（優(yōu)秀）故事作文400字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的故事作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故事作文400字 篇1

　　可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺(jué)得神鳥(niǎo)很聰明。可汗說(shuō)：“看來(lái)是抓不到神鳥(niǎo)了。”這是，一個(gè)朋友對(duì)他說(shuō)：“你為什么不貼一個(gè)告示，誰(shuí)能捉到神鳥(niǎo)，就上他金銀珠寶呢?”可汗聽(tīng)了，就讓人寫(xiě)好并貼了出去。很快，這個(gè)消息就在全國(guó)傳開(kāi)了。

　　在一個(gè)貧窮的小山村，有一個(gè)叫阿爾蒙的`青年聽(tīng)說(shuō)了這件事。他想：我要是捉回神鳥(niǎo)，就可以得到賞金，讓大家過(guò)上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)了。他沒(méi)有馬，只能步行;他沒(méi)有多少盤(pán)纏，只能忍饑挨餓。他走了很久才看到山林里那條被人們踩出來(lái)的路。他高興極了，馬上跑到往年古松下。

　　神鳥(niǎo)看見(jiàn)他，覺(jué)得很奇怪：“你一個(gè)衣衫襤褸的窮人也敢來(lái)捉我?”神鳥(niǎo)正疑惑時(shí)，阿爾蒙把神鳥(niǎo)捉到了。正好在去可汗家的時(shí)候，神鳥(niǎo)問(wèn)：“你是誰(shuí)，為什么要捉我?”“我叫阿爾蒙，是因?yàn)榇謇锾�窮了，才來(lái)捉你的。”“你再說(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)吧�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)。于是，阿爾蒙把事情的來(lái)龍去脈告訴了神鳥(niǎo)。

　　阿爾卡把神鳥(niǎo)捉回，獻(xiàn)給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢(qián)。阿爾蒙高高興興回家了�？珊箚�(wèn)神鳥(niǎo)：“你給他講了故事嗎?”“沒(méi)有，他非常善良，我要幫他�！薄半y道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)完，就走了。

　　可汗聽(tīng)了，臉“唰”的紅了，再也沒(méi)去捉神鳥(niǎo)。

故事作文400字 篇2

　　在一個(gè)炎熱的夏天，有一只胖母雞和一只瘦小雞。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)她來(lái)到河邊散步時(shí)，母雞停了下來(lái)。

　　母雞對(duì)小雞說(shuō):“去和鴨叔叔學(xué)游泳吧�！毙‰u顫抖著說(shuō):“我不……下來(lái)……走吧!你會(huì)死的。”母雞輕輕地說(shuō):“水里真涼快!”學(xué)了以后就不會(huì)這么熱了�！彪u的眼睛和雞蛋一樣大，他的臉是紅色的.，他的牙齒格格作響，他大聲說(shuō)，“不，我不能下去�！薄八�要死了!”母雞憤怒地指著小雞說(shuō)�！澳愕恼Z(yǔ)氣是什么?然后母雞把小雞推到水里。那只小雞在水里拍了幾下翅膀，還叫著:“救命!的幫助!幫助，然后一些水泡將下沉�！�

　　小雞死了，母雞叫道:“來(lái)吧，親愛(ài)的，來(lái)吧……”當(dāng)鴨叔叔聽(tīng)到母雞的叫聲時(shí)，他急忙問(wèn):“怎么了?”母雞說(shuō):“我把雞推到水里去游泳了�！彼�在沉沒(méi)后沒(méi)有出現(xiàn)。我不知道怎么回事。我的孩子會(huì)沒(méi)事嗎?請(qǐng)幫幫我的孩子好嗎?”鴨子叔叔聽(tīng)著，把雞的尸體推到岸上。

　　母雞親眼看到小雞死了。她撲向小雞，傷心地哭了。她說(shuō)那是我的錯(cuò)。我錯(cuò)了!怎么會(huì)這樣呢?我可憐的孩子就這樣死了。是我的錯(cuò)。我真糊涂了，說(shuō)說(shuō)雞媽媽哭得更傷心了!

　　不要違背你應(yīng)該做的事，否則你會(huì)受到傷害和適得其反。

故事作文400字 篇3

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我們的生活離不開(kāi)書(shū)。今天，我就跟大家講一講我和書(shū)的故事。

　　記得有一回，媽媽給我買(mǎi)了一套中外名著。望著這些精神食糧，我迫不及待地翻開(kāi)了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來(lái)。不讀不要緊，一讀便停不下來(lái)了。那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩，特別是每章之后引發(fā)的問(wèn)題，迫使著我繼續(xù)往下讀�！暗螄}、滴噠”時(shí)針指過(guò)了十點(diǎn)，我的上眼皮與下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷��！”我被凍醒了，原來(lái)是我一不小心把被子踢走了�！皩�(duì)了！不知愛(ài)斯美拉達(dá)怎么樣了？”想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來(lái)，披上外套，著急地翻開(kāi)書(shū)，貪婪地讀了起來(lái)�！芭�！終于讀完了！”我想著愛(ài)斯美拉達(dá)悲慘的一生，忍不住落下了幾滴眼淚�！霸谛氯A書(shū)店的'對(duì)面有一座石像，大家知道他是誰(shuí)？為什么立在這里嗎？”老師問(wèn)道。哦？這不是我?guī)滋烨翱吹摹对里w傳》里寫(xiě)的嗎！“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構(gòu)，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，被砍死在了這里……”我滔滔不絕地把這個(gè)片段講述下來(lái)。“嗯，很好！”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。

　　書(shū)能帶我上天，了解神秘的宇宙；書(shū)能帶我入海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書(shū)能帶我回到過(guò)去，探訪關(guān)羽、張飛；書(shū)還能帶我飛向未來(lái)，想象最美好的生活。在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書(shū)與我分享喜悅……簡(jiǎn)評(píng)：以書(shū)為伴，快樂(lè)一生。

故事作文400字 篇4

　　讀了列那狐的故事，我覺(jué)得列那是個(gè)狡猾的狐貍，它捉弄?jiǎng)e的動(dòng)物，卻自己在那暗自偷笑，不過(guò)他也有倒霉的時(shí)候。但是往往比他大十倍的.動(dòng)物都斗不過(guò)他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數(shù)十次，他靠自己的計(jì)謀去制服別人，去對(duì)付別人，因此獅子國(guó)王很重用他，他總是用花言巧語(yǔ)去迷惑獅子國(guó)王、王后，使得獅子國(guó)王、王后更加重用他。列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的人，我們應(yīng)該去幫助別人，而不是去害別人。被花言巧語(yǔ)所迷惑，不知這樣的事同學(xué)們見(jiàn)到過(guò)嗎？

　　花言巧語(yǔ)所指的就是不真實(shí)得事，而說(shuō)花言巧語(yǔ)的人也一定不是好人，他們用不真實(shí)的好話(huà)去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人。生活中，我們往往會(huì)看見(jiàn)一些人，做出讓我們注意不到的事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進(jìn)垃圾桶，把看到的紙屑拾起來(lái)，副盲人老爺爺過(guò)馬路…這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進(jìn)了我們的文明發(fā)展！我們也應(yīng)該做這樣的人，做一個(gè)文明發(fā)展的好榜樣！

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