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    四年級觀察作文

    時間:2022-03-13 19:06:59 四年級作文 我要投稿

    關于四年級觀察作文錦集九篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的四年級觀察作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于四年級觀察作文錦集九篇

    四年級觀察作文 篇1

      前幾天,老師給我們布置了一項作業(yè)——那就是觀察動植物。

      放了學,我馬上回到了家里,拿出了一些綠豆。先要給綠豆一個“家”這個不難,我拿出了一個玻璃杯子,因為好觀察。接著,我把綠豆放了進去,然后我決定用紙巾當“泥土”又當“被子”,最后在“家”里放點水就好了。

      這些好了接下來就只有觀察了。過了兩小時,豆子看上去沒什么變化,我有點要放棄了,我只好跟自己說:“再等等吧!庇诌^了5個小時,我再去觀察時,豆子居然奇跡般變大了。從渺小的小人變成了巨大的`巨人,真是太神奇了!而且,這些“巨人”把綠油油的外衣給脫了,露出了“白嫩嫩”的肉。

      過了一天,放學了,我立馬跑回家,我看到了豆子它們又有變化了。綠豆又長出了雪白的根須,好像在向我招手呢!

      豆芽長得非?,也很美麗。從一顆顆豆子變成了一株株豆芽。豆子先把衣服脫了,然后長出了根,接著豆瓣變成了初葉,最后長出了真葉,經(jīng)過風吹雨打,逐壯成長,形成了豆芽。

      現(xiàn)在我明白了,原來餐桌上的美食——豆芽菜是這樣來的。

      在我們這個五彩繽紛的大千世界里,還有很多事物值得我們?nèi)嵺`!讓我們行動起來,去仔細地觀察身邊的小事物吧。

    四年級觀察作文 篇2

      今天,我有點特別,用放大鏡來觀察螞蟻。它們今天沒有什么特別之處,不停的用“信息素”交流,我真想知道它們在說什么。

      剛才它們平靜地站在那兒,我不停的觀察它們,忽然發(fā)現(xiàn)它們嘴巴上有一對鋒利的“鉗子”。這時,我腦海里冒出了許多奇怪的問題:螞蟻在啃食硬硬的糖塊時,它們的“鉗子”不會斷掉嗎?有這對“鉗子”螞蟻是怎樣進食的呢……

      我再次仔細的`看著螞蟻們,可它們個個都是無精打采的樣子,使我特別擔心它們。

      我把螞蟻們的“房子”倒過來,我以為它們又會像逃命一樣,恢復生龍活虎的模樣?闪钗覜]想到的是,它們還是老樣子。

      奇怪的螞蟻!過了一會兒它們就站在那兒,一動不動。我猜想它們也要睡覺,也許是睡著了。

      “晚安,小螞蟻。祝你們做個好夢!”我輕聲說道。

    四年級觀察作文 篇3

      在我家陽臺上,種著一盆既平凡又美麗的薄荷。

      這種植物很普遍,野草叢中隨處可見。它不如玫瑰花鮮艷,也不如蘭花美麗,更不如牡丹嬌貴。它,只是在野草叢中生長的薄荷,它的枝、葉隨手一插,幾天又長出新株。它與眾不同的地方,就在于它的香氣,能使人清醒爽快,既不濃烈也不深幽。

      薄荷不但平凡,而且美麗。它葉子是綠色的`,整盆看起來,綠得叫人喜愛;單株看起來亭亭玉立,綠葉上絨毛細細的,摸上去柔軟舒適。一陣風吹過,薄荷就像一位身穿綠色裙子的姑娘,隨著風,翩翩起舞。

      薄荷的香氣迷人。對著薄荷吸一口,一股清涼又略帶辛辣的香氣便直撲你的鼻子,頓時,你就會感到神清氣爽、心曠神怡。它的葉子可以入茶提神,它的清香還可充當空氣“凈化機”,還可以驅(qū)蚊。當然,有條件的話,你還可以制造薄荷糖、薄荷牙膏……一句話,它的美在于實用多多!

      怎么樣?到我家陽臺來吧,見見我那既平凡又美麗的薄荷吧!

    四年級觀察作文 篇4

      8月15日開始

      今天晚上,我用冷水泡一些綠豆,我想做個實驗,知道綠豆泡水以后是怎么長大得。

      8月16日還沒發(fā)芽

      今天,我一大清早,才五點半我就一骨碌得爬起來想看看我得小綠豆。我飛快地走到客廳,迫不及待得想看看我得綠豆,泡著綠豆得小杯子在靜靜得客廳中呆在桌子上,我用我得小手電筒照著那些小小得豆子,我想知道泡一個晚上,它們會有什么變化呢?咦?怎么還和昨天一樣呢?一顆顆小綠豆泡在水杯里,像一只只小眼睛,它看著我,我看著它。唉,我失望極,小綠豆怎么還沒發(fā)芽啊,我真想快快看到小綠豆發(fā)芽是得樣子啊!

      8月17日發(fā)芽

      今天下午,沉睡得小豆子終于有些起色。它長出細小得嫩芽兒,像一個個小逗號。我靠近一聞,天啊,臭死我。我馬上給它們澆一小盆水,因為我怕下面得綠豆接受不到陽光,所以翻動幾下,導致我得手也臭烘烘得。

      8月18日長大些

      下午,我寫完今天得作業(yè),我馬上沖向客廳,但很失望,綠豆沒有長葉,可是綠豆芽又長長。我迫不及待跑向陽臺幫它換水。換水得時候,我又想:綠豆啊,請你快快長大吧,變成一個健壯得孩子吧!

      綠豆真有趣啊,我下次好要觀察紅豆、黃豆……

    四年級觀察作文 篇5

      月,皎潔的月,靜靜地籠罩著山川大地;月,神奇的月,將萬物變的寧靜柔美;月,美麗的月,能用自己柔和的美和萬物巧妙的融合在一起。

      月光,沒有一點華麗的色彩,卻有一種寧靜,樸素的美。站在海邊,腳下踩著松軟的沙子,夜空瓦藍瓦藍的,只有星星在調(diào)皮地眨著眼睛,黛青色的檀頭山在夜空的映襯下,顯得更加絢麗巍峨。這時,山的另一邊出現(xiàn)了一絲亮光,亮光慢慢擴大,越來越顯眼,我知道月亮就要從那邊升起來了。

      過了一會兒,月亮露出了它的一小半邊臉,緊接著,它像是負了什么重擔似的,慢慢地,一點一點地往上爬,最后,它用盡了力氣終于完全跳出了高山。剎那間,大玉盤似的'月亮仿佛泉水一般傾灑著柔柔的光芒,整個沙灘,山間披上了一層柔美的輕紗,而瓦藍的夜空此時已變的一片明亮。

      柔和的月光就著海浪慢慢地朝我涌來,我也不后退,因為此時此刻我覺得自己好象至身于夢幻的仙境一般。月色籠罩著大海也籠罩著整個小島,這可樂壞了我們這群孩子們,我們跑著,笑著,歡呼著,追逐這明月。蟲兒也在草叢里盡情歌唱,月光伴隨著它們的歌聲,輕盈舞步。

      當天邊出現(xiàn)一絲絲紅光時,月光漸漸淡了,消散了,它悄然無聲地來,又悄然無聲地離開......

    四年級觀察作文 篇6

      我爺爺菜地里種了很多豇豆,周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經(jīng)過,看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬,越爬越高,卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎?它為什么不滑下來呢?

      暑假的一個上午,我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的豇豆可真多!有的剛出土,露出淡綠的兩片葉子,像我頭上的羊角辮;有的長出約二十厘米的直立的莖。有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后,我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時針方向轉(zhuǎn),太慢是乎看不見它在轉(zhuǎn),過了很長時間長高了兩厘米。

      我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長著細細的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿,它的'藤才不會從竹竿上滑下來,原來它和爬山虎一樣是有“腳”的!

      回到家,我把觀察的事告訴爸爸,爸爸說豇豆的莖是纏繞莖,總是向一個方向順時針旋轉(zhuǎn),而另一些植物的纏繞莖總是逆時針旋轉(zhuǎn),還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒有方向性,是隨意的。

      植物的學問可真多!

    四年級觀察作文 篇7

      我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。星期五,我家的蝴蝶蘭的一個花苞的花萼打開了。打開的時候,是這樣的':中間的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝著尖頂,看它的樣子,很像是想展開它五彩繽紛的花瓣。這個花萼向四面八方打開;ㄝ喾浅O褚粋人把頭、四肢卷起來;ㄝ嗟慕Y(jié)構(gòu)是這樣的:上面三片花萼連起來,下面兩片也連了起來。星期六,我發(fā)現(xiàn)星期五的那個花蕾打開了,但是,那個花萼的花瓣大部分都卷起來了,好像對外面的氣溫不適宜,覺得有一點冷,所以才縮成一團,保點溫。

      因為,我摸了摸花瓣,確實有點冷,還摸了摸卷起來的花瓣,發(fā)現(xiàn)有點熱。我還觀察到了一個花苞打開了。星期天,我觀查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來了。媽媽說:“你真細心”。我很高興。蘭花為我國四大名花之一。在群花中,它香氣馥郁,可居眾花之首,古今中外享有極高的聲譽。我的爸爸很喜歡種花,尤其是蘭花,我們家就種了許多蘭花,每次我放學回家,推門近來,就有一股香氣撲鼻而來,使我心曠神異。

      今天老師要求我們觀察植物,我便特地選擇了一盤蘭花仔細觀看,只見這盆蘭花長得郁郁蔥蔥,還有兩叢花瓣,我數(shù)了數(shù)一共有8個花蕾,嫩綠的好象尖尖的青椒長在根莖上,爸爸告訴我這種蘭花叫冬蘭,開花的時候十分漂亮。為了更好的了解蘭花的品種,我特地從網(wǎng)上查資料,從資料中了解,蘭花種類很多,按季節(jié)來分有春蘭、夏蘭、秋蘭、冬蘭。而且蘭花是靠昆蟲做媒,蘭花迷人的芳香,甜蜜的汁液,是吸引昆蟲的“二寶”,大自然賦予蘭花神奇構(gòu)造,使蘭花在單子葉植物蟲媒花的進化中達到了登峰造極的地步,動植物如此巧妙的配合,為豐富多彩的大自然譜寫了神奇美妙的詩篇。蘭花真是名副其實的奇花異卉。

    四年級觀察作文 篇8

      每到夏天,我就經(jīng)?梢栽诘厣稀、花壇邊或樹洞里等潮濕的地主看見一群群的螞蟻,它們總是自覺地排成整齊的隊伍,匆匆忙忙地搬家、尋找食物,好像各自有各自的工作,忙得不亦樂乎。

      記得有一次,我和妹妹去樓下散步,坐在花壇邊打算休息一下的時候,恰好看見有幾!巴行○z頭”零星地散落在花壇邊上。這時,我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻們爬了過來,不算多,大約有五六十只,它們爬到小饅頭的下面,似乎想把它搬起來,抬回家去?墒,對于它們來說,如此龐大的小饅頭,這樣的.重量,它們又怎么承受得了呢?果然,試了幾次,都像舉重運動員失敗那樣敗下陣來。它們似乎有些放棄了,有幾只折回它們的巢穴,可仍有幾只留下來看守著,在饅頭的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,那么,剛才爬走的,應該就是情報員了吧。

      果然不出我所料,過了一會兒,我遠遠地看見剛才那幾只小螞蟻,后面還跟著一長串的螞蟻,細數(shù)大約有一百多只,一絲不茍,井井有條,它們?nèi)缤柧氂兴氐氖勘,邁著整齊的步伐。

      小螞蟻們來到一粒小饅頭前,搬了起來,每只從小饅頭上取下一小點,它們排成U字型,在巢穴與饅頭之間來回穿梭,不一會兒,一粒小饅頭就被他們搬完了,消失得無影無蹤。接著,它們又開始搬第二粒,一刻也不得閑。

      小螞蟻們生活中的點點滴滴是那么富有情趣,只要用心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。

    四年級觀察作文 篇9

      前幾天,老師給我布置了一項“特殊”的作業(yè)——泡豆。我一回家寫完作業(yè),就開始忙起來。

      第一天下午,我先找了一個透明的玻璃瓶,從冰箱里抓了兩把優(yōu)美的綠豆,放到了玻璃瓶里,接了一些自來水,剛好能把綠豆寶寶的頭露出來。我把瓶子放在窗戶旁邊,因為能足夠的吸收陽光。過了兩三個小時,綠豆寶寶的臉竟然變皺了,我急忙跑去問媽媽,媽媽說:“因為綠豆寶寶的外衣是薄的,水已經(jīng)沖到了綠豆寶寶的`內(nèi)衣里面了”。

      第二天早上,綠豆寶寶變大了,張開了小嘴巴像笑了一樣。我給綠豆寶寶換了換水,就去上學了,中午回來,我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶快脫掉衣服了。下午放學我寫完作業(yè)就去觀察綠豆了,綠豆寶寶的衣服全部脫掉了,綠豆寶寶你真棒,渡過了這道難關。

      第三天早上,綠豆寶寶長出了小芽兒,像一條尾巴。中午,我從英語班回來繼續(xù)觀察,小尾巴又長了。媽媽說:“在等幾個星期,都長成綠豆菜了”我別提多高興了,因數(shù)小寶寶要變成小姑娘了。

      但是,后面幾天都沒有什么變化。后來我聽老師說:“如果沒有什么變化就找一個饃筐,在上面放上一個布灑上一點水,把豆清洗幾遍,放在濕布上,再蓋上一個濕布,下面放一個盆!蔽一丶以嚵嗽嚕恍。

      雖然綠豆還沒有長大,但我相信它總有一天會長大的!