中了牛伯伯的頭。因?yàn)樾『镒犹{(diào)皮了，所以沒人跟他一起玩。當(dāng)小猴子的`爸爸知道了這些事，他就跟小猴子說：”你以后不能這么調(diào)皮了，你看，小動(dòng)物們都不跟你玩了�！靶『镒诱f：”好好好，我以后不會(huì)再調(diào)皮了。
可是過了幾天，小猴子又開始調(diào)皮了，小猴子的爸爸試了很多辦法，但都沒有用，山羊爺爺想出了一個(gè)辦法，就是我們學(xué)小猴子亂丟垃圾，這樣小猴子就不會(huì)丟垃圾了，大家試了一下，小猴子覺得他們十分討厭，突然，他回想起自己做的那些事，就感到非常內(nèi)疚，過了一會(huì)，小猴子就去跟山羊爺爺和牛伯伯道歉了，并對他的爸爸說：“我以后不會(huì)再調(diào)皮了�！�
當(dāng)小猴子不再調(diào)皮了之后，大家就和他一起玩了，而且玩的很開心。
四年級童話作文 篇8
駱駝高，羊矮，它們是好朋友，有一天它們想看看高好還是矮好。它們只定了一個(gè)比賽地點(diǎn)：種樹的院子。
它們來到白樺樹下集合。
羊說：“我能做一件事，證明矮比高好�！瘪橊勔舱f：“我也能做一件事，證明高比矮好。”它們快步來到院子旁，院子有圍墻圍著，只有一個(gè)墻洞，大約羊那么小。
駱駝伸著脖子，一口就咬到了樹葉，美餐了一頓。羊呢？只見它把脖子伸得老長，還是夠不到樹葉。這時(shí)，駱駝嘲笑它說：“你瞧，我已經(jīng)證明了高比矮好�！毖驌u搖頭，不服輸。看見墻洞，一溜煙跑了進(jìn)去，影都看不見了，還吃得津津有味呢！這可讓駱駝皺起了眉頭，它跪起前腿，硬把頭塞進(jìn)去，但還是鉆不進(jìn)去。羊從洞口走了出來，說：“我已經(jīng)證明了矮比高好，究竟是高比矮好還是矮比高好？”駱駝?wù)f：“找水牛伯伯評理吧！”
它們在湖里找到了正在喝水的水牛，它們對水牛說了原因，要找它評理。水牛聽完，笑呵呵地說：“你們不應(yīng)該這樣做，因?yàn)椴荒苣米约旱?長處和別人的短處比，一旦發(fā)現(xiàn)朋友有缺陷，一定要幫助它改正，這樣才是真正的好朋友�！�
同學(xué)們，你們一定要記住水牛伯伯說的話，這個(gè)道理我們要記住。