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【熱門】四年級(jí)想象作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)想象作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)想象作文 篇1
��！終于到春天了，白云姐姐醒了，我迫不及待的問白云姐姐：“作為春天的小雨點(diǎn)，我是不是應(yīng)該下去幫助一下需要我?guī)椭呐笥涯�？”白云姐姐很贊同我的觀點(diǎn)，于是，我飛快地跳了下去。
我飄到了被白雪覆蓋的小雪蓮旁，激動(dòng)地向它耳語(yǔ)著：不要再在那軟綿綿的被里睡覺了！該醒醒了，春天來(lái)了！你又該向人們展示你那美麗的身姿了吧！“聽了這話，小花立刻伸出頭來(lái)，開心地笑了。
我又飄到了鳥巢里，勸告她：“快醒醒吧！你看，你的`寶寶都出世了！”小鳥趕快睜開眼睛，“謝謝你，小雨點(diǎn)！”一邊說一邊親吻了一下鳥寶寶。
我又飄到了池塘里，對(duì)池塘說：“快起床！快起床！魚兒還需要你呢！快看，魚兒們正焦急的等著你呢！”聽了我的話，池塘和魚兒立刻開始嬉戲了。
別看我是個(gè)小雨點(diǎn)，我的作用可不��！沒有我，空氣就不會(huì)新鮮；沒有我，蝴蝶就不會(huì)在花叢中翩翩其舞；沒有我，小朋友就不會(huì)快樂地成長(zhǎng)；沒有我，小朋友就不 會(huì)快樂的成長(zhǎng)；沒有 我，小鳥就不會(huì)在枝頭歌唱；沒有我，小鳥就不會(huì)身穿綠衣。這就是我———春天的小雨點(diǎn)。
四年級(jí)想象作文 篇2
同學(xué)們，你們一定有自己的奇妙想法吧？如果你想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來(lái)，我來(lái)給你講一講。
我想發(fā)明的是新型課桌，它是透明的`，用最堅(jiān)硬的材料做成，但重量卻只有一塊泡沫那么輕。新型課桌的形狀與普通課桌一樣。
新型課桌里裝有隱形高級(jí)清污器。如果你桌上有垃圾和廢紙，或同學(xué)們用筆在桌上亂寫亂畫，隱形高級(jí)清污器便會(huì)啟動(dòng)起來(lái)，把桌上的污跡等清除得一干二凈。
桌子里還裝有微型空調(diào)�？照{(diào)有冬暖夏涼的功能，在炎熱的夏天，微型空調(diào)會(huì)放出涼氣，使你神清氣爽；在寒冷的冬天，微型空調(diào)會(huì)放出暖氣，使你感到無(wú)比溫暖。
雖然這些還是夢(mèng)想，不過我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，我一定能發(fā)明新型課桌。
四年級(jí)想象作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間就來(lái)到了三零一零年。放眼望去，你可以看到許許多多奇特的汽車：有時(shí)在街道上飛馳；有時(shí)突然騰空而起，越過障礙物后再平穩(wěn)落下；有時(shí)像輪船一樣在水面上快速航行。這就是有名的“水陸空”三用汽車，他們的名稱是“AL飛毛腿”。下面就讓我來(lái)介紹一下這款車的功能吧！
這輛車的`車尾有兩個(gè)帶銀色羽毛的翅膀，只要一開動(dòng)，兩個(gè)羽毛就飛快的扇風(fēng)，使車子行駛的速度達(dá)到每小時(shí)五百公里。車內(nèi)沒有安裝喇叭，那是因?yàn)檐囎邮峭该鞯�，不�?huì)撞著人。
車子里沒有方向盤，只有一個(gè)精密的遙控器，也就是說這輛車是遙控的，司機(jī)坐在車?yán)�，按下遙控器上“開始”這個(gè)按鈕，車子立刻就會(huì)跑起來(lái)。
在車子內(nèi)部，有一個(gè)小盒子，里面有一個(gè)小型變身器，可讓車身變成各種形狀。在司機(jī)的左邊有三個(gè)按鈕，分別是：水、陸、空這三個(gè)。按下“水”，你的車子就會(huì)在水上奔跑，而且連鯨魚都能防�。话聪隆瓣憽�，就會(huì)在地上行駛；按下“空”，四個(gè)輪胎就會(huì)收起，變成飛行器在空中飛行。
“AL飛毛腿”的外殼是用“宇宙金屬”和“變形鋼鐵”制作而成，無(wú)論你怎么敲打它，它都不會(huì)變形。它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是不排放尾氣，是一款環(huán)保型汽車。
聽完我的介紹，你是不是更喜歡這款“AL飛毛腿”汽車了呢？
四年級(jí)想象作文 篇4
叮鈴鈴——上課了。
一上課二階堂就給大地媽媽來(lái)了個(gè)擁抱，然后說：“今天我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，是姐妹倆。
“大家好，我叫茉夢(mèng)�！薄按蠹液�，我叫妃雪�！�
“好你們倆個(gè)的座位在那里。好，我們開始上課�！�
“下課”
一下課，雪敏（新人物）就找茉夢(mèng)和妃雪，問她倆是不是有守護(hù)甜心，還說她倆長(zhǎng)得像星星組班的亞夢(mèng)和璃茉，可惜她倆轉(zhuǎn)學(xué)了。
茉夢(mèng)說：“我有4個(gè)守護(hù)甜心，妃雪有1個(gè)，還有一個(gè)蛋�！薄斑h(yuǎn)方的蛋動(dòng)了一下。
“哦，我叫雪敏，你可以加入守護(hù)者嗎？”“守護(hù)者？有星星組的嗎？”雪敏想了想說：“有，怎么了？”
茉夢(mèng)答應(yīng)了。妃雪不解的問：“你不是不想見到唯世和清雪琳琳嗎？怎么……”“呵呵，我想報(bào)復(fù)他們�！避詨�(mèng)不自然的笑著說。
可是沒想到清雪琳琳也坐在Red。jock的位置悠閑得喝咖啡，（其實(shí)清雪琳琳一看到茉夢(mèng)和妃雪就知道她們是亞夢(mèng)和璃茉）而唯世坐在Black。jock的位置。茉夢(mèng)和妃雪自我介紹了一下就都坐在Q.chair的位置（有2個(gè)哦）
茉夢(mèng)問清雪琳琳她得守護(hù)甜心在哪？清雪琳琳慢吞吞的說：“出來(lái)吧紫蝶�！薄按蠹液梦医凶系乔逖┝樟盏氖刈o(hù)甜心�！�
哇，妃雪的'蛋破了，出來(lái)來(lái)了一個(gè)跟妃雪一模一樣的守護(hù)甜心它說它叫默默，是妃雪理想中的自己。茉夢(mèng)問它：“她理想中的自己是什么？”默默說：“這個(gè)保密！”
下部預(yù)告：“什么，陷害茉夢(mèng)和妃雪？妃雪理想中的自己都會(huì)在下部出現(xiàn)哦。
四年級(jí)想象作文 篇5
一天，我正津津有味地看著書，忽然，一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)在我眼前——《海的女兒》中的人魚公主愛麗兒。��！她可是我最喜歡的人呀！愛麗兒看了看四周，她發(fā)現(xiàn)沒有人，就拉著我的手，吻了一下，我便暈倒過去。
等我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)愛麗兒公主把我?guī)У搅撕Ｑ笫澜纭Ｎ乙幌胝f話，發(fā)現(xiàn)我沒有呼吸，愛麗兒一見，一揮手就把我變成了美人魚。溫柔而甜蜜地說：“這里是童話世界，我?guī)闳⒂^我的宮殿”。于是，我牽著公主的手，一起游向皇宮。在路上時(shí)，我用羨慕的眼光說：“愛麗兒，能給我一張簽名照嗎？”“好的”，公主想都沒想就回答到。
到了皇宮，只見旁邊的小魚小蝦們紛紛議論著我，愛麗兒公主親切地說：“不要議論，她是我的朋友�！蔽覀冇芜M(jìn)皇宮，哇！皇宮里到處都是金銀珠寶、手飾項(xiàng)鏈。當(dāng)然，旁邊還有皇家守衛(wèi)。在皇宮的盡頭，有一個(gè)貝殼，是一個(gè)巨大無(wú)比的貝殼，上面裝飾著珍珠，愛麗兒說那是她的寶座。哇！好漂亮��！
參觀完皇宮，愛麗兒公主手一揮，美麗的`皇宮瞬間變成了閃爍的舞臺(tái)，旁邊立即出現(xiàn)各種美人魚。她們找到自己的舞伴，開始跳起了人魚舞。而我呢？跟愛麗兒公主跳，只見她翩翩起舞，我在一旁記著動(dòng)作，一會(huì)過去了，我們倆一起表演著，其他人魚紛紛拍手，給我們鼓掌喝彩，我們?cè)教脚d奮，可時(shí)光過得太快了，一會(huì)兒就結(jié)束了，我們回到了皇宮。
雖然這里樣樣都好，可沒有我的親人，人魚公主想讓我留下，我沒有答應(yīng)，最后我們依依不舍的分離了，我回到了家中。
四年級(jí)想象作文 篇6
假如我是魔法師，我要到山區(qū)里，拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮，荒地上就會(huì)出現(xiàn)一所學(xué)校，這是一所免費(fèi)的學(xué)校，所有山區(qū)里的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)。我還要在公路上變出許多汽車，讓住在遠(yuǎn)處的孩子們坐汽車來(lái)上學(xué)。當(dāng)我路過學(xué)校時(shí)，聽見孩子們朗朗的讀書聲，會(huì)心地笑了。
假如我是魔法師，我要把自己變成一條魚，去探索海洋的奧秘。
我搖著尾巴游到水底，迎面游過來(lái)一條長(zhǎng)得非常奇怪的魚，它一身烏黑，非常苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，和陸地上的貓一樣。我覺得很奇怪，于是就對(duì)那條魚說:“你好，你叫什么呀？”它認(rèn)真地說:“我叫鯰魚�！蔽疫@才知道，原來(lái)世界上還有這樣的魚呀！我和小鯰魚道了別，繼續(xù)往前游。我又看見了一種五條腿的`生物，我想:這是什么呢？我正要游過去問候一下，那生物的五條腿突然動(dòng)了起來(lái)，嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面，偷偷地探出頭看那個(gè)東西，等它不動(dòng)了，我才慢慢地游到它跟前問:“你叫什么呀？”那個(gè)生物好像嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我說:“哦，我叫海星�！甭犃怂脑�，我不禁感嘆道:“哇，海洋真有趣！”
我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
四年級(jí)想象作文 篇7
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名奇妙的畫家。怎么個(gè)奇妙法呢？我畫的東西都很神奇，而且都能變成真實(shí)的。
我要畫很多很多的玫瑰，它們都是永不凋謝的。黃色、藍(lán)色、金色、白色、綠色畫好以后，我對(duì)著它們輕輕一吹，它們?nèi)硷h了出來(lái)，飄到了我們的`校園里。校園一下就變成了一個(gè)美麗的大花園。我們?cè)诨▓@里唱歌、學(xué)習(xí)、玩耍欣賞著美麗的花朵，聞著撲鼻的花香，我們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，不知疲倦。
我要畫許多的汽車。它們不需要燃料，也不會(huì)產(chǎn)生廢氣。人們開著這樣的汽車在大街小巷里穿行，在天空的白云間穿梭，累了還可以停在云朵上吃棉花糖。再也聞不到刺鼻的氣味了。
我還要畫美麗的大海。即使是不會(huì)游泳的小朋友也可以在大海里嬉戲，因?yàn)檫@個(gè)大海是不會(huì)讓人沉下去的哦！
我還要畫好多好多的食物、衣服和學(xué)習(xí)文具。我輕輕一吹，它們?nèi)硷w了起來(lái)，飛到了山區(qū)小朋友的家里，這樣貧窮的小朋友就都可以去上學(xué)了！
我還有很多東西想要畫??
我是神筆馬良！
四年級(jí)想象作文 篇8
假如我是王老師，我將帶著陽(yáng)光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛的同學(xué)們，那該有多么的幸福��！
假如我是王老師，我會(huì)利用課余時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行交流，從平時(shí)了解他們的生活習(xí)慣。我有時(shí)還會(huì)在課上講幾個(gè)關(guān)于課文內(nèi)容的小故事，讓他們?cè)跉g笑中快樂中成長(zhǎng)。
假如我是王老師，我不會(huì)讓學(xué)生整天在書堆中學(xué)習(xí)，我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然，在明媚的陽(yáng)光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？
假如我是王老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。并且，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上發(fā)光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
我們的.王老師平時(shí)很辛苦，每天要早早到校，管理班級(jí)，還要上語(yǔ)文課，體活課等學(xué)科，非常忙碌，所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都要體諒老師的付出，要以好的成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師！