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【精選】四年級(jí)雨中作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)雨中作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)雨中作文 篇1
春天，是一個(gè)多雨的季節(jié)。雨中的朝庭，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)不一樣的世界。
一進(jìn)朝庭，冷氣迎面襲來(lái)，馬路像被沖洗了一番好干凈。路邊的樹(shù)木像喝飽了水似的，挺直了腰桿，葉子也變得蒼翠欲滴。小區(qū)紅的、粉的、玫紅色的各種花兒開(kāi)得好妖艷，在雨中宛如仙女。
走上一段石磚小路，路上的'石磚紅灰相間，被雨水淋過(guò)后顏色顯得格外清淅。每一塊石磚下面都有新的生命在萌發(fā)，有不少頑強(qiáng)的小草已經(jīng)從石磚的縫隙間鉆了出來(lái)，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，那翠綠的顏色使它顯得更加?jì)赡邸?/p>
走過(guò)石磚路，就來(lái)到了涼亭。從凉亭頂上流下來(lái)的水，滴到地面上，變成了一支永不停歇的音樂(lè)。涼亭里不時(shí)有幾個(gè)小孩在里面玩耍，不時(shí)有幾個(gè)大人進(jìn)來(lái)避雨。白色的柱子，青藍(lán)色的屋頂，給人一種身處于畫(huà)中的美感。
走出涼亭，眼前滿滿的是不足一米的綠化樹(shù)叢，經(jīng)過(guò)小區(qū)綠化伯伯的精心修剪，它們整整齊齊的。春天里都長(zhǎng)出了尖尖的嫩芽，樹(shù)桿是綠色的，嫩芽是紅色的，放眼望去，好像一排排昂首的紅帽小士兵在站崗。突然，一片新綠的顏色照亮了我的眼睛。再仔細(xì)一看，原來(lái)在幾片葉子下面藏著幾朵小花呢!
我喜歡春天雨后的朝庭——我的家。
四年級(jí)雨中作文 篇2
夏天，一個(gè)周末的早上，我獨(dú)自在家時(shí)正要寫作業(yè)時(shí)，突然想起自己的橡皮擦沒(méi)帶。
我便打算去學(xué)校門口的文具店去買，我準(zhǔn)備好了錢，剛打開(kāi)門，突然發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨，我翻翻抽屜和衣柜，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有雨傘，只有一套破舊的塑料薄膜雨衣，我管不了這么多了，披上雨衣就往外飛奔去，誰(shuí)知，因?yàn)橛晏螅矣暌乱膊缓仙�，雨把整個(gè)雨衣都掀起來(lái)，我感覺(jué)雨衣在把我朝上拎，沒(méi)辦法，我算了下現(xiàn)在離家和文具店的.距離，離文具店更近一些，我摘下雨衣，像文具店飛奔去，因?yàn)橛晏�，把那塊泥土地上的泥土打濕并沖了下來(lái)，形成了泥水，我的鞋子不一會(huì)兒就完全濕透了，上面全是泥水，當(dāng)我準(zhǔn)備跑向附近的亭子前躲躲雨時(shí)，一位路人看見(jiàn)了我狼狽的樣子，他離亭子很近，我看見(jiàn)他似乎寫了什么東西，然后離開(kāi)了亭子，我充滿好奇心的來(lái)到了亭子，這時(shí)我全身也已經(jīng)濕透了，我往亭子里一看，看見(jiàn)了一把雨傘，和一張字條：“小朋友，我剛剛看到了你在雨中奔跑的狼狽樣子，我知道你會(huì)來(lái)亭子躲雨，便在這里放了一把傘，這把傘你拿去用吧，不用還給我了�！蔽易x完了這張字條后，頓時(shí)熱淚盈眶，沒(méi)想到能遇到這樣的好人。
我撐著這把傘，想找到那個(gè)人并還給他，但我發(fā)現(xiàn)他的腳印也早已被雨水沖刷掉了。
雖然這是三年前的事了，但仍然令我終生難忘。
四年級(jí)雨中作文 篇3
在我的記憶中，有許多背影，但是，令我印象最深刻的就是：那個(gè)陌生叔叔在雨中的背影。
記得那一天，淅淅瀝瀝地下著小雨，雨點(diǎn)打在鐵棚子上，發(fā)出“咚咚”的聲音，而我在英語(yǔ)班里學(xué)習(xí)。晚上6點(diǎn)了，天已經(jīng)黑透了，天空中還下著雨。放學(xué)了，我在樓下等媽媽，過(guò)了很久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我想：媽媽怎么沒(méi)有來(lái)，是不是讓奶奶來(lái)接我？不對(duì)呀，如果讓奶奶來(lái)接我，現(xiàn)在也應(yīng)該到啦！大約又過(guò)了二十分鐘，媽媽和奶奶都沒(méi)有來(lái)。我就站在那四處張望，想找到媽媽和奶奶熟悉的影子，卻沒(méi)有。突然，我看見(jiàn)一個(gè)陌生的叔叔，一條妙計(jì)從心中升起:我可以用別人的手機(jī)給媽媽打電話呀！于是，我連忙跑向那個(gè)叔叔，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我可以用你的手機(jī)給我媽媽打個(gè)電話嗎？”他說(shuō)：“好啊，你快點(diǎn)哦，我還有事呢�！蔽疫B忙撥起了媽媽的'電話號(hào)碼，電話“嘟嘟”地響了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)打通，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)打通吧，再打一次�！蔽绎w快地?fù)芷鹆穗娫捥?hào)碼，這次電話通了，我對(duì)媽媽說(shuō)了我的情況，媽媽說(shuō)馬上過(guò)來(lái)接我。我把手機(jī)還給了那位叔叔，感激的說(shuō)：“謝謝叔叔�！彼麑�(duì)我笑了一下，轉(zhuǎn)身走了。
他的背影漸漸消失在了夜幕中。
四年級(jí)雨中作文 篇4
這是一個(gè)夏日的清晨，天氣真好！
透過(guò)宿舍的窗，呈現(xiàn)在視野里的是碧藍(lán)的天空，就在我沉思的當(dāng)兒，剛才的幾朵白云已經(jīng)變成了好多朵，繼而布滿了整個(gè)天空�！吧接暧麃�(lái)風(fēng)滿樓”，這里雖然沒(méi)有山雨，但是在平原的樓上，還是能感覺(jué)到暴風(fēng)雨到來(lái)之前的猙獰。
晨光中的校園一片寧?kù)o，在肆虐的.狂風(fēng)中，婀娜的柳樹(shù)被吹得東倒西歪，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中凌亂地飄舞著，在風(fēng)中的柳樹(shù)更能體現(xiàn)出堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)。
風(fēng)緊了，所有的樹(shù)枝都發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲響，組成了一支現(xiàn)代的《狂風(fēng)交響曲》。風(fēng)漸漸地又小了，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，從天際墜落下來(lái)，眼前是霧蒙蒙的一片，天與地，人與雨，似融為一體，在靜寂之中進(jìn)入一個(gè)空靈的虛無(wú)的狀態(tài)，讓我體驗(yàn)著自然的偉力…… “六月的天，娃娃的臉�！庇陙�(lái)得快，停得也快。就一頓飯光景，雨住了。大雨像一個(gè)淘氣的孩子，玩了一場(chǎng)惡作刷之后，又悄悄地溜走了。漸漸的，校園里的人多了。在涼爽的空氣中，我和同學(xué)們一道漫步在校園小徑，徜徉在雨后的清新之中……
四年級(jí)雨中作文 篇5
“沙沙撒謊，沙沙沙……”啊，下雨啦！我懷著興奮地心情跑到外面與期待了許久的雨來(lái)了個(gè)親密的擁抱。
這是我期待已久的雨，是溫柔的雨，報(bào)喜的雨，喜人的雨。
當(dāng)我跑到雨中的一瞬間，就會(huì)感到頓時(shí)振奮。你看，那閃著微小光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可見(jiàn)，風(fēng)兒吹來(lái)，猶如懸空掛下的絲簾，籠著七色的夢(mèng)。那清晰，略帶芬芳的氣息撲面而來(lái)。當(dāng)你伸手去迎接它時(shí)，你會(huì)覺(jué)得手心涼絲絲的，癢酥酥的，給人一種沒(méi)得享受。令人陶醉其中。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！辈徽菍憣�(duì)“雨”的贊美嗎？我向來(lái)是不愿打傘，穿雨衣的，甘愿在雨中沐浴，自有一番情趣。在纖塵不染的空氣里漫步，涼意沁人心脾；雨絲牽著人的興致走，引人冥想；令人遐想。
但是“雨”并不都是溫柔的，和藹的。“雨”也有瘋狂的，暴虐的`。漸漸地我想起雨中的植物。在暴雨來(lái)臨之時(shí)，人們都躲在屋子里，因?yàn)楸┯晔强膳碌�。而正因�(yàn)楸┯甑目膳�，那些小�?shù)，小草才因此變得堅(jiān)強(qiáng)。只有面對(duì)，勇往直前才能生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。只有這樣才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，都是因?yàn)樗粦诛L(fēng)暴。
雨后陽(yáng)光照在我的臉上，在這雨中，我不僅領(lǐng)略到雨的柔美，而且學(xué)到了像小樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的意志。
四年級(jí)雨中作文 篇6
雨，是一個(gè)很美的詞。我一向喜歡雨，它時(shí)而細(xì)膩溫柔，時(shí)而激情洋溢，時(shí)而纏纏綿綿。聲音也很好聽(tīng)，或“叮叮咚咚”，或“嘩啦嘩啦”，或“淅瀝淅瀝”。
對(duì)雨的喜愛(ài)，還因?yàn)橛曛械墓适隆?/p>
爺爺，是個(gè)退休老教師，他現(xiàn)在專門負(fù)責(zé)接送我和妹妹上下學(xué)。
爺爺，個(gè)兒不高，皮膚黝黑，像鄒巴巴的牛皮紙，眼睛瞇成了一條線，常年樂(lè)呵呵的。盡管已經(jīng)七十來(lái)歲了，依然健步如飛，充滿活力。說(shuō)出來(lái)的話，看似簡(jiǎn)單，卻往往蘊(yùn)含著哲理。在我心里，他是個(gè)睿智的，慈祥的老人。
那一天，照例是爺爺接我。
那一天，雨下得很大�？耧L(fēng)漫天卷地般呼嘯而來(lái)。天上，不知是哪位神仙打翻了洗澡盆，嘩啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的，校門口，都是接孩子的家長(zhǎng)。
在這些人群中，當(dāng)然也有我的`爺爺，那個(gè)睿智的，慈祥的老人。也許，他為了接我，早就等了很長(zhǎng)時(shí)間了。
我背著書(shū)包出去了。爺爺看到我，把僅有的一把傘挪到了我的頭上。
“爺爺，你也撐著，看，都被淋濕了�！�
“好吧”。
爺爺摟緊我，一起走進(jìn)了雨簾中�？墒遣恢挥X(jué)的，我發(fā)現(xiàn)傘老是往我這邊傾斜。我提醒他：“爺爺，你又淋濕了。”
爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)淋濕就好，爺爺身子骨健朗著呢，不會(huì)感冒。都怪我，沒(méi)多拿一把傘�！�
我的喉嚨口一熱，好像被什么卡住了似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
到了家，我安然無(wú)恙，而爺爺?shù)拇蟀雮�(gè)身子都被淋濕了。
我看了心疼極了。
雨，還在下著，雨中的故事，經(jīng)常在演繹著。
四年級(jí)雨中作文 篇7
當(dāng)我們排路隊(duì)走下樓梯時(shí)，幾滴雨水滴到了我的臉上，呀！下雨了。我今天正好沒(méi)帶雨披奶，這下可慘了，我要被雨淋濕了。幾分鐘后，雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛，老師連忙讓同學(xué)們回教室拿雨披。
這可怎么辦呀？我該怎么回家？我十分擔(dān)心，快要哭了。就在這時(shí)，一把傘向我頭頂伸來(lái)，哦，原來(lái)是我的.好朋友，她竟然把傘借給我了。我感激地說(shuō)道：“謝謝你把傘給我了，你被淋濕怎么辦？”她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我這件衣服防水的，你的是棉的，不防水，這樣吧，我打傘，傘的一半遮你，一半遮我，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然她嘴上這樣說(shuō)，但她卻把傘的一大部分都給了我，而她只遮了一點(diǎn)，真是會(huì)替別人著想，我要向她學(xué)習(xí)。
第二天到學(xué)校，她感冒了，而我卻一點(diǎn)事也沒(méi)有，我由衷地佩服她，我走到她面前說(shuō)：“對(duì)不起，我連累你了，要不是你把傘給了我，你今天就不會(huì)變成這樣了……”她笑了笑。
這種友情我永遠(yuǎn)也忘不了，以后同學(xué)們有困難，我也要盡力幫助他們。
四年級(jí)雨中作文 篇8
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的'事發(fā)生了。
一只家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來(lái)，頓時(shí)染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過(guò)來(lái)，在它的身旁跳來(lái)跳去，還不停地叫著，好像在說(shuō)：“快起來(lái)吧，我們走吧！”那只被壓的家燕一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，風(fēng)吹起了它的羽毛，同伴以為它活過(guò)來(lái)了，就不停地拍打著翅膀。
過(guò)了好一會(huì)兒，同伴終于停下來(lái)了�？伤冀K認(rèn)為自己的同伴還能活過(guò)來(lái)，便不停地叫著。又過(guò)了好一會(huì)兒，它終于找到正確的答案：同伴真的死了。
于是，它用嘴輕輕地梳理著同伴的羽毛，然后向天空飛去，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)瞧瞧。雨還在下著，似乎也在為家燕送行。
看到這種場(chǎng)面，我由此想到：動(dòng)物之間可以有如此深厚的感情，那我們動(dòng)物之間何嘗不是呢？
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