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做操作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的做操作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
做操作文400字 篇1
今天下午,我們學(xué)校三四年級(jí)的全體同學(xué)到操場學(xué)做操。老師先讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過的一至六節(jié)操,我們做得非常熟練,于是就開始學(xué)七至九節(jié)操。
老師先讓六年級(jí)的兩個(gè)大姐姐給我們做示范,大姐姐的動(dòng)作輕盈優(yōu)美,伴著老師喊的節(jié)拍,就像兩只翩翩起舞的蝴蝶,看得我們都入迷了。該我們做了,我么按著大姐姐的.示范先從分解動(dòng)作學(xué)起。雖然我們都恨不得一下子都學(xué)會(huì),可是看著容易做起來難。我們不但沒學(xué)會(huì),還東倒西歪,洋相百出。有的同學(xué)不由得臉紅了,還有的同學(xué)忍不住哈哈大笑起來?粗覀兪置δ_亂的樣子,老師也忍不住笑了起來。老師讓大姐姐又教了我們一遍,這次我們更加認(rèn)真,更加仔細(xì)地看了起來,終于學(xué)會(huì)了,我們高興得跳了起來。
不知不覺中,一節(jié)課過去了,我們休息了一會(huì)兒,又開始了練習(xí)。老師讓我們分班做。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,都想為我們辦爭得第一。沒想到,還沒輪到我們班表演就下課了,我們感到有些失望,有些遺憾。不過沒關(guān)系,以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的。
今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。雖然我們都出了一身汗,又渴又累,但是我們很快樂,因?yàn)槲覀冇謶?zhàn)勝了一個(gè)困難,又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。
做操作文400字 篇2
你知道今天我們在哪兒做操嗎?哦,原來在教室里。
老師一聲令下,全班快速排好隊(duì)。我們一共排了三列隊(duì),是排在教室的過道中間,然后老師讓我們報(bào)數(shù),我是第三個(gè),我前面是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,他是跟我一個(gè)學(xué)校的,所以我知道他的名字,叫汪逸峰。我們還是第一排,排的整整齊齊像一根筆直的樹干,還想一條直直的小溪,又像一條直尺似的火車道。第二排參差不齊,有的高,有的矮,像高高低低的山坡。第三排隊(duì)伍連綿起伏,像彎彎的蛇。
現(xiàn)在,要整隊(duì)了,老師喊了“稍息”,邊宇浩把肚子挺的.大大的像皮球,好像快爆掉似的。
我們要做操了。領(lǐng)操的是女孩子叫鄧芷君。我們先做了拍手的動(dòng)作,像鼓掌一樣。我看到有的同學(xué)在做轉(zhuǎn)頭的時(shí)候轉(zhuǎn)的飛快,最后他站也站不穩(wěn)了。在做踏步的時(shí)候,有的同學(xué)看上去一點(diǎn)精神也沒有,像在散步。
老師又讓我們兩人一組,我是跟趙唯一起的。是我先做動(dòng)作她來說。我做了一個(gè)彎腰的動(dòng)作,她說:“左手叉腰,右手上舉,腰往下彎,手貼在耳邊。腳稍微分開,跟肩同寬。”
我做完操感覺真舒服!
做操作文400字 篇3
周四下午最后一節(jié)課是活動(dòng)課。第三節(jié)下課后我們向往常一樣下教學(xué)樓排隊(duì)做操,做操時(shí)掀起了一場跺腳風(fēng)波。
我們按照學(xué)校喇叭的號(hào)令排好隊(duì)。眼保健操的音樂響起了,四、五、六年級(jí)的同學(xué)默默地做眼保健操,其中不包括一些竊竊私語,你一言我一語的同學(xué)。隊(duì)長、老師或值周生一來,這些“變色龍”也只好乖乖的做操。
眼保健操做完了。接著廣播里傳出了“預(yù)備節(jié)!一、二、三、四!二、二、三.......”的聲音。做到踏步運(yùn)動(dòng)時(shí),全校學(xué)生的踏步聲相當(dāng)一致,只聽:“轟!轟!轟!”的幾聲,隨后便是瘋狂的跺腳,整個(gè)校園里回蕩著:“轟!轟!轟……”的跺腳聲。剛開始只是極個(gè)別同學(xué)無意中跺腳,有些同學(xué)還感到很無奈,隨著跺腳聲越來越大,便帶動(dòng)更多的同學(xué)跺腳,隨后包括我們班在內(nèi)的一些同學(xué)也都加入了跺腳隊(duì)伍中,看到這種場面,老師們也很無奈,很快喇叭里傳出了:“停!停!! 钡穆曇。跺腳聲陸續(xù)停下了。時(shí)間也不多了,開始做體操。
我們做完體操,有的老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)去了?墒俏覀兊陌嘀魅螀s帶我們回班訓(xùn)話。我們班的'同學(xué)都很后悔。唉,真不該瞎起哄,亂湊熱鬧呀!一節(jié)多好的活動(dòng)課卻被一場跺腳風(fēng)波占用了。這場亂哄哄的跺腳風(fēng)波也告誡我們,我們同學(xué)給我們學(xué)校丟臉了。以后無論在什么場合都不要瞎起哄、湊熱鬧。要能管住自己,有組織觀念,有集體榮譽(yù)感。體現(xiàn)出青少年的良好美德。我們要為我們學(xué)校增添光彩。
做操作文400字 篇4
所謂的廣播體操比賽要開始了,我們又要天天做操了。
做操嘛,嘿嘿,你看我象個(gè)認(rèn)真做操的人嗎?我做的操可不是一般人能學(xué)的,那是相當(dāng)?shù)碾y學(xué),你看我左一招青龍出海,又一招飛龍?jiān)谔欤瑲獾美蠋熤卑l(fā)抖。
可今天就不一樣了,班主任老師站那兒呢!這可咋辦呢?要我們這么傻的做操,不是逼我去撞墻嗎?唉,沒辦法,也只得老老實(shí)實(shí)做。
烈日炎炎,做操累得我頭發(fā)暈,由于不敢說出來,我只好心想:老師,您就饒了我們吧,可受過專業(yè)訓(xùn)練的老師不怕太陽曬,口中還仿佛永無止進(jìn)盡的`報(bào)著數(shù),“再做,我要造反啦!”我在心里叫著,由于老師聽不見,依然叫著拍子。
我想今天可完了,還要曬這么久,此時(shí)我已經(jīng)又熱又渴又累,老師還不過癮,非要我們喊那個(gè)喊的老掉牙的口號(hào),在這種情況下,要我們不僅要喊出氣勢,還要喊出威力,我可是連吃飯的力氣都沒有了,太陽仿佛越來越大,曬的我后背滾燙,嘴里干的可以噴火:“啊,啊,給我一杯礦泉水!
就在這十萬火急,千鈞一發(fā),忍無可忍的時(shí)候,“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,這鈴聲這久違的鈴聲,比以往要好聽得多,就象沙漠里漲起的洪水。
我已經(jīng)邁不開腳,同學(xué)們都已走遠(yuǎn),我還沒走三步“我要水,水……”我歇斯底里的叫著。
做操真累!
做操作文400字 篇5
到現(xiàn)在,一提起這件事,我的臉還會(huì)紅得像猴子屁股一樣。
這件事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。那天天氣非常冷,溫度只有零下五度,人們都穿著七八件衣服,把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,但還是感到很冷。我像往常一樣去學(xué)校上課,一走進(jìn)教室,就看見同學(xué)們都打著寒顫。
早自修過后,要開始做操了。由于天氣太冷了,我想偷懶不去做操,于是就靈機(jī)一動(dòng),對老師說:“老師,我肚子痛……”,還沒等我說完,老師就說:“那你不用去做操了,在教室里休息吧”!這時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)下樓去做操了,而我卻坐在教室里享受著溫暖。
第一節(jié)是語文課,老師講得非常生動(dòng),我聽得也是非常認(rèn)真,竟然忘了我在裝病,就回答了老師的'問題。老師對大家說:“你們看,金璐彬生病了還積極得回答問題,你們要向他學(xué)習(xí)啊!”聽了這話,我心里更不是滋味了。下課時(shí),同學(xué)們都到外面去玩了,我也很想去,可是“裝病”在身,不能去玩,否則就穿幫了。于是,就這樣熬到了放學(xué)……
放學(xué)時(shí),我們要掃地,老師又和藹地對我說:“你身體不舒服,就不用掃地了,早點(diǎn)回家吧。”這時(shí),我終于忍不住了,對老師說出了實(shí)情,原本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,沒想到老師竟然對我說:“一個(gè)人犯錯(cuò)不要緊,最重要的是你得認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,知道了嗎?”“我知道了”,我滿懷歉意地說。
這件事之后,我悟出了一個(gè)道理:一個(gè)人犯錯(cuò)誤不要緊,最重要的是能知錯(cuò)就改。
做操作文400字 篇6
上課了,王老師在黑板上寫了這兩字“做操”。我感到十分不解。為什么要做操呢?做什么操呢?是誰做操呢?還有,在哪里做操呢?
就在大家紛紛猜測的時(shí)候,老師公布了答案,她要我們在教室里做操,做廣播操。哈,第一次在作文課上做廣播操,我感到特別新奇。
老師先請了三位小朋友來到講臺(tái)前。他們是小恒、小王和小周。開始喊口令了:“立正、向前看齊、向前看、稍息、立正!蔽腋械叫⊥踝龅米詈,因?yàn)樗鎺⑿Γ站得筆直筆直的'。小王的動(dòng)作很敏捷,口令一發(fā)出,她就馬上反應(yīng)過來了。我覺得小王做廣播操肯定也是最好的。我支持小王。(對小王的細(xì)節(jié)描寫讓讀者明白了“支持小王”的原因。)
三位小朋友在講臺(tái)前一字排開,他們聽著口令,開始做廣播操了。小王果然是三位同學(xué)中的贏家!雖然與男同學(xué)相比,她的動(dòng)作還不夠有力,但是她特別認(rèn)真。小王不要驕傲哦,繼續(xù)努力,加油!
接下來是大家一起做廣播操了。聽著老師的口令,我動(dòng)作有力,把每個(gè)動(dòng)作都做得很到位。
這堂課很有意思,我還覺得寫寫作文、做做操,能讓自己放松,能把課上得更好。
做操作文400字 篇7
我經(jīng)歷過的事多了去了,不過要講記憶深刻的就做操比賽時(shí)了。
我們校園要舉行做操比賽,我是其中之一,剛開始我興奮不已,可天天練,我煩了,腿酸背痛,別提多難受了,大約過了二個(gè)星期,我和我們班的幾個(gè)人累得不行了,幸虧是陰的地方,是太陽的話就掛了,我每天帶來的水都是裝的'滿,喝的快,又過了許多天,這回是玩真的了,全校訓(xùn)練,在夏日炎炎下做操到六點(diǎn)鐘。
我大汗淋淋,終于開始練進(jìn)場了,從兩頭一沖,涼快極了,比賽的時(shí)候到了,哪人山人海,綠的綠,紅的紅,藍(lán)的藍(lán),成了人的海洋,五小是我們的對手,實(shí)力很強(qiáng),做操時(shí)井井有條,二小過去了,五小過去了,六小過去了,終于到我們?nèi)×,友誼第一,比賽第二,準(zhǔn)備時(shí)我的心怦怦直跳,像十五的水桶——七上八下,心里的石頭越來越沉重,身體不時(shí)的發(fā)抖,不知道是冷還是擔(dān)心,我會(huì)不會(huì)做不好,心里想到,突然我想了一句話,智者千慮,必有一失,愚者千慮,必有一得,我還是不想了吧,把動(dòng)作做到位就杏了,比賽過去了,我心中的大石頭也沒有了,以優(yōu)異的成績得了第二名。
我回到教室,老師說:“超行平均分加10分。”真是物超所值,物超所值,我心里想到。
做操作文400字 篇8
今天,我們同往常一樣排隊(duì)去做課間操,卻看到了一件新鮮事——那就是老師做操。老師做操?你可能會(huì)想在開玩笑,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你感興趣吧!那就和我一起去看看這難得一見的“老師做操”吧!
一來到操場,整整齊齊的隊(duì)伍映入眼簾。我發(fā)覺來晚了,就急忙跑過去站隊(duì)。我剛站好,音樂就想起來了。我正有條又理地做著動(dòng)作,眼睛也不能閑著啊,畢竟剛學(xué)過珍惜時(shí)間。我東張西望地亂瞅,咦,這個(gè)學(xué)生怎么那么高啊,呵,還穿著高跟鞋,喲,隊(duì)伍還站錯(cuò)了。不對呀,哦,原來是四年級(jí)的一名數(shù)學(xué)老師啊。那還不對呀,老師怎么做起操來了?我心中充滿了疑問,目光也落到了那名奇怪老師的身上。只見她做得有模有樣,頭也有規(guī)律地隨著音樂搖晃著。我可不能輸給老師。∥倚睦锊挥勺灾鞯叵,呀,該下一節(jié)了,我急忙換了動(dòng)作,眼睛也盯著那名老師,只見那位老師是一時(shí)忘了動(dòng)作?還是在想什么跑神了?手腳有些亂了,那名老師這才意識(shí)到自己處境,瞥了一眼周圍的同學(xué)?烧媸潜群J畫瓢呀!老師真不愧是老師嘛,模仿能力就是強(qiáng)!我不禁有些佩服這名老師了,同時(shí)感到也有點(diǎn)好笑。但更多的是敬佩,畢竟老師是為了讓我們多鍛煉才這么做的'呀!不過,這可真是一件“大新聞”呀,你說,這難道不是一件值得一提的新鮮事嗎?
“老師做操”,我可是目睹了,這件事可真新鮮,以前老師都是監(jiān)督我們做操的,這回倒做起操來了,不過,也挺有趣的!哈哈哈﹏
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