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【熱門】四年級(jí)故事作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
現(xiàn)在,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天,小木偶怒氣沖天地跑到了小紅狐的家門口,憤怒地說(shuō):“快開(kāi)門!小紅狐,還我紅背包!”小紅狐聽(tīng)了,不但不還小木偶紅背包,居然還把小木偶的藍(lán)色花朵帽子給摘了下來(lái),小木偶卻什么也不知道。等到小木偶回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,小紅狐已經(jīng)不見(jiàn)蹤跡了。
小木偶趕快地用靈活的木頭腿,追上了小紅狐。誰(shuí)知,小紅狐早已叫來(lái)了
熊警官,又準(zhǔn)備讓他判法。
熊警官左看看,右看看。小紅狐滿臉的憤怒,小木偶也是如此。忽然,熊警官看見(jiàn)了小紅狐撲哧一聲笑了出來(lái),就把小紅狐給仍了出去。
小紅狐摔疼了,她大哭起來(lái):“嗚~嗚~!痹谶@個(gè)時(shí)候,小木偶趕了過(guò)來(lái),安慰她說(shuō):“小紅狐別哭了!毙〖t狐慚愧地低下了頭說(shuō):“對(duì)不起,我不該拿你的'東西。謝謝你,原諒我!”小木偶高興地說(shuō):“不用謝!本瓦@樣他們又和好了。
經(jīng)過(guò)了這件事,小木偶明白了,只要幫助別人,別人也會(huì)幫助自己的!
四年級(jí)故事作文 篇2
從前,有一位商人家養(yǎng)了兩只貓,一只是商人在回家的路上撿到的,那天凜冽的北風(fēng)把它凍僵了,商人看見(jiàn)他可憐就把它帶回了家。這是一只流浪的貓。而另一只貓是商人花了很多錢買來(lái)的富貴品種,主人非常寵愛(ài)它。
有一天,商人買來(lái)的小貓一不小心把瓶子打破了,于是,它心里想:“主人不會(huì)相信是我瓶子給摔破的,不如就把這件事推給那只流浪貓吧!反正它是沒(méi)人要的!
商人走進(jìn)客廳一看,花瓶碎了,那是主人最心愛(ài)的花瓶。他非常惱火,生氣地說(shuō):是誰(shuí)把我新買的花瓶打碎了,這可是花了很多錢買的!吧倘说奶f(shuō):“肯定是你撿來(lái)的那只流浪貓干的,我們家的貓那么忠實(shí),它可不會(huì)這么搗亂”。這時(shí)他們心愛(ài)的寵物貓聽(tīng)見(jiàn)出來(lái),連連稱“肯定是它,沒(méi)錯(cuò),就是它!
商人的太太話音剛落,流浪貓喵喵地叫著回來(lái)了。商人對(duì)它說(shuō):“如果下次你再打碎什么東西,我就把你趕出去!”流浪貓聽(tīng)了非常傷心,它想:“我并沒(méi)有打碎花瓶啊!”但是它又不敢去狡辯,于是它選擇了忍氣吞聲,誰(shuí)讓自己是寄人籬下的貓呢!
一日,它正在廚房里逮老鼠,正巧碰到了名種的貓,它正在偷吃主人的奶酪,這時(shí)流浪貓趕緊阻止。流浪貓說(shuō):“主人那么疼愛(ài)你,你怎么這樣毀滅他的食物呢!”名種貓說(shuō):“你算老幾?充其量不也就是被遺棄的流浪貓嗎?我不比你,主人對(duì)我疼愛(ài)著呢!就說(shuō)上次打碎花瓶的事吧,即便是我干的,主人也不會(huì)懷疑到我頭上,這就叫信任!
流浪貓非常生氣,但它也不是喜歡搬弄是非的貓。它只是很感激主人對(duì)他的收養(yǎng),他決定知恩圖報(bào)。
從此以后,流浪貓到處捉老鼠,而那只被寵愛(ài)有加的貓不但不履行職責(zé),反而天天游手好閑,今天打碎花瓶,明天又弄臟主人的衣服。主人發(fā)現(xiàn)以后,把它遺棄了,它成了一只名副其實(shí)的流浪貓。而那只原本流浪的貓成了主人最好的伙伴,他們一起過(guò)著快樂(lè)的生活。
這個(gè)故事告訴我們,做一個(gè)勤奮的人,做一個(gè)懂得感恩的`人,最終我們會(huì)收獲同樣的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。而那些游手好閑、好吃懶做的人必將成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”。
教師點(diǎn)評(píng):小作者以寓言故事的方式,向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理,故事雖簡(jiǎn)短,但字里行間浸透的是我們對(duì)人生的思考。小作者揭露社會(huì)現(xiàn)象選擇了一個(gè)獨(dú)特的視角,讓動(dòng)物會(huì)說(shuō)話,讓動(dòng)物變的懂人性,講道理,讀者掩卷深思,心服口服。
四年級(jí)故事作文 篇3
耶穌的出生是有一段故事的.。耶穌是因著圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神派遣使者加伯列在夢(mèng)中告訴約瑟,叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。
當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候,羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。
他們到達(dá)伯利恒時(shí),天色已昏,無(wú)奈兩人未能找到旅館住宿,只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí),耶穌要出生了。于是馬利亞只好在馬槽上生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生,便定12月25日為圣誕節(jié),年年如此,紀(jì)念耶穌的出世。
自從圣誕慶祝習(xí)俗在北歐流行后,結(jié)合著北半球冬季的圣誕裝飾和圣誕老人神話出現(xiàn)了。
四年級(jí)故事作文 篇4
小豬和鸚鵡是一對(duì)形影不離的好朋友,烏鴉非常嫉妒。
一天,烏鴉對(duì)小豬說(shuō):“豬大哥,昨天,我聽(tīng)鸚鵡說(shuō),那個(gè)豬頭只會(huì)好吃懶做,長(zhǎng)得和一個(gè)皮球似的,真難看啊!毙∝i并不在乎,理都不理。烏鴉見(jiàn)這招對(duì)小豬沒(méi)用,便飛到鸚鵡哪里。
烏鴉對(duì)鸚鵡說(shuō):“鸚鵡大哥,剛剛我經(jīng)過(guò)小豬家的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)小豬罵你,他說(shuō)這只破鸚鵡,他呀長(zhǎng)著一張破嘴,整天站在我的'頭上嘟囔,像一只蚊子一樣,難聽(tīng)死了!丙W鵡和小豬一樣,理都不理。
可烏鴉并不死心,整天在小豬和鸚鵡面前說(shuō)壞話,過(guò)了一段時(shí)間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話。
兩個(gè)人向?qū)Ψ郊易呷,在半路上碰?jiàn)了。
鸚鵡先開(kāi)口說(shuō)話了:“你為什么罵我?”
小豬說(shuō):“我是什么時(shí)候罵你了,是你罵我才對(duì)吧!”
“胡說(shuō),我沒(méi)罵你,烏鴉說(shuō)是你罵我!
“烏鴉說(shuō)你罵我。”
小豬說(shuō):“我知道了,一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開(kāi),一定是這樣。”
于是兩個(gè)好朋友又和好了。
四年級(jí)故事作文 篇5
自從小木偶有了人類所有的表情后,他做了許多好事,也得到了人們的喜愛(ài)。
有一次,小木偶正走著,忽然聽(tīng)到有人喊救命。小木偶循著聲音找去,只見(jiàn)一片空地上有只大灰狼在追小紅狐。小木偶斗不過(guò)大灰狼,于是它就去找狗警官。狗警官三步并作兩步抓住了大灰狼,說(shuō):”看你現(xiàn)在還怎么逃!“原來(lái)大灰狼是從牢里越獄出來(lái)的,狗警官正追捕它呢!
小紅狐得救了,她很感謝小木偶,把被上的'紅背包還給了小木偶,歉疚地說(shuō):“之前我還欺負(fù)你呢!”小木偶笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們現(xiàn)在又是好朋友了!”說(shuō)著兩人就一塊兒玩去了。
還有一次,小木偶正和小紅狐在路邊玩耍,看見(jiàn)心事重重的小白兔正在過(guò)馬路,還沒(méi)來(lái)得及打招呼,一輛大卡車向小白兔疾駛而來(lái),小木偶顧不上自身的安危,猛跳過(guò)去一把推開(kāi)小白兔,自己也摔倒了。在大卡車的呼嘯聲中,小白兔才緩過(guò)神來(lái)!疤x謝你了!”小白兔說(shuō)!疤@險(xiǎn)了!”小紅狐說(shuō)!疤膳铝耍 毙∧九颊f(shuō)。就這樣,小木偶和小白兔也成了好朋友。
還有一次,小木偶聽(tīng)到“抓賊呀”的喊聲。原來(lái)老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑借他那長(zhǎng)長(zhǎng)的靈活的木腿,一會(huì)兒就追上了盜賊,幫老奶奶挽回了損失。
由于小木偶做了許多好人好事,成了一個(gè)再當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的人。能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒和情感,是多么幸福的事情啊。
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