精選四年級(jí)上冊(cè)作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)上冊(cè)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
哦！一面鏡子正端詳著眼前的女孩子，她人長(zhǎng)得不錯(cuò)，五官端正，后面還扎小辮子�；顫姷乃�?yàn)槭鞘乱蝗站艜r(shí)出生的，所以有個(gè)可愛(ài)名字：廖慶旭，（旭月東升）。小名是慶旭，外號(hào)小龍女。鏡子前的她，正沖鏡子樂(lè)呢，接著，她歡天喜地地出門(mén)了。
她的.學(xué)習(xí)成績(jī)十分好，均名列班級(jí)前茅。有一次，她一回家，看到她喜氣洋洋的樣子，讓你覺(jué)得奇怪。只見(jiàn)她歡呼道：“耶，我又得了第一名，第一名！“她的歡呼聲一浪高過(guò)一浪。可以看出，她十分高興與激動(dòng)。
她的職位比全班同學(xué)還高，她是班長(zhǎng)、主持人和縣三好學(xué)生，讓同學(xué)們都有很羨慕。她知道自己是縣三好，就不由自主言自語(yǔ)：“天��！托上帝神福呀，是縣三好，多么好的榮譽(yù)呀！”顯然，她自己都不敢相信。
雖說(shuō)她學(xué)習(xí)好，可也時(shí)時(shí)放粗心。有一次，奶奶為她檢查作業(yè)。突然，奶奶勃然大怒，對(duì)她
哇哇大叫：“你看看！都有四年級(jí)了，還2+4=8�。ú荒苄Γ┥睹祝克饬舜中牡恼勰�。
別看她可愛(ài)，可一到家，就像調(diào)皮鬼一樣把家里弄翻天，把沙發(fā)弄得遍體鱗傷；把茶弄得臟兮兮，把奶奶弄得氣呼呼……
哈哈哈！你說(shuō)她可不可愛(ài)？什么？你問(wèn)我和她是什么關(guān)系，為什么對(duì)她了職指掌？嘻嘻，說(shuō)實(shí)話，可愛(ài)的她就是我———廖慶旭。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開(kāi)始。
首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問(wèn)題：什么叫文言文？請(qǐng)舉一個(gè)例子�！�
媽媽聽(tīng)了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如(學(xué)弈)這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情
都要專(zhuān)心致志，否則，將一事無(wú)成。”我不禁鼓起了掌，說(shuō)：“回答正確，給紅方加十分�！�
說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫(xiě)了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”
“嗯，這個(gè)嘛……”我見(jiàn)爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分！
下面是笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂(lè)，就可以得到加分！”
話音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶(hù)人家，被人逮著了
那人聽(tīng)他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字
那人不懂什么意思，笑話大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你。’”我聽(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)……
最后，媽媽以二十分的.優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
感受著和煦的微風(fēng)，沐浴著毛毛細(xì)雨，呵，春天來(lái)了；感受著清新的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，啊，春天到了！展現(xiàn)在我們眼前的，是一個(gè)彩色的春。
春是彩色的，她一定有一盒看不見(jiàn)的彩色顏料。植物們都在她的筆下，變得生機(jī)勃勃。
春是鵝黃的。她來(lái)到柳樹(shù)旁，千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了她們那鵝黃色的嫩葉，柔柳們便像小姑娘似的梳著自己的'頭發(fā)。
春是嫩綠的。她來(lái)到小草旁，千萬(wàn)棵小草展開(kāi)了她們那嫩綠色的小苗，小草們便像小娃娃似的探出自己的臉蛋。
春是粉紅的。她來(lái)到桃樹(shù)旁，千萬(wàn)朵桃花展開(kāi)了她們那粉紅色的花瓣，桃花們便像小女孩似的咧著自己的嘴巴。
春是潔白的。她來(lái)到梨樹(shù)旁，千萬(wàn)朵梨花展開(kāi)了她們那潔白的花瓣，梨花們便像小妹妹似的張著自己的小嘴，笑瞇瞇地。
……
春是彩色的。她帶著自己的那盒看不見(jiàn)的彩色顏料，走遍千家萬(wàn)戶(hù)，走遍每個(gè)人的心里。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
周末，我正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，嘴里不停地嘀咕:“作業(yè)可真多啊，如果我有孫悟空那72變或者神通廣大的法力，那該多好啊，這樣用手一直作業(yè)多累呀�！�
就在這時(shí)，突然有個(gè)聲音傳入了我的耳朵里:“既然你那么想把作業(yè)寫(xiě)完，俺老孫就幫幫你吧�！蔽冶贿@突如其來(lái)的聲音給嚇了一跳，連忙問(wèn):“你是孫悟空嗎？”“對(duì)，俺老孫就是齊天大圣孫悟空�！闭f(shuō)著孫悟空出現(xiàn)在我的眼前，我高興地一蹦三尺高:“請(qǐng)您幫我把作業(yè)寫(xiě)完吧。”“簡(jiǎn)單，看我的！”說(shuō)著，孫悟空右手一揮，作業(yè)寫(xiě)完了。
“作業(yè)寫(xiě)完了�！睂O悟空對(duì)我說(shuō)，“我們出去玩吧�！蔽乙宦�(tīng)，拉著他的手一起出了家門(mén)。孫悟空問(wèn):“咱們到游樂(lè)場(chǎng)玩，抓緊我的'手，我們要飛到那里。”我剛抓緊他的手，身體就飛了起來(lái)，在空中飄來(lái)飄去，好像自由自在的小鳥(niǎo)。
我們到了游樂(lè)場(chǎng)，孫悟空問(wèn):“你們這兒好先進(jìn)，俺以前從來(lái)沒(méi)有看過(guò)。”“那我們就一起玩吧。”我興奮地叫著，“不過(guò)，所有的設(shè)施都有游戲規(guī)則�！�
我們走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，玩得非常開(kāi)心，一會(huì)兒玩水上樂(lè)園，一會(huì)兒玩蹦蹦床，一會(huì)兒玩碰碰到車(chē)……
中午，我們到一家餐廳吃飯，孫悟空嘰嘰喳喳地叫:“你看看，這么多這么好吃的飯，我們那里可沒(méi)有。”我哭笑不得:“如果你喜歡就多吃點(diǎn)吧，別這么吵，其他人都被我們吵得頭疼�！睂O悟空一聽(tīng)，乖乖地吃飯。
吃完飯后，我們?nèi)チ穗娪霸骸Ｄ抢镎叛荨段饔斡洝�，我們買(mǎi)了兩桶爆米花，坐在位子上看。孫悟空說(shuō):“你看，我在這部電影里面呢�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你現(xiàn)在就是《西游記》的主角，好好看�！�
看完電影已經(jīng)是晚上，孫悟空把我?guī)Щ丶�，放在床上說(shuō):“晚安，以后我們還會(huì)見(jiàn)面的�！闭f(shuō)完消失不見(jiàn)了。
今天和孫悟空在一起真開(kāi)心。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
過(guò)生日的時(shí)候，貓媽媽從大城市里帶來(lái)了一個(gè)鈴鐺送給小貓。小貓把它掛在了脖子上，照鏡時(shí)候，小鈴鐺金光閃閃，走起路來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼軇?dòng)聽(tīng)。小貓很喜歡。
小貓刮著鈴鐺在路上走著，小狗和小兔迎面走上前來(lái)，一眼就看見(jiàn)小貓脖子上的鈴鐺。于是他們說(shuō)：“小貓，你的鈴鐺可真漂亮，可不可以借給我們戴一戴？”小貓連忙說(shuō)：“不行，不行。這是我媽媽送給我的生日禮物，不能給你們玩，你們會(huì)給我弄壞了的�！闭f(shuō)完小貓就走了。
小貓驕傲極了，抬著頭走路，所以根本沒(méi)有看見(jiàn)前面的小河。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，小貓掉進(jìn)了河里。小貓一邊大喊：“救命！”一邊掙扎著。小狗和小兔聽(tīng)到喊聲，都跑到了河邊，看見(jiàn)小貓快沉下去了。眼看小貓就要沉下去了，小狗拉住小貓的`手，小兔拉住小狗的尾巴，總算把小貓救上了河岸。
上岸后，小貓很難為情，不好意思的低下了頭。小貓說(shuō)：“謝謝，謝謝你們救了我。”說(shuō)完，小貓摘下鈴鐺給小狗和小兔一起玩了起來(lái)。他們玩的可高興了！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
在未來(lái)，會(huì)有一種神奇的筆。這種筆上有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。
上美術(shù)課時(shí)，只要按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成水彩筆，說(shuō)聲“紅色”，它就會(huì)變成紅色的`水彩筆，如果需要綠色，說(shuō)句“綠色”就可以了。它除了具有水彩筆的功效之外，還能變成鉛筆、圓珠筆、毛筆……但前提是你要事先，要給這支筆裝好這些你常用功能的程序。
如果你在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，只要按下紅色按鈕，它就會(huì)告訴你這道題的解決思路，但是它不會(huì)輕易告訴你答案，因?yàn)檫@是要你自己思考得出的。
夜深了，如果你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怕開(kāi)燈弄醒了家人，就按下筆上的綠色按鈕，它就會(huì)發(fā)光，來(lái)為你照明;如果你困了，就按下黃色按鈕，筆就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，來(lái)為你解困。
我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)把它這種神奇的筆發(fā)明出來(lái)。
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