【實(shí)用】四年級(jí)春天作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)春天作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)春天作文 篇1
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。一場無聲的春雨過后，春天不知不覺地來到我們的身邊。
春天到了，大地復(fù)蘇。春雨滋潤著大地，小草冒出了新芽，桃樹開出了新花，把大地裝點(diǎn)得格外美麗。
冬天被凍住的小河融化了，又開始?xì)g快地流淌，它像往常一樣從山坡上流淌下來，在春光的.照耀下閃閃發(fā)光，像一條舞動(dòng)的金蛇。山坡下的池塘里，幾條小魚在追逐嬉戲，仿佛是在歡迎春天的到來。
那群去遠(yuǎn)方過冬的候鳥飛回來了，那些冬眠的小動(dòng)物也跑出來了，迫不及待的歡慶春天的到來。小朋友們脫去了厚重的棉衣，迎著春風(fēng)，在草地上盡情的奔跑、打鬧、歡笑，盡情的享受著春天和煦溫暖的陽光。
��！我愛春天，愛這萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
四年級(jí)春天作文 篇2
春天是歌，絢麗多彩；春天是云，自由自在；春天的歌謠最動(dòng)聽，春天的景色最優(yōu)美……春天是播種的季節(jié)，春天是希望的季節(jié)，春暖花開，萬物復(fù)蘇，是郊游的好天氣。
這天，在微風(fēng)細(xì)雨的滋潤下，我劃著小船，頭戴青箬笠，身披綠蓑衣，邁著輕快地步伐，來到了山明水秀的西塞山前垂釣起來。
絲絲細(xì)雨朦朧了眼前的景物。霧氣繚繞的西塞山前，一只只雪白的白鷺掠過，把山映襯的格外碧綠，就如同一個(gè)個(gè)移動(dòng)在青山中的白色的花朵。嬌艷的桃花正開的`旺盛，一陣含著綿綿細(xì)雨的微風(fēng)吹過，那一片片的桃花飄落著，像空中的蝴蝶飛旋著，靜靜的隨著流水越漂越遠(yuǎn)。清澈的水中，又大又肥的鱖魚歡騰著，嬉戲著，不時(shí)跳出水面，露出白色的魚肚。
此時(shí)的我，在微風(fēng)的輕撫中，在雨水的滋潤中，自得其樂的垂釣著，欣賞著這絕妙美景。微風(fēng)迎面吹來，天空灑下了蒙蒙細(xì)雨，湖面頃刻蕩起陣陣漣漪。我一邊垂釣，一邊欣賞著眼前如詩如畫的風(fēng)景，深深的陶醉了。
陣陣幽雅的芳香，在柔和的微風(fēng)中歡快地舞蹈，彈奏著一曲曲美妙的音樂，把西塞山點(diǎn)綴得超凡脫俗。清新甜潤的空氣里夾著淡淡的幽香，沁人心脾。我隨即吟出了膾炙人口的《漁歌子》
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
四年級(jí)春天作文 篇3
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”每當(dāng)我想起這首歌就感覺春天就在我們身邊一樣，令人感到心曠神怡。
不知不覺中已來到了春天，春天里大地復(fù)蘇，萬象更新，鳥語花香。春天就像童話中的仙女，所到之處萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
不是有句俗話說的好“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”嗎?對(duì)，就是一年之計(jì)在于春。春天雖不像夏天那樣炎熱，秋天那樣涼爽，冬天那樣寒冷，但它卻是繽紛多彩的。
春姑娘的腳步多名輕盈!瞧，這不她又悄悄的來到了公園里的小河畔。一條圓圓的小河被一層細(xì)霧籠蓋著，河里的魚蝦在快活的嬉戲，一座小石橋跨在了上面，彷佛天上的“仙橋”。小河兩邊有著幾顆 大柳樹，樹上的.枝條在河面輕輕的搖曳著。柳樹的芽兒才剛冒出來，好像害怕這個(gè)繽紛的世界。那邊的幾顆大樹上坐著幾只小鳥正“嘰嘰喳喳”的叫著;好像在研究怎樣來用動(dòng)人的歌聲，贊美這春色。 咦?這又是什么味?噢，原來是那桃花呀!桃花張開了粉紅的笑臉，香噴噴的。那花又全開的，有半開的，還有的竟還是一個(gè)花骨朵兒。地上翠綠的小草已冒出了尖尖的呀，在觀賞著這外面美麗的大千 世界。路邊的草坪上開滿五顏六色的野花兒。
看，那兒有一位小朋友頭上戴著花，衣襟別著花，手上還拿著花，在草地上奔跑，一陣陣的清香撲鼻而來。
啊!我愛春天，我愛這祖國的春天，愛家鄉(xiāng)的春天，更愛孩子們心中的春天!
四年級(jí)春天作文 篇4
哇！好暖和呀！在蜂巢中呆了整整一個(gè)冬天的小蜜蜂，伸伸懶腰，踢踢腿，抖抖翅膀，它伸出腦袋，東瞧瞧，西望望，咦，春天在哪里呢？我得去找找。
它來到小河邊，發(fā)現(xiàn)河面上早已不見冰了，河水清清的，河面上倒映著兩岸的青山綠樹。小蜜蜂高興地說：“呀，春天在小河里�！�
它飛呀飛，來到田野里，發(fā)現(xiàn)田野里到處是綠油油的`麥苗，微風(fēng)一吹，麥苗兒彎下了腰，好像在和蜜蜂打招呼。蜜蜂閃閃翅膀，歡快地說：“春天在田野里�！�
飛過田野，小蜜蜂又來到樹林里，發(fā)現(xiàn)樹木都在抽枝長葉，柳樹調(diào)皮地舞動(dòng)著要枝，歡快地跳著舞蹈。蜜蜂開心地說：“春天在樹林里�！�
穿過樹林，小蜜蜂來到了一個(gè)花園里，只見這里百花盛開，爭奇斗妍，空氣中還彌漫著陣陣芳香。小蜜蜂高興地說：“哦，春天也在這里，我得利用這美好的春光好好地采蜜�！闭f完，它歡快地飛入了花叢中。
四年級(jí)春天作文 篇5
春天，是我們心靈的慰籍。陽春三月，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底，溫馨著我們的全身，從此，我們對(duì)春天有了更多的囑托與期盼。
春天永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們的心靈深處。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會(huì)把綠的心意編織成最美好的夢幻，饋贈(zèng)給大地，于是，我們有了春天的故事，也有春天的夢想，更有了春天的'耕耘與希望。
“春色滿園關(guān)不住”，“春江水暖鴨先知”;“春風(fēng)又綠江南岸，二月春風(fēng)似剪刀”;“春來江水綠如藍(lán)，萬紫千紅總是春�！�
古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句，都充實(shí)在我們的精神世界，為我們今天的春的詩篇掀開了最美的畫卷。于是，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的詩情畫意，感受春的博大胸襟。
春天是我們心靈的感受。當(dāng)我們走進(jìn)大自然，敞開胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂，配上一幅幅清新的畫面，頓時(shí)為我們展開了詩情畫意的春天美景，我們置身其中，欣賞體會(huì)最美的景致，去感受姹紫嫣紅的春天魅力春天，是我們心靈的體會(huì)。
有時(shí)雨過天晴，太陽送走七色彩虹寫意，萬丈霞光留下了春的回味。頓時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了，樹木都顯得青翠欲滴;鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜，那些在陽光下最快樂的孩子們，他們追逐跳躍，有時(shí)唱歌跳舞，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩篇，把理想耕織在心靈的沃土上，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。
春天，是我們心靈的呼喚，更是我們心靈的家園。我們感悟春天，我們走進(jìn)春天，我們釋懷春天，我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼
四年級(jí)春天作文 篇6
閑著沒事就吹東風(fēng)，永遠(yuǎn)是春天。春天，萬物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景色。
春天，我想變成一朵丁香花，站在金色的陽光下。我看見一只燕子在唱春天的歌。我聽到了孩子們的笑聲，我自己也變得開心了。突然，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過，我發(fā)現(xiàn)成千上萬的紫丁香像紫色的.海洋一樣在跳舞。
春天，我想變成 一棵小草，站在微風(fēng)中，輕輕搖曳。我看見一個(gè)小男孩慢慢地跑著，用她柔軟的手指撫摸著我，告訴我他所有的秘密。突然下起了毛毛雨，它們落在我身上，讓我癢癢的。我受不了了！太癢了！我上下?lián)u擺，試圖擺脫這些煩人的東西。你怎么能這樣寫？春雨姐姐對(duì)我們好！一根草責(zé)怪我。哎，當(dāng)小草太辛苦了！
哈哈，我最想做蒲公英媽媽了。我站在鋪著青草的地毯上，靜靜的掙脫蒲公英的手，讓它們找到新的生活。我看到小降落傘慢慢飄走，身上只剩下最后一個(gè)降落傘。媽媽，媽媽，我的兄弟姐妹在哪里？只聽見小蒲公英揉揉眼睛，看起來像是剛睡醒。它們飛到不同的地方，像它們的媽媽一樣，它們會(huì)飛更多的蒲公英。我說。也許，那是我未來的孩子。媽媽。真的嗎？我不信。嘿，這個(gè)小傻瓜，他甚至不知道這些。我說清楚了，但他還是不明白
春天多美啊！這是我最喜歡的季節(jié)，我真的想成為春天的一切！
四年級(jí)春天作文 篇7
等呀等，盼呀盼，春姑娘終于送走了冬男孩，它給大地帶來溫暖，給大自然帶來生機(jī)。
春天來了，花園里百百花齊放，有金黃的迎春花，它最先發(fā)現(xiàn)春姑娘的到來，于是吹起小銅號(hào)；有紅紅的玫瑰，它對(duì)著春姑娘微笑，又在春風(fēng)中跳起了舞。梨花穿上潔白的禮服，在枝頭迎接春姑娘，春姑娘到了，它正與春姑娘說話……
春天來了，小河里可真熱鬧�！斑蛇蛇伞背靥粮璩仪嗤芟壬鷣砹耍灰娝弦黄扇~，開始歌唱，蝌蚪舞蹈團(tuán)伴著音樂圍著水草調(diào)皮地跳起圓圈舞，小魚好像沒有聽到，依然自顧自地玩著捉迷藏。
春天來了，森林里大樹抽出嫩綠的枝條，“嘩嘩嘩”春雨姑娘彈起琵琶；“轟隆隆”雷公公敲起了大鼓，動(dòng)物們都被驚醒了。瞧，熊大哥伸了個(gè)懶腰，走了出來，蛇小姐也慢慢爬出了山洞。
春天來了，公園里滿是歡聲笑語，小朋友們有的吹泡泡，泡泡越飛越高，“啪”，爆炸了；有的`在愉快地踢球，他們的比賽真激烈呀！還有的在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏上下飛舞，不一會(huì)兒就都變成了小黑點(diǎn)兒。
春天真美呀，我真希望能把春姑娘留下來。
四年級(jí)春天作文 篇8
我們班教室里有許多綠色植物，在眾多知名的花草中，有一株其貌不揚(yáng)樸素?zé)o華的大約15厘米高的開著小黃花的白菜。我每次看到它都會(huì)想：��！它遭遇了一場多么驚險(xiǎn)的經(jīng)歷啊！
就在幾周前，我在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了那株被同學(xué)們遺忘的白菜。它垂頭喪氣奄奄一息的渾身積滿了灰塵。幾片蠟黃的葉子有氣無力地掛在干癟的已經(jīng)凹陷了的長滿皺紋似的枝干上，好像只要我們一呼氣，這些葉子就會(huì)瞬間掉落。它就快要死啦！我見了心想：同學(xué)帶來的時(shí)候，它還是很有生氣的，為什么現(xiàn)在就成這樣了呢？若不是它尖頂上的兩片還泛著綠星兒的小葉子，你便會(huì)認(rèn)為它徹底沒救了。由于白天太忙了，沒有空閑，于是，我趁著晚上去學(xué)校鍛煉的機(jī)會(huì)，我給它澆了一些水。
第二天一大早，我滿懷希望早早地來到教室，可一見到它心情更加沉重了。我本以為它在這一天早上就會(huì)活過來，可現(xiàn)在它竟然完全倒伏在花盆里了。我無法接受這種現(xiàn)實(shí)，自言自語地說：別泄氣，說不定明天就有精神了呢！與其說這是在鼓勵(lì)它，倒不如說是安慰自己。
第三天早上，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了它，它已經(jīng)直起身來了，葉片雖然還是有點(diǎn)黃，但比先前好多了，至少是有精神的.。接下來的幾天，在我們幾個(gè)同學(xué)的精心照料下，它的葉子越來越綠。我們還給它施了肥，瞧，現(xiàn)在它的葉子已經(jīng)油光發(fā)亮，綠得那么鮮艷。我們知道它已經(jīng)脫離危險(xiǎn)且活過來了。我笑了，心想：小白菜也有春天��！
小白菜的“起死回生”給了我極大的震撼：一株小小的白菜，只要有勇氣，即使已在生死邊緣，也一定有存活的希望。而我們?nèi)四兀咳松羰怯錾狭撕�，那么勇氣就是一盞道路上的明燈，讓我們在它的指引下能夠走得更遠(yuǎn)，重新找到春天。
四年級(jí)春天作文 篇9
星期六，我和媽媽到濱河公園里找春天。
我們在小瀑布“嘩啦啦”的歌聲中沿著彎彎的凹凸不平的小石子路往前走。雖然天氣還有點(diǎn)兒冷，但是湖面上薄薄的冰已經(jīng)融化了，微風(fēng)一吹蕩起陣陣的漣漪就像龍鱗一樣�？蔹S的草地上，小草像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃一樣探出了嫩綠的小腦袋，在向我招著手：“春天來啦，春天來啦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小柳樹在微風(fēng)中扭動(dòng)著翠綠色的腰肢翩翩起舞。迎春花也露出了燦爛的笑臉。啊，春天來啦！我找到春天啦！
可是，春天似乎還缺少點(diǎn)兒什么？哦，我知道了，是小燕子。那就讓我來放飛一只春天的'小燕子吧！
我和媽媽來到一塊空地上，拿出我的小燕子風(fēng)箏組裝好，系好線。我拿著線軸慢慢地放開線，媽媽拿著小燕子迎著風(fēng)，小燕子就飛了起來。我抖動(dòng)著線，小燕子越飛越高，翅膀在風(fēng)中“嘩啦啦”地響著，就好象是在唱著一曲動(dòng)聽的歌謠“春天在那里呀？春天在哪里？……”我把線全部放完后，小燕子就在我的視線里變得跟真正的小燕子差不多大小了。她在風(fēng)中忽閃著翅膀，搖動(dòng)著尾巴，真的就像是一只剛剛從南方飛回來的小燕子一樣在尋找自己原來的家。
微風(fēng)、瀑布、小湖、小草、小柳樹、迎春花，還有我的小燕子。啊，我找到春天啦！
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