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描寫童的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫童的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫童的作文400字 篇1
我常常一個人坐在房間里，靜靜的，靜靜的，回想童年事發(fā)生的趣事。我常常一個人打開童年的相冊，讓相冊打開我童年的閘門，看著看著，嘴角泛起一絲微笑。
童年里的一個下午，我和美月姐姐還有菲菲妹妹在我家的'院子里做“我們都是木頭人”的游戲。
游戲開始了，我們仨圍成一個圈，一邊跳一邊轉(zhuǎn)，還一邊唱；“我們都是木頭人，不許說話不許動！”話音剛落，我們就好像被孫悟空定住似的，個個一動不動。菲菲剛說完，就一屁股坐在地上，雙手交叉著，好想跟得以自己做這個不易翻的動作。美月姐姐雙手合在一起，雙眼瞇成一條線，像一個觀音菩薩。我呢？兩條腿分開五分米雙手插在腰間，抬頭向上看，一副生氣的樣子�！暗未鸬未稹睍r間一分一秒的過去了，我們一人堅持著。“嗡嗡嗡”一只蒼蠅飛了過來，轉(zhuǎn)了一圈后，才停到了菲菲的臉上。四五秒鐘后，菲菲終于忍不住了，撓了一下，我和美月姐姐高興地說；“菲菲輸了！菲菲輸了！”
“我們都是木頭人，不許說話不許動。”游戲在笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著……
那時我七歲，現(xiàn)在我12歲，我知道，我已經(jīng)不是小孩子了……
描寫童的作文400字 篇2
我去過崇山峻嶺的南岳衡山，看見過巍峨雄偉的天門山,但我更向往大海。今天，我終于看見了大海，來見識、見識遼闊無垠的大海。
海的景色真是如詩如畫：一碧千里的海水上是盤旋鳴叫的海鷗，沙灘上嵌著花花綠綠的貝殼。海上偶爾,漂過一些船只，海面在陽光的照射下變得:波光粼粼。
初入海里，你會覺得海水很冰爽，在浮力衣的作用下，我可以輕松地游泳、轉(zhuǎn)圈，我甚至可以在水面上睡覺，曬陽光浴。
我發(fā)現(xiàn)旁邊游著一些小魚，就伸出手去抓，小魚就這么靈活，哪里這么容易抓到。鵝我想出了一個辦法，便將小魚往岸上趕，可小魚們識破了我的'陰謀，閃到我后面去了，我急了，趕緊一轉(zhuǎn)身，瞄準(zhǔn)小魚迅速將小手一合，可是小魚的速度更快，一不留神，她們已經(jīng)游遠(yuǎn)了。魚沒有抓著，好在我并沒有存心一定抓小魚，抓了一會兒就干別的去了。
對了，我還要撿貝殼呀，我跑到沙灘上，地上星羅棋布地嵌著各式各年的貝殼，這些貝殼全是我夢寐以求的啊!我欣喜若狂，連忙聚精會神地?fù)炱鹭悮�。撿著撿著，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一個又大又美麗的貝殼！我喜出望外，狂奔過去，幾乎是飛撲在沙灘上。突然一個浪頭撲來，打到我頭上，苦澀的海水涌入我的口中，把我咳得夠嗆……不過,拿著手里又大又:漂亮的貝殼,值了!
天黑了,只好戀戀不合下也回酒店了。
現(xiàn)在一看見那璀璨的貝殼,一種對大海美好的回憶就惴不自禁地油然而生。
描寫童的作文400字 篇3
雨天，弟弟跑到雨中玩。看著，沒有阻止。
小學(xué)同學(xué)剛好發(fā)來消息，說，早上早起出去，聞著雨后的空氣，聞到了小時候的味道。很清新的味道！
他推薦了一首純音樂，說，雨天，這首歌很合適！
沒有阻止弟弟在雨中玩，只是認(rèn)為，他該有的生活，就放手讓他有吧！我知道，媽咪是絕地不愿意的！記得曾經(jīng)媽咪說我，說，我總是放縱著讓弟弟去做他想做的事情，弟弟的事情貌似事不關(guān)己呢�？粗瞿承┎辉撟龅氖虑椋约阂捕紱]有阻止，不說也不罵，虧自己還是個姐姐。
自己當(dāng)時怎么回的，是忘記了的。
只是，覺得，那是弟弟該有的童年，既然他做的出來，那么也就說明在他這個年齡做這樣的事情，不是過早，也不會有多大的危險，因?yàn)槟鞘撬约耗茏龅降?，而不是別人逼著他做他這個年齡不會做的事情，因此，自己認(rèn)為出現(xiàn)危險，也是在他這個年齡能承受的。因此，一直都不曾去阻止他做什么事情，偶爾會提醒，但卻沒有真心希望他聽勸停下某些事情。
是的，不該去阻止，也不該去干涉，這時候所有的一切，都將成為以后的回憶，以后美好的記憶！就像小學(xué)同學(xué)那樣！
該有的年紀(jì)，該有的瘋狂。放手去做，哪怕很危險，只要是你的本能，危險，是你能夠承受的！
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