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同學(xué)朋友的作文400字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的同學(xué)朋友的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)朋友的作文400字 篇1
我最最要好的同學(xué)在班里要數(shù)侯XX了。他白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，葡萄般的大眼睛，一張紅潤(rùn)的嘴巴，個(gè)子一米四五，瘦瘦的'，一身校服總是很干凈，腳穿一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，別提有多帥了！
他的學(xué)習(xí)在我們班是杠杠的，是尖子生，考試經(jīng)常在前三名，不過就是心眼有點(diǎn)小。有一次考試，發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后，他看了一下得分，驚訝地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高興的能當(dāng)場(chǎng)跳起來，然而他的臉上卻流露出強(qiáng)烈的不滿，認(rèn)認(rèn)真真反反復(fù)復(fù)的看著他那道錯(cuò)題，恨不得把那卷子吞了似得。連續(xù)幾天，他都不高興，悶悶不樂的。
他有一點(diǎn)不好，就是性子特別的“慢”。做什么事都慢慢騰騰的，真要是有狼在后邊追他，不知道他還是不是那么慢。那次，我們倆打算去公園玩，臨出發(fā)時(shí)，他就在家磨磨蹭蹭，一會(huì)兒喝口水，一會(huì)兒穿外套，急的我直跳跳，他卻不緊不慢。好不容易準(zhǔn)備出門呀，他又要上廁所，沒辦法，我還得等他。一分鐘，二分鐘……，差不多五分鐘過去了，他才慢吞吞的出來，我等得簡(jiǎn)直要瘋了�？斓杰囌緯r(shí)，正巧，公交車停在那里了，我趕快向那里跑去，一轉(zhuǎn)頭，他竟然還在慢條斯理的走著！我不停的催他快點(diǎn)。最終他到了，車卻開走了，沒辦法，我們只好坐下一班車了。
侯XX就是這么一個(gè)人，學(xué)習(xí)好，但是性子卻很慢。哎！真希望他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，將來考個(gè)好大學(xué)。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！
同學(xué)朋友的作文400字 篇2
在班上總有那么幾個(gè)沒事愛“調(diào)節(jié)氣氛”同學(xué)，可最強(qiáng)還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹話，這就是他幽默本性良好體現(xiàn)。
有一次課上，一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見，脫口而出：“怎么來了個(gè)交響樂團(tuán)，大號(hào)吹完改小提琴了�！惫麆傉f完，班里就毫無紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒了班主任喊聲，而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。
還有一次午休，我和他一起看別班同學(xué)打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個(gè)沒進(jìn)好球。”結(jié)果，那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應(yīng)迅速��！”逗得大家都笑了起來。可見他搞笑功夫非同一般。
可這樣同學(xué)老師一定不會(huì)喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑“優(yōu)秀”表現(xiàn)，老師辦公室便成了他“第二教室”，每次出來都是一副沮喪樣子，可沒過兩天又恢復(fù)了那耍寶天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來歡笑，但是也是很識(shí)時(shí)務(wù)，去年期末考試時(shí)，他就成了刻苦學(xué)習(xí)榜樣。
這就是我那位幽默同學(xué)。
同學(xué)朋友的作文400字 篇3
從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我玩得好的同學(xué)很多很多�？申P(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、也比較懶、很調(diào)皮的一位同學(xué)。
他比我小一歲，瓜子臉，高鼻梁，臉上戴了一副250度眼鏡，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得比較帥氣!
他的腦瓜很靈活 ，每次老師叫我們作文他寫的最快而且寫得最好;還有老師讓我們回答問題他也回答得最快，而且很正確，只有幾次會(huì)錯(cuò)，我從心底里佩服他!
但他也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是懶，這個(gè)懶導(dǎo)致他經(jīng)常遲到和不完成作業(yè)。有一次，他在那個(gè)星期2下午兩點(diǎn)多來我家找我出去玩，那時(shí)陳小剛也在，他叫我出去玩，我說我還沒寫完作業(yè)，等下再去，他們就在那靜靜的`等我。半個(gè)小時(shí)后我寫完了作業(yè)，我和他們關(guān)好門便出去了。我問他們你們寫完作業(yè)了嗎?他們異口同聲的說寫完了。我也就沒多問，和他們一起去玩了。我和他們玩到五點(diǎn)多就各回各家了。
第二天早上才知道他沒寫完家作，我問他你不是說寫完了嗎?他猶豫了一會(huì)，說我是寫完了數(shù)學(xué)家作啊。
他雖然很懶，但似乎沒影響他的成績(jī)，他在班上無論是語文、英語、數(shù)學(xué)都是名列前茅。
這就是我的好朋友。
同學(xué)朋友的作文400字 篇4
在學(xué)校里，我有兩個(gè)形影不離、有苦同當(dāng)、有福同享的好朋友。我們?nèi)齻�(gè)就好像形成了一個(gè)小團(tuán)體似的，有啥秘密都和其她兩個(gè)人分享。
記得有一次大課間，我們?nèi)蜏愒谝黄鹕塘咳绾问棺约鹤钊醯哪且婚T功課提上去。經(jīng)過一番談?wù)撆c思考，我們決定采用三個(gè)人同時(shí)幫助三個(gè)人，意思也就是說：我們?nèi)齻�(gè)用自己學(xué)習(xí)的最好的一門課來幫助另一個(gè)人最差的一門課。這樣就形成了一個(gè)三角鏈。
只要有題目不會(huì)做或老師上課講題聽不懂的，可以請(qǐng)教另一個(gè)人，而另一個(gè)人也達(dá)到了復(fù)習(xí)的效果。這樣可以幫助了別人，也幫助了自己，我們真實(shí)感覺到我們?nèi)擞懈Ｍ怼?/p>
在幸福的同時(shí)有時(shí)也會(huì)發(fā)生不快樂的事，在一次午休時(shí)候，我們發(fā)生了一件不愉快的事。原來，我們好好的走在路上，突然后面竄出來一個(gè)在我們班最令人討厭的.人—喬策，他飛快地用手打了一下我的好朋友張。這原本好好的愉快的氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤了，我們?nèi)齻�(gè)心里的怒火“蹭”的一聲竄了上來，連忙轉(zhuǎn)頭追趕他，結(jié)果沒有追上，張就生氣地罵了他一句，我們兩個(gè)在一旁也感覺十分氣憤�；氐浇淌液�，我們盡力安慰著張，使她平靜下來。
是呀，我們心里頭也暗暗的罵著他，很討厭他，可是總不能和他上去打一架吧，只能安慰我的好朋友。
我們這真是有福同享，有苦同受呀!
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