【熱門】四年級動物作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級動物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級動物作文 篇1

　　在老家住了一個星期我們要回鄭州了，舅舅開著車帶著姥姥、舅媽和小妹妹把我們送了回來。

　　第二天一大早我們要去動物園玩，帶著吃的喝的我們興高采烈的出發(fā)了，小妹妹才兩歲還沒去過動物園，她高興的'手舞足蹈，又蹦又跳。

　　一進(jìn)動物園就是一個大花壇，花壇里有用石頭水泥做的大象、長頸鹿等動物的雕像，我們順著小路來到了河邊，這里有很多的船，我們坐上去蹬著船，欣賞著美麗的風(fēng)景。

　　劃完船我們開始看動物，先來到了猴山，這里的猴子真有趣，它們還會滑滑梯，像個孩子一樣“嗖”的一下從滑梯上滑下來，非常搞笑，我們又來到了孔雀園，這里的孔雀好看的尾巴毛都被拽了下來，只剩下短短的尾巴，也不知道是誰干的，請大家一定要愛護(hù)保護(hù)動物，我們又看了黃金蟒、大象、長頸鹿、老虎、豹子，轉(zhuǎn)了一大圈，看完了所有的動物我們也該回家了。

　　今天看了動物劃了船，玩的真高興，我們依依不舍的離開了動物園。

四年級動物作文 篇2

　　暑假的時候，媽媽帶著我和姐姐去了溫州動物園。

　　來到動物園后，我們買了票進(jìn)去后，印入我眼簾的是桂花山。我們往右走來到了天鵝湖，在天鵝湖中我們看到了幾只大天鵝。接著我們來到了鳥苑，在鳥苑里有八哥、火烈鳥、黑天鵝、丹頂鶴、白枕鶴等。我們繼續(xù)走，來到了孔雀苑，在孔雀苑里我們看到了美麗的孔雀。

　　從孔雀苑出來后，我們就來到了附近的猴山。進(jìn)去后看見里面有許許多多的`猴子。這里的猴子個個都武藝高強(qiáng)。哇！那個猴子太厲害了。在欄桿上來了個倒掛金鉤。另一只在學(xué)習(xí)武術(shù)，一連來了五個空翻，我們立刻叫起了好。

　　我還看見有一只猴子離我很近，我就拿出了一根香蕉給它吃，它拿起香蕉先用嘴咬了一口，然后用手把皮扒掉就吃了起來。

　　接下來我們?nèi)チ藢γ娴镊{魚館。一進(jìn)到鱷魚館我就發(fā)現(xiàn)里面有十幾只鱷魚。有的在水里游泳，有的在岸上曬太陽。它們的很厚不管怎么撕咬，鱷魚還是一點(diǎn)感覺都沒有，好像它們穿上了堅(jiān)硬無比的鎧甲。

　　從鱷魚館出來，我們?nèi)タ戳藖喼尴�。我看見了龐大的大象，我們給它什么它就吃什么，還用鼻子向我們鞠躬道謝呢。后來我們看了鴕鳥、藍(lán)孔雀、河馬、長頸鹿、東北虎、非洲獅、梅花鹿等。看完這些圈養(yǎng)的動物們，我想讓人們放了這些動物，重新讓這些動物回歸大自然。我也想讓人類不要傷害動物，讓它們自由自在地生活。

　　我們該走了，有點(diǎn)舍不得這些動物朋友們。我只能戀戀不舍的望著它們，然后返回到家。

四年級動物作文 篇3

　　我家陽臺上有一個黃色水箱，大約長二十五厘米，寬四十厘米，里面有很多彩色的小石子，還有三四顆水草。這是墨西哥蠑螈的家，它們是我的'寵物，我上網(wǎng)查了一下資料，墨西哥蠑螈也叫六角恐龍，因?yàn)轭^上長著六只獨(dú)特的外鰓而得名。它們一只金黃金黃，一只全身烏黑，身體大概有二十厘米長，高約三厘米，有兩只手和兩只腳，眼睛小小的、圓圓的。六個外鰓上面還有幾根毛絨絨的觸須，我發(fā)現(xiàn)它們在醒著的時候一會兒就活動下外鰓，呼吸時間比我們要長。軟綿綿的小身子長著點(diǎn)點(diǎn)白斑，尾巴左右擺來擺去，可愛極了!

　　它們喜歡吃專門的飼料，喂食后不會馬上吃掉，這是為什么呢?我?guī)е@個疑問請教媽媽，媽媽說：“天生就是近視眼，再加上可能還不餓，所以才不吃�！蔽疫€發(fā)現(xiàn)睡覺的時候，它們的眼睛還是睜著的，身子一動不動，爸爸拿了根小木棍輕輕地逗它們，也沒反應(yīng)。不過只要拍一下水箱，它們就能立刻醒過來，真有趣!

　　你們喜歡我的墨西哥蠑螈嗎?

四年級動物作文 篇4

　　《猴子撈月》大家肯定都聽過這個故事，有的人聽完了這個故事就會覺得猴子太笨了。

　　有的人說：這些猴子實(shí)在是太笨了，竟然去完成一些不可能完成的事情。

　　有很多人都說猴笨，但我的朋友卻不是這樣想的，他對我說，猴子它們這樣不是笨，而是聰明。那只小猴撈不到月亮?xí)r，它就懂得借助團(tuán)體的力量來完成這件事情。就大象一樣，有故事是這樣：有一次大象要遷移，途中要經(jīng)過一個很大的沙漠，但它們沒有放棄。走呀走，走到了沙漠的中間，一只小象走不動了，一般我們?nèi)藭䜩G棄他，不管他。但是象群沒有像這些冷漠無情的人類，它們?nèi)赫咄Ａ讼聛�，為這只小象遮擋陽光，等待這只小象。過了一會小象可以走了，象群才繼續(xù)前進(jìn)。過了一天，有一只成年大象掉到了一個大沙坑里，象群又停了下來，用了很多種方法，才把這只象從沙坑里救了出來，象群才繼續(xù)前進(jìn)。

　　最后，它們終于到了目的地，在互相幫助的環(huán)境下，一只象都沒有死亡。

　　還有狼，狼是一個群居動物，喜歡集體行動，每次捕食都三五成群地去。一只老虎很強(qiáng)大，但成群的狼更強(qiáng)大，喜歡獨(dú)行的老虎很容易被成群的狼給吃掉。

　　猴子并不笨，有些人只看到了劇情，所以才會笑。只有深入地去讀去想，就會明白這個故事的'意思，它的意思叫團(tuán)結(jié)，這是動物的智慧，我們?nèi)祟愐苍摼哂械闹腔邸?/p>

四年級動物作文 篇5

　　淹城動物園我已經(jīng)向往很久了，上周末，爸爸“大發(fā)慈悲”說帶我去動物園玩。我聽見了一蹦三尺高，連忙狼吞虎咽地吃過早飯，一家人興高采烈地向動物園進(jìn)軍。

　　我們一到動物園，我就迫不及待地催爸爸帶我去乘旅游觀光車。和動物的美好約會開始了：

　　我是多情之人，先跟孔雀來個約會，來到孔雀園，看到各種各樣孔雀高雅地在綠茵茵的草地上踱來踱去，孔雀身上的羽毛真漂亮啊，有紅的、黃的、綠的、紫的……五彩繽紛。我的運(yùn)氣真好，居然正好看到一只孔雀神氣十足地抖了抖美麗的羽毛，英姿颯爽地開屏了，好像在歡迎我們的到來，啊！在陽光的'照耀下，美麗極了！我忍不住按下相機(jī)快門，把這精彩瞬間留住。

　　下午我與愛模仿的大金剛約會，這可是要有點(diǎn)膽氣的，那大金剛個個都很魁梧，長得兇神惡煞的，我塞了一根木棒進(jìn)去想和他比一比誰的力氣大，沒想到剛?cè)M(jìn)去就被它輕而易舉地拔了，嚇得我掉頭就整個人掛在爸爸身上了。也有人膽子比較大，還喂香蕉給它們吃。有的大金剛用手拍胸好像很開心，有的大金剛揮起了大手，發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在說：“謝謝，謝謝”。

　　到了傍晚，我與動物的美麗約會結(jié)束了，我們一家人帶著那些可愛動物的美好回憶，戀戀不舍地離開了動物園。

四年級動物作文 篇6

　　我家池塘邊的籬笆上有一只。我走近看那只蜘蛛，它全身黑色的.，它的頭很小，有八只腳，還有圓圓的大肚子。它看上去很笨，但是它一點(diǎn)兒都不慢。過了一會兒，那只蜘蛛開始結(jié)網(wǎng)了，它從一根桿爬到另一根桿上，然后從尾部吐出了一根長長的絲，比頭發(fā)還細(xì)，再從不同的方向又拉了幾根絲出來。它開始一圈一圈地織起來，它努力地把圓圈越織越小，終于織好了一張大網(wǎng)。蜘蛛在網(wǎng)上走來走去，好像在檢查自己的作業(yè)。我用小草弄斷了幾根絲，網(wǎng)震動了一下，它就逃跑了。過了幾分鐘，它悄悄地回來補(bǔ)網(wǎng)了。補(bǔ)好以后，它就等待獵物上鉤，媽媽告訴我這就是守株待兔。

四年級動物作文 篇7

　　鮭魚是一種鄉(xiāng)戀之魚。

　　鮭魚一出生變成魚苗后，小鮭魚就要離開媽媽，跟著魚群，到遙遠(yuǎn)的地方去接受挑戰(zhàn)。

　　離開媽媽后，鮭魚會面臨著很多挫折，在這些挫折中，鮭魚就會慢慢長大，小鮭魚在海中生活四五年就都長大成熟，于是它們便開始成群結(jié)隊(duì)的洄游，回到自己的故鄉(xiāng)--淡水里產(chǎn)卵繁殖。

　　鮭魚飛速逆流而上，遇到淺灘沖過去，遇到急流一躍而上，鮭魚面臨的最大挑戰(zhàn)---大瀑布，鮭魚為了翻越瀑布，鮭魚們努力一躍，竟可以達(dá)到“鯉魚躍龍門”的高度，但是也不是所有的鮭魚都能一次完成“鯉魚躍龍門”式的跳躍。

　　在鮭魚翻越上游障礙的.過程中，有很多關(guān)于生命的極限挑戰(zhàn)，他們還要不時躲避天敵，比如禿鷹無情的“魔掌”，由于鮭魚洄游數(shù)量眾多，所以禿鷹只要掠過水面，接近水面的一剎那就能順手撈魚，成為禿鷹的美餐。

　　在洄游過程中，鮭魚還要受到熊的無情追殺，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看準(zhǔn)一條鮭魚，馬上用一咬，一條鮭魚就上鉤了，而其他鮭魚呢?只能四下逃竄，王深水里鉆才有可能逃過一劫。

　　鮭魚一路上不休息，不進(jìn)食，頂風(fēng)破浪，每年只有六分之一的鮭魚能夠一鼓作氣地游回故鄉(xiāng)，在那里授精、產(chǎn)卵直至死去。

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