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年味作文400字(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的年味作文400字，歡迎閱讀與收藏。
年味作文400字1
忙碌，緊張和急匆匆的成長，使人變得麻木，順帶著失去了的，還有那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和那數(shù)不盡的美好想象。
侄子上幼兒園中班了，趁著假期來我家玩，小家伙到處探索，一刻也不消停。他的媽媽不住地斥責他，可他全當耳旁風，還是自顧自地玩著。我洗完頭發(fā)從浴室里出來，頭發(fā)上還滿是水珠，于是命令侄子給我拿毛巾，他屁顛屁顛地跑過來，說：小姑，你的頭發(fā)怎么哭了？此言一出，滿屋子的人都笑了，嫂嫂笑著罵道：小混蛋，整天就知道胡說八道，什么時候才長大！我驚訝，這，是胡說八道嗎？這是多么美好的一句話��？而這份美好的想象都已經(jīng)離我們遠去了，但它仍存留在這個五歲男孩的眼睛里。
想象力的確是拋棄我們了。數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師隨手在黑板上畫了一段圓弧，問我們這是什么。我們不約而同地說：二次函數(shù)圖形！老師搖了搖頭，我們驚奇極了。扇形的一邊？老師又搖了搖頭，一時間，全班同學(xué)陷入了沉思，這是什么？數(shù)學(xué)老師笑了笑，說：難道它看上去不像是一座橋？或是一個發(fā)卡？一瞬間，全班人都笑了。老師便說：我看你們呀！上學(xué)上傻了，這個幼兒園的小朋友都比你們棒。哄笑之余，不免覺得有些傷感，我們的'想象力，去了哪兒呢？
小時候仰頭看天，看到天上的白云，總會想到那是柔軟的棉花糖，想躺上去美美地睡一覺，可現(xiàn)在，看到白云，想到的就是水汽蒸騰，大氣循環(huán)；小時候看到水開時，壺蓋會跳動，覺得那是水高興地跳舞，可現(xiàn)在就知道是水達到了沸點，理所當然地要沸騰。知識武裝的背后，我們失去了許多美好的想象，而失去了這些美好想象，我們收獲的，只會是一顆蒼老的心。
找回吧！那失落的美好想象。生活不僅僅是單調(diào)的忙碌，我們需要那份想象力。因為一份美好的想象力，是我們永遠保持年輕和快樂的秘籍。
找回，那份失落的美好想象。
年味作文400字2
【作文題目】
按要求作文。(50分)
請以“那聲音常在我心田”為題目，寫一篇文章。
要求：
�、倌憧梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的.內(nèi)容，表達你的真情實感;
�、谖闹胁灰霈F(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分;
�、鄄坏贸u;
�、懿簧儆�600宇(如寫作詩歌不要少于20行)
年味作文400字3
【作文題目】
題目一：《身邊的風景也動人》
題目二：《贏得了_________》
【滿分作文】
那聲音常在我心田
一轉(zhuǎn)眼，就要初中畢業(yè)了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時，鄰居姐姐的一句話。
剛上初中那年，由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，我感到壓力很大。終于，情緒在一次期中考試后爆發(fā)了，我的數(shù)學(xué)考了55分，在同學(xué)們嘲諷的目光中，我請假回家，告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無效。
幾天后的一個傍晚，我獨自在家悶坐，姐姐的發(fā)小李玲來我家借簸箕，她進門之前，手機就一直在播放一段越劇，溫軟纏綿如泣如訴。仔細一聽，是一個少年在唱：“滿襟花香，鶯飛鳥詠啼綠柳，泉澗魚翔，山川美景入我懷，把紅塵來滌蕩……”這個李玲，平時粗枝大葉，如今反倒聽起這等溫柔婉轉(zhuǎn)的戲曲來了。我不由好奇地問她聽的是什么。
她給我講了一個故事。男孩在去杭州求學(xué)的途中，經(jīng)過女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內(nèi)的女孩被春色與少年打動，于是央求父親也去讀書。一個古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現(xiàn)代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來，“碧草青青花盛開……”
我生平第一次耐心傾聽一出戲曲，同樣是求學(xué)，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來勉勵我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。
那個周一，我便回了學(xué)校，重整了自己的生活日程，做回一個正常的學(xué)生。因為，我知道，除了這個狹小的圈子，外面還有一個未知的“山川美景”等我擁入懷。當心中有了信念，還有什么不能闖過的彎彎繞呢？從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)常縈繞在我心田，讓我?guī)е蹇盏纳硇妮p裝上陣，一切從頭開始。
后來我才知道。當時剛剛畢業(yè)的李玲，被父母親“請”來借簸箕，其實是為了給我一次不露痕跡的`“心理療法”�！安坏綀@林，怎知春色如許�！闭娴某两綄W(xué)習(xí)中去并逐漸找到了其中的樂趣后，才發(fā)現(xiàn)，原來那聲音，已經(jīng)潤物無聲地留在了我的心田。
【點評】
文章構(gòu)思巧妙，開頭設(shè)置懸念，考試的挫敗，父母的無奈，鄰居姐姐的“借簸箕”，手機中越劇的唱詞，有些意外而蹊蹺，懸念迭起。緊接著，鄰居姐姐輕松講解的“梁�！备怯兄钜�，而“我”終有所悟。一切巧合而又那么自然。這一切都是父母有意安排，是鄰居姐姐智慧的勸解。當然“不到園林，怎知春色如許”，也便成為“我”心田最動人的聲音。文章敘事流暢，細節(jié)融情，也彰顯了考生極強的語言表達能力。
年味作文400字4
種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開板結(jié)土壤時的疼痛？其實，它所追求的，無非是一片晴朗，無非是在陽光下的快樂。
我在小學(xué)二年級就來到了小學(xué)上學(xué)，也就8、9歲的樣子，來到那樣一個陌生的環(huán)境，一個在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個人生地不熟的地方，內(nèi)心的苦楚可想而知。
有一次老師讓交資料錢，我的錢不夠，又不敢和老師說，當時的內(nèi)心各種猶豫，想著：“大不了和老師說一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著，不覺到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的.老高，事情還是沒有得到解決。躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的夜里傳來一聲親切的問候，你怎么了？我清楚地記得，我當時有些驚訝，甚至于說是詫異，以至于連淚都不流了，風吹來只是覺得涼意陣陣�；蛟S是因為在夜里，膽子大了許多，說：“明天老師讓交錢，我沒有�！薄拔乙詾槭裁词聝耗�，明天我?guī)湍憬�。別哭了��！”聽到這話，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。第二天早上起來，我的枕頭旁邊放著整整齊齊的一沓錢，還有一張字條，上面有著秀氣的一行小字：要自信。
如今，我初二，已經(jīng)不再是那個害羞的小女孩了，不再是那個遇到困難只會哭的小公主了。
“自信”在我理解來，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風雨過去，而是學(xué)會在雨中翩翩起舞！給自己的世界一片晴朗，無所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
年味作文400字5
五月的桐花在溫柔的陽光中，閃耀著他那迷人的紫色，一朵朵細數(shù)著那些陽光燦爛的日子，那些快樂的日子。
行走在小區(qū)的泡桐樹下，斑駁的光影，追隨著時間的腳步，回到了那個舔食蜜汁的年代。
每當滿樹瀑布般的桐花盛開時，母校的桐花蔭下，便是我們最好的玩耍場所。陽光映照在一個個滿懷期待的守護桐花的小臉上，讓那對花蜜的渴望幻化為一朵朵紫色的夢之花。根植在童年這片土地上，清風吹過，桐花落下，我們便爭搶著撿拾落花，欲追尋它那甜蜜的汁液。從高年級的大哥哥大姐姐那里學(xué)到一個不知口口相傳多少年的吃法：“將花托拔下，割開花瓣，舔食底部那顏色最淺處的蜜汁�！币矊W(xué)著他們的樣子，卻貪婪的將沾著塵土的花瓣舔食一空，
當蜜汁的`香甜伴著本不該帶有泥土的氣味一起滑進口中時，誰也沒有抱怨，只是相互對望著，用甜甜的笑分享著彼此的快樂。燦爛的陽光下，不知是人在笑，還是花在笑，抑或是我們美麗的童年在笑。
陽光射進我們小小的心房，喚醒了紫色的夢。
從回憶中走出，我輕輕一笑，拾起一朵鮮亮如初的桐花，再次割開那紫色的
花瓣，不再貪婪的舔食整個花瓣，而是用舌尖舔食花底部那純潔的甜蜜。一瞬間，絲絲的涼意凍結(jié)了時光，凍結(jié)了燦爛流動著的陽光，停留在舔食蜜汁的年代。不知是花的甜，還是陽光那溫暖的甜，抑或是童年那永恒的甜。
陽光射進童年的窗子，讓那紫色的童年愈發(fā)燦爛。我將那朵朵渴望蜜汁的夢之花種在青年的夢中，愿紫色的童年，在以后依舊陽光燦爛的日子里，永恒。
年味作文400字6
琴室里的空氣仿佛凝固了一般，憋悶而壓抑。窗外傳來的蟬聲，歇斯底里，令我心碎……
�。ōh(huán)境描寫，突出了天氣的悶熱、心情的壓抑。非常具有代入感，讓人身臨其境，且為下文自己遇到困難泄氣做下了鋪墊。）
剛彈奏完一曲《漁舟唱晚》，王老師就沒了笑容，她有氣無力地說：“這哪有優(yōu)美的意境呀？簡直就是在彈棉花，毫無美感�！蔽乙幌伦泳托沽藲�，心田上的土壤驟然貧瘠，土壤上的花朵瞬間枯萎……這已經(jīng)是第三次了，我還能突破自己嗎？我在心里反復(fù)地問自己。
�。ń淮斯适碌钠鹨�，彈琴遇到困難，心里泄氣，沒有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。寫心理感受運用比喻，生動形象，富有文學(xué)色彩。）
終于挨到了課間。我走出了琴室，走到樓道盡頭的窗戶邊，想讓自己振作起來。
�。ù硕芜^渡，承上啟下。走出教室，來到窗邊，這是主動為自己賦能的開始。）
可是，窗外的樹木在熱浪中萎靡不振，路上的行人在炎熱里目光呆滯、蔫頭耷腦……心情更是跌落谷底。可就在我轉(zhuǎn)身要離開的時候，無意中一低頭，一抹粉紅映入眼簾。貼著窗戶一看，原來是一朵小小的粉紅色牽�；�，正在向上攀爬的細莖上傲然綻放。
我的心被深深觸動了，這樣的細莖，這樣的天氣，這樣的地方，這朵小小的牽�；ň谷荒軗碛羞@樣的勇氣和能量。而我面對小小的困難，竟然沒有了前進的勇氣和能量。
（窗邊小小的牽�；ǔ霈F(xiàn)，正是她引起了小作者內(nèi)心的震撼，牽�；ú晃防щy，擁有能量和勇氣，自然會引發(fā)小作者的'深思，這是賦能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。沒有思考，就沒有改變和提升。由物而人，非常自然。）
我再次看這朵小小的牽牛花，似乎一股無形的力量正沿著細莖慢慢向上，似乎一股無形的勇氣正在粉紅色中慢慢渲染開。我注視著她，似乎自己就變成了她，心田上的土壤漸漸濕潤肥沃起來，土壤上的花朵漸漸振作飽滿起來。是啊，三次，三次算什么？只不過是前進路上小小的絆腳石而已，只不過是大海中的一朵小小的浪花而已，而我完全具有克服困難的勇氣和能力。
�。ㄔ俅巫⒁暊颗；�，小作者產(chǎn)生了更美好的感受。語言生動形象，而且和開頭相呼應(yīng)，寫出了心理的變化，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。）
回到教室，坐到琴凳上，我深呼吸幾下，那一抹粉紅在腦海中盤旋，一股力量在心中蕩漾開了。我知道那是向上的力量，我知道那是美好的期待。我感到一股無形的力量注入了我的心間，注入了我的手指。輕撫琴弦，悠揚的琴音在教室里彌散開來，仿佛自己也進入了《漁舟唱晚》的意境，迷人的暮色，蕩漾的水面，晚歸的漁船......一切都是那樣的和諧美好。
�。樽约嘿x能，光有心理感受還不行，還需要付諸于行動。內(nèi)心擁有了力量，回到教室，落實于行動，更是為自己賦能的表現(xiàn)，這樣成功就近在咫尺。）
一曲終了，王老師面帶笑容說：“哎呀，怎么一下子就像換了一個人，彈得太到位了�！蔽覜]有說話，只是笑笑，在心里，我明白：其實，剛剛我正經(jīng)歷了為自己賦能的過程。一朵小小的牽�；�，讓我為自己賦能成功，這將是我生命中難忘的一段歷程。
�。ㄓ美蠋煹恼Z言描寫和自己的心理感受結(jié)尾，非常自然。同時，結(jié)尾點題，深化中心，為自己賦能讓生命歷程難忘。小小牽�；�，小作者的心理變化，兩條線索交織在一起，使文章具有豐富的內(nèi)涵。）
年味作文400字7
窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。
水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇�！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。
雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。
雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業(yè)時，同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。
雨聲，自古以來，有多少人為之魂牽夢縈，多少人的心靈為之牽動，文天祥的身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的空山新雨后，天氣晚來秋”是快樂的……
雨聲，牽動心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長玲，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……
牽動心靈的.聲音
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心�！痹谶@個萬紫千紅的世界里，聲音何此千百種，哪種才是牽動心靈的聲音呢?
人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！痹诓炫鹊牧愣⊙笊希奶煜�，你發(fā)出如此感慨。你的聲音，不知喚醒了多少沉睡的心靈，為了民族氣節(jié)，你竟放棄了高官厚祿，甚至性命，臣心一片磁針石，不指南方誓不休�！蹦阌忠痪涫铺祗@的吶喊，鼓勵了多少愛國志士的信心，天祥，你雄渾的聲音不愧是一種牽動心靈的聲音。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”譚嗣同，你為何發(fā)出如此豪邁的詩句?面對這腐朽的清王朝，面對這些無知的人民，你毅然決定以死殉國，面對刀斧手，你毫不畏懼，因為你知道，你的死能喚醒千千萬萬的中國人，足矣!”你死前最后一縷微笑，大概是對生命的滿足吧!譚嗣同你激動的話語果真成為清王朝覆滅的喪鐘，你的聲音也不愧是一種牽動心靈之聲。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”茫茫中，我聽見一位老人臨死前不舍的低喃，放翁，你還有什么放不下?是那個宋王朝吧?”我不禁問道。不，不全是，”陸游激動地說：我是盼望著祖國的統(tǒng)一啊，多年金人鐵蹄的蹂躪，中原百姓該生活在水深火熱之中吧，唉，可惜我撐不到那一天了�！狈盼�，你不舍的低喃，也是牽動我心靈的聲音呀!
數(shù)風流人物，還看今朝�！庇孀邅淼氖莻ゴ蟮拿飨�，昔秦皇漢武......”是他對自己的自信，問蒼茫大地，誰主沉浮，”是他對社會對人民對自己的宣誓，改造社會，建立無產(chǎn)階級共和國家，你向人民交上一份滿意的答卷，你豪邁的聲音，激起了無數(shù)愛國赤子建設(shè)國家的信心，你的聲音更是牽動無數(shù)中華兒女心靈的聲音。
縈繞在耳旁的千萬種聲音，我終于知道愛國者發(fā)出的呼吁才是牽動心靈的聲音。
年味作文400字8
她是一個讓我難以忘懷的老人，每每經(jīng)過她的院子，看見她的花在陽光下燦爛地開放時，我的心便被溫暖照亮了。
她就住在我們小區(qū)里那幢最舊最破的筒子樓里，雖是陰暗潮濕的一樓，但是她的院子里，卻是最美麗最扎眼的地方，因為那里種滿了花草。
花草雖不名貴，但四季郁郁蔥蔥地開不敗。紅花綠葉生機勃勃錯落有致。那一角的綠意，使整個筒子樓似乎都顯得光亮起來。她總是小心的為每株花草拭去塵土，慈愛的目光撫摸著每一片葉子和每一朵花。那細心溫柔勁兒似乎就像伺候剛出生的嬰兒�？吹侥菨M院的蔥蘢，我一天的疲憊就會一掃而空。我大聲的問候：“奶奶好！”她便啊啊應(yīng)聲，臉上的皺紋舒展開來，笑容明朗的像她手中的花。
秋日的一天，我低著頭往家走，書包里躺著一份錯誤百出的試卷。遠遠地看小院旁站了幾個人，近看，原來是院子里的花開了。她們一邊欣賞著她的花，一邊談?wù)撝纳硎��！斑@老太太真不容易，老伴兒死得早，前幾天兒子又沒了，可憐啊！命苦啊！那時候真怕她忍受不住了呢！但她總算是挺過來了，真堅強！看她種的花開的多好�。�？”
我怔在那里，不知道這滿院蔥蘢，笑容明朗的背后竟有這樣悲慘的故事！我不知道她是如何挺過這艱辛的歲月的，也不知道她為何還能保持這滿院的綠意？喪夫失子，人生的悲哀莫過如此吧！她是不是把花草當作親人來照料？又或是她用這種方式與生命抗爭？世界以痛與我，我要回報以歌。
抬頭再看，她的臉上沒有一絲悲涼，仿佛她的`生活充滿陽光。
我的心忽然的輕松起來，心中的沉重慢慢散開，油然生出一股敬意。這花一樣的老人教給我什么是生活。
此后，依然看她在院子里打理花草，臉上依然是淡淡的笑意。但在我看來，那笑容如院子里一朵盛開的花，散發(fā)出引人駐足的春。那花香包裹著她的堅強與樂觀，默默地彌生出一股寧靜與超然，輕描淡寫間便拂去了的所有悲哀。她如一抹陽光，給我力量，讓我知道如何生活，如何陽光燦爛的活下去。
年味作文400字9
2023年濟南中考語文已經(jīng)結(jié)束，對于中考作文題目的分析與解讀是年度熱點，今年的中考作文題目是《今朝晴朗可喜》，具體分析內(nèi)容如下：
①面對“今朝”，要考慮在什么時間什么條件、背景下的時間是具體的時間點，還是一個跨度比較大的時間段有沒有時代背景特點
�、诿鎸Α扒缋省�，外在的晴朗是什么樣子如何體現(xiàn)內(nèi)在的精神世界的晴朗是什么有什么特點怎么體現(xiàn)外在和內(nèi)在的兩個維度怎么融在一起為什么晴朗晴朗前的鋪墊等怎么設(shè)計;
③面對可喜，什么可喜怎么可喜為什么可喜深層的意義或者影響是什么對于三個關(guān)鍵詞的追問，追問的前提是對題目整體特點及呈現(xiàn)關(guān)系的梳理，以上的追問結(jié)果融合在一起詳略如何安排，如何取舍等。由果溯因、化抽象為具體，本就是中考作文命題常用思維，今年的題目尤其側(cè)重，這一點在今后學(xué)習(xí)上需關(guān)注。
二、選材立意題目并沒有限定主語，也沒有限定具體情境的地點狀語與賓語，所以，充分的思維發(fā)散和聯(lián)想，結(jié)合自己的真實經(jīng)歷，素材就會“千人千面”，這就是多元作文素材的精彩與魅力所在：
1.親情成長類：不理解為何奶奶喜歡撿拾初夏時節(jié)，麥田里掉落的麥穗，每一次佝僂的身影在田間晃動，是又氣又擔憂，生氣她不好好享福安心度過晚年，擔憂她年紀大，頂著烈日去拾稻穗，身體辛苦吃不消�；叵肫鹜晖�，拾稻穗也曾是我記憶中最難忘的點滴，只不過我是和小伙伴們在一起瘋狂玩耍，留下的僅是在一旁嗔怪，嚷著我們注意安全的奶奶。初二的暑假，端午節(jié)假期回老家與奶奶團聚，與奶奶再次田間拾稻穗，終于解開心中長久以來的困惑，每一次佝僂的身軀，略顯緩慢的腳步，都能精準地找尋到掉落在田間地頭的麥穗。放慢腳步，就能找尋到每一枚混入麥秸中的稻穗，放慢腳步，更是讓我懂得凡事風風火火不夠穩(wěn)重，的確讓錯失很多進步的機會，乃至滿分的可能。這一次的端午田間漫步，看似簡單陪伴，解開了心中撿拾稻穗的許多困惑，同時更是一次難得的`心靈成長。晴朗明媚的天氣，以及理解奶奶之后心理上豁然開朗，這一份豁然開朗，就是內(nèi)心的晴朗感受。我當前快馬加鞭，爭分奪秒不斷向前追趕，可結(jié)果卻總事與愿違，回想起記憶中的點滴，引發(fā)了我對快與慢的思考，由是才懂得活在當下的意義與價值。
2.成長感悟類：可以寫青春路上收獲的成功與喜悅，也可以寫成長路上得到的感悟和啟迪。如總是發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)勢，總是糾結(jié)于自己的過于平凡，但看到晴空下普通的薔薇，看到它在空中熱烈灼燒似火焰般的色彩，才最終明白：平凡，也可以綻放出屬于自己的精彩，我們要學(xué)會接受平凡，享受平凡。
3.家國情懷類：可以寫一代人的奮斗，也可以寫時代背景下(諸如疫情、脫貧、創(chuàng)新等)的砥礪前行。如爺爺曾是一名鄉(xiāng)村老師，在偏遠的山村里，在簡陋的教室里，爺爺堅守了三十多年，在苦難和清貧中奉獻著自己的青春�，F(xiàn)在早已退休的爺爺，每每看到晴空下的美麗的校園，臉上總會洋溢著燦爛的微笑。
4.故鄉(xiāng)鄉(xiāng)土類：主要寫家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的變化。如家鄉(xiāng)曾滯銷的蘋果，經(jīng)歷了一次次的改良，一次次的試驗，最終成為了遠近聞名的品牌;如家鄉(xiāng)那片荒蕪的后山，在勤勞的家鄉(xiāng)人手中已變成了一片片的果林。
5.傳統(tǒng)文化類：主要寫傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷了低潮和冷落后重新被人們認可、喜愛。如漢服之美，漢服既寬松舒適，又精美細膩，它是中國文化中灑脫與細膩的完美融合。現(xiàn)在越來越多的年輕人喜歡穿漢服，喜歡穿著漢服在晴朗中獨立、徘徊，盡顯文化之美。
6.其他：也可以寫單純的親情類或小人物類的作文。如奶奶長期臥病在床，爺爺日復(fù)一日的精心照料著，在晴朗的春光里，奶奶終于康復(fù)了;再如各行各業(yè)里的小人物，他們可以是小商販，可以是農(nóng)民工，可以是守林人，他們通過自己的不懈努力，得到了別人的肯定，實現(xiàn)了自己的價值。
三、結(jié)構(gòu)布局“今朝”對比“往昔”，“晴朗”對比“陰晦”，“可喜”對比“可悲”，因此，作文在寫作手法上要有對比，有插敘、聯(lián)想或回憶，在行文布局上的虛實結(jié)合;再者，因為家國類、故鄉(xiāng)類、文化類作文的情節(jié)時間跨度較大，可以在作文中加入線索，貫穿往昔與今朝。
怎樣提高語文成績
1、循序漸進
語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。
2、熟讀精思
把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢�！笆熳x”，要做到“三到”:心到、眼到、口到�！熬肌�，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。
3、自求自得
端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。
4、考前復(fù)習(xí)
語文的考前復(fù)習(xí)不要集中,分散復(fù)習(xí)效果會更好。一星期一復(fù)習(xí)為好。復(fù)習(xí)不要背背答案就萬事大吉，要注重答題要點，注重技巧性。
5、課外積累
中考語文課內(nèi)考的分數(shù)很少,所以在做好課內(nèi)積累的同時，更要做好課外積累。
充分利用好身邊的有限資源作好積累,如課本優(yōu)秀作文刊物名著書籍互聯(lián)網(wǎng)電視廣播……只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積累到積累本上。材料要廣博而新穎，時代感強，力爭做到”家事國事天下事事事關(guān)心”，這樣可以豐富我們的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎(chǔ)。
6、提高寫作能力
寫作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問題，平時要多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文，找找寫作的思路，多動筆寫，學(xué)會借鑒、融會貫通、運用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整嗎，卷面工整等，這樣寫作能力才會不斷地提高。
初中語文補課有效果嗎
其實語文的輔導(dǎo)班需要看類型。首先，如果你不會寫作文，不知道怎么答題，漢語基本功沒有掌握好，比如拼音用法，語法，可以在這方面補課。其次，如果這些基礎(chǔ)都沒有問題，我覺得根本沒必要補�，F(xiàn)在很多學(xué)生嚴重偏科，對科目的敏感度不高，補習(xí)的效果不會好。
語文的補課內(nèi)容不多，閱讀是其中之一。了解補習(xí)班都教什么閱讀。技巧和理解方法，也就是閱讀課的補救形式。老師帶學(xué)生一起看文章，講解閱讀理解時，從考試的考點傳授技巧和方法。聰明的學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到閱讀理解的方法，但大多數(shù)閱讀基礎(chǔ)差的學(xué)生很難理解。只能按照老師的教學(xué)方法機械的練習(xí)。對于大多數(shù)學(xué)生來說，補習(xí)班的作業(yè)是一種疲于應(yīng)付的學(xué)習(xí)狀態(tài)，很難主動學(xué)習(xí)。
但是，單靠閱讀技巧的吸收并不能提高語文成績。閱讀也需要做延伸閱讀。在輔導(dǎo)班，我們學(xué)習(xí)了閱讀材料，那么如何拓展閱讀材料呢所以在閱讀理解練習(xí)的時候，如何延續(xù)輔導(dǎo)班里的內(nèi)容是很重要的。家長要關(guān)心孩子的補課內(nèi)容，配合老師的挑選，拓展孩子的閱讀內(nèi)容。閱讀是孩子的事，但也是父母的責任。并不是說送孩子去補習(xí)班就一勞永逸了。
想提高語文成績要怎么辦
1培養(yǎng)自己的閱讀興趣
1)家長要以身作則，給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
2)從自己喜歡的書籍開始閱讀。
3)參加閱讀、誦讀比賽。激發(fā)自己的閱讀興趣。
2學(xué)會課后復(fù)習(xí)
(1)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)那個更重要，預(yù)習(xí)相對重要一些，預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易些。
(2)復(fù)習(xí)也要拿筆，看要有收獲，把收獲的看法另外寫下來。
(3)要做到眼看、手寫、心記。不要“一目全過”，要同時記住重點、生字和知識點內(nèi)容。
3課外積累
中考語文課內(nèi)考的分數(shù)很少,所以在做好課內(nèi)積累的同時，更要做好課外積累。充分利用好身邊的有限資源作好積累,如課本優(yōu)秀作文刊物名著書籍互聯(lián)網(wǎng)電視廣播……只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積累到積累本上,材料要廣博而新穎，時代感強，力爭做到”家事國事天下事事事關(guān)心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦.為閱讀與寫作奠定基礎(chǔ)。
年味作文400字10
濟南山高、水清、讓人傾注的情感也多。
乍暖還寒之際，去游了濟南。剛及四月，櫻花便開滿了泉城，每個景點，每條街道，甚至有些邊角的旮旯，都成片的開著淡粉色的花。初春的季節(jié)，淡粉的花瓣，萬物的復(fù)蘇，在少男少女心中，整個城市都彌漫著心悸的味道。
濟南悠久的歷史文化，留下了古老而又厚重的建筑群，雖大多是經(jīng)過后人的修復(fù)后再呈現(xiàn)在我們面前，但城市所散發(fā)的古老和厚重是任何東西都無法掩蓋的。每個景點的大門口古老的建筑，都在提醒你即將進入一場穿越之旅，你準備好了么？行走在園內(nèi)，一株株粗壯的柳樹，超然樓上被古今之人的腳步踏得光滑的.石頭滑梯，干枯卻依舊壯麗的護城河，無不向我驕傲地宣揚著這座城市悠久的歷史。再看看游人，有拿著寫著“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”小折扇的文人雅士；有穿黃色龍袍好似帝王康熙的；有著粉色旗袍佩戴桃色旗頭的格格們的，要說哪個是乾隆和夏雨荷，我猜是河畔相擁對望的那對情侶；還有些充滿活力的小孩子們，遠遠地跑在父母前頭，后面的光頭爸爸頭上帶了孫悟空的紫金冠，一跳一跳的，不得不用手扶著它，加快步伐在后面叮囑著自己的寶貝兒。我最多關(guān)注的是那些和我好似一般大還在求學(xué)的學(xué)子們，他們有大把的時光游逛在這座古老的城市，熱情洋溢，青春可愛。
濟南這座古老的城市，以她的古老質(zhì)樸和寬容，容納著所有暫時的旅人和長久生活在這里的人。
水不在深，有龍則靈。若要說起濟南的泉水，那便是“靈”。都說“水至清則無魚”，但濟南的景點則不然。濟南的趵突泉、五龍?zhí)丁八惹遒保宄旱亻W著綠色的光芒，讓人有種“濟南歸來不看泉”的感嘆，春天淺綠的柳枝和粉色的桃花櫻花點綴在湖畔，小亭子隱沒其間，巖石與湖水相映，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。”這清澈見底的泉水，可愛靈動的小魚兒，讓人于湖畔久久地徘徊著，放空著，思考著，脫離著著現(xiàn)代化的節(jié)奏……
山不在高，有仙則名。初來濟南的的時候，便被她的連綿的山峰所吸引。遠看山的遼闊蒼茫，近看山的宏偉壯麗，濟南的山山水水和我家鄉(xiāng)的平原形成兩種截然不同的風格，有山有水的地方，是遼闊而又寬容的，她平靜而又莊重地歡迎我的到來。初登千佛山，興奮，急迫促使著我奮力向上爬，可是走了不到三分之一的路程便氣喘吁吁，兩步三停歇，再往旁邊看，有很多老人卻在不急不慢地往上爬，看樣子都已年過花甲，卻一點都沒有疲憊的樣子。朋友跟我講，爬山這事，急不得，要慢慢來，再說，爬山的目的難道就只是為了登上頂峰么？如果目的性這么強，那你很快便會感到疲勞，進而放棄，倒不如慢慢走著，欣賞這路旁的山色，不知不覺，便會到達頂峰。其實何止登山，生活不也是這樣么？“真正堅持到最后的人靠的不是激情，而是恰到好處的喜歡和投入”，不要因為自己目標的功利性，便拒絕了沿途的景色與收獲。
伴著一路歡聲笑語，不知不覺，便到達了山頂，再往上爬，便是幾塊大而陡峭的巖石，但這絲毫阻擋不住游人的熱情，那大巖石上，坐滿了在山巔之上停歇、欣賞著遠處風景的游人。遠處現(xiàn)代化的高樓也不再高聳，山下的汽車和行人也如螻蟻一般，任何事物在大自然中，顯得都是那么的渺小而又卑微。
白天的熙熙攘攘的芙蓉街，夜晚燈光溫暖的寬厚里，讓我感受著這座城市的人文氣息。濟南這座古老的城市，這座同樣充滿著現(xiàn)代化氣息的城市，以其質(zhì)樸、莊重接納著我這個外來的游子，又以其進步，現(xiàn)代化刺激著我，讓我流連忘返。
年味作文400字11
【作文題目】
真題回放
請以“定格在記憶中的畫面”為題目，寫一篇作文。
要求：文體不限，詩歌不少于20行，文章不少于600字。
名師指導(dǎo)
這是一篇全命題作文。全命題作文就是依據(jù)所給題目，確立中心，選擇材料，寫出符合題意，內(nèi)容表達具體、充分的好文章。在審讀“定格在記憶中的畫面”這一題目時，首先要明確關(guān)鍵詞“畫面”的含義。
【優(yōu)秀范文】
定格在記憶中的畫面
畫面一：領(lǐng)獎臺上，我高興地雙手接過獎狀，燦爛的笑容浮現(xiàn)臉上，嘴角處，竟然出現(xiàn)了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時的照片。那是我上三年級，出于好奇，我參加了區(qū)文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽，我萬萬沒想到，只學(xué)了一年長笛的我居然得了一等獎。當?shù)弥@個令人欣喜的消息時，我如神舟十號成功對接一般興奮。這次獲獎的經(jīng)歷還讓我鼓起了自信的風帆勇往直前。
然而，生活并不是一帆風順的。這不，我又看到很特別的一幅畫面。
畫面二：一個人流密集的廣場，一個穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上，手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血，地上，淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫面。我初學(xué)滑旱冰，自以為技藝嫻熟，速度快得驚人。終于，悲劇發(fā)生了————我不幸摔倒了！那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起，后悔我的魯莽，早知如此，何必當初�，F(xiàn)在，每當我看到腿上的那個傷疤時，我總會感到心中一陣疼痛。
有時，畫面上還會出現(xiàn)兩個人。
畫面三：炎炎的烈日灼烤著大地，令人汗如雨下。陣陣的.熱浪在地面上翻滾。房間外，一絲涼氣由內(nèi)而外的飄出，空調(diào)外機發(fā)出嗡嗡的噪音。房間里，我幸福地躺在床上，黑色的藥均勻地灑在傷口處，媽媽則坐在一旁，雙手不住地在我身上按摩，豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時的一幅畫面。那年，我先天性的皮炎竟然復(fù)發(fā)了！全身上下體無完膚，奇癢無比。媽媽不知從何處求來了一種“靈丹妙藥”，涂于傷口處并加以按摩，皮炎便會消去。媽媽決定試一試。從那以后，這樣的畫面便重復(fù)了好幾十次。有時，我也曾說過：“媽，你休息會兒吧”，可媽媽卻說：“我不累，只要你的皮膚好了我就高興了”
愈翻愈快，一幅幅定格在記憶中的畫面從我眼前掠去。哦，那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠去嗎？
年味作文400字12
當蕭瑟的秋風將天空洗刷的愈加寥遠時，落葉在空中打著旋。向大地交出了那飽含深情的答卷；當水稻彎下沉甸甸的谷穗，俯視大地時，稻子唱著歌謠，向農(nóng)民交出了那深藏辛勤的答卷；當一張白紙被我涂抹上自己的符號時，帶著淺淺的微笑。我向人生交出了那淺存稚嫩的答卷
曾經(jīng)的我，天真的以為人生可以隨心所欲，沒有任何規(guī)劃，不用彩排，因為我便是人生舞臺上的主角，沒有限制，我便不用告訴任何人我的軌跡。于是我開始了自己的放蕩不羈；于是，我開始想要擺脫父母的束縛；于是，我開始試圖逃離那索然無味的平淡生活當人生的第一份答卷向我遞來時，如同斷了線的風箏，我沒了方向，惶恐充斥在空氣里，只能用僅存的奮斗隨便涂抹，在淚眼婆娑中交出了那張慘不忍睹的答卷，而那張答卷上赫然印上了：失敗
歲月像流漏一般，在歲月流轉(zhuǎn)中，我開始明白燈火闌珊處總有一扇門等待著我的歸來，頓悟時間已經(jīng)在父母的'額頭上留下烙印，知道父親那指間殘存的煙草味兒的偉大。不知從何時起，我開始對每天放在板凳旁的書有了興趣，對母親送來的牛奶心存感激，對老師的諄諄教誨有所感悟，我欣然接受了那再一次向我遞來的答卷，這次，我滿懷信心，盡我所能，傾我所有，人生的答卷上我有了自己的痕跡，卻不再凌亂，那張答卷上，欣然寫上了：改變
當樹上的花兒謝了又開，開了又謝，幾個春去，幾個冬來，曾經(jīng)放蕩的女孩剪去了她曾經(jīng)視為生命的頭發(fā)，穿上了她曾經(jīng)倍感難看的衣服，在人生的舞臺上找回了當初天真可愛的自己，當年零之輪的旋轉(zhuǎn)讓她醒悟時，她告訴自己，人生不能復(fù)制，沒有規(guī)劃，卻要活得精彩，人生的答卷也不能只是涂鴉。從此在萬家燈火陷入沉寂時，他在題海中苦戰(zhàn)；從此，在周圍彌漫著放棄的氣息時，他定若行者，依然堅持在遞來的人生答卷上，他揮灑自如，熟練地將答卷填涂，用心畫好每一個符號，那張答卷上輕輕刻上了成功
曾經(jīng)的那個女孩而在歲月中學(xué)會了成長，放蕩不在，努力仍存，在櫻花樹下，我許下第一千零一個愿望，當葡萄的枝蔓沐浴在夏日的陽光里，愿我能答好所有人生的答卷。
年味作文400字13
繁華睡去，綠葉漸黃，蟬鳴消散，大雁南徙。又一年秋天。和以往一樣，依舊孤身。每個人都有無法忘記的人，開了門只有風雨聲。初秋，在被窩里蹭一個好夢，我終于可以釋懷。
我記得我們曾經(jīng)在路燈下并肩行走，斑馬線的影子被我們踩在腳底，記得我們一路矜持而有禮的寒暄，記得他的身影，那么好看的輪廓。夜風勾勒黛青色的遠山輪廓，遠處播放著某支曲子，那個男聲沙啞的像午夜的愛人。我也以為我們會擁有一個浪漫的故事。那天我在街頭漫無目的的行走，心里痛的翻江倒海，我卻無從說起我的悲傷。有很長一段時間我反復(fù)的做一個關(guān)于他的夢，一個人想念，自己和自己戀愛，心酸的三緘其口卻淚流滿面。我以為這個漫長的夢是沒有終點的。我以為青春的孤獨會如藤蔓，扎根于我的悲傷，將蔓延到我的一生，將所有美好時光都斑駁。我曾極度消極把孤獨當成終生的歸宿，我曾以為我一生都將活在對他求而不得的悲傷中。然而在這個秋天的一個夜晚，從靈湖走過，人工的噴泉，播放著天空之城的`音樂，五彩的燈光有規(guī)律的變化，我知道我終于放下了。在夜色中穿行，和別人聊天聊夢想聊生活。我那破碎陳舊的夢，終于醒來。雖然我早知道我曾以為的愛不過是一個執(zhí)念我卻不肯醒來。也許是太孤獨，太想要一個人來陪伴，所以一直做著一個單戀的夢，在苦衷中感動自己。直到有一天，秋風為我送來一個新的人，用陪伴告訴我溫暖誰都能給，那不是愛。仿佛大夢初醒，認認真真的去看書寫字，一群人吃飯一個人泡圖書館。我只想要一個人簡簡單單的生活。就這么一輩子，直到老去，白發(fā)蒼蒼。
時間是種極好的東西，原諒了不可原諒的過去，過去了曾經(jīng)過不去的。是夢終會醒。我們終究要長大。我曾無比渴望以長大來證明自己，卻也極度矛盾的渴望有人陪伴有人對我說愛你。我把自己年輕時的愛都給了他，不是因為他好，只是因為我想放棄我所有感情。年幼時的傷口支配著我們犯下一些過錯，做一些極端殘酷的選擇。不懂得愛覺得自己不配得到幸福。關(guān)于愛情的舊夢已經(jīng)醒來。也許還要很久，付出很多努力，才可以從關(guān)于親情的故夢中醒來。也許下個秋天，也許就在冬天，也許漫漫人生，然而我期待這一天。
人生總是有夢。我們一直在編織，學(xué)會遺忘學(xué)會放下。在這個燦爛的秋天，自己在場就已經(jīng)很好。
年味作文400字14
世界上的聲音有千千萬萬種，有汽車的喇叭聲，有動物的鳴叫聲，有小溪嘩嘩的流水聲，有人們的說笑聲。。。。。。但是真正牽動我的心靈的聲音唯有時間滴答滴答流失的`聲音，是生命一分一秒流逝的聲音。
光陰如流水，只能流去不能回。時間只會一分一秒的順流溜走，而不會每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽，再也不會是昨天曾升起的太陽，昨天的太陽永遠不會再升起來了!記得在上小學(xué)的時候，從不懂得珍惜時間，每次周末或是放假，總是先玩、看電視，感覺時間還多的是，結(jié)果，最后一天晚上作業(yè)還有一大堆。那個時候，總是幻想時間倒流，心里確實很是后悔，但都沒有從實際解決問題，所以，這次的經(jīng)驗教訓(xùn)沒有吸收，一樣的錯誤犯兩次還不夠，一而再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我還沒寫完任何作業(yè)，這次我可吃了大虧，改掉了這個毛病。然而，新的問題出現(xiàn)了，我總是玩一天，再寫一天作業(yè)，一點規(guī)律，結(jié)果因為沒有時間觀念，耽誤了很多的時間，費了很多的精力，結(jié)果還是一事無成。
之后，我明白了：時間就是生命，時間如同生命一樣珍貴，人不可能有第二次生命，所以，我更加珍惜時間，爭分奪秒。
滴滴答答，我的心里有一個小鬧鐘，它歡快的走著，滴答滴答，每一聲都回蕩在我的耳邊，每一聲都在我的心里時時刻刻要我記得那慘痛的教訓(xùn)，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)!
年味作文400字15
為自己高興
尺有所短,寸有所長,我們沒必要羨慕別人,讓我們?yōu)樽约焊吲d。
——題記
一天,獅子來到了天神面前:“我很感謝您賜給我如此威武的體格、如此強大的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這座森林。”
天神聽了,微笑著問:“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎正被某事而困擾呢!”
獅子輕輕嘆了一聲,說:“天神真是了解我啊!有一件事總讓我高興不起來。盡管我很強大,但是每天都要受蚊子的欺負。神啊!祈求您,再賜我一種力量,讓我不再受蚊子的氣!”
天神笑道:“你去找蜻蜓吧,它會給你一個滿意的答復(fù)�！�
獅子興沖沖地跑到湖邊找蜻蜓,費了好大勁也沒有找到。他正急得不得了,忽然面前飛起一只蜻蜓,大聲說:“謝謝你,大王。”
“你謝我什么呀?”獅子有點奇怪。
“剛才我不小心撞到蛛網(wǎng)上,被蜘蛛捉住了。幸好你走過來,把蛛網(wǎng)撞破了,我才被救下來�！�
獅子沒想到自己無意間做了件好事,不過這不是他關(guān)心的,“蜻蜓呀,你不怕蚊子,一定會很高興吧?”
蜻蜓聽完他的話,愣了愣,忽然笑著說:“我天天害怕撞到蜘蛛網(wǎng)上,總是憂愁,向天神抱怨不公,希望能像你一樣強大,沒想到你卻怕蚊子!哈哈哈,我現(xiàn)在開始為自己高興了�！�
蜻蜓一邊說,一邊“嗡嗡”地笑著,捉蚊子去了。
獅子離開了蜻蜓,心里暗自想道:“原來每個人都有自己的長外,也有自己的短處,只看著自己的不足,就會憂傷,看到自己的長處,就會為自己高興了�！�
滿分理由……
獅子是百獸之王,應(yīng)該是很高興的了,可是一群小小的.蚊子,就讓獅子懊惱不己。因為有這個煩惱的存在,獅就高興不起來,于是就有了獅子找蜻蜓的故事�！俺哂兴�,寸有所長”,這是這則寓言故事要告訴我們的道理。獅子最后明白了這一道理,也就變得高興了。“原來每個人都有自己的長處,也有自己的短處,只看著自己的不足,就會憂傷,看到自己的長處,就會為自己高興了�！闭菍θ绾尾拍茏屓俗兊酶吲d的思考與探討,使得文章在寓言的道理之外,多了一層立意上的深度。
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