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圍繞螞蟻的四年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，大自然真是人類的“好老師”啊，比如：人們從松鼠身上得到了啟示，發(fā)明了降落傘；從變色龍身上得到了啟示，... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：從螞蟻身上得到啟示（四年級作文）
大自然真是人類的“好老師”啊，比如：人們從松鼠身上得到了啟示，發(fā)明了降落傘；從變色龍身上得到了啟示，發(fā)明了迷彩服。而這次我也發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象。
今天，我們一家人在公園里玩，我把手放在了草地上又抬了起來，享受草地的感覺，可是我感覺我的手上有一些異常。一看，原來有只螞蟻爬上了我的手上，我生氣地想：這只螞蟻膽子還挺大的，竟敢到我的手上來。我一個勁地甩手，把螞蟻甩到了地上，可我蹲下一看，它卻安然無恙，這么小的一個生命從這么高的地方摔下來，不但沒有死，還在地上飛快地爬著，我非常驚訝！
回到家我去查了資料，原來螞蟻的身體非常輕，它可以隨著風(fēng)力從空著飄下來，同時螞蟻在空中受到的阻力也是最小的。他的外殼也是很堅硬的。所以螞蟻從高空摔下來也毫不損傷，我知道了螞蟻能從高空摔下來的道理，我的腦袋里出現(xiàn)了一個想法：長大以后我想發(fā)明一種衣服，這種衣服叫做“防摔服”。穿上這種衣服，不管怎么摔，人也摔不壞，而且衣服上有一個按鈕能夠讓衣服弄臟的表面恢復(fù)干凈，還可以讓受損的地方恢復(fù)原樣。
生活中，只要我們仔細觀察、認真研究，一定會有屬于自己的發(fā)現(xiàn)，讓我們行動起來吧！
篇二：螞蟻的發(fā)現(xiàn)（四年級作文）
世界上有許多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有些似乎很小，但卻能派上大用場。今天，我就來說說從螞蟻身上得到的發(fā)現(xiàn)吧。
星期天的下午，天氣晴朗，我和媽媽到小區(qū)的公園散步，在一棵大樹下，我發(fā)現(xiàn)有一片黑乎乎的東西在緩慢移動。走近一看，原來是群小螞蟻。看它們團團亂轉(zhuǎn)，忙里忙外的樣子，我十分好奇，心想，這些小螞蟻要干什么？我忙喊媽媽來看。媽媽認真地看了一會，對我說：“不好，要下雨了，我們趕緊回家吧�！闭f完，就拉著我往家里走。正當(dāng)我納悶之時，剛才還萬里睛空，轉(zhuǎn)眼就變成了烏云密布，很快就下起了雨。幸虧我和媽媽回得早，否則就變成了“落湯雞”。
可是媽媽是怎么知道要下雨的呢？我百思不得其解，媽媽笑瞇瞇地告訴我答案，原來螞蟻可是個天氣預(yù)報專家，看到螞蟻搬家，那可是下雨的前兆。我聽了茅塞頓開，原來生活中處處有學(xué)問啊！以后我得多學(xué)習(xí)才行。
篇三：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密（四年級作文）
有一次吃飯的時候，我不小心把幾粒米粒掉在了桌子上。當(dāng)時并沒有在意，等到收拾桌子的時候，我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻在桌子上面搬運我掉的米粒，我就用了一張紙巾將那些螞蟻檫了下來。但奇怪的事情發(fā)生了：螞蟻毫發(fā)未損！
這讓給我很是奇怪？我家的桌子大約有80厘米高，差不多和一個3-4歲的小孩兒一樣高了，螞蟻從上面掉下來竟然沒有一點受傷！難道這是意外？我不解的想著，要不，做個實驗試試看，我又試了90厘米、100厘米、150厘米，但是結(jié)果都是一樣，螞蟻都是好好的仍然毫發(fā)未損。
接著，我又和弟弟抓了幾只螞蟻來到學(xué)校，到了二樓，我和弟弟把手中抓來的幾只螞蟻松手讓它掉了下去。結(jié)果，螞蟻依然沒事。這就更加激起了我的好奇心，學(xué)校的二樓誒，怎么說也得有3-4米高啊，就算是人從上面跳下來也會受傷骨折的吧，可是螞蟻卻一點事都沒有。
百思不得其解的我打開了家中的電腦，上網(wǎng)查了這件事后終于知道了原因：因為螞蟻體型小、重量輕。在下落過程中，螞蟻所受到的空氣阻力就比較小而且螞蟻有6只細長的腳，正因為這一點，螞蟻就占了大便宜了，它那6只細長的腳可以起緩沖的作用。當(dāng)身體向下降時，它就劃動那6只細長的腳，調(diào)節(jié)身體平衡，所以，螞蟻才不會被摔死。小螞蟻有了這6只細長的腳，就像有了防護一樣。我還了解到當(dāng)螞蟻在管子中下落時，因為沒有空氣阻力，并且如果管子足夠長，螞蟻就有可能摔死。
通過這次實驗，使我明白：生活中處處都有科學(xué)，只要我們認真觀察，善于思考，處處留心，探索大自然的所有神奇之處，我們就能學(xué)習(xí)更多有趣的知識，了解無窮的奧妙。
篇四：螞蟻給我的啟示（四年級作文）
大自然中給我們的啟發(fā)有許多：比如說根據(jù)青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，根據(jù)鯨魚發(fā)明了“流線形”船體這不，我也從小螞蟻身上得到要團結(jié)的啟發(fā)呢！
風(fēng)和日麗的一天，我在公園里走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻圍著一塊小面包屑團團轉(zhuǎn)呢。你瞧它，先用觸角碰了碰，企圖想把這塊面包屑抬起來，可是面包屑太沉、太重了，它抬不起來。于是，它圍著面包屑爬，似乎在想如何把這一塊沉重的面包屑給抬起來搬回家。突然，它好像想到了什么，走開了。
我心想：難道小螞蟻不要這一塊面包屑了嗎？我心里正納悶?zāi)兀∥浵伝貋砹�，還帶來了許多同伴，我恍然大悟。原來，它召集同伴去了，想和同伴一起把面包屑抬回家呢！小螞蟻們可真聰明呀！
你瞧，它們先用觸角碰了碰面包屑，無形中似乎有人在指揮一樣，它們是那么默契，那么井然有序。后面的螞蟻用腳把面包屑抬起來，把面包屑背到身上，前面的螞蟻也這樣做，它們齊心協(xié)力，邁著整齊的步伐，把面包屑抬回了家。
看著這群小螞蟻遠去的身影，心里是多么震撼啊，小小的螞蟻竟然有如此巨大的力量，我還知道了一個啟示：“一個人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來做這件事，那一定就可以比一個人做的要好得多。”正如一句格言所說的：“眾人拾柴火焰高”團結(jié)力量大呀！
這次觀察螞蟻，讓我明白了，團隊精神是多么可貴。
篇五：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密（四年級作文）
暑假到了，早就聽哥哥說螞蟻是昆蟲界的大力士，能搬動遠比自身重幾倍的東西，我半信半疑。決定做一個實驗驗證一下他的話是否正確。
在一個風(fēng)和日麗的下午，我看見幾只小螞蟻正排著隊在散步，突然，樹上掉下來一只大青蟲。真是天助我也，能立刻就可以完成實驗了。于是我心血來潮，把大青蟲放在了幾只螞蟻的旁邊，為了不驚動螞蟻，我躲在墻角觀察起這幾只小螞蟻。發(fā)現(xiàn)它們看到大青蟲后，它們沒有去功擊大青蟲，反而還加速跑回了螞蟻窩，在遇到其它螞蟻時他們會互相碰頭，不知道在傳達什么消息。但是就這么一點時間后，一群黑沉沉的螞蟻浩浩蕩蕩地爬向大青蟲的方向，然后，把大青蟲圍住了。雖然沒有發(fā)出任何聲音，全體的螞蟻卻一起行動撲向大青蟲，可怕的一幕出現(xiàn)了，大青蟲被所有的螞蟻咬住，身上原來的顏色已經(jīng)看不見，被一片黑色遮蓋住，完全變成一條大黑蟲。大青蟲還在掙扎著，掙扎時會有螞蟻摔下來，有的螞蟻被摔死，有的被摔暈，有的被摔傷可是剩下的螞蟻依然努力和大青蟲做斗爭，他們咬的咬，撕的撕，大青蟲最后被一大群螞蟻弄死了。大青蟲死后，一大群螞蟻馬上就把它搬回自已的窩里。
看見這一幕之后，我覺得目瞪口呆。真的是不敢相信小小的螞蟻竟有如此強大的爆發(fā)力。
通過觀察，我終于相信哥哥的話，也讓我知道小螞蟻為什么是大力士：原來小小的力量團結(jié)起來是那么的厲害。團結(jié)真讓我敬佩�。�
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