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    我多想作文400字

    時(shí)間:2024-06-01 16:27:58 400字作文 我要投稿
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    我多想作文400字

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我多想作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

    我多想作文400字

    我多想作文400字 篇1

      我多想,用畫筆描繪出偉大的祖國。讓雄偉的天安門、壯觀的長城、奔騰的長江和咆哮的黃河都成為我的畫中之物,還要讓東北的小興安嶺、西北的大草原、西藏的布達(dá)拉宮、杭州的.西湖和桂林的秀麗山河在我的畫上出現(xiàn)。

      我多想,研究醫(yī)學(xué)界上未解開的謎團(tuán),發(fā)明出迅猛高效的絕癥克星,使人們戰(zhàn)勝絕癥,為燦爛的祖國做出貢獻(xiàn)。

      我多想,乘著潛艇潛入深海,去看海底美麗的景色:像矢車菊花瓣一樣藍(lán)、像明亮的玻璃一樣清的海水中,奇異的珊瑚和植蟲動物,它們的柔軟的枝干,只要水輕微地流動一下,它們就搖動起來,好像活的一樣。魚兒在其間游來游去,就像天空的飛鳥。

      我多想,與宇航員一起乘著航天飛機(jī)遨游太空,體驗(yàn)失重,感受太空生活,進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),試著用游的方式運(yùn)動

      我多想,成為書海中的一條小魚,在無邊的書海中盡情地遨游,吸收書里的營養(yǎng),給我?guī)碇R和無窮的樂趣。

      我多想,能與大文豪們一起讀書、寫作;多想,和數(shù)學(xué)家們一起攻克數(shù)學(xué)難題;多想,與科學(xué)家們一塊兒做實(shí)驗(yàn);多想,和考古隊(duì)員們一起挖掘龐大的化石

    我多想作文400字 篇2

      我多想變成一只小鳥,無憂無慮地在森林里玩耍嬉戲,為大樹傳遞喜悅,為藍(lán)天送去快樂。

      那日,上學(xué)的路上,我看到兩只小鳥在天空中飛來飛去,你追著我,我追著你。它們嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在傾吐心中的悄悄話,又仿佛在敘述各自的所見所聞……望著落在大樹上的小鳥

      ,聽著悅耳的鳴叫聲,我不禁想到:鳥兒真好,每天在大樹上、天空中自由飛翔。而我卻仿佛是一只籠子里的小鳥,外面的世界很精彩,可是卻可望而不可及。每天無論在學(xué)校、還是回到家里,都無時(shí)無刻在學(xué)習(xí),根本沒有時(shí)間去像小鳥一樣每天嬉戲玩耍。尤其到了考試的`時(shí)候,心里總是十分緊張,生怕自己考的成績不理想。我看著那些小小鳥,仿佛自己也身子輕飄飄著,隨著鳥兒一同飛了出去,身子上少去了考試的負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)、作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

      真想變成一只小鳥,可以在天空中自由飛翔,可以在大森林里盡情玩耍,沒有了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),不用考試,不用寫作業(yè);真想變成一只小鳥,飛翔在蔚藍(lán)的天空中,飛向世界,一覽山川河流的雋秀美景;真想變成一只小鳥,身子輕輕的,飛到田野里,飛到草叢中,飛到森林里,飛到天空中,自由自在,無憂無慮。

      如果我真的變成了小鳥,我會去世界各地,去慰問災(zāi)區(qū)人民,會給災(zāi)區(qū)小朋友唱歌,鼓勵(lì)他們樂觀面對生活,幸福感受人生,在困難中勇敢地站起來。

    我多想作文400字 篇3

      超能力,對你來說是不是個(gè)夢?我就不像你,昨晚我做了個(gè)夢······

      我換上了一身奇怪而又漂亮的衣服。我可以干任何事,飛檐走壁,像兔子一樣跳,各式各樣,融匯了所有動畫片里主人公會的魔法。好玩極了。這時(shí),我看倒有一個(gè)小偷,正在偷一家珠寶店,看他的身手非常敏捷,向我一樣,擁有魔法。他是個(gè)男孩子,硬拼肯定打不過他。我想了一個(gè)好辦法,把他引入陷阱。請X特警來抓住他。過了一個(gè)星期吧,我已經(jīng)抓住了18名小偷。那里的電視臺一報(bào)告我多回。我很快就成了那里的名人。我走在街上,人們都喊:"快看,英雄來啦."這時(shí),我沖出人群,向局跑去,我可不是為了甩掉他們。我突然想起那個(gè)跟我一樣,有魔法的男孩。我要問問,他怎么會有魔法。我進(jìn)去找到他,剛開始他還不說,不過沒多久,他就說實(shí)話了。原來,他跟我一樣,神奇般的有了魔法,只不過他沒有把魔法用在正地方。我聽了以后,告訴他:"你還沒有釀成大錯(cuò),只要你以后改正,你肯定會變成我這樣的.,所謂的“英雄”。他聽了以后,開始慢慢變好,一個(gè)月以后,他出獄了,跟我一起,捕捉壞蛋。一年以后,這里被治理的很好,我和那個(gè)男孩也成了一對好搭檔。

      我正在抓一個(gè)小偷呢,突然發(fā)現(xiàn)有人拍我,我一下掉入了一個(gè)漩渦,把我變回了家里,太陽正曬著我,我睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)這是一場夢啊,不過我希望這是真的,大概32世紀(jì)就可以了······

    我多想作文400字 篇4

      池塘邊的榕樹上 知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面熟悉的歌聲一遍又一遍的繚繞在耳邊,已經(jīng)長大的我卻還是想留在童年。

      記得小時(shí)候在姥姥家待的時(shí)間最長,爸爸媽媽只是有空就來看望我。那時(shí)候姥姥家是開小賣鋪的,整個(gè)村子里就這一家,所以每天都很紅火。小賣鋪里好吃的,好玩的我總是第一時(shí)間享受到。小伙伴們總是很眼饞。姥姥很疼我,每到趕集的日子時(shí),姥姥總會著我,騎過熙熙攘攘的馬路,到達(dá)熱鬧的集市。每次都會給我買一個(gè)大的豬肘,然后擱在藍(lán)白相間的小提籃里,剛剛好。姥姥有青光眼,媽媽總是擔(dān)心她會看不清路,可她卻仍然固執(zhí)的堅(jiān)持著。再后來我大了,換成了我?guī)е,可買豬肘的習(xí)慣卻從未間斷過。

      夏季的鄉(xiāng)村里,煩躁的蟬聲總是一天到晚響個(gè)不停。月色將至?xí)r,姥姥和我便會拿著大蒲扇和藤椅沿著崎嶇不平的小路走到屋后,姥姥和那些長輩們一起聊天,幼小的我就開始找我的小伙伴們?nèi)チ,玩累了,便躺倒姥姥身上,手中的`大蒲扇扇出涼爽的風(fēng),伴隨著我入睡

      再后來的我長大了,爸爸媽媽把我接走了,跟著我一起走的還有那個(gè)從未間斷過的小籃子。只是現(xiàn)在的我被埋在了書本里,再也回不去那個(gè)有著姥姥的溫暖記憶里。

      池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面歌聲依舊,只是我永遠(yuǎn)也回不到那童年!

    我多想作文400字 篇5

      媽媽,您知道嗎,我的生物考試居然得了滿分,我好高興啊!

      我好想把這個(gè)消息告訴您,可是你從來不聽我把話說完,久而久之,我就已經(jīng)習(xí)慣了。每一次的考試成績,無論好壞,我都不會告訴您。這一次,我想我還是不告訴你比較好一點(diǎn)。

      你太忙了,你的心思永遠(yuǎn)都會放在你的事業(yè)上。因此,我也就不必為了想得到你的鼓勵(lì)而去把這個(gè)消息告訴你。我不想你為了一件“無關(guān)緊要“的事而去增加額外處理心情的資本。學(xué)習(xí)是是我自己的事情,無論有什么問題,都應(yīng)該由自己去解決。是這樣吧。

      我的'一個(gè)好朋友問我:“你考得那么好,你媽媽會獎勵(lì)你嗎?“真可笑,她從來都不知道我的成績,還談什么獎勵(lì)?“我的媽媽從來都不會問我的成績,就像我從來都不關(guān)心她的工作一樣!拔覐膩矶疾魂P(guān)心她的工作情況,又憑什么要她來關(guān)心我的成績,并且獎勵(lì)我呢?

      我沒有爸爸,我只有她,我的好媽媽。她太忙了,以至我們都沒有什么交流的時(shí)間。不過我相信女兒和母親之間,一定會存在著某種感應(yīng)。她總是知道我喜歡哪位明星,喜歡聽哪首歌,喜歡什么香味的潤唇膏,喜歡什么顏色的衣服。這樣就已經(jīng)足夠了!或許,她已經(jīng)知道我這次生物考試考得很好。算了,若是她有時(shí)間問我的話,我就告訴她。若是沒有問的話,我就把這件事記到日記本上,讓這種感覺藏在自己心里一輩子!

    我多想作文400字 篇6

      老師,記得您經(jīng)常穿著一條杏色的長褲,一件藍(lán)色的t恤,白皙的臉上架著一副金屬眼鏡,卻擋不住您的熱情與活力,擋不住您炯炯有神的目光。

      老師,您不僅是我的老師,您還是媽媽以前的老師,看到這里,你也許想說:heisold!但是我告訴你:no,heisnotold!

      每當(dāng)上課鈴響起,您就會風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室,給我們講解大自然的生命,課堂上瞬間充滿了活力,生機(jī)勃勃。您動著手中的粉筆,一邊不停地講著,一邊在黑板上書寫您的杰作。盡管下課的鈴聲強(qiáng)烈反抗,可您卻舍不得回到辦公室,直到同學(xué)們拍案叫絕,您才會依依不舍的離開教室……

      聽班主任說,您的教學(xué)成績幾乎年年都是全市第一,那么我覺得,如果生動的.課堂是您的絕招的話,真誠的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)就是您的必殺技了!課下,您經(jīng)常對同學(xué)給予肯定,無論是優(yōu)等生,困難生,還是問題生。我們班的李佳同學(xué)因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不斷下降,您就在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,去與同學(xué)溝通,一次,兩次,三次,您憑著堅(jiān)持不懈的精神,最終打動了李佳同學(xué),在您的贊揚(yáng)中,李佳同學(xué)的成績越來越好。

      老師,我多想和你說:加減乘除,算不出您做的貢獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。你用知識的甘露,澆出我們理想的花朵!凹佑停闶亲畎舻!”您那簡潔的話語,至今回蕩在我的耳中……

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