關于往事四年級的作文匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的往事四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
往事四年級的作文 篇1
童年的往事作者：康繼澤 每個人都有自己的童年，而我的童年卻和別人的與眾不同，也是值得高興的，我的童年像一條五彩的河，像一道七色的路，像一座閃閃發(fā)亮的'橋，也像一個充滿懷念、快樂的世界，這個世界有許多事：就像天上的繁星，我要把最亮的摘下來，講給你們聽，那就是——我記得我四歲的時候，爸爸拿了個四方型的盒子，還有一捆電線，我在好奇的驅(qū)使下，很想看看里面有什么東西，爸爸把盒子打開，一看，還以為是什么東西呢，不知道那個是什么古怪的東西，爸爸微笑地對我說：“這個是電話， �！彪娫�？我覺得這個名字真古怪，從此，這個叫電話的在我家安家落產(chǎn)。
第二天，爸爸教我怎么用電話，我拿起一個彎彎的東西——話簡，爸爸撥通了幾個數(shù)字，我金緊緊地把電話簡按在耳邊，傳來了媽媽溫柔的聲音：“喂~~~！”請問你找誰？我一聽，心想：不對啊，媽媽人這么大，怎么縮得這么小了呢？我媽媽平常最怕黑了，怕媽媽有什么事，我心越想越為媽媽擔心，便哇哇大哭起來，哭聲引來了爸爸，爸爸對我說：“干什么��？我見不著媽媽了，用手指著電話，媽媽在里面出不來了，越哭越傷心，啊？爸爸滿臉疑惑，還以為出了什么大事呢！深深嘆了一口氣，爸爸害地虛空一場。
這時，爸爸再次撥通了電話，喂~~~！又傳來媽媽溫柔的聲音，我大聲對著電話簡說：“媽媽，我—學—會—用—電—話—了。我情不自禁地笑了起來。你看，童年的我可愛吧~！
往事四年級的作文 篇2
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙, 是牧笛的短歌, 是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的.光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
記得前年的暑假，我的眼睛近視了達到了三百度，醫(yī)生說“不能看書的時間太長�！边@下我可倒霉了，因為見書就想看經(jīng)常忘記了時間的我經(jīng)常忘記一些事情，爸爸因為醫(yī)生的話不讓我看書的時間太長，給我規(guī)定時間。心里直癢癢，書沒看完，無奈之下，只好常常偷著看。
那天中午，爸爸回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室。我一拿到書便進入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我正看一個故事的時候，也正是我入迷的時候，突然背后的一個聲音“看了多長時間了，該把書放下了吧!”我被這突如其來地訊問嚇倒了，心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒…沒到看書的時間�！卑职终f： “快把書放下，不準看了，時間到了！”說完便只好聽爸爸的話依依不舍的把書放下了。當爸爸出去買菜的時候，我又拿起書沉浸在書的海洋里。
書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富……. 我一有空就沉浸在書堆里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的壯麗山河；領略大自然的美麗景色，探索大自然的無窮奧妙；與詩人對話，與作家談心……。
每 當 我 回 憶 起 這 些 ,總 是 ?咯咯? 地 笑 ，笑 得 那 么 甜 蜜 ，那 么 燦 爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
往事四年級的作文 篇3
又走過了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂;是誰，讓我如此開心，又是誰讓我如此傷感……
在本學期里，我們一起笑過，我們一起哭過，我們在一起互相幫助。我們也鬧過矛盾，不管怎樣，我們都是無可取代的“好朋友”，馬上就要離開初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教給我知識的老師，雖然也恨過。但是，他們始終是我的神，感謝;舍不得那些與我形影不離的的同學，雖然他們與我鬧過矛盾，但是也抵不過他們帶給我的快樂，他們讓我從一個內(nèi)向的小女生變成了一個活潑開朗的的一個“女漢字”。
我有好多好多的話要說，提起筆的時候，又不知道從何說起，可能是有太的話要說，不知怎么開頭;可能是不愿意接受這個現(xiàn)實，因為不舍。此時此刻，我覺得每分每秒過得好快，因為我們剩下的在一起的日子不多了，下一年，我們不知道會在哪了，天涯海角，我們彼此認識，相見卻大海撈針。
最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，使你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒有一句怨言，你們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒�，教給我們知識，你們時長恨你們不夠淵博，不能讓我們個人都考上好高中……感謝陪我一起成長的.同學，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們在一起交往，要懂得分享……
愿我們的友誼地久天長，愿我們的師生情綿綿不斷。
往事四年級的作文 篇4
因為它斜著，所以我衣服才沒有淋濕；因為它斜著，所以媽媽才會淋雨；因為這一次的發(fā)現(xiàn)，才讓我明白了以前；因為同它斜著，所以包含了偉大的愛……
時間，過得很快，但記憶，也變得迷離起來，不知道多久的事了，只知道剛學了《一把傾斜的傘》一課。那天剛好也下著細雨，雨下了半天了，地上到處是“小水池”，把地面都填平了，雨“沙沙”地下著，打在“小水池”上，聲音好聽極了。
媽媽帶著我去買運動鞋。我們打著傘，一路嬉笑著。結果一不小心，媽媽的手機掉在了地上，連忙去撿。在媽媽蹲下時，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服從淺綠變成了右邊手臂上部份成了深綠色，而其它部份還是淺綠！這衣服有變色功能？不！不可能！那是什么原因呢……打濕了！對！被雨打濕了！媽媽站了起來，臉上依舊是笑容，似乎沒感覺到右臂濕了。然而傘又往左偏了一點，雨水順著傘架流下去，不偏不倚的打在了媽媽的頭上，水順著頭發(fā)流下去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，打在脖子上，看上去就很涼，而媽媽卻絲毫沒有從臉上表現(xiàn)出來。傘一直沒正，使我想起了《一把傾斜的傘》。我偷偷地把傘往右邊偏了一點，不想讓媽媽再淋著。然而還沒有過五秒傘又“彈”了回去，雨仍然打在媽媽衣服上。不久，雨大了起來，害我和媽媽只得跑了起來，傘更加偏向我了，媽媽幾乎沒有用傘擋雨，把傘全給我擋雨了，可媽媽卻仍然笑著，笑得露出了白牙齒，瞇上了眼睛用右手放在頭上擋雨。到了鞋店，我依然渾身干干凈凈，無一絲雨滴打在我身上；而媽媽，渾身與我成了“反義詞”，此時揪心與幸福共同占據(jù)我的'心。
雨依舊下著，雨下兩個人走著，一個好似走在旱路上，渾身干燥；而另一個，卻走在暴風雨中，渾身濕透，但在暴風雨中的人無一句怨言，卻一路高興著，高興著……
往事四年級的作文 篇5
“砰”地一聲，門被風關上了。站在走廊上的媽媽和我此時都傻了眼，鑰匙被鎖在房里，煤氣灶上還燒著開水，這下可怎么辦呢？看來今天只能等爸爸回來了，可一慣遲歸的爸爸什么時候回來還是個未知數(shù)呢……
正在這無奈之時,媽媽突然想到了樓下會開鎖的張師傅。
“砰！砰！砰！”張師傅敲打了半天。
“這鎖不大好開呀！”
“有了，我從隔壁的陽臺上爬過去！”張師傅著急地說。
聽到五十多歲的張師傅要爬陽臺，引來了不少鄰居。鄰居們七嘴八舌、提心吊膽地說：“張師傅，我看你還是別冒這個險吧！這是六樓，這么高，萬一有個閃失可怎么辦呢！”
“你們別吵了，我都不害怕，你們干麻要怕呢！請你們保持安靜�！睆垘煾党林潇o地說。
只見他敏捷地跳上扶桿，沿著獨木橋—搭在兩個陽臺之間的僅有十厘米寬的木板慢慢地挪動著�？粗@狹窄的十厘米，想到隨時會有跌落的危險，我的心提到嗓子眼兒了，真為他捏著一把汗。人們緊張地“屏息觀之”。只見他兩手張開，起平衡作用，就像馬戲團里走鋼絲的演員。但他畢竟不是專業(yè)演員，還是有些“股栗欲墮”，但他的倆腳堅定地朝前一小步一小步地挪著，平時那愛開玩笑的嘴緊閉著，一臉的專注。
“快到了！”鄰居家的一個不懂事的孩子高興地喊者。張師傅不知是因為這一聲的打攪，還是勝利在望的疏忽，身子一下失去平衡。
“�。 北娻従芋@嚇得情不自禁地喊出。我嚇的趕緊閉上了眼。
“還好還好！”一老奶奶說，“萬幸萬幸”》只見張師傅趴倒在“獨木橋”上。他只得匍匐前進，終于跨到了我家的陽臺上。
此時，我的心才放下來，趕緊把手心和額頭的冷汗擦到。
“張師傅，你有沒有想過萬一出意外怎么辦？剛才好險��！”
“我顧不得那么多了，我只是想不把門打開，水燒干了煤氣爆炸了可得殃及一樓人呀！”
“張師傅，你可真是好人��！”……鄰居們你一言我一語地夸獎著。
“我來給你們出個腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？”平時愛開玩笑的張師傅又有了興致，“一個人從六樓往下跳，身上不帶任何救生的.東西，卻安然無恙，這是為什么呢？”
沒有人說話。
“因為這個人是從六樓的陽臺上往里面跳，所以沒事�！睆垘煾敌χf。
鄰居們恍然大悟，笑了。我卻在笑聲中悟出了其中的含義：張師傅既是自我解嘲，又是自我“解圍�！�
事情雖然過去幾年了，可那驚險的場面和張師傅的語言卻永遠是我的回憶。
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