【精華】人四年級作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的人四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人四年級作文 篇1

　　四年級一班有兩個活寶，他們倆像兩個調(diào)皮的小娃娃，時而亂跑，時而亂跳，時而還會哇哇大叫。不過，他們學(xué)習(xí)都很好。

　　第一個活寶：我。有一次，上科學(xué)課的時候，大家沒有科學(xué)書看了，老師一聲令下，把我派去搬書。我用閃電般的速度向四年級四班跑去，而且我一邊跑，嘴里還哼著歌，因為我心里很高興。突然，一個大隊委出現(xiàn)在我面前。我一個急剎車，猛地剎住了腳。我臉上的笑容一下子變成了害怕!

　　我定睛一看，咦？這不是以前和我一起值過勤的大隊委嗎？我那顆跳到半空中的`心一下子就落了下來，并朝她做了個鬼臉�？墒�，萬萬沒想到，她記下了我的名字，并且扣了分。唉，我就不明白，她非得要扣我的分嗎？難道她不記的我和她一起值過勤嗎？真不講情面。我像一個泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，慢慢地向四年級四班走去。

　　第二個活寶：爆米花。爆米花長得特有趣，所以同學(xué)們給他起了這么個外號。那天，我和爆米花一起去掃衛(wèi)生區(qū)。他拿著掃把并沒有掃地，而是拿著掃把當吉他使。他的手假裝彈著吉他，身體不停地晃動著，半閉著眼睛，嘴里高聲唱著歌：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能摸到天……”他唱完了，又拿掃把當兵器使，邊比劃招式邊說：“誰敢與我大戰(zhàn)三百回合！”

　　嘻嘻，我心想：小子，你嘚瑟吧，小心嘚瑟大了被大隊委抓住，那時你就得哭鼻子了！想到這里，我忍不住嘎嘎大笑起來。他大叫道：“你笑什么？！”我說：“笑你唄！”于是，他丟下掃把，追著我在操場跑了一圈又一圈。他邊追邊喊：“你等著！看我怎么把你剁成肉醬！”可是他哪跑的過我呢！最后，他累得氣喘呼呼，而我站在他旁邊，學(xué)著女巫的樣子沖著他怪笑。

　　瞧！雖然我們倆活寶在班上是最調(diào)皮的，也是最搞怪的，但課上的內(nèi)容可一點就通，所以我們倆的成績還是很優(yōu)秀的。

人四年級作文 篇2

　　為了響應(yīng)“學(xué)校、家庭、社會有效資源，讓學(xué)生在活動中體驗成長”，學(xué)校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊，并成為小隊長。當隊長自然要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)才能，我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。

　　喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了�？墒腔仡^看看其他隊員，他們正干得熱火朝天，我有些不好意思，隊長可應(yīng)該起到帶頭作用，于著我毫不猶豫地認真掃起來。加油！加油！我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒，我才想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心里暖烘烘吧，我看著凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心里覺得還是很值得！

　　通過雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會活動中，在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心里美滋滋的`成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收獲。”雖然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區(qū)的人們帶來了便利！一句諺語說得好“贈人玫瑰，手有余香�！笔茄剑瑤椭鷦e人是件非�？鞓返氖拢‰S著更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來越高興，因為只有人人都有助人為樂的良好品質(zhì)，世界才會變得更加美好！更加幸福。

　　正是有了雛鷹假日小隊，才會讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動，但讓我們受益匪淺、終身難忘！

人四年級作文 篇3

　　現(xiàn)在人們非常向往天空，也很想到宇宙看一看到底是怎么樣的。于是，科學(xué)發(fā)明了飛行機器人。

　　這個機器人可不得了，他能載著人們以1秒鐘飛行一萬公里的速度飛向宇宙。用不了幾秒鐘的時間就到了美麗的太空。到了太空，你可以想到哪里就到哪里，機器人會聽你的指揮。你會想如果餓了怎么辦？這科學(xué)家早有準備。他們在里面安裝了牛排、自助餐、西餐……應(yīng)有盡有。如果累了，還有床和空調(diào)房。

　　可是，這個機器人一會兒就沒電了，這可怎么辦？總不能讓機器人停在太空吧，如果放電池，電池一下子就沒電了。再說，得放多少電池才夠用呀。

　　現(xiàn)在，科學(xué)家們發(fā)明了一種微型電池。別看它小，它的電能量可是大的.驚人。如果體內(nèi)的電全部用完了，它能變出其他電，滿足機器人的需要。機器人的“食量”也是出其的大，一天就要吃幾噸的“飯”。所以電池1秒就能變出幾噸的電，真是厲害！

　　24世紀，人們到宇宙非常方便，只需幾秒的時間，就到了。有人還在火星移居了呢！

人四年級作文 篇4

　　我的家由三個特點鮮明的人組成，他們分別是：“憨”爸、“辣”媽、“饞”妞。接下來就跟隨著我的介紹，一起去了解我的一家吧！

　　“憨”爸是一名交通警察。雖然這是一個很嚴肅的工作崗位，可是他在工作之余、生活之中卻是一個不拘小節(jié)、很善良的人，給人感覺“憨憨”的.。每當我有需要的時候，他就會屁顛屁顛跑過來，有些事情需要他幫忙的時候，他也會迅速地跑過來完成任務(wù)，而當有時候我受了委屈朝他發(fā)泄時，他也是憨憨地接受，溫柔地安慰我。

　　“辣”媽不僅嘴“辣”，手也“辣”，心卻不“辣”。嘴“辣”的特點在她身上表現(xiàn)得淋漓盡致，要是她愿意的話，她可以罵上三分鐘不停歇，而且頭頭是道、有理有據(jù)，讓你心服口服、無話可說。她還會使出“河?xùn)|獅吼”等招數(shù)來對付我，后果真是慘不忍睹呀！手“辣”更是令人難忘了。她不愧是功夫?qū)玫囊欢淦孑�，不僅會“河?xùn)|獅吼”，還擅長“降龍十八掌”呢！一次，我做奧數(shù)題目錯誤百出，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到她面前接受檢查，突然，沒等我看清她是怎么出招的，一個手掌從我眼前揮過，“啪”，隨著皮肉與手掌摩擦產(chǎn)生的振動，我的臉也一起感到火辣辣的痛。這可真是“高人一出手，就知有沒有”了！

　　“饞”妞的特點用幾個字來形容就是“愛吃、愛玩、愛睡”，表現(xiàn)最突出的應(yīng)該就是吃，也就是“饞”了。每天放學(xué)回家，第一句話就是“今天晚上吃什么”臨睡前最后一句話也肯定是“明天早上吃什么”。一次在外面吃飯，菜已經(jīng)上了好幾個，可客人還沒到齊，這可急壞了我這個小饞蟲，看著豐盛的美食卻不能吃，真是世上最遺憾的事呀！好不容易等到人來齊了，拿起筷子，我心里那只小饞蟲才終于乖乖回家了。

　　這就是我的家人，雖然有著種種酸甜苦辣，但是我們還是一樣相親相愛，永不分離！

人四年級作文 篇5

　　我外婆家養(yǎng)了一只老母雞，快四歲了。它的脾氣很暴燥，也很兇猛。別說雞，有時連我們?nèi)艘捕寂滤�。記得有一次，隔壁家大嬸來我外婆家不知什么事，結(jié)果在家門口，被這只雞攔在了門外。它擺出一副要攻擊的樣子，伸長脖子，一根根倒毛豎起來，把頭壓得低低地，簡直像一只斗雞。在外婆喂雞時，別的雞都要等它吃飽了，才敢過來吃。不然，老母雞就會啄它們。而那些飛得不高的小飛蟲，往往都是它的美餐。

　　今天，剛滿四歲的調(diào)皮的小弟弟又開始胡鬧了。他今天的主意又改了，說自己要雞吃。我一聽這話，就連忙對他說：“如果你真要吃，就自己去抓吧！”。弟弟也神氣十足地說：“去就去，我可不怕雞呢！”弟弟剛想出門，就被爺爺叫住了。爺爺對他說：“不要去碰那只老母雞”。并順手遞給他一個面包，當早餐。弟弟拿起面包，啃了一口，就去抓雞了。弟弟學(xué)著外婆呼雞的.樣子，但是雞不聽他的，沒有一只過來。于是，他把手上面包，撕點下來拋給雞，雞這時才慢慢地圍過來。見時機已熟，弟弟盯住其中的一只就抓。但是，抓來抓去，就是抓不住。雞被追得四處亂飛。過了一會兒，弟弟有點累了，雞群也慢慢得靜下來。突然，弟弟身后沖出一只雞，直向他手中的面包撲了過來，弟弟手上的面包被狠狠地啄了一口，幸好弟弟把面包抓得緊。原來，沖來的不是“別人”，就是那只老母雞。弟弟急忙把拿面包的手邊舉高邊后退。但是老母雞一點也不放松，緊盯著他手上的面包。弟弟踢它幾腳，不管用，老母雞都躲開了。沒辦法，弟弟只好把手中的面包往遠處一拋，轉(zhuǎn)身就逃。但老母雞沒看到他拋出的面包，還是一個勁地追他。這時，爺爺看到了，順手拿起一把掃帚，把老母雞給趕跑了。 “救”下了滿頭大汗的小弟弟。

　　我嘆了口氣，笑著對弟弟說：“平時都說人追雞，現(xiàn)在要說雞追人了” 。

人四年級作文 篇6

　　早就聽說仙人掌是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它給寸草不生的沙漠帶來了生機，帶來了希望的色彩。它不但是觀賞植物，而且全身都是寶，果子能生吃、嫩莖能做菜，也能釀酒，黏稠汁液還可作為清潔水質(zhì)的凈化劑使用。仙人掌更是能治許多許多的病癥。這么神奇的東西我早就想要了，我多么渴望自己能有一盆仙人掌啊！

　　一年級時，爸爸給我?guī)Щ亓艘慌柘扇苏�。放學(xué)回家后，我興奮地從爸爸手中接過花盆，便興奮的觀察起來，發(fā)現(xiàn)仙人掌其實長得挺有趣的：渾身墨綠，身上有許許多多的刺。它們毛茸茸的，參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個白玉雕琢得長長的喇叭，正對著藍天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。于是，我給這個仙人掌“寶貝”開始進行了精心的`呵護。我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發(fā)現(xiàn)不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎么辦呀？正巧，在一旁的奶奶看見了，對我說：“仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來身體里就不缺水，每天只需一點點水就能生存，老澆水會把它淹死的。”在奶奶的幫助下，仙人掌又漸漸恢復(fù)了原來生機勃勃的樣子。奶奶還說，你不要小看仙人掌，它不但能做出美味的菜，而且還有藥用價值呢！“是不是真的呀？”我心里想著。

　　二年級時，我們班流行著一種病，叫做“腮腺炎”。我也沒能逃出這場“病毒大戰(zhàn)”，也不幸被傳染了。沒辦法，我只好請假在家。在這期間，我經(jīng)常會去醫(yī)院掛水，有時還會開一些貼的膏藥，但效果都不太明顯。不能上學(xué)的我可急了，這時奶奶說“寶寶，要不用你的‘仙人掌寶貝’幫你治治啊，包你掌到病除！”“是不是真的啊，有這么神奇嗎？會不會它弄死了？”“放心放心，我們只取它身上一小片肉就行了�！蔽尹c了點頭。于是，奶奶迅速用小刀在仙人掌上取下一小片肉，洗凈后用刀把它搗碎后敷在我的腮幫那兒，感覺涼涼的，舒服極了。但是看到仙人掌的傷口處流出綠色的水，我想它可能挺疼的，心里特別難過。第二天我一起床奶奶把我包在臉上的仙人掌取下一看，腫真的消退了，我高興極了，看來我真該好好感謝我的“仙人掌寶貝”。

　　我的傷口是好了，可仙人掌現(xiàn)在究竟怎么樣了呢？它會不會因為我而“犧牲”呢？我懷著忐忑不安的心情來到了陽臺。啊，仙人掌不僅沒有死，而且傷口也愈合了！在微風(fēng)中它點著頭，好像在對我說：“放心吧，小主人。這點傷對我來說不算什么，你的病好了，我就開心了。終于又能看到你陽光般的笑容了！”

　　多么頑強的生命力呀！可愛的仙人掌，你不僅是人們的好伙伴，更是我的好寶貝！

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