關(guān)于四年級故事作文六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級故事作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級故事作文 篇1

　　這個故事，發(fā)生在一位車主、他的汽車和大馬路以及其他動物的身上。

　　故事發(fā)生在夏天，那時候天是藍(lán)的、水是清澈的、汽車是稀少的。有一位富家少爺，用大量的現(xiàn)金買了一輛比普通汽車還稀有的房車。他非常愛護那輛房車，每天都用最干凈的清水沖洗，最干凈的抹布擦干，怕太陽照壞車子，就用狗皮毯子把車子包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的。車子也仿佛感受到了主人對它的疼愛，在夜晚偷偷的去找善良的天使，請求天使賜予它說話的`本領(lǐng)，來報答主人。天使聽了它的話也被感動了，將一藍(lán)色瓶子里的粉子撒在了車子的身上，可天使的手一滑，一瓶子的粉子都灑下來了，整個世界一切不會說話的東西全可以說人話了。車子回到了了主人身邊。主人要到哪里，它就以最快的速度開到哪里，路上還講笑話給主人聽，他們的每一天非常開心的過去了。

　　有一天，馬路哥哥提醒車子：“兄弟，我看你每次載你主人都開，我在以前看見有兩輛車相撞，車?yán)锏娜巳懒�，如果你真心愛你的主人，就聽我的勸吧！�?/p>

　　以后，車子和主人都早些起來，路上開的也很慢，他們的每一天都是健康快樂的生活著，沒有任何煩惱。

四年級故事作文 篇2

　　斑馬要出門，第一件事就是檢查身上的“斑馬線”畫好了沒。

　　而袋鼠呢，他把身子擦得閃閃亮，一蹦一跳地出門了。

　　袋鼠在大街上走著，突然遇到了斑馬。袋鼠一臉嫌棄地說：“斑馬呀，你這個條紋也太丑了吧，這一條一條的我眼都快看瞎了�！�

　　“你才丑呢！”斑馬生氣地說，“你不知道，在我們班馬家族里，條紋越細(xì)，越多才好看，像你這樣身上沒條紋的，在我們斑馬家族里就是大家公認(rèn)的丑小鴨了！沒有人會理你，沒有人會喜歡你，也沒有人會幫助你，更沒有人會和你做朋友的！”

　　“別吵了，別吵了，我們倆在這里說，一點用處也沒有，要說就讓大象老先生來評評理好了�！贝笊鷼饬�，叉著腰說道。

　　他們倆怒氣沖沖地飛奔到大象老先生家里。

　　“ 砰，砰，砰。”

　　“誰呀？”大象老先生探出大大的聰明腦袋問道。

　　“我們都認(rèn)為對方是最丑的，誰也不肯承認(rèn)誰比誰漂亮，因此我們來找找您了，您覺得誰漂亮，請給我們評評理吧�！�

　　“我是這樣認(rèn)為的`。”大象老先生摸了摸長胡子，繼續(xù)說，“你們都只認(rèn)識到了自己特點的用處，卻沒有認(rèn)識到對方的特點用處，你們應(yīng)該站在客觀的角度上認(rèn)識對方，理解對方�！�

　　袋鼠點了點頭，明白了，她對斑馬笑了笑。斑馬似乎也明白了，他們兩個勾肩搭背，開開心心地回了家。

四年級故事作文 篇3

　　開學(xué)了，筆袋從超市的貨架上，來到了小主人的身邊。這個筆袋很漂亮，黑白相間的衣服，腰間還有一把配劍，就像一位勇士。小主人很愛它，一直把它放在手邊。

　　小主人在筆袋的肚子里，放了他需要的學(xué)具。筆袋對這些學(xué)具還比較陌生�？墒�，它認(rèn)為小主人既然把它們放進它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，筆袋對這些學(xué)具都以禮相待。

　　有一次，小主人不在的時候，筆袋就問一個像小木棍的瘦高個的'學(xué)具：“你好！你叫什么名字？是干什么的呢？”

　　“我叫鉛筆，小主人寫字時就會用到我。我能幫小主人寫出漂亮的字來�！�

　　“啊，你真能干！”筆袋說著，又對一塊軟軟的、方方的大胖臉的學(xué)具說，“你叫什么名字？是干什么的呢？”

　　“我叫橡皮，小主人寫錯字的時候會用到我。我能幫小主人把寫錯的字擦干凈�！�

　　“難怪你身子軟軟的�！惫P袋接著說，“你們可都是小主人的好幫手，可要好好合作��！”

　　“那當(dāng)然�！便U筆和橡皮齊聲答道。

　　哪知道，有一次，鉛筆和橡皮因為在筆袋里沒有躺好，鬧起了矛盾。鉛筆在小主人手里不斷地寫錯字，而橡皮躺在筆袋里，就是不肯出去，就是出去也是到處擦，對的、錯的一起擦。這下害得小主人手忙腳亂，最后挨了老師的批評。

　　筆袋知道了，狠狠地批評鉛筆和橡皮：“你們就是這樣為小主人幫忙的嗎？”

　　鉛筆和橡皮聽了筆袋的話，都知道自己錯了，紅了臉，慚愧地低下了頭。

　　從此，它們?nèi)齻€團結(jié)一致，一心幫助小主人，為小主人爭光添彩！

四年級故事作文 篇4

　　從前有一只小鴨子，他總覺得自己很歷害。有一次，媽媽很忙就叫他幫忙澆花，可小鴨子卻說：“我不要幫你，反正你也幫不了我什么忙�！币驗樗@種不對的想法媽媽很傷心，但媽媽卻什么也沒對小鴨子說。可是，風(fēng)姑娘卻聽到了，她心里想：小鴨子太過分了，我要把這件事告訴大家。

　　不久以后，小鴨子離開家出去旅行。走著走著，他累了，就想靠在大樹旁休息，大樹說：“你不是說不需要別人的幫助嗎？那我就不能幫助你，你別靠在我身上”。小鴨子很吃驚大樹怎么知道這件事，大樹就把原因告訴他，他聽后只好無奈地走了。

　　他又走了一段路，現(xiàn)在是又累又餓。終于，他看見一座房子，里面住著一個老婆婆，這時候，小鴨子高興極了，他請求老婆婆給他點東西吃，老婆婆沒有答應(yīng)。小鴨又餓又累，暈了過去。等他醒來的`時候，發(fā)現(xiàn)自己靠在大樹旁，老婆婆給他面包吃。小鴨子慚愧地說：“謝謝你們，我以后一定會多多幫助別人的�！�

四年級故事作文 篇5

　　我是小木偶，我的爺爺是個老木匠，他把我做好后，看我一本正經(jīng)的板著臉，總覺得我的臉上缺少什么，于是爺爺就在我的臉上添了一個笑嘻嘻的表情，還給我起了“果妮”這么個好聽的名字。

　　我背著爺爺給我的紅背包興沖沖地走在大街上，這時，一只小紅狐貍走過來親熱地對我說：“小木偶，你這個紅背包真漂亮，讓我背一下吧�？纯春臀疑砩系拿洳慌�？”

　　“好的�！蔽液敛华q豫把背包借給了他，哪里想到，這個壞狐貍，居然背上我的包掉頭就跑，當(dāng)我氣喘吁吁地一把抓住紅狐貍的尾巴時，熊警官來到我倆面前，只見小狐貍滿臉憤怒地對警官說：“小木偶要搶我的包！”而我呢，只有笑嘻嘻地一副表情，氣得熊警官把我一下子拎起來扔出去好遠(yuǎn)。

　　我“笑嘻嘻”地蹲在路邊頭疼欲裂，這時一只可愛的小兔子來到我身邊關(guān)切地問：“你怎么了？”“我，我腦袋疼……”我笑著說。

　　小兔子露出疑惑的表情，“你裝得一點也不像！痛苦應(yīng)該是呲牙咧嘴才對呀�！闭f完頭也不回地走了。

　　這時，賣糕點的老婆婆慢悠悠走過來親切地問：“木頭娃娃，你病了嗎？”

　　我依舊“笑嘻嘻”地說：“婆婆，我叫果妮，您能不能去告訴我爺爺，我腦袋好疼啊！”

　　婆婆看了我的表情后，很生氣：“唉，現(xiàn)在的孩子怎么這么不誠實，會撒謊！”

　　這時的我真希望自己就是一個沒有腦袋的木頭疙瘩！我疼得躺在地上打滾。

　　空氣里一定是彌漫了傷心的氣味，善良的藍(lán)鼻子小女巫趕來了，“小果妮，我知道你傷心難過得想哭，你放心，我把人類所有的表情都送給你！”

　　只見她用魔杖在我的頭上一點，“哇—”我一下子哇哇大哭起來，我把我所有的委屈和小兔子、老婆婆對我的誤解都對小女巫說了出來，心里一下子舒服多了，腦袋也不疼了，哈哈。我已經(jīng)會開心地大笑了！

　　（在我的身上，后來又發(fā)生什么事呢？請聽我接著給你們講……）

　　“我”的故事(續(xù))

　　我告別了救星藍(lán)鼻子小女巫，一路上又唱又跳，我那短短的“蘑菇頭”也被我甩得一上一下飛了起來，沒到家門，我就大聲地喊著“爺爺，爺爺，我回來了！”爺爺看到我神采飛揚的樣子，驚喜地看著我，“果妮呀，這真是造化呀，你也有人類的表情了！這真是……咳咳，”只見爺爺高興的胡子左翹一下右翹一下地， “太好了！”

　　爺爺又給我新做了一個紅色的書包，比上個背包好看得多！爺爺說要把我送到一所好的學(xué)校去讀書，校長是全城有名“小城說雨”。爺爺說要讓我也學(xué)習(xí)人類的文化知識。我聽了高興地一蹦三尺高！晚上睡不著，跑到月亮姐姐那里遛達(dá)一圈才下來。

　　第二天，我蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們—”，我快樂地唱著歌兒，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀的向前跳去……

　　“哎呀！”我一下子趴在了地上，摔了個狗啃泥！都怪我得意地忘了形，自己畢竟是個木頭人呀，腿腳也沒有那么靈活呀！

　　“你怎么了？”一個溫柔的聲音傳來，我抬起淚汪汪的眼睛看了一眼，還是那只小兔子。

　　“我去上學(xué)，可是，我不小心摔了一跤，好疼��！”我這會真是呲牙咧嘴的一副痛苦狀，鼻子都快歪了。

　　“哦，我叫妮妮，我也是去上學(xué)，你摔得沒事吧？我扶著你走吧，你叫什么名字？”小兔子妮妮一笑起來可真甜真美呀，看得我都不覺得腿疼了。

　　“我叫果妮，哦，咱倆都是‘妮’字輩的呢�！蔽胰嗔巳嗫焱崃说谋亲�，擠出了一個比哭還難看的笑容。

　　“來，果妮，我扶著你一起去‘作文連線’上課！”甜美的聲音再次響起，我感激地望著小兔妮妮，心想：“能和她在一起學(xué)習(xí)，真是幸福呀！”想到這，腿上也來勁了，呵！我哪也不疼了！我倆手拉手樂呵呵地走進校門。

　　在“小城”校長的帶領(lǐng)下，我開開心心地過了一上午，我和小兔妮妮已經(jīng)成了形影不離的好朋友，放學(xué)時，我倆又手拉手一起走出校門，就在我倆嘻嘻哈哈說笑的時候，我的眼前“呼”地飄過一道紅影。

　　“那不是誰嗎！那個……那個……”我急得結(jié)巴起來，“妮妮�？鞄臀易プ∷　蔽壹钡媚樇t脖子粗，眼睛要冒出火來！

　　“怎么了，果妮？”妮妮被我整得丈二摸不著頭腦，焦急地問。

　　“我的紅背包……小紅狐……是他……搶走了我的，咳咳，”我憋得一口氣沒喘上來，“快追！”我急得直跺腳，話沒說完，就沖著紅影子追了上去！

　　妮妮反應(yīng)真快，從我斷斷續(xù)續(xù)地叫喊中她已經(jīng)明白了事情的大概，也撒開丫子緊追了上去……

　　小紅狐見我們在后面追他，似離弦的箭快速跑著……那個紅背包在他身后上下跳躍著。

　　“抓住他！呼哧……呼哧……”路上的人們看到我焦急地喊聲，那憤怒的表情，滿頭的大汗，也都明白了是怎么回事，于是，抓捕紅狐的.隊伍開始不斷地增加，校友雅兒、豪豪、甜甜、升升、寧寧、沖鋒一號……大部隊都來幫忙了！

　　最后在熊警官的堵截下，小紅狐終于被大家抓獲了！

　　“就是他搶走了我的紅背包！”我死死地抓著小紅狐的尾巴，憤怒地瞪大了眼睛，豎起了眉毛：“看你還怎么耍賴！”

　　大家你一言我一語地痛斥小紅狐的惡行。

　　這會的小紅狐早沒有了先前的趾高氣昂，耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。

　　“這個小狐貍?cè)鄙俟芙�，還不太懂事�！边@時，一個洪亮的聲音傳來，“��！”我驚喜地看到是小城校長。校長接著說：“你來我們學(xué)校里學(xué)習(xí)吧，小狐貍，只要你好好讀書，以后會成為一個人見人愛的好孩子的！”

　　大家聽了校長的話，都覺得校長的話很有道理。

　　“我，我一定改掉壞毛病，”小紅狐羞得滿臉通紅，“對不起，小木偶，把你的包給你！”說完，眼圈紅紅的。

　　我和妮妮聽了小狐貍的話，都高興地眉飛色舞，“那我們以后就是好朋友了！”

　　我們一群好伙伴，簇?fù)碇〕切ｉL，有說有笑地向前走去……

四年級故事作文 篇6

　　四年級一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟�？墒�，一天，他們聚到一起爭功勞。他們爭著爭著便吵了起來。

　　鋼筆說：“主人沒有我就無法寫出一筆好字，所以我的功勞最大。”鉛筆立刻反駁道：“有我，小主人不是也能寫出一筆好字嗎？”小刀發(fā)言了：“鋼筆，你寫錯了，還不是我?guī)湍惆彦e字刮掉？”橡皮也對鉛筆說：“你寫錯了，也是我?guī)湍惆彦e字擦掉�！薄拔业墓诖��！薄拔业墓诖蟆！薄拔业�.---�！彼麄儬幊沉撕瞄L時間，還不停下來。第二天，小主人來到學(xué)校，老師讓大家考試。小主人一看，鉛筆沒了，只好用鋼筆，但一開始就寫錯了幾個字，他只好用小刀刮，結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣，在卷子上畫了個“0”。

　　晚上，學(xué)習(xí)用品向小主人道歉。最后，他們和好了，小主人又捧著一百分的卷子跑回家了。

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