【必備】四年級(jí)感恩作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)感恩作文 篇1
時(shí)光飛逝，我在龍華小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春秋。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在老師的關(guān)心培育下，我們?nèi)缫豢每糜酌�，在�?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下正在茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校為了能給我們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用這個(gè)暑假給學(xué)校做了一個(gè)整體裝修。暑假過(guò)后，我?guī)е矏偟男那榛氐搅藢W(xué)校 ，一進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化 。教室里煥然一新：多功能黑板、潔白的墻壁、明亮的窗戶(hù)等。教學(xué)樓內(nèi)：名人名言的墻報(bào)，課外小知識(shí)。但最讓人喜歡的還是塑膠跑道，我們的塑膠跑道不僅可以跑步，還可以踢球，放松精神，是一個(gè)一舉多得的健身好地方。下課鈴一響，同學(xué)們就來(lái)到了塑膠跑道上，歡樂(lè)地做游戲。優(yōu)良的環(huán)境，如股股清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生，激勵(lì)著我們健康、活潑、奮發(fā)、向上。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，三尺講臺(tái)上，我們的老師不僅在教授我們知識(shí)，同時(shí)也教導(dǎo)我們做人的`準(zhǔn)則，責(zé)任是她們永遠(yuǎn)的牽掛。我記得有一次夏老師感冒了，學(xué)校想讓代課老師為我們上課，可您怕代課老師講得不細(xì)，您怕后幾排同學(xué)聽(tīng)不清課程，您就帶病上課。我們看在眼里，疼在心里，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，您就像是我們的媽媽?zhuān)刻鞛槲覀儾賱冢瑓s不圖回報(bào)。”
感動(dòng)于老師們的精心布置，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感恩于老師們的無(wú)私付出，給予我們豐富的知識(shí)、完美的人格，并賦予我們奮進(jìn)的力量�。�
四年級(jí)感恩作文 篇2
感恩，是一個(gè)人一生都要做的事，大自然中的所有生物都會(huì)感恩。舉幾個(gè)例子吧：花、草和樹(shù)木會(huì)感恩，它們感恩大地，感謝大地給了它們足夠的生活空間，所以，它們才要開(kāi)花結(jié)果，給大地穿上花衣；動(dòng)物也會(huì)感恩，俗話(huà)說(shuō)“烏有反哺之義，羊有跪乳之恩”，它們會(huì)感恩父母。動(dòng)物和植物都會(huì)感恩，我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
我們都說(shuō)，一個(gè)人要想成功必須要自信、堅(jiān)強(qiáng)。但我覺(jué)得還需要學(xué)會(huì)感恩。每個(gè)人小時(shí)候，都不懂事，不懂得感恩，但我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，漸漸學(xué)會(huì)了感恩。
說(shuō)到感恩，我們第一個(gè)想到的就是父母。是他們無(wú)怨無(wú)悔地把兒女拉扯大，看著他們成家立業(yè)。父母為我們付出的太多了，我們要回報(bào)、感恩。大家都應(yīng)該看過(guò)朱自清的散文《背影》吧，在朱自清的.筆下，我們都感受到了他父親對(duì)他的關(guān)愛(ài)。其實(shí)，世界上所有的父母都一樣在默默地為兒女付出，直到自己花白了頭。難道我們不應(yīng)該感恩自己的父母嗎？
當(dāng)然，我們要成就一番大事，還需要我們和藹可親的啟 蒙 老師。是他們教我們讀拼音、寫(xiě)生字，耐心為我們講解我們不會(huì)的算式。從簡(jiǎn)單的一加一到復(fù)雜的方程式， 都是 老師一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)我們、教導(dǎo)我們。
……
我們的每一天都很平凡，但在這平凡的生活里，又有許多事讓我感動(dòng)：父母的關(guān)心；老師的教導(dǎo)；同學(xué)的幫助，讓平凡的每一天都變得多姿多彩。
“感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”懷著一顆感恩的心，看待父母，看待老師，看待朋友，我覺(jué)得我很幸福。
四年級(jí)感恩作文 篇3
從小我就很少與父親談話(huà)，一般有事我只找母親，因?yàn)槊鎸?duì)父親是一種說(shuō)不出的嚴(yán)肅和緊張。
我總以為父親給予我的愛(ài)不如我的妹妹們，在我的生活上，父親很少管過(guò)我，我也很少找他。在我的心目中，父親是嚴(yán)肅的、是沉默的，除了實(shí)在弄不懂的數(shù)學(xué)題我才會(huì)去問(wèn)父親，父親便會(huì)一五一十的給我講解。
為了我們，為了父親所付的責(zé)任，父親便長(zhǎng)期在外打工，我和父親見(jiàn)的日子就越來(lái)越少了。
記的那一天，父親突然回來(lái)了，我正在吃飯，我吃了好久，快有二十分鐘了。而父親卻吃了兩口飯，我數(shù)著那一分那一秒總總只有兩分鐘的時(shí)間。父親站起身，從錢(qián)包里拿出十元給我說(shuō);"我不在時(shí)，這錢(qián)給你買(mǎi)早餐�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了，我沒(méi)有送父親出去，更沒(méi)有抬頭望著他，只留下十元和那漸漸離我而去的背影。我放下碗筷，攥著那十元錢(qián)，我明白那是父愛(ài)。
好短的兩分鐘，好長(zhǎng)的父愛(ài)，那兩分鐘的嚴(yán)肅凝結(jié)了我對(duì)父親的愛(ài)。好短的兩分鐘，明知父親好不容易回來(lái)卻只敢用那微弱的余光去看父親那憔悴的背影。好短的時(shí)間讓我懂的了以前的懵懂的錯(cuò)誤，懂的了父愛(ài)的`嚴(yán)肅中卻蘊(yùn)涵著溫暖的話(huà)語(yǔ)。
現(xiàn)在，我不想舍得父親的離開(kāi)，不想懂得割?lèi)?ài)是表現(xiàn)愛(ài)的行動(dòng)，那抱不緊什么。因?yàn)樵谀且惶炷且幻敫赣H呼喚了我，無(wú)論花開(kāi)花落我也知道了珍惜。！
感恩我的老師
感恩是什么？是對(duì)別人所給的幫助表示感激。既然是感激，在生活中如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會(huì)有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……
不過(guò)我認(rèn)為，最應(yīng)該去感恩的人是我的老師，因?yàn)樵?shī)人李商隱說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。老師無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)，溫暖著我的心靈。
記得那是我剛上四年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐淮慰荚囀×�，心理受到了挫折，每天忙忙碌碌的張老師，居然發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，悄悄的把我叫去談話(huà)，問(wèn)我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進(jìn)了我昏暗的陰影里，讓我豁然開(kāi)朗，在精神上給了我很大的鼓勵(lì)。還買(mǎi)書(shū)送給我，激勵(lì)我學(xué)習(xí)的興趣。
在生活中有了困難，也有老師的關(guān)懷。就在那次我因?yàn)椴恢绾稳ミx擇朋友而困擾，兩個(gè)朋友互相吵架，我在中間既牽著這個(gè)又拉著那個(gè)，不只如何是好時(shí)，又不會(huì)與家長(zhǎng)溝通，所以在家就耍脾氣，媽媽說(shuō)我矯情，我就與他們作對(duì)。這時(shí)是張老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾，然后就問(wèn)關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是張老師用他多年的經(jīng)驗(yàn)與智慧解決了這個(gè)的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。
感恩老師，因?yàn)槟褪且槐K路燈，指引著我們走向未來(lái)；您就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。在今后的成長(zhǎng)中，我一定做到飲水思源，知恩圖報(bào)。
感恩我的老師
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié)，父親節(jié)，母親節(jié)都是來(lái)紀(jì)念感恩的。我想感恩老師，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和秀美的字跡來(lái)報(bào)答老師的一片真心教誨。
記得三年級(jí)時(shí)，我的鋼筆字寫(xiě)得很難看，作業(yè)總是得"良"，可是有一次，我的語(yǔ)文寫(xiě)字作業(yè)突然得了個(gè)"優(yōu)"。那天語(yǔ)文課上，張老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教師，讓昨天抄寫(xiě)作業(yè)得"優(yōu)"的人站起來(lái)，我知道自己的"優(yōu)"是老師鼓勵(lì)我打的。我有點(diǎn)慚愧地站了起來(lái)，老師馬上掏出一支鋼筆，對(duì)我說(shuō)："這是老師獎(jiǎng)給你的，希望你再接再厲。"我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理。
從這件小事發(fā)生以后，我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待寫(xiě)鋼筆字了，只要一拿起這支筆寫(xiě)字，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出張老師那張鼓勵(lì)的笑臉，我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一字。于是我的日新月異，越寫(xiě)越好，本子上再也看不到那暗淡無(wú)光的"良"，而是大紅色的"優(yōu)"字。一個(gè)學(xué)期以后，我的鋼筆字大有進(jìn)步，學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時(shí)，同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我。正因如此張老師還讓我參加學(xué)校中年級(jí)書(shū)法大賽！這個(gè)星期六就要考試了，我一定不辜負(fù)大家的期望，爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng)，來(lái)報(bào)答老師的信任和厚愛(ài)。
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，這么好的條件我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)："滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。"同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩爸爸媽媽和老師吧！
四年級(jí)感恩作文 篇4
“晚上睡覺(jué)時(shí)我隨口說(shuō)了一句：“諺諺，你的床最暖和，床上的東西都是奶奶給你新做的，又厚又軟，很舒服吧！”女兒揚(yáng)起稚氣的臉笑著說(shuō)：“奶奶多累呀，你看現(xiàn)在奶奶的眼花了，還得戴眼鏡干活，等我長(zhǎng)大了我做給她用行嗎？”
一霎時(shí)，我激動(dòng)的淚水盈滿(mǎn)眼眶，孩子，你真的長(zhǎng)大了！記得在幼兒園時(shí)你經(jīng)常會(huì)唱起《感恩的心》那首歌，也許那時(shí)你還理解不了感恩是件什么樣的事，可今天，你卻用一句很普通的話(huà)向媽媽詮釋了感恩的簡(jiǎn)單含義，你也從中明白了當(dāng)你享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照時(shí)，就要心存感激，就要知恩回報(bào)這一愛(ài)的.真諦！
一時(shí)間又想起了一首詩(shī)中的幾句話(huà)：臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是啊，天下的父母都是一樣的，唯恐兒女吃不飽穿不暖，心甘情愿的為你頂起一片天空，抵擋所有的風(fēng)雨。當(dāng)你遇到困難挫折或情緒不好而對(duì)他大發(fā)脾氣時(shí)，他默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)導(dǎo)；當(dāng)你心情愉悅時(shí)，他會(huì)陪你一起分享心中的喜悅……
母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)，而自己又做到了什么呢？是否在父母勞累時(shí)遞上一杯熱茶；在他們生日時(shí)遞上一張賀卡；在他們失落時(shí)奉上一番安慰；在轉(zhuǎn)頭的一霎那，是否覺(jué)察到那一絲絲皺紋，一縷縷白發(fā)？
感恩需要用心去體會(huì)，用行動(dòng)去報(bào)答。善待身邊的老人吧，莫待“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)！
四年級(jí)感恩作文 篇5
感恩，可以是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也可以是一句尋常但卻溫馨的話(huà)語(yǔ)。教師節(jié)這天，我參加了《小主人報(bào)》舉辦的“濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情”的文藝匯演活動(dòng)。
活動(dòng)在2點(diǎn)正式開(kāi)始，當(dāng)我和爸爸媽媽做到指定的位置，頻道里已經(jīng)開(kāi)始播放老社長(zhǎng)70歲大壽在電視臺(tái)《我心唱響》欄目中感動(dòng)的祝壽場(chǎng)景。那些以前在《小主人報(bào)》當(dāng)過(guò)小記者，現(xiàn)在已經(jīng)是在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域工作的“大記者”們，用歌聲表達(dá)出對(duì)老社長(zhǎng)的感激，用話(huà)語(yǔ)表達(dá)出自己的心聲，用行動(dòng)表達(dá)出那些年來(lái)，老社長(zhǎng)為他們所做的一切。也許，感恩并不一定多貴重，但是，那些尋常不能再尋常的.動(dòng)作、話(huà)語(yǔ)、歌聲，卻足以可以感動(dòng)數(shù)十億的觀眾們，這便是感恩的力量。
2點(diǎn)半，我們組的表演也即將登臺(tái)表演。雖說(shuō)這已經(jīng)是第二次在《小主人報(bào)》表演，但我的肩膀上總有這兩塊壓著我喘不過(guò)氣的石頭———緊張��！看著總共只排練了4個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，原本在排練時(shí)還是戲耍玩鬧的男生們，現(xiàn)在，則在一旁，背倚著墻，嘴里哼著要演唱的歌曲，舞蹈著自己的動(dòng)作，不時(shí)看看觀眾席，又看看表演臺(tái)，問(wèn)我們什么時(shí)候上臺(tái)，真有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的感覺(jué)呢！我們女生則在一旁默默不語(yǔ)，閉上眼睛，凝神思索著，不時(shí)哼著曲。指導(dǎo)老師一句簡(jiǎn)短而有力的話(huà)語(yǔ)串進(jìn)了我們的耳朵里：“放松點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的！”頓時(shí)，我的肩膀輕松了許多，同學(xué)們悄悄地喘了一口氣，一開(kāi)始還緊張的氣氛中，又多了一絲歡快而溫馨的甜甜味道。成功的喜悅似乎離我們更近了一步。
輪到我們上臺(tái)，我倒吸一口涼氣，大膽有力地說(shuō)出了我們的節(jié)目。音樂(lè)隨著我們的舞蹈更加歡快，歌聲隨著觀眾的掌聲更加美妙，全場(chǎng)的氣氛也變得更加高潮，當(dāng)表演結(jié)束，那雷鳴般的掌聲又一次響起，那是我們最想得到的，我仿佛看見(jiàn)成功又一次向我展開(kāi)了“微笑”。
我們笑了，老師笑了，觀眾也笑了，我們用自己的努力與才藝向付出辛苦汗水的老師們表達(dá)了感激之情。每一個(gè)人的笑都成了教師節(jié)這天，最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。一個(gè)用感恩換來(lái)的笑才是最美的。
柔情的歌聲，美妙的橫笛，雅致的古箏和優(yōu)美的舞蹈都成了一個(gè)個(gè)小巧而別致的禮物，送給老師一個(gè)最美、最真、最珍貴的感恩時(shí)刻。
四年級(jí)感恩作文 篇6
母親節(jié)快到了，我首先想到是要感謝我的媽媽。我的媽媽是一名普通的司機(jī)，但她給了我寶貴的生命，給了我健康的身體，讓我聆聽(tīng)世界的聲音，讓我開(kāi)美妙的世界!
在我的印象里，我上幼兒園的時(shí)候。有一次，畫(huà)畫(huà)總是畫(huà)不好，遭的了同學(xué)們的嘲笑：你畫(huà)的什么呀?我悲哀的獨(dú)自走到一邊。回到家，我跟媽媽說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人不可能有十全十美的一面，慢慢畫(huà)，我相信你畫(huà)的是最好的�！蔽尹c(diǎn)了下頭，拿出一張紙還有筆。畫(huà)了起來(lái)，開(kāi)始我怎樣畫(huà)都不明白從哪兒下筆。媽媽好像看出了我的心思，握住我的手先從這個(gè)人物的頭發(fā)畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)卡通人物就出來(lái)了，我開(kāi)心地笑了。媽媽說(shuō)：“做什么事情都要有信心，不要灰心，加油!”媽媽對(duì)我的自信、勇氣，我一輩子都不會(huì)忘記。
還有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，遇到了難題，讀了好幾遍題，都想不出解題思路，當(dāng)我快崩潰、想要放下的.時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎樣了，遇到不會(huì)的了嗎?”我說(shuō)：“恩�！眿寢層纸形易x了一遍題，就開(kāi)始教我解題思路，不一會(huì)兒，這道題的解題思路便呈此刻我的腦子里。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，在一旁鼓勵(lì)我的還是您—媽媽。
母親的教誨使我終身受益，我愛(ài)你——媽媽!
四年級(jí)感恩作文 篇7
從我一絲不掛、呱呱落地的那一刻起，我就擁有爸爸、媽媽對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)了。
當(dāng)我還是個(gè)小嬰兒時(shí)，我擁有一個(gè)溫暖能遮風(fēng)避雨的家，有一張舒適安穩(wěn)的小床，也擁有彷佛是小士兵般排好隊(duì)，不停送進(jìn)嘴里富足的食物；當(dāng)我哭泣時(shí)，總有一雙柔軟的手輕拍我；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，一定會(huì)有一雙強(qiáng)而有力的手在另一頭迎接著我；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，陪伴的不是電視，而是媽媽在我身旁輕抓著我的手，一字一句指著故事書(shū)上的`文字，輕聲細(xì)語(yǔ)教我識(shí)字讀書(shū)。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，學(xué)校有不辭辛勞教導(dǎo)我的老師；我有與我一同游戲歡樂(lè)的同學(xué)和朋友；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，有家人的安慰、朋友的擁抱；當(dāng)我跌倒時(shí)，一定有人會(huì)伸出手拉我一把；當(dāng)我高興時(shí)，也有同學(xué)及家人能分享……不只如此，我還擁有我們家寵物小鳥(niǎo)帶給我的歡樂(lè)，所以我是一個(gè)擁有很多，幸福又富有的小孩。
雖然我擁有很多，但是我也想起了世界上并不是每一個(gè)人都像我一樣富足，許多貧窮國(guó)家的孩子，沒(méi)有學(xué)校、桌椅，只能用樹(shù)枝在沙地上寫(xiě)字；沒(méi)有足夠的食物，每個(gè)孩子都又瘦又黑；有的失去了父母，只能生病躺在地上，任由饑餓的野獸在一旁覬覦……我簡(jiǎn)直無(wú)法相信在世界的另一端，竟然有人奢望我們不要的衣服、浪費(fèi)掉的食物，而反觀自己，是多么的幸福？
我雖然擁有很多，但是我要時(shí)常提醒自己要惜福、要感恩。爸爸媽媽常說(shuō)我們這一代是“身在福中不知福”擁有很多卻不惜福，我希望將來(lái)能貢獻(xiàn)自己的一份心力，讓幸福和快樂(lè)的種子，散播在世界的每一個(gè)角落，讓所有的人，都能?chē)L到富足、快樂(lè)的甜美果實(shí)。
四年級(jí)感恩作文 篇8
嗨，大家好！我的名字叫做王洋洋，那么，大家一定還想知道我的爸爸是個(gè)什么樣的人吧？我為什么要感恩我的爸爸呢？
我的`爸爸是一個(gè)很關(guān)心我學(xué)習(xí)的人。有一天晚上，因?yàn)榘职衷诩依镥憻捝眢w，耽誤了，所以沒(méi)去學(xué)校接我。沒(méi)辦法，我只好自己背著書(shū)包回家了。一到家，爸爸就很親切 地問(wèn)我：“女兒，今天的作業(yè)是什么？多不多？要默寫(xiě)的時(shí)候一定要叫爸爸呀！還有一定要記住做好以后給爸爸檢查呀！”我也對(duì)爸爸親熱地說(shuō)：“爸爸，今天的作業(yè)是……要是默寫(xiě)的時(shí)候，我一定會(huì)喊您的！我也一定會(huì)記住，做好以后一定給你檢查的�！�
爸爸這才安心地繼續(xù)鍛煉身體！我也趕緊到了書(shū)房，抓緊時(shí)間寫(xiě)起了今天的作業(yè)。由于我寫(xiě)作業(yè)速度很快，不久，便到了一個(gè)要默寫(xiě)英語(yǔ)的作業(yè)：把第二課的單詞與單元導(dǎo)學(xué)上短語(yǔ)給默一遍。
這時(shí)，我趕快叫爸爸過(guò)來(lái)：“爸爸，趕緊到書(shū)房來(lái)提我默寫(xiě)呀！”爸爸聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“哦，來(lái)了，來(lái)了�！薄耙瑢�(xiě)什么呀？”爸爸說(shuō)。我說(shuō)：“是英語(yǔ)第二課的單詞和單元導(dǎo)學(xué)，您讀中文，我來(lái)寫(xiě)英文，因?yàn)槔蠋熎匠Ｄ瑢?xiě)就是這樣的。”
爸爸認(rèn)真地提，我一絲不茍地默了起來(lái)。第一個(gè)學(xué)生，第二個(gè)老師……在爸爸的協(xié)助下，我終于默寫(xiě)完了。爸爸說(shuō)：“趕緊給我檢查！”我說(shuō)：“好的�！卑职謾z查完了，驚喜地說(shuō)：“哇，我的女兒你太棒了，全對(duì)��！不過(guò)你不能驕傲，繼續(xù)努力哦！”
這就是我的好爸爸，所以我要感恩他。我長(zhǎng)大一定要好好地報(bào)答他。
四年級(jí)感恩作文 篇9
感恩是大海，感恩是一盞燈，只有感恩才能讓世界變得美好。今天，我要感恩我的同學(xué)。
有一回要考試了，我?guī)蠒?shū)包，覺(jué)得少了些什么，可沒(méi)多想就去上課了�？荚囻R上就要開(kāi)始了，等老師來(lái)了才知道，我沒(méi)有帶鋼筆，我心里很傷心，很害怕。心想：這一次可玩了。還有兩分鐘就要上課了，我又怕又想哭。我沒(méi)帶筆，老師一定會(huì)把我給一下子打飛，考了零分，我爸和我媽也會(huì)把我打飛，到那時(shí)候，我可哭得比故事里的《愛(ài)哭的巨人》還要厲害了。我心里正害怕著，一支鋼筆從我的'左邊遞了過(guò)來(lái)，一看是平常被我欺負(fù)的李子旭，我心里一陣發(fā)涼。突然，李子旭說(shuō)：“快點(diǎn)用，不然就考零分了�！笨粗f過(guò)來(lái)的筆，我的心里涌來(lái)了一陣陣暖流，眼角不禁潮濕了。
朋友，我感恩你，我以前老欺負(fù)你了，你不但不討厭我，還給我鋼筆用。我一開(kāi)始本來(lái)以為你看見(jiàn)了會(huì)笑我，可我卻誤會(huì)了你，你給了我鋼筆，我只有感恩，才能和同學(xué)之間友好相處，友情之花才會(huì)久開(kāi)不敗。
【四年級(jí)感恩作文】相關(guān)文章：
感恩作文四年級(jí)08-18
感恩四年級(jí)作文08-19
感恩四年級(jí)作文11-06
四年級(jí)感恩作文11-07
感恩四年級(jí)的作文09-29
四年級(jí)感恩的作文10-14
感恩的心四年級(jí)作文03-08
感恩母親四年級(jí)作文08-20
感恩媽媽四年級(jí)作文08-18
感恩小學(xué)四年級(jí)作文11-12