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精選四年級球賽作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級球賽作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級球賽作文 篇1
在一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午，我們迎來了熱血沸騰的校園足球聯(lián)賽，我們的對手是602班的球員。
我們提前入場，在那兒看三年級小朋友們踢足球，看著他們那虎頭虎腦的.樣子，簡直萌翻了......終于，裁判叫我們上場了。我作為隊(duì)長，要和602的隊(duì)長通過擲硬幣來選擇球門和發(fā)球結(jié)果是上半場，我們選球，他們選門。
開始了，我們一號(hào)傳給三號(hào)，三號(hào)在把球傳給二號(hào)，在傳球的過程中，球被對方的二號(hào)搶走，再傳給一號(hào)，把球帶到我們這邊，我們的四號(hào)過去，一腳就和對方的一號(hào)杠上了，球飛了，我們的三號(hào)乘機(jī)把球搶過來，他們的五號(hào)來搶球，我們?nèi)?hào)把他溜得暈頭轉(zhuǎn)向。突然一下傳到一號(hào)那去，一腳，耶！進(jìn)球了......下半場時(shí)，他們的壓軸上場了，有了他，二班的形勢也好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)。在我方一號(hào)和對方的壓軸五號(hào)在搶球，我方一號(hào)不小心把球踢到一邊，被二班的五號(hào)搶走。
他把球踢到我方的禁區(qū)，想射門，這時(shí)傳來了隊(duì)友的聲音：“凱樂，加油！守住！”得到隊(duì)友的鼓勵(lì)，我一下子猛了起來，上去和他硬杠，球一腳就飛了，飛到了隊(duì)友的身邊，隊(duì)友正好離球門不遠(yuǎn)，一腳球又飛了，因?yàn)閷Ψ降氖亻T員太矮，所以球從斜上方飛進(jìn)了球門。頓時(shí)，我們的隊(duì)員歡呼起來。
我們勝利了！這一次足球聯(lián)賽，讓我們熱血沸騰，同時(shí)也是對我們的一次鍛煉！
四年級球賽作文 篇2
“勝利嘍！”足球場上，我們班的同學(xué)一蹦三尺高，而2班卻各個(gè)垂頭喪氣，慢慢踱步走向教室。我們和2班足球比賽打了5：0，回放下剛才激烈的場面吧！
“嗶”的一聲，比賽開始了，隊(duì)員們依次散開到各自的位置，我們首先發(fā)球，球飛快地滾向2班場地，他們還沒來得及防守，我們的隊(duì)員就“呼啦”一下沖上前，趁其不備，把球搶了過來傳給知達(dá)，他一腳射門，但守門員把球撲了出來，眼睜睜地看著球又到了對手的.腳下。
忽然，局面有了轉(zhuǎn)機(jī)，雙方隊(duì)員都跑到了2班的場地，扭成一團(tuán)搶球。裁判的哨聲響了，2班犯了規(guī)�！傲P點(diǎn)球！”我們的啦啦隊(duì)扯著嗓子喊。點(diǎn)球開始，知達(dá)退后幾步，雙眼緊緊盯著那球，沖向前，一個(gè)大腳把球踢飛了起來，直沖著2班的球門飛去，“咚”的一聲，“球進(jìn)了！”我們歡呼雀躍。
沒過多長時(shí)間，2班又在禁區(qū)犯規(guī)了，這次得罰任意球。球已經(jīng)乖乖地躺在那兒了，2班趕緊準(zhǔn)備防守措施，他們居然排起了“人墻”，我們的心懸到了半空中�？伞叭藟Α焙孟癫粚牛驹�3個(gè)，咋變成2個(gè)了？中間一大段空隙還沒得擋，看看知達(dá)的發(fā)揮吧。知達(dá)又耍出了他的“大腳”技能，球“嗖嗖”地飛向球門，兩個(gè)后衛(wèi)急忙調(diào)整，但為時(shí)已晚，球擦過王梓的肩膀飛進(jìn)球門�！昂们�！好球！”我們興奮地叫著。
好勢頭就這樣一發(fā)不可收拾，誰說“福無雙至”，我們一連進(jìn)了5個(gè)球，而對2班來說，就是“禍不單行”了。
期待下一場對陣3班，同樣把他們打個(gè)落花流水！
四年級球賽作文 篇3
今天，我的好朋友喬亞文約我在操場上打乒乓球，還說要我好好領(lǐng)教一下他的厲害，我暗下決心要?dú)⑺陌翚狻?/p>
賽前，我們定好了規(guī)則：十一球定勝負(fù)，五局三勝制，不加球。
在我拋球的那一瞬間，比賽拉開了序幕，第一球我打的奇轉(zhuǎn)無比，球高高的彈在對方的臺(tái)子上，喬亞文接不到，把拍子隨手一扔。我高興的想：“呀，贏球的好機(jī)會(huì)來了！喬亞文，你千萬別接著！”沒想到局面突然發(fā)生了變化，喬亞文隨手扔過來的拍子將球打到了球臺(tái)邊上，我居然接不著了，比分成為0比1，我極力克制住急躁的心情，使用快攻的計(jì)策，三連反拉，把喬亞文打得落花流水，比分追成了1平。喬亞文使出了絕招超低轉(zhuǎn)，呵！竟然打到了網(wǎng)上，接著他急了，又沒過網(wǎng)。哈哈，急著打球，球球皆輸。我抓住了他的弱點(diǎn)連贏兩局。慢慢的，他調(diào)整好了心態(tài)，沉著應(yīng)對，氣勢逼人，我一時(shí)蒙了，只有了招架之功，沒有了還手之力，被他連扳兩局。
第五局，也就是決勝局，這時(shí)的我已經(jīng)漸漸冷靜下來，跟他斗智斗勇了好一陣子，比分居然戰(zhàn)成了10平。第十一球，他發(fā)的'球轉(zhuǎn)速太快了，我有點(diǎn)招架不了，在這千鈞一發(fā)之際，我的能力被激發(fā)出來了，狠狠地抽了過去！正在洋洋得意的喬亞文竟然沒接住，我高興得跳了起來，我贏了，這是我打的最激烈的一次球賽。
比賽后，喬亞文低下了他那驕傲的頭顱。我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：做任何事情都要戒驕戒躁，沉著應(yīng)對才能成功。
四年級球賽作文 篇4
放學(xué)了，幾個(gè)小伙伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書包堆成兩堆，作為球門，緊張、激烈的比賽開始了！
球門前那個(gè)穿著黑色上衣、藍(lán)色短褲，長著一頭金發(fā)的高個(gè)小男孩是守門員。只見他半蹲著，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視著前方，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備上前撲救。他后面那個(gè)穿著一身紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩兒，他可能是替補(bǔ)守門員。他把雙手往背后一放，雙腿叉開，觀察著賽場局勢，時(shí)刻準(zhǔn)備替補(bǔ)上場。
過往的行人都被這場緊張而又精彩的`比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長凳上觀看比賽。一個(gè)小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打著呼嚕；旁邊一個(gè)戴紅帽子男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的金發(fā)男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來；前面還有一位年輕的媽媽，懷里抱著年幼的孩子，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位高個(gè)子叔叔，他身著西服，戴著禮帽，全神貫注地觀看著球賽，孩子們踢球時(shí)的場面，好像也喚起了他小時(shí)候踢足球時(shí)的美好回憶。
太陽漸漸落下，孩子們帶著滿身汗水和比賽的歡樂回家了。
四年級球賽作文 篇5
四年級的一天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們四（8）班和四（3）班舉行了一場"滎陽一小校長杯"足球友誼賽。
比賽采用五人制足球賽，按照規(guī)則，每方只能挑選五名隊(duì)員上場比賽。我有幸作為首發(fā)隊(duì)員和其他四位同學(xué)開球比賽，我方5名隊(duì)員和對方5名隊(duì)員進(jìn)場依次握手。裁判員給我們講了賽制規(guī)則后，隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始了。
上半場，我方隊(duì)員心理緊張，集訓(xùn)時(shí)間短，隊(duì)員之間配合生疏，不夠默契，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，失誤較多，被對方抓住機(jī)會(huì)連灌兩球，0:2。我們班的加油聲，我們?nèi)鐗舴叫�，加�?qiáng)進(jìn)攻，注意協(xié)防。我作為前鋒，雖拼盡全力，一球未進(jìn)。上半場結(jié)束了，我們班暫時(shí)0:2落后。
中場休息時(shí)，我們班經(jīng)過商討，研究了對策。下半場，我方陣型和隊(duì)員位置進(jìn)行了調(diào)整，我從前鋒改為守門員。隨著比賽的`節(jié)奏，在我們班啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)和加油聲中，我們五名隊(duì)員的配合逐漸流暢，充滿了信心和斗志，技戰(zhàn)術(shù)也發(fā)揮了出來。
在瓦解了對方的一次進(jìn)攻后，我大腳長傳，球剛好落在我方隊(duì)員李雨樺的腳下，她心領(lǐng)神會(huì)，腳法嫻熟的她晃過對方球員，最后騙過守門員，一腳推射，球進(jìn)了，場上比分1:2。隨著雙方體力的下降，對方又抓住我方的一次失誤和松懈，我雖拼力撲救，球還是進(jìn)了，比分1:3，大勢已去。這時(shí)裁判員吹響了全場比賽結(jié)束的哨聲，比分鎖定1:3，對方技高一籌，經(jīng)驗(yàn)豐富，我們班輸了。
通過這場比賽，我明白了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。這場比賽讓我樹立了克服困難和挫折的信心及勇氣。吃一塹，長一智，揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，力爭上游。
四年級球賽作文 篇6
星期四下午第二課，我們在風(fēng)雨操場舉行了一場激烈的乒乓球戰(zhàn)斗。
比賽開始后，大家像小鳥一樣快速的圍在乒乓球周圍，密密麻麻，一點(diǎn)縫隙都沒有，好似一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著乒乓球臺(tái)，在風(fēng)雨操場上這也是令人注目的，不可忘掉的，頓時(shí)操場就像一個(gè)體育館，到處充滿了笑聲、歌聲、歡呼聲、加油聲……
比賽分為初賽、半決賽、決賽。當(dāng)半決賽時(shí)，讓我記憶深刻的.是劉積零和邱豪的比賽，只見他們右手握緊球拍，右手的大姆指和食指緊緊地握在把手上，皺起眉頭，緊張而害怕，做好準(zhǔn)備后，比賽開始了，大家有的喊邱豪加油！有的喊劉積零加油！在比賽中大家的嗓門一個(gè)比一個(gè)更高、更強(qiáng)、更大。他們倆互不相讓，爭分奪秒，一拍又一拍，球仿佛像一位跳蹦蹦床的胖娃娃，一會(huì)兒彈到這邊，一會(huì)兒彈到那邊，那胖娃娃一高一低，又好似連綿起伏的浪花，這時(shí)一個(gè)快速的球奔向劉積零，劉積零毫不在乎，手拿著球拍輕輕一抬，球又發(fā)射過去，邱豪不甘示弱也猛擊一下，反手一拍，球正奔向劉積零的左下角，劉積零措手不及，掉了一顆球。劉積零有點(diǎn)心慌了，但也不服氣，他來了一個(gè)長球，邱豪也掉球了，就這樣你來我往，最終邱豪以少掉球勝了劉積零。
另外一場半決賽在周欣耀和艾鑫間進(jìn)行，周欣耀左推一板時(shí)，艾鑫也使用正確戰(zhàn)術(shù)反削一板，周欣耀又反拉一板，……艾鑫笑到最后，贏得了比賽。
最后艾鑫贏得了冠軍，這真是一場激烈的乒乓球比賽。
四年級球賽作文 篇7
“加油，加油！”一陣陣吶喊在操場中回蕩，一聲聲歡呼聲在耳邊響起，瞧，我校舉行的足球聯(lián)賽正在如火如荼地進(jìn)行中呢，快跟我一起去看看吧！
今天下午，我班正式對決四（8）班，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。到了操場上，他們又是轉(zhuǎn)腳腕，又是壓腿，一副要和對方一決高下的樣子�！伴_始！”裁判員一聲令下，操場上頓時(shí)硝煙彌漫。瞧，對方球員火力全開，左一躲，右一閃，很快，便來到了我方球員的球門下。只見對方球員的臉上閃過一絲得意的微笑。猛地一發(fā)球，只見曲逸林沉著冷靜，眼看著就要進(jìn)球的關(guān)節(jié)眼上，雙手猛地一抱球，“太棒了！”我隊(duì)歡呼雀躍起來。上半場就這樣僵持不下地過去了。下半場，我隊(duì)球員發(fā)起猛攻，只見我隊(duì)的劉軒劼那流水般的熟練的球技很快繞過了許多球員，來到對方球門下，頓時(shí)，空氣仿佛凝固了一樣，充滿了緊張的氣氛。這時(shí)，劉軒劼猛地將球踢飛，那球在空中短暫的停了一下，在空中劃出里一條優(yōu)美的.弧線。那弧線中有著同學(xué)們的期盼，有著球員們的付出，更有著大家在訓(xùn)練中的汗水。球完美落框，進(jìn)了！大家舉起手歡呼。
這場球賽，我們以1比0的成績打敗了他們。比賽后，我們握手相祝，這不正是體現(xiàn)了奧運(yùn)精神“友誼第一，比賽第二”嗎？
四年級球賽作文 篇8
不管是什么天氣，帶上自己美好的陽光，不管什么遭遇，內(nèi)心裝滿快樂而又開心的童話，結(jié)局一定是完美的。
盛夏，蔥綠的翠竹百無聊賴，但仍身姿筆挺；風(fēng)簌簌而過，將心中的趣事娓娓道來，翠竹不時(shí)樂得笑彎了腰。天空中幾只蜻蜓扭動(dòng)著小蠻腰，聊著屬于自己的秘密。
“裁判”的`哨子一響，一場奪人心魄的籃球大戰(zhàn)就開始了。突然，藍(lán)隊(duì)左前鋒也來了一個(gè)遠(yuǎn)距離的三步上籃，球飄飄悠悠進(jìn)了球門，太完美了！
大家正玩得熱火朝天，突然，狂風(fēng)大作，烏云密布，剎那間籃球被吹得在地上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，翠竹也得東倒西歪。滂沱大雨傾斜而下，我剛回過神，豆子粒大的雨點(diǎn)已經(jīng)滴落在我的身上�！岸嗝醇ち业囊粓霰荣�，給這場雨攪了，真掃興！”劉強(qiáng)喘著粗氣埋怨道。
一個(gè)小時(shí)后雨終于停了，太陽羞答答地從云層中鉆出來，露出紅撲撲的臉蛋。王剛指著遠(yuǎn)處興奮地喊道：“彩虹！快看，是彩虹！”我們循著他指的方向向天邊遙望，只見一道道七色彩虹在陽光的照耀下格外妖嬈，宛如一幅完美的油畫。
王剛提議：為了不讓我們的鞋濕透，不如光著腳來一場籃球友誼賽，大家都很贊同，在濕漉漉的球場上酣暢淋漓地玩耍起了。一轉(zhuǎn)眼功夫，王剛憑借身高優(yōu)勢，又中了一個(gè)3分球，他興奮地振臂高呼：完美！完美！
世上最快樂的事情，往往不需要刻意去尋找、傾聽或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。生命中的任何一件小事，只要你細(xì)心品味它，可以說都與完美這個(gè)詞有關(guān)。
四年級球賽作文 篇9
前幾天我參加了學(xué)校的“校長杯”足球賽。
我和詹佳琪是后衛(wèi)。賽前，許家溢叫我們碰到球，不管三七二十一，直接把球踢出邊界，因?yàn)槌鼋缈偙热思以诩议T口射門好。
因?yàn)榈谝淮螀⒓幼闱蛸愑悬c(diǎn)緊張，我仿佛可以聽到自己的心蹦蹦直跳，看到賽場外熟悉或者不熟悉的'臉，我有點(diǎn)發(fā)呆。一會(huì)兒，我還沒回過神，發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)一片歡呼聲。原來我們旗開得勝，徐文豪進(jìn)了第一個(gè)球。我高興的一蹦三尺高，緊張的心情也隨之放松下來。
上半場都是我們隊(duì)進(jìn)球。不過四（2）班也不是吃素的，下半場開始，對方展開瘋狂反撲，我這個(gè)后衛(wèi)的位置明顯感到吃力。不一會(huì)兒，2班傳來歡呼的聲音，我們隊(duì)痛失一局。
這時(shí)我們都很平靜，大家互相打氣，不放棄，不灰心，繼續(xù)比賽。前鋒在前面打頭陣、拼命沖，中鋒也在沖刺。賽場上你來我往，大家都想進(jìn)球。
突然四（2）班將球踢到了我們的場地，我看準(zhǔn)目標(biāo)，以最快的速度沖過去，一下子把球踢出邊界。
最后我們以“6：1”的成績，比賽獲勝。我們都開心，努力付出一定會(huì)有收獲，我期待下次的比賽。
四年級球賽作文 篇10
“四（4）班，必勝！”“四（4）班，加油！”操場上傳來一聲聲此起彼伏、直沖云霄的歡呼聲。我們四（4）班和四（10）的足球終極PK賽——冠亞軍爭奪賽，正在如火如荼地進(jìn)行著。
“嘟——”，激烈的比賽拉開了序幕。首先由我隊(duì)發(fā)球，只見對方球員個(gè)個(gè)卯足了勁，眼睛直勾勾地盯著我方發(fā)球員張林濤、馮靖宇，生怕我們的球如火箭般的速度“飛”進(jìn)他們的球門�？此麄冞@架勢，我們怎能甘心示弱呢？瞧，張林濤將球奮力一踢踢給了我方主力馮靖宇，馮靖宇迅速帶著球沖向?qū)Ψ降那蜷T，對方球員急得像熱鍋上的螞蟻，千方百計(jì)的想對我們進(jìn)行圍追堵截，破壞我隊(duì)的進(jìn)球計(jì)劃。兩隊(duì)隊(duì)員你爭我搶，各不相讓，紛紛使出渾身解數(shù)，廝殺得難分難解，球一會(huì)兒在我們隊(duì)員的腳下，一會(huì)兒在對方隊(duì)員的腳下。對方球員雖然勇猛，但缺乏戰(zhàn)術(shù)，眼看離對方球門越來越近了，千鈞一發(fā)之際我方5號(hào)隊(duì)員馮靖宇眼明腳快，他趁對方一不留神，出其不意地將球勾了出來，側(cè)身帶著球來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，機(jī)靈地躲開了對方的“包圍圈”，甩起他的“無影飛毛腿”，以迅雷不及掩耳之勢一腳將球踢進(jìn)對方球門，這顆球快如閃電，猛如風(fēng)暴，對方守門員被驚得手足無措，無力回?fù)�。耶，我們首球告捷。啦啦�?duì)的歡呼聲響徹了實(shí)驗(yàn)小學(xué)上空，隊(duì)員們更是信心百倍、士氣大增。
輪到十班發(fā)球了，他們首先想用虛晃一招的假動(dòng)作騙過我們，可是我們沒那么容易上當(dāng)，緊緊地嚴(yán)防死守。只要我們設(shè)法攔住足球，再帶著球沖出“包圍圈”，就能進(jìn)入他們的領(lǐng)地。我猶如初生的牛犢勇敢地跑在前面，將球傳給側(cè)場的另一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)是班里的“跑步健將”，他以每秒七八米的'速度風(fēng)馳電掣般沖向?qū)Ψ角蜷T。對方球員奔跑速度太慢，沒有及時(shí)追趕上來，錯(cuò)失了攔球的大好時(shí)機(jī)，只能眼睜睜的望著足球踢進(jìn)他們的球門。啊，我們又進(jìn)了一球！山崩地裂的歡呼聲再次襲來，我們班的同學(xué)歡呼雀躍地?fù)粽平泻茫几吲d炸了！賽場上的氣氛也變得更加活躍，我方隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻，里應(yīng)外合地默默配合著，一連又勝兩顆球，我們以絕對優(yōu)勢完勝四（10）班，迎來了比賽的大獲全勝，頓時(shí)，操場上沸騰起來，掌聲、歡呼聲、笑聲匯集在一起，猶如一首動(dòng)聽的歌曲，在空中久久回蕩。
這真是一場激烈又快樂的足球賽呀！通過這場比賽，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只要齊心協(xié)力就能取得勝利！
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