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【推薦】四年級想象作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級想象作文 篇1
未來，所有的物品都變得各種各樣，會飛的掃把，神奇的房子，長著一對機器翅膀的鞋，還有各種各樣的東西，最好玩的就是神奇的房子。
房子，大家都會覺得房子普普通通，一點也沒有意思，但是，這個房子，可與眾不同，住進去的人每天都開開心心，絕不會露出一絲兇狠，就算你再怎么傷心，一進去，就如撥云見日，心情舒暢，和剛才的.嚎啕大哭就有天壤之別。這個房子住進去，不但會讓人心情很開心，也會做很多的事情
你一進去，就會有一個薄薄的方塊在你前面，上面表示著一個地圖，說明你可以到哪里做什么，甚至可以發(fā)現(xiàn)是否有小偷在你家，然后再自動的把那個小偷給抓到你的面前，你就可以任意處置他，如果想送上法庭，一個機器手出來，向小偷一拍，小偷就瞬間到達法院。
假如你家沒有小偷，你就可以去選擇去干什么，假如你要去看世界杯，就會有一個沙發(fā)出現(xiàn)，在你的后面，你一坐上去，就會從地上冒出一個電視，瞬間電視就調(diào)到世界杯那個臺，在旁邊還有仔細的解說，比如說哪一個球員搶到球，旁邊就馬上出現(xiàn)那個球員的資料，會讓你感到舒適。
假如你想打羽毛球，你的房子就會變形成一個球場，然后就會有一個機器人來跟你打羽毛球。你也可以選擇去玩電腦，就會有一個電腦出來，你要玩什么游戲，他都會出現(xiàn)那個游戲的秘籍。你還可以去睡覺，房子馬上變成一個房間，然后里面有一個非常大的大床，你一躺下他就關(guān)燈，然后還是那個方塊出現(xiàn)，上面寫著你要什么時候起床，假如你選擇了時間，他就從四周開始撒一種粉，可以讓你馬上睡著。早上那個房間里會想起鐘聲，然后把你吵醒，你就可以馬上起來，當你起來的時候，你就已經(jīng)在廁所刷牙洗臉了，刷牙洗臉完了，房子就自動送你去吃早餐，等你剛坐下，一桌滿漢全席的大餐已經(jīng)出現(xiàn)了，吃完早餐，你想去干什么就干什么。這個房子還會變小，比如說假如你出去旅游，他就會變成一個方塊那么小，到你想變大的時候，一下口令，他就變成原來的樣子了。
這個神奇的房子有各種各樣的功能，能讓你永遠也忘不了這個房子。
四年級想象作文 篇2
我想象中的校園是非常美麗與干凈的。學校是分中學與小學。
校園的大門是靠人體的一些每個人都不一樣的細胞來辨別身份的。一進學校你能看到二十五幢大樓，這可不多!里面有三壯士教師辦公樓，十六幢中學教學樓和四幢小學教學樓。前面是小學，后面是中學。學校操場一圈是一千米，有兩個這樣的操場。操場旁邊有許多運動健材，有單杠，雙杠，吊環(huán)，跳馬用的馬鞍等。
校園里面有一幢很大很大的樓，那一幢是體育樓，里面有籃球館，足球館，乒乓館，羽毛館以及網(wǎng)球館等。在大樓的最頂層有排球館。你一定會問萬一有人有恐高癥或有球掉下來怎么?不用擔心這幢大樓可是高科技大樓，在上面往下看，就好像站在平地上往下看一樣，而且在頂樓四周還有一種看不見的塑料墻，他的'彈性非常好，球一但碰到他便會反彈回來。
校園里面有一幢大樓一直會有一種香味，不用我說你也會知道那一定食堂，那里的廚師都是來自宇宙中有名的美食國中的頂級廚師。
在教學樓的每一個教室都有一種隱形的清潔機器人在清潔教室。在教室里并沒有老師，也沒有黑板。四周只有四個大屏幕，這四個大屏幕一上課便會自己放下，下課自己會收起。上課時老師會出現(xiàn)在屏幕上，這樣就不用擔心座位問題了，交作業(yè)只用將作業(yè)輸入電腦就可以了，老師會及時批改。學生只用帶一個光盤便可以上學了。
這就是我想象中的校園，你喜歡嗎?那你想象中的校園呢?是高科技，還是向“哈利;波特”里的魔法學校?
四年級想象作文 篇3
我一直有個夢想——就是當一名魔術(shù)師。可愿望什么時候能實現(xiàn)呢?假如我是一名聰明的魔術(shù)師，我會給山區(qū)貧困的小朋友變出幾棟房子，而且變出一所小學，資助她們上學，并變出和我們城市一樣的東西，幫助他們變出化肥，讓田地里的`植物加速成長。如果我是一名魔術(shù)師，我會幫助警察叔叔變出一個神奇機器，它會根據(jù)案情線索抓犯人。如果抓到了犯人，它就把愛心耳機給犯人戴上，清除他腦袋里的作案不良記憶，讓犯人從頭開始，做一個好人。如果我是一個魔術(shù)師，我會幫醫(yī)生變出一個治病機器。不管什么病，只要吃了這種藥，任何病都不在話下，保準藥到病除哦!
我想當一名魔法師，給有困難人們給予幫助。要這么多，嘻嘻，好像有點貪心哦!
四年級想象作文 篇4
早上8點。老教授又穿著整齊、潔白的白大褂，帶著 聽診器，和他的學生們走在去病房的走廊上——正要去查房。
我們來到10號床，這位病 人病得非常嚴重。接著我們向病人家人詢問了他的情況，原來是因為出車禍引起的。然后，我拿起聽診器，把它戴在耳朵上，再把聽診器放在病人的心臟上，病人的心臟跳動得很慢，需要馬上準備手術(shù)。
我們又繼續(xù)查房，了解所有病人的.情況。查完病房我們來到門診室，給其他病人開完藥后，又和幾位專家在一 起討論了 10號病人即將要做的手術(shù) 。討論完畢，我們立即開始準為10號病員做手術(shù)前準備。
經(jīng)過幾個小時的工作，手術(shù)終于成功了，結(jié)果出來了。我們把結(jié)果匯報給病人的家人，我說：“病人現(xiàn)在情況定穩(wěn)，要多休息�！辈∪说募胰藗円步K于平靜下來，向我們表示感謝。
一個月，二個月過去了……病人終于康復了。出院那天，他們向我們送了許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)，表示深深感謝。我心想：醫(yī)生是世界上最偉大的職業(yè)。
忽然，一聲聲溫柔的聲音在我耳邊回蕩：“一楊 ，起床了；一楊，起床了！”我用手揉揉我的眼睛，一看，原來是媽媽�。√炝亮�，又該上學了，我又想起我剛剛做的夢：一定要朝著目標努力。加油！
四年級想象作文 篇5
時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼已是20xx年，我都40多歲了。如果你問我想回到童年時代嗎?我會斬釘截鐵地說：“不!”因為我喜歡現(xiàn)在的每一天。
清晨，伴隨鳥兒的宛轉(zhuǎn)叫聲，透過窗戶，看到爸爸和幾個頭發(fā)已發(fā)白的老鄰居在一片木麻黃樹下打太極，動作剛?cè)岵�，可真是一群既悠閑又懂得養(yǎng)生的老人。我和愛人晨練回來，經(jīng)過自家菜園時，看見媽媽正在菜園里捉菜蟲。她雖然年近七十，但依然身輕如燕，忽蹲忽站，穿梭在五彩繽紛的菜園里，忙得不亦樂乎。我們打了招呼，從菜園里帶了些蔬菜回家。說這蔬菜用的肥料呀，全是孩子們拉的。
當三個孩子從樓上“咚咚咚”跑下來時，我和愛人已經(jīng)準備好一桌清談的早餐，爸爸媽媽也回屋了。早餐時間開始了。餐桌上，自家種的米煮的飯?zhí)貏e香醇香。孩子們一邊香甜地吃著飯，一邊輕聲談?wù)撟约航裉爝x擇的心儀課程，眼里充滿了期待。
飯后，爸爸媽媽邊聽著地方戲曲，邊研究蔬菜瓜果的種植技術(shù)，有時還戴著草帽到山上去望望棚栽的瓜果，順便也與隔壁老奶奶老爺爺談笑風生。我和愛人也各自尋找所愛去了。愛人她喜歡織布，說自己織的布，想要啥花樣就啥花樣，想要啥顏色就啥顏色。她的裁剪技術(shù)也是一流，不僅全家的衣服是她做的.，清閑時還為親戚朋友做呢，這收入也夠我們?nèi)矣玫牧�。我�?發(fā)現(xiàn)田地里蔬菜瓜果長勢欠佳，我立即網(wǎng)上咨詢，改進技術(shù)，提高產(chǎn)量。孩子們兩個小時的學習很快結(jié)束了�；氐郊�，興致勃勃地為我們分享自己的收獲，滔滔不絕，我還真享受。
下午，我們有時會帶著孩子們?nèi)ヴ~塘捉魚，去海里抓螃蟹，去給田里的莊稼除草施肥、采摘瓜果……每每這樣，我們都會變成了幾個大大小小的泥人，只剩幾雙眨巴眨巴的眼睛賊亮賊亮的，你看看我，我看看你，然后哈哈大笑，但這樣就有了一桌香氣撲鼻的晚餐;有時一起爬山采花，于是就有了滿屋的生機和清香;有時一起閱讀書報，交流收獲，于是就有了滿屋的書香……
四年級想象作文 篇6
今天有科學課，好高興啊！我又可以做實驗了，會做什么實驗呢？期待，期待……
課上，老師給我們帶來了三種藥水，讓我們把紅色藥水慢慢倒進黃色藥水里，觀察會有什么發(fā)生。我突發(fā)奇想：如果把紅、黃、藍色三種不同的藥水混合在一起會怎么樣呢？想干就干，在老師轉(zhuǎn)身時，我悄悄地把三種藥水都倒在了一個杯子里，看著杯子里的藥水一會兒黃一會兒黑一會兒……就在這時，突然，有一道刺眼的白光從杯子里發(fā)出，我急忙閉上眼睛。當我睜開眼睛看著周圍時，不由地吸了口涼氣，只見眼前一片茂密的森林，森林的不遠處是一大片一大片的草地，草地上彎彎曲曲的小河，流向遠方，我迫不及待地向河邊跑去，對著河邊照鏡子，卻看到河面上一張奇怪的臉，我驚呆了：一只翼龍！��！我穿越了！就在我苦苦思考怎么回去時，有一個優(yōu)美的聲音在喊：藍格，你在那兒干什么？快過來！看她的表情應該是在跟我說話，于是立馬回答：沒，沒干什么！原來，我叫藍格，那叫我的應該是媽媽吧！我張開翅膀朝媽媽飛去，一下子摔了下來，我還不會飛。媽媽在旁邊看見我的樣子，安慰我說：再練習幾個月，你一定會飛的最高！就在我吃東西時，發(fā)現(xiàn)了另外一只小翼龍，他好像在找什么， 我便走上前去問：你怎么了？ 我和媽媽練飛行走散了，嗚……小翼龍說著說著哭了起來。 你別哭，我和你一起找媽媽！ 謝謝！你叫什么名字？ 我叫藍格，你呢？ 我叫飛翼。…… 我和飛翼一邊找他媽媽，一邊聊天。突然，有只異特龍從草叢里竄了出來，想要吃我們，我和飛翼都還不會飛！這時有一雙大腳從天而降，抓住了我們倆，嚇地我哇哇大叫，可飛翼卻開心地說：別怕，她是我媽媽，有媽媽在，異特龍是吃不到我們的`！我這下才淡定下來，飛翼媽媽帶我們飛過湛藍的天空、碧綠的草地、茂密的森林、清澈的河流……俯瞰身下的景色好美啊！遠處又傳來媽媽的聲音：藍格，你在哪兒？藍格……飛翼的媽媽似乎也聽到了，松開了她的爪子，啊，我落了下來，媽媽，救……
只聽砰的一聲，我從沙發(fā)上坐了起來，看著窗外灰蒙蒙的天，灰色的水泥地，還有飄著垃圾的河流……我自言自語：好想回到藍格的世界啊……
四年級想象作文 篇7
未來的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺得還不夠好，想設(shè)計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序，配有專用電池。它有一個特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時紅色，舒服了就綠色，難過時變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會按照指令編排語文，數(shù)學，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會全部消失。觸摸式的按鍵，小學中學任由編排。
鉛筆盒底面設(shè)有一個錄音裝置，有諸多用途，分成了“學習”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學習”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學習重播”鍵，就可以把老師講的重點詞句再溫習一遍了;當你要背書時，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯時，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個小按鈕，設(shè)計成圓形的方形的花朵式的`，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會移出來任你挑，再按就會自動回原。
丟了也不要緊，沒有密碼，筆盒打不開。
這就是我想設(shè)計的鉛筆盒，我希望設(shè)計師們趕緊設(shè)計并制造出這樣的筆盒。當然，我長大了還沒有這樣的筆盒，我就自己設(shè)計。方便大家，隨心所欲。
四年級想象作文 篇8
在一個冰冷的世界，這里只有一位神，神十分公平、慈祥�？吹皆S多因為人類而消失的動物、森林，非常氣憤，所以他做了一個殘酷的決定。神說：“我要讓這個世界沒有人類�！比祟惵犃吮銦o聲無息的消失在這個世界上。
人類消失后，城市變得安靜，高樓崩塌，核電廠里的輻射物大量外洩。美術(shù)館里珍貴的名畫、銀行里成堆的鈔票、美食、名牌衣服都沉積在水、灰塵、霉菌之下，等待腐爛。成千上萬的動物繁殖存活下來；農(nóng)業(yè)也將回到最初。冷冰冰的'世界，隨著人的消失，蟑螂將滅絕。最后剩下的只有早期人類的建設(shè)、不能被分解的塑膠、雕刻和一些無線電波，這將會是我們?nèi)祟惲艚o宇宙的最后遺物。
人類消失后，原本即將瀕臨絕種的動物，快速繁殖。整個世界從原本人類統(tǒng)治，變成動物統(tǒng)治。但是，沒有人類的生產(chǎn)，動物們的糧食越來越少，天氣越來越寒冷，北半球幾乎完全被冰凍，成為“冰凍世界”，動物們大部分的物種都消失了。神意識到?jīng)]有人類的世界雖然比較自然了，但動物卻因為當時太依靠人類，而一大半的動物都無法自己生存，所以神決定在給人類一個改過自新的機會。神教導新一代的人類重要常識，并教會他們：農(nóng)耕、生產(chǎn)……等知識，讓地球變成了一個自然又和平的世界。
四年級想象作文 篇9
現(xiàn)在的汽車雖然功能很多，但是還是存在許多不足，例如：遇到堵車會很麻煩，遇到大海、江河過不去，遇到陡峭的山嶺爬不上去等缺點。我設(shè)計的未來的汽車就大不相同了。
這輛車的外形很特別。車門和車頂上有很多攝像頭，在車的兩側(cè)有兩個小小的洞，四個又圓又大的車輪上長滿了刺，猶如一只只小刺猥，車的顏色是透明的，只有車主才能看到它，其他人都看不見。
這輛車還很智能呢！要是遇到了陡峭的山嶺，車的輪胎的.刺就會噴出液體，這些液體就會使車子像蜘蛛一樣的往上爬。要是遇到了堵車，車子兩邊的小洞中就會伸出兩只翅膀，汽車就會從空中飛過去。要是遇上大海、江河，車子底下就會冒出來一個氣墊，它就會像船一樣開過去。
這輛車不僅智能，還很安全。要想進入車子必須輸入密碼。車門和車頂上的攝像機能將來者的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無將車門打開。這時，只有車主用短信下達“同意入內(nèi)”的指令后，車門才會打開。
雖然這只是我的幻想，但是我相信，只要我好好學習，就一定會創(chuàng)造出那么神奇的汽車。
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