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    大自然的啟示四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-18 14:18:02 四年級(jí)作文 我要投稿
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    【精選】大自然的啟示四年級(jí)作文匯編五篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的大自然的啟示四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】大自然的啟示四年級(jí)作文匯編五篇

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1

      人類的許多發(fā)明創(chuàng)造,都來自于大自然,大自然賦予了人類許許多多靈感:看到鳥兒在藍(lán)天上飛翔,人類就發(fā)明了飛機(jī);看見魚兒在水里游,就發(fā)明了輪船、潛水艇……

      從小,我就對(duì)動(dòng)物感興趣,特別是聽說有一種動(dòng)物會(huì)變色,更引起了我的好奇,后來,我才知道這種動(dòng)物叫變色龍,它會(huì)隨著環(huán)境而改變自身的顏色。當(dāng)它趴在樹枝上時(shí),它就會(huì)變成和樹枝一樣的顏色,當(dāng)它爬上綠油油的樹葉上時(shí),它的全身都變成綠色,如果你不仔細(xì)看,還以為那是一片樹葉呢?這種變色本領(lǐng)使它在自然界中成了當(dāng)之無愧的“偽裝高手”。為了逃避天敵的攻擊和捕食獵物,日久天長(zhǎng),變色龍逐漸才有了改變自己身體顏色的本領(lǐng),這是大自然給予它神奇而又特殊的功能。

      可是,它的身子怎么會(huì)變色呢?我很疑惑,打開電腦,上網(wǎng)一查,原來,變色龍身體上有一種色素細(xì)胞,在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素。變色龍變色的原理就在于綠色和藍(lán)色色素組織的.變化。變色龍的皮膚還能夠隨著環(huán)境、溫度,和心情的變化而變色。多么奇妙呀!

      從變色龍的本領(lǐng)上我突發(fā)奇想,如果能夠發(fā)明一種涂料該多好!這是根據(jù)變色龍變色的原理研制出來的特殊涂料,這種涂料就像我們用的洗手液一樣,無色無味,如果你的買的白衣服穿很久了,有些舍不得仍,那么你只需要,在洗好衣服之后,放一些這種涂料,經(jīng)過處理后的衣服,可以根據(jù)周圍變色,無論在什么不同顏色的地方都能變成相同的顏色。如在草地上能變成草綠色;在家里,就和家里的環(huán)境融為一體,別人就不易發(fā)現(xiàn)、找到你啦。我想,如果發(fā)明了這種涂料,我們根據(jù)自己的心情可以天天穿新衣服,那該多好呀。

      大自然真的很神奇,我們要留心觀察身邊的事物,讓它們能夠?yàn)槲覀內(nèi)祟愃谩?/p>

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2

      自然界有許多事物給人以美的感受,如流星劃過夜空,金光閃閃;瀑布飛流直下,景色壯麗;鳥兒緩緩低唱,悅耳動(dòng)聽。除了這些,還有……

      落日.惜時(shí)

      我喜歡一個(gè)人坐在河邊看日落,看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下,感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。當(dāng)夕陽(yáng)將要落下時(shí),頓時(shí)霞光四溢,綻放出萬道光芒,給落日鑲上了一道美麗的金邊,落日雖有衰敗,卻更顯勃勃生機(jī)。每當(dāng)看到夕陽(yáng),我就回憶起過去的事,同時(shí)又讓我感到時(shí)光在流逝。夕陽(yáng)落下,就表明時(shí)間已經(jīng)逝去,明天將展開嶄新的一頁(yè)。我們必須珍惜今天,展望明天。珍惜時(shí)間吧。

      小草.堅(jiān)強(qiáng)

      我喜歡在草地上看小草,看它迎風(fēng)搖擺的身姿,看它在細(xì)雨中貪婪吮吸的樣子。一場(chǎng)暴雨降臨,嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上,有的東倒西歪,全然沒了往日的活潑與生機(jī)。風(fēng)雨過后,這群可憐的'小草早已衰弱不堪。太陽(yáng)出來了,小草慢慢地舒展自己的身軀,站起來了,一棵,兩棵,三棵……在陽(yáng)光下站起來了,仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。

      螞蟻.團(tuán)結(jié)

      螞蟻是自然界中的渺小之物,就算搬動(dòng)一粒米,它也要費(fèi)盡全身力氣,才能達(dá)到目的。一天,我吃飯時(shí)不小心落下幾粒米粒,一會(huì)兒就來了一群螞蟻,“一、二、三……”我仿佛聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上,但它們團(tuán)結(jié)一致,終于將大米粒征服了。

      大自然是美的,只要你善于觀察,用心去感受和傾聽,用雙手去觸摸,不斷地去挖掘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然不僅體現(xiàn)了自然美,它還存在一種精神美。關(guān)注大自然,你會(huì)受益匪淺的。

      學(xué)習(xí)與借鑒

      小標(biāo)題講究凝練形象,能含括本小節(jié)的內(nèi)容,同時(shí)還需要大小適當(dāng),大過大標(biāo)題固然不美,過小甚至偏離了大標(biāo)題也是錯(cuò)誤。同時(shí)各個(gè)小標(biāo)題之間應(yīng)該講究照應(yīng),具備內(nèi)在的邏輯關(guān)系。本文“落日”、“小草”“螞蟻”統(tǒng)一于自然,“惜時(shí)”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“團(tuán)結(jié)”也都具備內(nèi)在的聯(lián)系,作者在如何擬好小標(biāo)題上的功夫令人刮目相看。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3

      大自然是人類的老師,認(rèn)真觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

      一天下午,我剛走出家門,就看見一只大蜘蛛網(wǎng),不過,這網(wǎng)的“主人”卻不在網(wǎng)上。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問,為什么蜘蛛不在網(wǎng)上呢?我想到的第一件事就是問大人,但爸爸說:“?這我也不知道呀,你去觀察一下吧!”無奈的我只好自己去觀察了。

      我拿著放大鏡左瞅瞅,右看看,終于被我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'細(xì)絲,我小心翼翼地沿著細(xì)絲走,到了盡頭竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞。這時(shí)一只小飛蟲一不小心粘在了網(wǎng)上,我仔細(xì)看,終于發(fā)現(xiàn)小飛蟲粘在網(wǎng)上之后,那根細(xì)絲會(huì)馬上振動(dòng)一下。難道蜘蛛躲在洞里,就等著細(xì)絲的振動(dòng)嗎?我?guī)е@個(gè)問題查閱了許多資料。

      我拿起一本《動(dòng)物百科全書》中看見了一個(gè)標(biāo)題為“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的”。我可開心了,急忙看了起來,噢!我發(fā)現(xiàn)我的想法還真是對(duì)的。書上說:“蜘蛛網(wǎng)是它的捕獵道具,但不是它的家,蜘蛛織完網(wǎng)后會(huì)躲在一個(gè)小洞里,用一根細(xì)絲連著。這樣,有獵物粘在網(wǎng)上,那根細(xì)絲就會(huì)馬上振動(dòng),蜘蛛在洞里就會(huì)知道有飯吃了!

      我馬上又想到了一個(gè)新的問題,如果把細(xì)絲弄斷,蜘蛛還會(huì)感覺到振動(dòng)而來嗎?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)往下看,但如果把線弄斷,可想而知,蜘蛛當(dāng)然感覺不到振動(dòng)了啊!我合上書本,向父母報(bào)告了我的“豐功偉績(jī)”他們連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明好學(xué)的好孩子。

      看,大自然中有很多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢!

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4

      星期三的下午,老師給我們布置了一件很簡(jiǎn)單的作業(yè),讓我們回家查找關(guān)于“大自然啟示”的資料。

      一到回家,我馬上開始查找關(guān)于“大自然啟示”的資料,網(wǎng)上的資料讓我目不暇接。我仔細(xì)挑選了幾條對(duì)人類有很重要意義的啟示,我馬上把這些資料給抄了下來星期四下午的陽(yáng)光體育,我們把自己找的資料說給全班的同學(xué)聽。很多的同學(xué)們說了一些我沒有查到了的資料,我印象最深的是有一個(gè)同學(xué)說的:人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。

      電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng),它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落,若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞,能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發(fā)生。別的同學(xué)也說了一些讓我印象深刻。當(dāng)可惜的是老師沒有讓我上臺(tái)把我自己的資料說給全班同學(xué)聽,我覺得應(yīng)該是我抄的.資料沒有別的同學(xué)抄的好吧。

      這次深刻綜合實(shí)踐活動(dòng),我覺得要是沒有大自然就沒有現(xiàn)在的高科技發(fā)明,所以我們要保護(hù)好大自然,保護(hù)好我們的老師。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5

      來自動(dòng)物的靈感船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫氖撬浮⒛~反沖原理?蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備?茖W(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的'原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

      仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá),一種無線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測(cè)距裝置 …科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。

      前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下,他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車--“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn),行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)。

      科學(xué)家模仿昆蟲制造了太空機(jī)器人。

      澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過對(duì)幾種昆蟲的研究,已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。

      英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下,正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動(dòng)器”的裝置!跋蟊恰庇梢唤M用薄而柔軟的材料做成的軟管組成,模仿肌肉活動(dòng),推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇,用來對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)***的水雷。

      動(dòng)物給人們的啟發(fā)真多啊!