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調(diào)皮的猴子作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的調(diào)皮的猴子作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)皮的猴子作文400字 篇1
從前有一只小猴子,它非常的調(diào)皮搗蛋,它經(jīng)常搶小白兔的玩具,它和其它小動(dòng)物踢球的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)把球踢到別的小動(dòng)物身上,漸漸的,其它小動(dòng)物都不太喜歡和它一起玩兒了,它慢慢的覺(jué)得越來(lái)越孤單。
有一天,它在森林中發(fā)呆,身邊突然飛來(lái)了幾只蝴蝶,它開始用它的猴爪子拍了拍幾下蝴蝶,想讓它們走開,結(jié)果蝴蝶還是在它身邊飛來(lái)飛去,它拍著拍著覺(jué)得很好玩,就追著蝴蝶一起玩了,它追著蝴蝶穿過(guò)森林,追到了河邊,蝴蝶飛到了河對(duì)面,小猴子還想去抓,于是它跑進(jìn)了河里面,由于河水太深,等小猴子跑到河中間的時(shí)候,它腳下一個(gè)不穩(wěn),跌倒了,小猴子掙扎的想要起來(lái),可是它不會(huì)游泳,于是它大喊救命啊,救命?墒侵車鷽](méi)有出現(xiàn)任何一只小動(dòng)物,它心里難過(guò)極了,也許由于它的調(diào)皮搗蛋,讓它失去了它的.小伙伴們,所以它沒(méi)有小伙伴來(lái)救它,小猴子很傷心,但它還是在不停的掙扎,還喝了好幾口河水呢。
就在這時(shí),小白兔和小鴨子正好路過(guò),它們發(fā)現(xiàn)了小猴子掉進(jìn)了河水里,這時(shí)小鴨子撲通一聲跳進(jìn)水里,游了過(guò)去,救出了小猴子,到了岸上之后,小白兔連忙按了按小猴子的肚子,讓小猴子把肚子里面的水都給吐出來(lái),小猴子清醒了,小猴子非常內(nèi)疚地說(shuō):“謝謝你們救了我,我以前還那么的欺負(fù)你們,是我錯(cuò)啦!”小白兔原諒了小猴子。
由于小猴子真心的知錯(cuò)就改,其它的小動(dòng)物們也都原諒了它。
從此,小猴子的朋友漸漸的多了起來(lái)。
調(diào)皮的猴子作文400字 篇2
童年是那么美好,就像海邊漂亮的貝殼;童年是五彩繽紛的,就像美麗鮮艷的花朵。說(shuō)到童年,不禁讓我想起了小時(shí)候發(fā)生的'一件趣事。
小的時(shí)候,我特別的調(diào)皮,別人都說(shuō)我像只調(diào)皮、活潑的小猴,我還真有點(diǎn)得意。
記得那時(shí),聽見(jiàn)老媽說(shuō)要去宜興竹海玩,我心奮地一蹦三尺高……
來(lái)到竹海,放眼望去,竹隨著山勢(shì)起伏,好像波濤翻滾,綿流不絕。我?guī)е闷、激?dòng)從起點(diǎn)出發(fā)要山頂爬去。
我們首先來(lái)到了竹林飛瀑,那飛瀑一瀉千里的壯觀景象,使我想到了一句詩(shī):飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。我來(lái)到飛瀑旁,把射手搶裝滿了水,向老爸瞄準(zhǔn),“three、two、one,go。”我射了立馬躲到了老媽身后,怕老爸罵我。一次成功,我又來(lái)了一次,呵呵,這次又成功了,我把老爸變成了落湯雞。我心里不禁大笑起來(lái)。
接著我們來(lái)到了翡翠竹林,我一步步地向上走,看看石子路旁的竹子,我浮想聯(lián)翩起來(lái),那些竹子就像一位位高大的巨人。一個(gè)不留神,我一個(gè)前仰,被一塊小石頭給絆倒了,腿摔破了,疼得我哎呀哎呀直叫。老媽把我臭罵了一頓,嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)叫你這么調(diào)皮,下次還要這樣嗎?”當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)開心又有點(diǎn)難過(guò),哎,喜怒哀樂(lè)都有點(diǎn)…
直到現(xiàn)在腿上留下的那個(gè)傷疤,一直是我回想起童年的趣事,現(xiàn)在想想,還真是其味無(wú)窮。
調(diào)皮的猴子作文400字 篇3
在一片安靜祥和的大森林里,住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。森林里還有有一座漂亮的森林學(xué)校。
森林學(xué)校過(guò)幾天就要開學(xué)了,小猴,小豬,小羊,小兔,小馬都到了上學(xué)的年齡,于是他們都去報(bào)了名。開學(xué)的那一天,小猴子和他的好朋友們高高興興地來(lái)到了森林學(xué)校。他們和山羊老師互相問(wèn)了好,然后就開始上課了。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們把腰板都挺的直直的?墒牵瑒偵险n還沒(méi)到十分鐘,小猴子活潑好動(dòng)的習(xí)性就開始發(fā)作了,每過(guò)一會(huì)兒小猴子就要?jiǎng)訋紫。下課以后,山羊老師讓他來(lái)辦公室一趟。小猴子以為山羊老師是要批評(píng)他,就躲了起來(lái)。山羊老師回到辦公室以后沒(méi)有見(jiàn)到小猴子,就讓其他同學(xué)去找小猴子。找到小猴子了,可小猴子怎么都不肯去辦公室。于是山羊老師就親自來(lái)到小猴子躲藏的地方跟他談心。山羊老師說(shuō):“小猴子,我知道你天生好動(dòng),可是你要把天生好動(dòng)這個(gè)習(xí)性用到積極回答問(wèn)題上面,把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)?”小猴子想了一會(huì)兒,答應(yīng)了山羊老師,保證以后聽課的時(shí)候一定不亂做小動(dòng)作,認(rèn)真聽講,需要回答問(wèn)題的時(shí)候積極回答問(wèn)題。
在第二天上課的時(shí)候小猴子果然沒(méi)有搗亂,還在回答問(wèn)題的時(shí)候充分說(shuō)明自己的`想法。他的這種做法被山陽(yáng)老師大大的進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。就這樣小猴子開始了愉快的學(xué)習(xí)生活。
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