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    和諧校園作文400字

    時(shí)間:2024-05-06 17:59:17 400字作文 我要投稿
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    和諧校園作文400字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的和諧校園作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。

    和諧校園作文400字

    和諧校園作文400字 篇1

      環(huán)境與學(xué)習(xí)是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。良好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。反之,則起阻礙作用。所以,創(chuàng)建和至關(guān)重要,人人有責(zé)。近來,我校開展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。同學(xué)們也都積極投入其中。經(jīng)過大家的努力,收效不小。

      晚自習(xí)再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲,教室里靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。試想,在這種情形下有誰會(huì)浪費(fèi)時(shí)間像以前一樣,浪費(fèi)光陰呢?校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化,F(xiàn)在我們?cè)僖部床坏皆谔炜铡棒骠嫫鹞琛钡男〖埰。路面被打掃的干干凈凈,更別提什么飛舞的紙片了;▓@里多了幾棵小樹,幾叢花草,別小看這些小東西,它給我們的校園增加了許多樂趣與生機(jī),真可以說得上是畫龍點(diǎn)睛。高樓也重新粉刷了一邊,看起來讓人爽心悅目。 …

      由于環(huán)境的改變,同學(xué)的'學(xué)習(xí)熱情也大增,F(xiàn)在,在圖書里學(xué)習(xí)的人愈來愈多,草坪上晨讀的也絡(luò)繹不絕,大家讀書的激情被調(diào)動(dòng)起來了。而這與環(huán)境的改變是分不開的。

      所以,創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn),大家要從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,為了自己,為了我們大家,把建設(shè)美好環(huán)境,把創(chuàng)造和諧校園當(dāng)著一項(xiàng)功課來認(rèn)真看待,盡力做到最好。

      我們確信:在大家的共同努力下,我們的校園會(huì)更美麗,更清爽,更和諧。

    和諧校園作文400字 篇2

      和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天.

      同學(xué)之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相.」老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房.

      暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的',茁壯的.這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然.

      經(jīng)過圣母像,就走到中學(xué)操場(chǎng).那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽.同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方.

      前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件.曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過:「不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他這個(gè)人.」無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來.其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園.

      和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境,而是上至師長(zhǎng),下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容.

      老師評(píng)語(yǔ):

      能活現(xiàn)一幅又一幅的圖畫及片段,呈現(xiàn)「和諧」的校園.本文較多用引用及細(xì)致描寫,若能多用生動(dòng)有趣的比喻,欣賞之情該可表達(dá)得更生動(dòng).

    和諧校園作文400字 篇3

      今天下午,屯溪現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)文藝匯演,在徽州大劇院隆重舉行,主題是:“陽(yáng)光童年,和諧校園”。

      這次演出活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,以學(xué)生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術(shù)表演、集體詩(shī)朗誦等展現(xiàn)校園文化節(jié)目為主體,穿插了部隊(duì)解放軍叔叔小品、老師大聯(lián)唱等助興演出,展示了孩子們多方面的才藝,體現(xiàn)了學(xué)校積極向上的風(fēng)貌。

      其中,五(2)班取材于大課間活動(dòng)的節(jié)目,融入了汶川發(fā)生大地震后,全校師生踴躍捐款、奉獻(xiàn)“愛心”的感人場(chǎng)面。

      當(dāng)然,我們五(3)班的小球操――《快樂女生》,不僅名字好聽,跳起來也非常棒!你瞧:粉色的緊身衣,黑色的緊身褲,頭上扎著金光燦燦的發(fā)帶,既漂亮又神氣,再配上歡快的節(jié)奏,優(yōu)美的動(dòng)作,還頗有“快樂女生”的`味道!表演完畢,掌聲雷動(dòng),我們半個(gè)多月來勤學(xué)苦練的汗水總算沒有白流。

      還有,六年級(jí)同學(xué)編排的集體詩(shī)朗誦,聲形并茂,感人肺腑。他們即將要離開學(xué)習(xí)六年的母校,字里行間,既有對(duì)學(xué)校深深的依戀,又飽含了對(duì)辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動(dòng)了每一位觀眾,臺(tái)下的掌聲也是此起彼伏。

      本次藝術(shù)節(jié)文藝匯演歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。最后,領(lǐng)導(dǎo)和老師們走上舞臺(tái)與演員們一起合影留念,并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕!

    和諧校園作文400字 篇4

      我,在南湖第二小學(xué)也已經(jīng)將近五年了!我們的校園也顯得那么和諧、溫馨!

      我們學(xué)校的一角有一個(gè)小池塘,里面的水可清了!連水底的魚兒都能看清楚!而四周,開著一朵朵美麗的花兒!美極了!尤其是在學(xué)校講臺(tái)兩側(cè)的垂絲海棠!這海棠雖沒有牡丹的高貴,也沒有玫瑰的艷麗,但她并不是把自己的美顯露在外表,而是樸實(shí)無華的'美,他給人們留下的,是她那冰清玉潔的品質(zhì)!這海棠,與我們相處了那么多年,裝點(diǎn)了我們的校園,也與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼!不要以為我們學(xué)校只是外表美,而同學(xué)們呢?也是個(gè)個(gè)活潑可愛!記得有一次,我與號(hào)稱我們班實(shí)力最強(qiáng)的孫漢切磋羽毛球,一決勝負(fù)!

      開始了!我先發(fā)球!我一開始就使出了最引以為豪的高吊球!原以為孫漢根本不會(huì)接到,可出乎意料的是,他竟往后一腿,接住了球,并把球顛倒了“網(wǎng)前”,扣殺!可我也不是什么省油的燈,我利用扣球的沖力,當(dāng)球微微彈起時(shí),我一會(huì)球拍,耶!打回去了!我有點(diǎn)沾沾自喜!

      又過了幾個(gè)回合,我輸了!但我卻輸?shù)煤荛_心,因?yàn)椋@是同學(xué)之間友誼的象征!

      我們的校園是美麗的,我們的校園是有趣的,我們的校園更是和諧的!

    和諧校園作文400字 篇5

      校園是那樣快樂,那么美好,簡(jiǎn)直是孩子們的人間天堂。

      早晨,同學(xué)們來到學(xué)校,津津有味地讀起了書,書聲瑯瑯傳遍校園的每一個(gè)角落。課堂上,同學(xué)們?nèi)褙炞,踴躍發(fā)言,認(rèn)真地聽著課,從不自由講話。

      下課啦,同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的`鳥,紛紛走出教室,在操場(chǎng)上盡情的玩耍。瞧,那邊幾個(gè)小女孩圍著圈兒做游戲呢!聽,那邊有傳來一陣陣歡笑聲,哦~~原來是那幾個(gè)調(diào)皮幽默的男孩子在講笑話呢!!

      “嗚嗚”是誰在哭呢?唔,是低年級(jí)的小同學(xué)把腳給扭傷了。一位大哥哥經(jīng)過這里,看著這位小男孩,不由自主的放下手中的作業(yè)本,抱起小男孩,扶著他走進(jìn)教室。作文

      同學(xué)們都喜歡助人為樂。記得有一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本啦,同桌把數(shù)學(xué)本的最后一頁(yè)撕下來給了我,他卻寫在一張白紙上,結(jié)果弄丟了,被老師說了幾句,心里十分委屈。

      同學(xué)們經(jīng)常帶些零食到學(xué)校吃,但是他們從來都不把廢包裝袋丟在學(xué)校的無論哪一個(gè)角落,總是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。作文

      校園的綠化也十分好。春天,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷;夏天,綠樹成蔭,涼絲絲的;秋天,樹葉飄零,菊花開得旺;冬天,青松挺立,金黃的臘梅掛滿枝頭,美極啦!

      同學(xué)們互相幫助,互相關(guān)心,共同生活在這個(gè)快樂和諧的大家庭中,倍感幸福!

    和諧校園作文400字 篇6

      和諧是人類發(fā)展的基調(diào),而和諧是人類發(fā)展的高潮;和平是一個(gè)安寧的環(huán)境,而和諧是一份遼遠(yuǎn)的心境;和平是人類最初的向往,而和諧是人類更高的追求;和平是沒有外界的戰(zhàn)爭(zhēng),而和諧是沒有內(nèi)心的困擾就說我們和諧的校園。

      我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱。我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想。

      構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

      有一回,我和我的好朋友鬧別扭了。看到我的.好朋友和別的同學(xué)玩得那么開心,又是做游戲,又是談心的!看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯(cuò)了呢?可是,所謂“一個(gè)巴掌拍不響”嘛!她要是沒有錯(cuò),我也就不會(huì)和她打心理戰(zhàn)了。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)思索,我覺得如果我們倆都那么倔強(qiáng)的話,那老師說的什么“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助”之類的話不都是白講了嗎?所以后來我還是很主動(dòng)地去向她道歉。就這樣,一聲“對(duì)不起”換回了一片真誠(chéng)的友誼。通過這件事后,我第一次深深地體會(huì)到“和諧”二字的重要性。

      構(gòu)建和諧社會(huì),是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛的同學(xué)們,就讓我們手拉起手,構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì),共創(chuàng)一個(gè)和諧的校園吧!

    和諧校園作文400字 篇7

      清晨,迎著初升的朝陽(yáng),同學(xué)們穿著整潔的校服走進(jìn)校門,同學(xué)們一見面就親切地打招呼,見到老師熱情的問聲好。校園的一天就開始了。

      我們的校園雖然不大,但是校園里綠樹成蔭,鮮花盛開,設(shè)施齊全。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,貼滿了我們的榮譽(yù)和作品,寬寬的操場(chǎng)充滿了我們的歡聲和笑語(yǔ),迷人的小花園,給校園添滿了魅力和芳香。在課堂上,我們認(rèn)真思考,專注的聽老師對(duì)難點(diǎn)的分析,講解,教室里時(shí)時(shí)傳來的朗朗讀書聲悠揚(yáng)的飄向遠(yuǎn)方。在勞動(dòng)中,同學(xué)們有的`掃地,有的灑水,有的擦黑板,有的倒拉圾……不怕臟,不怕累,干的熱火朝天,不一會(huì)干凈整潔的教室又呈現(xiàn)在我們面前。在課間中,有位同學(xué)筆丟了,就有同學(xué)主動(dòng)遞上一支筆。在游戲中,一位同學(xué)不小心摔倒了,看見的同學(xué)會(huì)主動(dòng)伸出雙手扶他起來。

      你看我們的校園就是這樣美好。想一下,如果同學(xué)們都比吃,比穿,比玩,隨手亂扔拉圾,為了一點(diǎn)小事情就吵鬧,甚至打架,那我們還能有安心讀書的心情嗎!再想一下在農(nóng)村,在山區(qū)的同學(xué)們連吃飯,穿衣都很困難,而我們?cè)谶@美好的校園里,不珍惜這大好時(shí)光,不求上進(jìn),能對(duì)得起我們的爸爸媽媽嗎,對(duì)得起老師對(duì)我們的諄諄教誨嗎!

      同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,一定綻放自己:相互幫助,相互團(tuán)結(jié),尊敬師長(zhǎng),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份關(guān)愛,認(rèn)真讀書,這不正是為創(chuàng)造我們和諧的校園作出貢獻(xiàn)嗎!

    和諧校園作文400字 篇8

      和諧的校園,才是美麗的校園。

      和諧是真情

      記得那是一節(jié)音樂課,我的肚子突然如刀絞一般疼痛難忍,豆大的汗珠往下滴。為了不影響同學(xué)們聽課,我強(qiáng)忍著。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常,立刻向老師報(bào)告,班主任二話沒說,將我送到醫(yī)院。在檢查的過程中,老師背著我,在樓道之間穿梭,還不時(shí)地安慰我,鼓勵(lì)我。經(jīng)過一個(gè)星期的治療,我回到了熟悉的校園,剛踏進(jìn)教室,同學(xué)們便圍了上來,親切地詢問我病好了沒有,有的同學(xué)還送給我好看的.賀卡,讓我感到溫暖。

      和諧是團(tuán)結(jié)

      在四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì),張圓圓參加了跑步比賽。那天她有點(diǎn)感冒,跑到一半時(shí),體力不支。同學(xué)們紛紛跑到跑道旁帶著她跑,她感受到了團(tuán)結(jié)的力量,原來酸軟的腿有了勁兒,漸漸超過了對(duì)手,第一個(gè)沖到終點(diǎn)。

      和諧是友愛

      前幾天學(xué)校開展了為貧困學(xué)生捐款活動(dòng),我主動(dòng)把自己的零花錢都拿出來,捐給貧困學(xué)生。老師要求每個(gè)同學(xué)帶一本課外書給圖書室,我就在家里挑了一本最好的書。李坤同學(xué)沒有作業(yè)本,我就讓媽媽給他買了一個(gè)。有了友愛就能創(chuàng)造和諧。

      如果和諧是燈燭,那它將照亮黑暗的角落;如果和諧是太陽(yáng),那么,它一定用光芒穿透厚厚的云層,把溫暖帶給人間。

    和諧校園作文400字 篇9

      我們的校園像一個(gè)和諧的大家庭。到處充滿了團(tuán)結(jié)友愛的氣氛,充滿了老師們和藹可親的笑容,充滿了同學(xué)們嘰嘰喳喳的歡聲笑語(yǔ)……

      還記得去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,終于取得了全校第二名的好成績(jī),同學(xué)們歡呼著,跳躍著,因?yàn)槲覀冇脠F(tuán)結(jié)才換來了我們的勝利呀!

      還記得學(xué)校組織我們打掃街道那熱火朝天的場(chǎng)面:有的同學(xué)在掃地,有的同學(xué)在灑水,有的同學(xué)在擦街邊的椅子……雖然同學(xué)們都累得滿頭大汗,可沒有一個(gè)人叫苦叫累的.,一個(gè)個(gè)臉上都笑開了花,老師也和同學(xué)們一起有說有笑的勞動(dòng)著,好一幅熱鬧的場(chǎng)面。

      還記得我們學(xué)校舉行的扶貧捐款活動(dòng)中,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的拿出自己的零花錢:1元,2元,5元,10元,100元……向貧困生伸出了援助之手。這些錢雖然不多,但表達(dá)了我們每個(gè)人的一份愛心啊,我們期盼著貧困山區(qū)的小朋友也能早一天上學(xué)。

      在這個(gè)和諧的校園里,在這片純凈的天空下,我們茁壯得成長(zhǎng),我們快樂的翱翔!

    和諧校園作文400字 篇10

      在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,從孔子的“和而不同”,到墨子的“兼相愛”,“愛無差”等,再到孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,都表達(dá)了社會(huì)和諧的`主張。

      熱愛和平、祈盼和順、崇尚和美、追求和諧,是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德。和諧,及乎天、地、人、關(guān)乎你、我、他,但和諧決不會(huì)從天而降。比如《弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)!分械摹柏i小帥VS。兔八哥”。它主要講了因?yàn)橥冒烁鐓拹贺i小帥的貪吃,貪睡,罵了豬小帥幾句,然后打鬧起來,一不小心,兔八哥的尾巴被門夾斷了,豬小帥見狀,顧不著打了,趕緊背起兔八哥直奔醫(yī)院,幸好及時(shí),醫(yī)生給兔八哥動(dòng)了手術(shù)。兔八哥出院后,它倆互相道歉,在河馬老師的教育下,兔八哥和豬小帥成了形影不離的好朋友。通過這件事,讓一對(duì)冤家成了好朋友,多妙呀!不光一件事能讓人成為朋友,一本書也可以。比如“‘哈利。波特”的小秘密’”這課。歪歪很想要一本《哈利。波特》,杰杰的〈〈哈利。波特〉〉讓歪歪心動(dòng)了,它偷偷拿越了書,讓杰杰傷心不以,學(xué)校舉辦了一個(gè)哈利波特模仿秀,歪歪成功參賽了,歪歪為了杰杰,決心拿第一。經(jīng)歪歪的努力,獲得了第一名,歪歪把獎(jiǎng)品一〈〈全套哈利。波特〉〉送給了班集體,一本書讓兩人更加親密了。一本書,一份友誼,它讓我們知道了誠(chéng)信無價(jià),友愛第一!

      為了讓我們的班集更加和諧,為了讓我們的家庭更溫馨,為了讓我們的學(xué)校更美好,請(qǐng)記住這五個(gè)詞:友誼,幫助,交流,文明,愛心。

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