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游覽南京作文400字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的游覽南京作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游覽南京作文400字 篇1
首次來到玄武湖，都會覺得這里的一切好像以前見過似的。我也不例外，首次來到玄武湖，周圍的一切讓我流連忘返，好不漂亮。“哇塞！”我驚訝的張大了嘴巴。玄武湖既雄偉又莊嚴，并且群山環(huán)抱，景色優(yōu)美。湖上有一座座小島，小島上滿是綠樹，仿佛是這里的守衛(wèi)者。小島之間還有小橋，因為我離得遠，只能看見上面有一些綠色植物，所以也不能細細介紹了。我走著走著，就有一個旅游團往我們這邊走來，一個人手中拿著五星紅旗，顏色多么鮮艷�。∥抑愿袊@，是因為他們在一條綠色的中國龍旁邊走�。�
啊，這里是天堂嗎？我怎么了？上天了？這是玄武湖嗎？一大堆問題壓得我喘不過氣來。你一定有疑問吧？我怎么冒出這么多問題？別急，告訴你一個玄武湖的秘密：它表里不如一！外面雄偉莊嚴，里面輕柔美麗。這里有桃花和柳樹，倒映在水里像一幅畫，這幅畫隨著波紋搖曳著，顯得虎虎有生氣。我觀賞的最后一站：荷花池。這里的荷花粉紅粉紅的'，像一張張孩子的笑臉。托著荷花的是一個個巨大的荷葉，與荷花形成了鮮明的對比。荷花池中間還有一個涼亭，有一條小道從岸上一直通向涼亭。
介紹了這些，想必你們也像見到食物一樣垂涎三尺了吧，有機會你也去看看吧！
游覽南京作文400字 篇2
我們南京是中國的文化古城，著名的“六朝古都”。她北瀕長江，南擁群山，山水環(huán)抱，形勝之地，如此得天醇厚的地理位置，使她自古就是溝通大江南北的要津，三國時諸葛亮曾說：“此地‘鐘阜龍盤，石城虎踞，此帝王之宅�！�
既然稱南京是“六朝古都”，那就一定有許多名勝古跡，我就帶你去看看。其中開創(chuàng)南京建都歷史的孫權(quán)是南京歷史上的`第一位皇帝。他的墓地就在東郊風景區(qū)的梅花山，至今保存完好。南京還有桂子山的石柱林，他占地面積越13公頃，是地址旅游勝地……
南京不僅是六朝古都還是一個現(xiàn)代化的城市，隨著經(jīng)濟高速發(fā)展，南京的路橋建設(shè)發(fā)展很快。暢通的高速公路、縱橫交錯的立交橋、美麗的穿湖隧道、宏偉的地鐵、盤旋的繞城公路、形成了南京的立體交通網(wǎng)。
南京也有許多休閑舒適的市民廣場，奧體廣場就是其中之一，她位于南京河西新城奧林匹克體育中心的東面，是南京第一個以奧林匹克運動文化為主題的市民廣場。今年的青奧會就在她西面的奧體中心拉開續(xù)幕。我祝愿南京青奧會要開好，給大家留下深刻的印象，最后讓我們一起喊出我們的口號；分享青奧，共筑未來！
游覽南京作文400字 篇3
南京是20xx年青奧舉辦城市，為了進一步美化城市，政府投入十四億用于玄武湖建設(shè)，美麗的玄武湖中分布有五塊綠洲，形成五處景區(qū)，一為環(huán)洲，步入環(huán)洲，碧波拍浪，細柳依依，微風拂來，宛如煙云舒卷，故有“環(huán)洲煙柳”之稱。其中假山瀑布盡顯江南園林之美，其中宋代化石鋼的遺物太湖石組成的“童子拜觀音”景點尤為壯觀。還有櫻洲，菱洲，梁洲，翠洲都各具特色 。
有的洲亭臺樓閣較多，有的洲以小橋流水見長，宛如仙境。晨練是玄武湖又一道亮麗的風景。廣場上，常�？吹綆资说睦夏棠虉F隊，隨著音樂的旋律，翩翩起舞。樹林中，三五成群的老爺爺在打太極拳，在抖空竹，還有練太極劍的，只見銀光閃閃的寶劍，上下飛舞，迎來了很多過路人羨慕的目光。環(huán)湖路上，練晨跑的人很多，有頭發(fā)蒼白的老人，有年輕力壯的小伙子，還有天真可愛的小朋友，他們個個都練得特別認真，都很賣力，我們還常�？吹揭恍┩鈬艘餐度氲匠颗艿男辛小�
玄武湖晚景更是美倫美幻。五光十色的'燈光照著湖面，湖面更加靈動而神秘，一串串彩燈點綴著古建筑群，更增添了古城的氣息。我們有理由相信南京的青奧會一定會圓滿成功。玄武湖公園的美麗一定會使外國朋友們留連忘返，玄武湖人的精神面貌也一定會讓外國人留下美好的印象。
游覽南京作文400字 篇4
7月30日，我跟哥哥和愛心小屋的同學們一起來到了南京博物院。
首先我們看見老師給我們一個蛋，老師說我們玩一個護雞蛋的游戲。然后我去了特展館看了青銅舊時期和青銅新時期，獨木舟，金縷玉衣。我還看到一個難忘的東西，那就是金縷玉衣，金縷玉衣是專門給皇上的玉衣，也是世界上最好的玉衣。我們還到了民國館民國館里面有火車，轎車，商店。我還在非遺館里看見有獅子的`雕像，我看見墓上還有一點東西。
然后我們吃飯，吃完飯我和潮潮就玩了起來，然后我們到了一個亭子，首先玩了一個叫“我和他們換角色”的游戲，我看了潮潮和他媽媽換角色，然后我，哥哥，陳影換角色，我變成了媽媽，哥哥變成了爸爸，陳影變成女兒。我們還談了《弟子規(guī)》的故事，老師說：“你們會不會背？”我說會背，老師把我請上來背《弟子規(guī)》，老師還問那是什么意思呢？我說意思是要聽長輩的，孝順他們。一眨眼時間就過去了。我們坐上大巴，開開心心地回家了！
點評：主體部分的描述過少，行文有些流水賬！
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