能人的作文400字（大全4篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的能人的作文400字4篇，歡迎大家分享。

能人的作文400字 篇1

　　說起我身邊的小能人，真是數(shù)不勝數(shù)，但是，最讓我佩服的是董永欣。

　　董永欣扎著馬尾辮，一張能說會道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補充課外知識。

　　董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。

　　上個學期舉行運動會，董永欣為我們班級爭了光，得了一等獎。你看，她在長長的'跑道上奔跑著，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節(jié)奏地擺動著。馬尾辮在后面一翹一翹的，像個正在跳躍的小青蛙。

　　董永欣的知識面很廣，就像一本“百科全書”。上課時，老師提出的問題，她都能對答如流。

　　有一次，老師在教《司馬遷發(fā)奮寫史記》一課時，老師問我們：“同學們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學們爭先恐后的舉手。老師叫她起來回答，她說：“司馬遷受了腐刑�！崩蠋熯B連點頭，說：“永欣知識面很廣，大家應該向她學習。”

　　還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬說了出來。我們佩服得五體投地。

　　董永欣她知識面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學習的榜樣，她是我們班里一顆耀眼的星星。

　　董永欣，我們?yōu)槟泸湴�！為你自豪�?/p>

能人的作文400字 篇2

　　我們班剛轉(zhuǎn)來一個同學，她是從農(nóng)村來的，名字叫周曉紅，她長著彎彎的眉毛，眉毛下是水汪汪的大眼睛和櫻桃般的小嘴，但是美中不足的就是那鼻子稍微小了點。

　　曉紅的手很靈巧，同學們要丟棄的廢物在她手里都能變成寶。就說說我們班里放粉筆的紙盒子吧，別人都認為那不過是個紙盒而已。而曉紅卻能把它弄成小籃子，每當老師從“小籃子”里拿粉筆時，臉上總流露著喜悅的表情，別班級的同學看了別提心里有多么羨慕了!

　　周曉紅雖然是農(nóng)村孩子，但是學習成績卻非常優(yōu)秀。她從不怕辛苦，每當下課時，她很少出去玩，總會把課本預習一遍，然后再把作業(yè)寫了，再把不懂的.記下來，當老師講課時，就認認真真地做筆記。因此期末考試時，常常得100分。

　　曉紅不但學習好，修理東西也是一流的。我們班上同學的修正帶。筆盒。筆等學習工具壞了，都找她修。她也從不嫌麻煩，總是熱心幫助別人，常常不僅把同學壞的東西修好，還把它裝飾的漂漂亮亮的。

　　周曉紅真是我們班上的小能人呀!她深受同學的喜愛，我們不僅喜愛她靈巧的手，更喜愛她那善良的心靈。

能人的作文400字 篇3

　　他長著大大的眼睛，濃密的眉毛，黑黑的皮膚，個子矮矮的，但是看上去身體強壯有力。你們猜他是誰？他就是我們班的體育小能人——蔣牧原。

　　別看他矮，可是在我們班，他可是一位名不虛傳的體育能手。就比如說跳遠吧。當老師說到要跳遠時，大多同學們都不禁露出了一些緊張的神情。而蔣牧原卻鎮(zhèn)定自若，看起來對他毫無壓力。前面跳的同學有一些跳過了，有一些同學碰到了繩子，甚至有一些同學摔得令大家都哈哈大笑。輪到蔣牧原了，他先往后退了幾步，準備起跑。他一腳在前，一腳在后，像離弦之箭沖了出去，然后找準最佳的起跳點，用力往上一跳，右腿立即伸直著跨過繩子，左腿緊跟其后地也跨了過去。這完美一躍讓同學們都發(fā)出了驚呼，楊老師也露出欣慰的笑容。

　　不光是跳遠，他的'短跑成績，也令大家十分羨慕。楊老師站在遠方，準備吹哨。蔣牧原立即做出準備的姿勢�！皣u”的一聲哨下，蔣牧原右腿用力一蹬，我眼睛一眨，他就沖出了起跑線。蔣牧原腳步前后交替著，手也前后交替著，有規(guī)律地跑著。當我還沒緩過神來時，蔣牧原就已經(jīng)遙遙領先其他同學甩在后面地到達了終點。

　　蔣牧原真是一位名副其實體育小能人！

能人的作文400字 篇4

　　說起我身邊的小能人，我有點猶豫，因為太多了，有文質(zhì)彬彬?qū)W習用功的班長羅佳妍，有多才多藝會縫東西的張智典，有體育健將跑得如風一般快的孫婉藝，還有讀課文唱歌都非常好聽的李家 慧。但我最終還是要寫我身邊的這位小能人—張宵暖，對！就是我的好朋友張宵暖，現(xiàn)在就來聽聽她的故事吧！

　　說起張宵暖，語文、數(shù)學、英語、體育、藝術(shù)等等，她樣樣優(yōu)秀！她作文小說寫的也很棒，小說每次寫完都主動找白老師該。她畫畫特別優(yōu)秀，她畫的`人物形象逼真，如果畫的是個小女孩在跳 舞，泥仿佛真的看見她在翩翩起舞；如果畫一群小孩在玩耍，你仿佛真的可以看見他們快樂的身影，聽到他們快樂的吵鬧聲！

　　最讓我佩服的是張宵暖的鋼琴，她今年都十級了！

　　我去她家玩，她主動把學過的曲子彈給我聽，彈的是那樣流暢！

　　當她彈起輕快的曲子，我的心也跟著旋律搖搖擺擺，歡樂無比，當她彈起緩慢憂傷的曲子，我也會跟著有些憂傷！

　　聽完一首首好聽的曲子，我羨慕地問她：“你每天練多長時間才能彈這么好？”她伸手擺一擺：“不多，中午一小時，下午兩小時！”“這還不多？”我驚訝地叫起來，我兩天還彈不夠一小時 ！我佩服的給她伸出大拇指：“想你學習！”媽媽和老師說的沒錯，付出多少收獲多少，我比她付出的少，她的收獲就該比我多！

　　這就是我身邊的小能人，她勤奮好學，多才多藝，是我學習的對象！

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