我的好伙伴400字作文

　　內(nèi)容簡介：記得開學(xué)第一天排座，我坐在最后一排，老師要求背一些古詩，新來的同學(xué)紛紛求助于同桌，因為我已經(jīng)知道是哪... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：我的好伙伴

　　記得開學(xué)第一天排座，我坐在最后一排，老師要求背一些古詩，新來的同學(xué)紛紛求助于同桌，因為我已經(jīng)知道是哪些了，所以就按兵不動。放學(xué)時，第一排的一個女生向我走來，手里拿著一個本子，對我說：“你把這個古詩抄一下吧，你是不是沒有啊？”我覺得她非常樂于助人，一定還是一個學(xué)習(xí)不錯的同學(xué)，我從老師的口中聽到，她叫劉善寶。就在那天，我認(rèn)識了她：長著一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副紅色邊框的圓形眼鏡。她還很愛笑，一笑就兩個酒窩掛在嘴邊，像洋娃娃一樣可愛。她性格活潑開朗，和她交談就好像遇他鄉(xiāng)故知一般。

　　漸漸地，我發(fā)覺她不但樂于幫助同學(xué)，還是老師的好幫手呢！

　　在下課時，經(jīng)常能聽見老師叫她的名字，叫她干這干那。一次，老師讓她到每個班級要一張表，我看她出去了以后，沒一會就回來了，還把表都收齊了。事雖多，可她毫無怨言，而且做得快，效率高。更讓我佩服的是：他承擔(dān)這么多任務(wù)還不耽誤做值日。

　　跟她在一起時間長了，我發(fā)現(xiàn)她優(yōu)點很多，在老師和同學(xué)們的心目中威信很高，同學(xué)也經(jīng)常對她豎起大拇指。

　　她成為我學(xué)習(xí)中的目標(biāo)，生活中的好伙伴。

　　第二篇：我的好伙伴

　　我有一個好朋友，她叫劉曦雨。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她有著一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，還有一雙能說會道的小嘴。

　　她酷愛看書，而且樂于助人。

　　那一天有體育課，同學(xué)們都在追打嬉笑，維有她做在臺階上看書。她靜靜的看書，仿佛周圍的事與她無關(guān)。我看著她在那看書，惡作劇涌上我心頭。我走過去輕輕拍了她一下，她立馬就回魂了，她被我嚇了一跳，我做在她旁邊能感受得到她的心跳聲，心跳跳得好快啊她！我若無其事地說:“書呆子，回魂啦！陪我一起去玩把！”她看了我說:“你去吧，我就不去了，書還沒看完呢�！蔽抑�道我說不過她，無奈的說:“好吧�！�

　　放學(xué)了，下起了傾盆大雨，我跟她一起回家，結(jié)果在樓下有一個女孩，那女孩的背影顯得很無助，仔細(xì)看，才知道她沒有帶傘。我旁邊的這位走了過去說:“用我的傘吧�！闭f著她把傘塞在那個女孩手里。她走到我旁邊說:“等雨小了我們再回去吧�！蔽铱戳怂�，又看了那個女孩。沒有說話。等于我默認(rèn)了。那個女孩不好意思的笑了笑，接著就回家了。

　　我的伙伴可謂上酷愛看書和樂于助人啊！

　　第三篇：我的好伙伴

　　我有一個好朋友，我們從一年級做同學(xué)直到六年級。

　　它不但是一個善解人意的人，我經(jīng)常犯毛病，他也經(jīng)常原諒我。

　　打開記憶的匣子，那是一個周末，他到我的小區(qū)來玩。我們在玩游戲，玩的是追逐跑，可以撞人，可以競速，但比賽的時候我不小心打傷了他，因為我的力氣很大，所以他很痛。

　　當(dāng)時我不知道怎么辦，只是大腦一片空白，于是我把他迅速夫走，生怕別人看見。

　　我剛把他放下，就馬上跑回家給他拿紅藥水擦傷口。

　　我跑回家竟然發(fā)現(xiàn)紅藥水沒有了。便沮喪的回去找他。

　　“對不起，我不是故意的。還有”當(dāng)我說到這里時，他示意要我停下來，自己卻說：“沒事兒，你看我不是還好著嗎？”

　　它不但善解人意，還很開朗，不管遇到什么事他都能馬上緩過來。

　　記得上個學(xué)期，我們?nèi)ヂ糜�，本是件很開心的事，可他卻不是：他和我去玩一個要排很長很長的隊的機動游戲時，把書包和他花了好多錢買的一個玩具放在長椅上，就去玩機動游戲了。

　　玩完之后，他并沒有看到他買的玩具，頓時氣氛起來。正當(dāng)我要去安慰他時，他就笑著對我說：“玩具嗎，總有一天要丟的，好了我們繼續(xù)去玩吧！”

　　這就是我的好朋友陳泳臻，一個善解人意、性格開朗的陳泳臻，難道這還不算好朋友嗎？

　　六年級:毛相如

　　第四篇：我的好伙伴

　　在我的記憶里，我有許多的朋友，唯獨他是和我最要好的朋友。他個子矮矮的，黝黑黝黑的皮膚，顯現(xiàn)出了他那結(jié)實的身材，他那炯炯有神的大眼睛最讓我著迷。他就是我們班里的“機靈鬼”熊偉。現(xiàn)在回想起我和他之間發(fā)生的事，還歷歷在目。

　　他是我上三年級的時候認(rèn)識的，他比我小一歲。上課了，我們認(rèn)真聽講；在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵、競爭；下課了，我們就一起發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，解決問題和玩游戲。

　　有一次，我們和其他同學(xué)們玩游戲，他到另一個隊伍玩去了。游戲開始了，我的隊友都輸了，只剩下我了，等我到他跟前只有一步之遙了，他卻以閃電的速度避開了我，我堅持不住了，輸了。我心里想：他肯定會嘲笑我的�？墒撬麉s走到我的旁邊說：“一鳴，你一定會贏的。友誼第一，比賽第二嘛�！边@一刻，我感到“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友�！�

　　還有一次，上課了，老師讓我們寫鋼楷，他比我先寫完，我卻是最后一個寫完的。下課了，他對我說：“我寫的快，但不一定寫得好啊，你寫的慢，肯定比我好，說不定還會得到老師的夸獎呢。”

　　千金難買的是朋友，朋友多了春長留，以誠相見，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。

　　六年級:宋一鳴

　　第五篇：我的好伙伴——書

　　蜜蜂，蝴蝶的好伙伴是花朵；鳥兒的好伙伴是天空；風(fēng)車的好伙伴是風(fēng)。我的好伙伴是書。

　　記得五，六歲那年，我便開始接觸書了。那時候，我喜歡讀一本叫《公主童話》這童話書。每天晚上我都會讓爸爸給我的那本書，每天晚上，我都是聽著那一個個動人的故事入眠的。每天起來，我這會拿起那本書放聲讀上幾遍，我認(rèn)識的字也越來越多了。

　　我上二，三年級的時候，接觸了一種叫《笑貓日記》的小說。那時候，班上有很多人在看。于是，我向同學(xué)借了一本《笑貓日記》回家看，里面的悲歡離合常常使我牽腸掛肚�？赐旰螅�我把那本書還給了同學(xué)。隨后，我纏著爸爸，幫我買一套《笑貓日記》。剛開始爸爸有點不同意，但我一求再求，他終于幫我在網(wǎng)上買了一套。書一到，我迫不及待地拆開包裝，拿了一本叫《臘腸狗的陰謀》，變馬上津津有味地看了起來。這本書的主要內(nèi)容是：臘腸狗的陰謀就是要把一只叫帥仔的邊牧犬害死。從這本書中我還記住了很多好詞佳句。當(dāng)我看的正入迷時，爸爸連叫了我?guī)茁暢燥埼叶紱]聽見。最后，我才依依不舍的把那本書放下去吃飯。

　　書就像一盞啟明燈，為我照亮前方的路；書就像一片知識果林，帶我品嘗書中的酸甜苦辣；說就像一艘軍艦，帶我家知識的海洋里遨游。我愛讀書！

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