有關(guān)四年級感恩作文匯編9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級感恩作文9篇，歡迎大家分享。

四年級感恩作文 篇1

親愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　今天是20xx年5月8日，也是一個全世界媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。這個節(jié)日是從西方國家傳過來的“洋節(jié)日”，但因為正好契合了人們孝敬感恩的情感心理，有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識，進一步改善母女（子）之間的關(guān)系，讓人們更加尊重和愛護自己偉大的母親，便迅速在我們的國家傳播開來。母親節(jié)并不像圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等其它“洋節(jié)日”一樣，固定在一年中的某一天，而是每年五月份的第二個星期的星期日，現(xiàn)在想來，也許是想告訴我們孝敬自己的母親，應(yīng)該在人生中每一天每一刻吧。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴小浪花班的孩子們走過了將近兩年的時間，在這將近兩年的時間里，我見證了一個個孩子由一年級剛剛?cè)雽W(xué)時候的懵懂幼稚到現(xiàn)在二年級時候的知書達理，我目睹了一個個嬌嫩的生命之花在一門門課程的滋潤下，在一間普通的鄉(xiāng)村教室里播種、發(fā)芽、拔節(jié)、開花。轉(zhuǎn)眼間，孩子們即將升入三年級，到了三年級，孩子們就要開始學(xué)習(xí)“寫作文”了，不再像一二年級一樣寫簡短的“看圖寫話”了，這段時間，孩子們的思維正處在由形象思維到抽象思維的過渡時期，孩子們的興趣點正在由鮮艷的色彩、形象的圖畫向淺顯的文字過渡，于是，這個雙休日，正好趕上母親節(jié)，于是我給孩子們布置了一個簡單的寫話作業(yè)：《我的媽媽》，讓孩子們通過自己的眼睛來觀察媽媽的形象，通過自己的大腦來思考媽媽的辛勞，通過自己的小手來書寫母愛的偉大。這個作業(yè)是孩子們第一次嘗試寫簡短的寫話（沒有插圖，每天與孩子們生活在一起的您就是最好的插圖），這是孩子們第一次嘗試寫簡短的“小作文”，也許有的孩子暫時寫不出來，不知從何下手；也許有的孩子寫得非常簡短，只有兩三句話；也許有的孩子寫得思維有些混亂，“牛頭不照馬尾”，但無論怎樣，這都是孩子關(guān)于寫“小作文”的第一次嘗試，所寫出來的每一個字，都是孩子內(nèi)心想法的真正訴說，都是自己眼中媽媽的真實形象，請您不要因為孩子寫不出來就數(shù)落孩子，不要因為孩子寫得短就批評孩子，更不要因為孩子的文筆稚嫩就無意間嘲笑孩子，因為這是孩子關(guān)于“小作文”的第一次嘗試，您的評價一定要慎之又慎，因為您的評價將直接決定孩子將來對于寫作文的態(tài)度和興趣。

　　美國詩人惠特曼在一首詩中這樣寫道：“一個孩子每天不斷地向前走去，他看見什么東西，他就會變成什么東西，這種東西將會成為孩子的一部分。如果是盛開的紫丁香，紫丁香就會變成孩子的一部分。如果是雜亂的野草，野草也會變成孩子的一部分”。親愛的家長朋友們，在孩子的童年時期，讓我們一起努力，把盛開的'紫丁香呈現(xiàn)在孩子們的面前，把最美好的事情呈現(xiàn)在孩子們的面前，讓最美好的事情成為孩子生命的一部分。在現(xiàn)階段，美妙的詩歌、精彩的繪本、美好的童話，乃至您對孩子這次“小作文”的慎重評價，都是即將融入孩子生命的紫丁香。親愛的家長朋友們，讓我們一起努力，把感恩的種子播撒進孩子的心中，讓孩子們的童年與美好的事情親密接觸吧！

　　最后謹祝您身體健康

　　家庭和睦

　　我們共同的孩子平安、快樂每一天！

　　孩子的班主任：李之梅

　　20xx年5月8日中午于家中書房

四年級感恩作文 篇2

　　一顆小小的石子落入水中，水面泛起層層的漣漪。

　　一片淡淡的話語飄入心中，心田激起久久的風(fēng)浪。

　　——題記

　　剛開學(xué)才兩天，心中便涌起了思母的浪潮。轉(zhuǎn)眼，周六便到了。

　　一如既往地來到食堂。只覺耳邊聽到有人在叫喊著我。一回首，我猶如考古者發(fā)現(xiàn)文物般地欣喜起來——是媽媽。她注視著我，眼眸中閃爍著點點“星光”，臉上似乎綻放著一朵絢爛的花。

　　我“嗖的”沖了上去。目光相對，傳遞著媽媽心中的喜悅；手手相牽，訴說著媽媽心中的思念。

　　“你怎么連個電話也不打？我每天連手機都不敢關(guān)，生怕你打來我接不到�！眿寢尩�'眉頭緊皺，臉漲得紅紅的，猶如剛化了妝。喉嚨口似乎有東西哽咽著，說著說著，聲音便沒有了。只見她的眼中充滿了晶瑩的淚水，似乎只等那閥門打開，便會滾滾而下。

　　頓了頓，她又說道：“我這幾天都沒好好睡，腦中想的都是你。真要很困很困，才稍稍睡一下，不過一會兒就又醒了�！眿寢屨f話的時候，不時用手揉著紅紅的眼睛。淚水流過她那蒼老的面龐，留下一道淺淺的痕跡。

　　我的心頭不禁一陣酸楚：原來媽媽的愛是如此深，原來我所感受到的是如此淺，但即使對于這淺淺的愛，我又何嘗感恩過？

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵、軟弱無力、干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

　　懷著一顆感恩的心，感恩親情，感恩親人。

四年級感恩作文 篇3

　　為了培養(yǎng)我們的愛國之心，孝敬父母之心，尊敬老師之情，今天下午，學(xué)校組織全體同學(xué)和家長一起聽了楊老師關(guān)于感恩教育的報告。

　　楊老師重點講了愛祖國，愛家鄉(xiāng)。愛學(xué)校，愛老師。愛親人，愛父母。愛自己，愛生命。四個方面。聽后，我的心靈受到了極大的震撼。聽到動情處，我的淚水奪眶而出。使我深受教育和啟發(fā)。使我更加明確了讀書的目的。我要為了中華的'崛起而讀書，為了祖國的繁榮昌盛而讀書，為了報答父母的養(yǎng)育之恩而讀書，為了感謝老師的培養(yǎng)和教育而讀書。

　　我從今以后要好好學(xué)習(xí)，認真讀書，克服學(xué)習(xí)中的困難。讓優(yōu)秀的成績伴我成長！做一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。

四年級感恩作文 篇4

　　假如我是一顆種子，那母親就是灌溉我的水源，父親就是滋養(yǎng)我的土地，他們不管結(jié)果，只是一味地付出，不斷地辛勞，無私地奉獻。謝謝您媽媽，也謝謝您爸爸，有了你們所做出的努力，我才能懂得文化，汲取知識，才能茁壯成長，感謝你們，我親愛的爸爸、媽媽。

　　在我眼里，媽媽就是法官，掌管全家的大小事物，同時也是“家庭教師”，專門幫我檢查作業(yè)和指導(dǎo)我寫作文；爸爸就是護士，任何的跌打損傷都由爸爸全權(quán)負責(zé)，同時他又是位“偉人”，總教我許多做人的道理。而我在父母的眼里就是一個“書生”，要成為狀元，只能勤讀詩書。是你們給了我這個家，一個溫暖而舒適的家。感謝你們，親愛的爸媽。

　　還記得那一次，學(xué)校開家長會。老師決定讓同學(xué)們選出自己認為寫得最好的一篇作文，在家長會當天朗讀，這回我可束手無策了，因為我從小膽子就很小，就連見著一只小老鼠我也會大驚失色。糟了，還有幾個同學(xué)就輪到我了，我緊張不安。終于，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上講臺，臺下全是陌生的面孔，本來滾瓜爛熟的文章也開始“變”得陌生了。突然，我看到了兩張熟悉的面龐，那就是坐在第一排的媽媽和爸爸，他們的目光那樣的親切，看著他們，我心里如釋重負。我響亮地朗讀起那篇牢記在心的作文。我的`勇敢贏得了家長們的陣陣掌聲，我看了看爸爸和媽媽，他們正對著我投上贊許的目光。這時，我似乎懂得了我的幸福正是爸媽的微笑。

　　爸爸媽媽感謝你們，你們的一絲白發(fā)，一道皺紋，一次擔憂都是因為我。而我的感恩之心將會填平所有你們?yōu)榱宋以�留下的傷痕，用我的行動為你們爭光。在這世界有誰最偉大——那就是我的爸媽！

四年級感恩作文 篇5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當聽到這首歌，我就會想起那來自同學(xué)的一句諷刺。

　　那一次，數(shù)學(xué)考試我得了滿分。當時，我特別驕傲，以為自己很了不起，到處向同學(xué)炫耀。

　　窗外的陽光特別刺眼，可我卻覺得它是那么明亮，那么溫暖，那么有活力，仿佛它散發(fā)的光芒也是在為我祝福。校園的.一切都生氣勃勃，花兒笑著向我點頭，草兒和著風(fēng)跳起來歡快的舞蹈來為我慶祝，就連大樹也我高興，在不停的鼓著掌，發(fā)出“沙沙”的聲音。操場上的朋友們嬉笑著、打鬧著、追逐著，好不快活！

　　我靜靜地望著窗外，心想：哈哈，他們都在為我慶祝呢！我得了一百分，真是太了不起啦！

　　就在我得意忘形的時候，一個輕蔑的聲音傳到我的耳朵里：“切，不就是考了個一百分嘛，有什么了不起的！看她得意的樣子，還以為自己得了諾貝爾獎呢！她那么驕傲，下次肯定考不好啦！”說完，同學(xué)瞥了我一眼，冷笑了一聲，走開了。頓時，我的臉上火辣辣的。是啊，的確是自己太驕傲了，才考好了一次，這不能說明什么。于是，我不再炫耀，認真學(xué)習(xí)，而同學(xué)的那句的諷刺被我深深地記在腦海里，時刻鞭策著戒驕戒躁�，F(xiàn)在，我的成績不斷提高，高分也是家常便飯了，不論是小考還是大考，我都能很好的應(yīng)付。每次考好后也不會驕傲了，因為我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后。一旦驕傲，那么又會回到起點。

　　我感謝那句諷刺，因為它教會了我只有虛心才能進步；我感謝那句諷刺，因為它教會了我如何反思自己；我感謝那句諷刺，因為它教會了我如何正確認識自己。

　　這世間所有的東西，都值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｓ辛烁卸鞯男�，這個世界才會變得更加美好。

四年級感恩作文 篇6

　　我只是一滴不起眼的小水珠，悠閑地躺在綠葉之上，靜靜地等待黎明的到來。

　　一聲清脆的鳥鳴打破了黎明的寂靜，一縷陽光透過樹葉的縫隙，照在我的身上，頓時，我全身暖烘烘的，好舒服呀！我伸了個懶腰，看著太陽公公給我披上的五彩的新裝，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己像一顆熠熠發(fā)光的鉆石。一只小麻雀飛過來了，落在我身邊的枝丫上，它俯下身子，用黃嫩的尖嘴試探地啄了我一下。我頓時癢得大笑起來，一不小心栽了個跟頭，從樹上掉了下來。

　　“不好不好，奶奶說，這里的小河、溪流都被污染了，掉到牛奶河里可就糟糕了！”我害怕極了。

　　“咚”的一聲，我掉進了一個阿姨的'臂彎里�！澳闶钦l呀？”我驚奇地問，“為什么你這么清澈？”阿姨笑著回答：“我是西溪�！薄拔飨�，那不是臭名遠揚的牛奶河嗎？垃圾漂浮，蚊蠅盤旋……”我直納悶。“是啊，幾年前我還 是讓人討厭的臭水河，不過，五水共治后，我的形象大變樣了，現(xiàn)在人們可喜歡我了……”西溪阿姨打了個轉(zhuǎn)，眼前的一切讓我陶醉：水草、柳樹、紅花，還 有人們的歡笑……

　　“阿姨，我們這是去哪兒呀？”“我們一起去浦陽江，那里的水更清，景更美！”我跟著西溪阿姨拐了一個又一個彎，終于匯入了爺爺奶奶的家鄉(xiāng)——浦陽江。眼前的景色讓我驚呆了：清清的水，悠閑的魚，展翅的白鷺，戲水的孩童，不遠處還 有濕地公園呢！是誰改變了這一切？浦陽江悠悠地回答：“是這里的人們，是這里參與五水共治的所有人！”

　　我懷著一顆感恩的心，一路奔騰，一路歡歌。

四年級感恩作文 篇7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”聽的襖這首既感人又令人心動的歌曲，我想起了母親，想起了那對我無私的母愛，無價的'母愛，無聲的母愛。

　　記得有一次，我和媽媽去公園散步時，我一失足，一腳插入了一個洞內(nèi)。我提起腳一看，啊，鮮血直流，原先洞內(nèi)有許多玻璃片以及無比鋒利的刺。媽媽看了，急得像熱鍋上的螞蟻，立刻扶我回家，并慌忙地從柜子里拿出“皮康王”，邊擦邊焦急地問我：“還疼嗎?我痛苦地哀鳴：“還挺疼。”媽媽聽了，十分著急地，一會給我涂上皮康王;一會兒撫摸我的傷口;一會兒給我包扎。一向到深夜，我傷口愈合和一些后才疲倦地上床睡覺。這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽累得倒在床上就睡著了……

　　平時，媽媽為我洗衣服;為我賺錢;還為我療傷。而這天是母親節(jié)，我想趁機此機會感恩。于是，在早上，媽媽剛起來，我便對媽媽說：“祝您母親節(jié)快樂!”說著，我把粽子遞過去給媽媽。媽媽聽了我的話，捧著粽子，摸著我的頭開心地笑了，當媽媽吃完粽子時，我把四張精致小巧的剪紙送給了媽媽�！皨寢專�這是您的節(jié)日禮物�！边@時，我又從身后抽出一張畫紙遞給媽媽。媽媽收到我的禮物后，會心地笑了。我心里也樂滋滋的。

　　我沒給媽媽多少自豪，媽媽則讓我終身驕傲!雖然每個人的母愛不一樣，但天下母親都是一樣的偉大和崇高!我們要從平時的生活中去感恩母親。

四年級感恩作文 篇8

　　感恩節(jié)到了，感恩節(jié)是每年的十一月二十四號，是美國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是美國人合家團聚的節(jié)日。雖然咱們國家沒有這個節(jié)日，但是咱們必須也有一個時刻感恩的心，感恩咱們的長輩，感恩陪伴我們長大的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還要感恩敬愛的老師和親愛的同學(xué)，他們是我們成長過程中必不可少的人。

　　感恩節(jié)的前一天晚上我精心疊制了一個錢包，要送給全家人。為什么是錢包呢？那是因為我要祝全家人年年發(fā)財，也表示對全家人的感恩，那個錢包是藍色的，藍色是大海的顏色，家長對我們的愛就像大海一樣深，一樣廣。錢包的上面畫著一家五口的頭像，寫著：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶我你愛們！”當媽媽接過錢包的時候非常高興，欣慰地對我說：“孩子真是長大了！”

　　我聽了這句話心里感到很開心。過了一會，媽媽悄悄地對我說：“謝謝你孩子，你有一顆感恩的心，媽媽覺得很高興，你疊的的錢包雖然很小，但是里面包含了對全家人濃濃的'愛和深深地謝意，現(xiàn)在你還小能做到這樣已經(jīng)很不容易，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，做好自己的事情不讓媽媽操心，就是對媽媽最好的幫助！”我聽了媽媽的話很感動，我下定決心一定要按照媽媽說的做！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來讓全家人過上更加幸福的生活！

四年級感恩作文 篇9

　　在生活中，一直有一位神秘的女人為我服務(wù)，但她毫無怨言。那就是--我親愛的媽媽。

　　有一次，我在學(xué)校上課，不知怎么？天變的霧蒙蒙的，不一會兒，就下起了傾盆大雨，我沒帶雨傘，是誰，拿著雨傘，冒著大雨，急急忙忙跑到學(xué)校為我送雨傘。是你--我親愛的媽媽。

　　有一次，在深夜里，我突然發(fā)燒了，是誰，背上我就往醫(yī)院跑，又是誰，為我掛號、陪我打吊針，是你--我親愛的媽媽。

　　有一次，我打碎了花瓶,還對媽媽說了謊,我看見媽媽的眼睛告訴我:要做誠實的'孩子。于是，我便像媽媽承認了錯誤。是誰，教會了我不要說謊的道理。是你--我親愛的媽媽。

　　又是誰，在夏夜中為我扇扇子，自己累的滿身大汗卻不知疲倦。是你--我親愛的媽媽。

　　塑造人類的工程師，塑造了世界上每一位人的媽媽，塑造了愛，更塑造了我們這些祖國花朵，我要好好學(xué)習(xí)，有自己的努力，取得優(yōu)異的成績，報的媽媽對我們的愛，報的祖國對我們的關(guān)懷！

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