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記憶深刻的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼挠洃浬羁痰淖魑400字5篇,希望能夠幫助到大家。
記憶深刻的作文400字 篇1
最近,我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)童話故事給我留下了深刻的印象:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己不足,在人與人之間要學(xué)會(huì)相互尊重,才能和睦相處。
《陶罐和鐵罐》這個(gè)童話故事主要講國(guó)王御廚里有兩個(gè)罐子:陶罐和鐵罐。鐵罐因?yàn)樘展抟姿槌3^陕渌,而陶罐卻一直和鐵罐和睦相處。后來(lái),王朝覆滅了,兩只罐子被埋在了地下。過(guò)了好久,人們挖出了仍像以前那樣光潔的陶罐,而鐵罐卻化作泥土不復(fù)存在。
讀了這個(gè)童話故事,我不禁想起了自己,記得我和小伙伴比賽,可是還沒比完,她就說(shuō)她厲害,我很不服氣,說(shuō):”如果還沒比就說(shuō)是你厲害,那么,我可以說(shuō)我比你厲害。 熬瓦@樣,我們吵架了。事情過(guò)后,我心想:是我不對(duì),想起陶罐和鐵罐中的.陶罐,鐵罐都那樣侮辱他,小伙伴有沒有侮辱我,我何必再生氣呢!然后,我去找她,向她道歉,她說(shuō):”沒關(guān)系,是我不好,以后不會(huì)再和你吵架了!“
如果我們都像陶罐那樣謙虛,那彼此之間,還會(huì)吵架嗎?人與人之間只要學(xué)會(huì)相互尊重,才能和睦相處。我們只要學(xué)會(huì)將心比心,那么,世界將海闊天空
記憶深刻的作文400字 篇2
上星期,曾則涵和他媽媽來(lái)水頭玩,我們先去了翠味美食吃飯。我問(wèn)媽媽翠味美食是不是翠味拉面的升級(jí)版??jī)杉也蛷d中間還有一個(gè)通道呢!媽媽說(shuō),兩家餐廳是同一個(gè)老板。
吃完飯后我們又去了兒童樂園,里面小孩子多得可心用“人山人海”來(lái)形容了,玩得東西也是數(shù)不勝數(shù)。一開始,不知是曾則涵還是我朝對(duì)方扔一個(gè)球,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了,曾則涵站在滑滑梯上面扔球,我在下面扔他,不知咋的上面的.球似乎無(wú)窮無(wú)盡。我們兩個(gè)玩累休息了一下,我媽媽問(wèn)我們渴不渴,要去幫我們打包飲料。飲料買過(guò)來(lái)我們正喝到一半的時(shí)候,忽然,一個(gè)工作人員走過(guò)來(lái)說(shuō):“地上的水是我灑出來(lái)的!拔艺f(shuō):”不是我灑的。“真是不分青紅皂白就怪罪我,我替自已打抱不平。
后來(lái)我們又玩了一個(gè)轉(zhuǎn)圈的游戲。開始只有我和曾則涵玩,之后不知怎么得很多人圍過(guò)來(lái)一起和我們玩,于是,我們想出了一個(gè)方法,三個(gè)人在下面推其他人在上面坐,上面和下面的人輪流交換著推。
之后,我們又去了TV唱歌。唱到很晚當(dāng)天晚上我就和曾則涵一起過(guò)夜!這件事情真是讓我記憶非常深刻。
記憶深刻的作文400字 篇3
前不久,我和好朋友們?nèi)ネ饷嫱,上了公交車,我們幾個(gè)坐在窗邊。
不一會(huì)兒,車上的人越來(lái)越多,這時(shí)一位穿著時(shí)尚的女士和一位男士爭(zhēng)吵了起來(lái)。由于車上人太多,我聽不大清,于是我使勁往那邊看。只見那位女士穿著一件露肩衣,下身穿著一條七分的破洞褲。五官也是十分端正的:彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子?雌饋(lái)十分漂亮而又充滿活力。而那位男士,上衣穿的灰色的短袖,下身是一條牛仔褲,戴著一頂鴨舌帽。
從旁人的`對(duì)話中我才聽清楚,原來(lái)是因?yàn)檐嚿咸珦頂D,男士不小心踩了女士的小白鞋,她便破口大罵:“你這人有病吧,踩了我也不說(shuō)一聲對(duì)不起,你還裝作不知情的樣子,混蛋!”這時(shí)男士漲紅了臉,說(shuō):“我又不是故意的,而且真沒有看到。我把你的鞋子擦了不就可以了。再說(shuō)了,這又不能怪我,車上這么擠,要怪怪他們?nèi)!边@時(shí),周圍的人議論紛紛,有的說(shuō):“這女的真沒素質(zhì),都說(shuō)了對(duì)不起了還不善罷甘休,真是的……”這句話被女士聽到了,她指著周圍的人們說(shuō):“哼!別以為你們牛,你們是誰(shuí)!你管得著嗎?這又不是你的事情,呸,不坐了,我要下車!”說(shuō)完女士便匆匆下車了。
以后,我可不能做這種沒素質(zhì)的人。
記憶深刻的作文400字 篇4
幫助,多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)啊,可是生活中人人都會(huì)碰到它,需要它。不是你得到過(guò)幫助,就是你幫助了別人。我呢,同樣也不例外。
記得在上學(xué)期的一個(gè)早晨,課間休息時(shí)我和同學(xué)正在教室外聊天。突然,一個(gè)高年級(jí)的大個(gè)男生飛躥過(guò)來(lái),用力地打了一下我的右手,我頓時(shí)感到了一陣火辣辣的劇痛,鮮血慢慢地涌了出來(lái),越來(lái)越多。我愣了,不知怎么辦。這時(shí),我的同學(xué)陳潔發(fā)現(xiàn)了,要馬上帶我去校醫(yī)室看。而正當(dāng)此時(shí),上課鈴聲剛好響了起來(lái),我原以為她會(huì)打消送我去校醫(yī)室的念頭,但她還是毫不猶豫地拉著我就往校醫(yī)室跑去。“我們還是回教室去吧!蔽覍(duì)陳潔說(shuō),“要不然回去遲了,你會(huì)挨老師批評(píng)的。”“不行,那你的手怎么辦?傷口發(fā)炎了怎么辦?”當(dāng)我們到達(dá)校醫(yī)室,醫(yī)生給我擦了一點(diǎn)藥,對(duì)我說(shuō):“沒事了,過(guò)幾天就好了。”聽了醫(yī)生的話,我那顆懸著的'心終于放了下來(lái)。我們手拉手一起回到教室上課。
陳潔幫助我的事,雖然過(guò)去了一段時(shí)間,但我一直記憶深刻。盡管這只是一件很小的事,但是在平凡生活中正是有了許許多多這樣微不足道的小事,才顯得生活豐富多彩。
記憶深刻的作文400字 篇5
大家都知道,今天我們的實(shí)習(xí)老師就要回到她原來(lái)的學(xué)校了。我們都很舍不得她,所以今天表現(xiàn)的都很好。
上課了,我們的實(shí)習(xí)老師又像往常一樣地走進(jìn)了教室!巴瑢W(xué)們好!”“老師您好!”還是像往常一樣的對(duì)答,當(dāng)我們坐下去時(shí),個(gè)個(gè)已經(jīng)泣不成聲。就在這時(shí),我看到老師眼里也泛著淚花,眼看就要流出來(lái),她轉(zhuǎn)過(guò)頭在黑板上寫下:“我不走了。”頓時(shí)整個(gè)教室都安靜了下來(lái),只能聽到樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響和知了在樹上叫個(gè)不停的聲音。然后過(guò)了一會(huì)兒,老師開口說(shuō):“請(qǐng)每位同學(xué)上臺(tái)畫一張開心的'臉。”每個(gè)同學(xué)都十分認(rèn)真地畫著,畫了滿滿一塊黑板,老師開心地笑了,可是臉上還是布滿了淚痕說(shuō):“以后不管怎么樣每個(gè)人都要開心哦!”。我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō):“好!”“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,我們都很開心,因?yàn)槔蠋煵蛔吡。可在這時(shí),老師卻淚流滿面地對(duì)我們說(shuō):“對(duì)不起同學(xué)們,我得走了,我騙你們的,對(duì)不起。”說(shuō)完便走了,全班又變得鴉雀無(wú)聲……
我們只聽到樹葉被風(fēng)吹地沙沙作響,跟那討厭的知了:“知了、知了”叫個(gè)不停……
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