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(通用)生活作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的生活作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活作文400字 篇1
在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中,教材是語文學(xué)習(xí)的唯一教學(xué)依據(jù),它也是獲取一切語文知識,形成一切語文能力的“寶庫”。但是,語文是源于生活的,語文學(xué)習(xí)只有放在生活這個廣袤的天地里,才是有源之水,有本之木,才能煥發(fā)勃勃的生機(jī)。美國教育家華特也曾說過“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”。所以,我們的語文教學(xué)必須走進(jìn)生活,將生活中的教育資源與書本知識兩相融會貫通,唯有如此,學(xué)生才能學(xué)到真正有價值的語文知識,才能體會到語文學(xué)習(xí)的.意義所在,因而才能從內(nèi)在誘發(fā)自己的學(xué)習(xí)動機(jī),把語文學(xué)習(xí)看作一種樂在其中的有趣的活動。
《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“溝通課堂內(nèi)外,充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源,開展綜合性學(xué)習(xí)活動,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,增加學(xué)習(xí)語文實(shí)踐的機(jī)會!鄙鐣幪幗哉Z文,生活處處學(xué)語文,用語文。因此,教師要引導(dǎo)學(xué)生通過各種語文實(shí)踐活動,體驗(yàn)更多的社會和人生,在生活實(shí)踐中鍛煉技能,增長才干,學(xué)到充滿生命力的“活知識”。
生活作文400字 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,六年的小學(xué)生涯就要在一場期末考試之后,結(jié)束了六年的朝夕相處,在不久的將來,我們也將各奔東西,無論我的心中有多少不舍,可是我知道這就是小學(xué)的生活。
小學(xué)一年級,那時的我懵懂無知。我剛走進(jìn)那清新美麗的校園,就被眼前的景象所震撼到了。我從未見過這么寬廣這么美麗又充滿情趣的校園。我走進(jìn)了那寬敞而明亮的教室,隨便找了個座位坐下了。在我仔細(xì)的看著這一幕情景時,老師來了。老師是那么的美麗,端莊,優(yōu)雅,她教會了我們知識,教會了我們唱歌,寫字,計(jì)算,畫畫……
一直到三年級,那時的我天真活潑,對學(xué)校也有了些親切感。我認(rèn)識了好多同學(xué),交了好多朋友。我們總是打打鬧鬧的,但是并沒有因此生對方的氣,老師對我們很好,并沒有覺得我們淘氣,而罵我們,打我們。學(xué)校也變了一點(diǎn)樣。教學(xué)樓上的字被換成了金色的`鐵字,操場上鋪上了塑膠的地板。
六年級的,我也就是現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,變得成熟,變得更加大方,變得會體諒他人了。想到馬上就要離開這個猶如我另一個加的校園,我就感到一陣陣的難過。六年級的學(xué)生會因?yàn)橐粓隹荚嚩鞅紪|西,會因?yàn)橐粡埑煽儐味ハ喔鎰e,想到以后就不能再見到我的班級,我的同學(xué),我的老師,我的校園了,我真的感到很惋惜。
但是天下沒有不散的宴席。
再見,我的小學(xué)生活。
生活作文400字 篇3
生活中經(jīng)常會有一些不順心的事,而讓心情愉悅的方法很多,對我來說,沒有什么比吃上一頓美食更能讓我恢復(fù)好心情了。
剛上完培訓(xùn)班,心里煩的很呢,老師又布置了兩張卷子,這么多,要做到猴年馬月才能做完!對于動作這么慢的我,這些作業(yè)還必須一個晚上寫完,肯定完不成了。想起了自己今晚注定悲慘的下場,我不由得嘆了口氣。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,吃飯時間就到,雖然,我百般地不情愿,可是作業(yè)歸作業(yè),晚飯還得吃啊。我慢慢的走向餐桌,但是,在我看清楚桌子上擺了什么菜的時候,我的`不情愿就都一掃而空了,口水都快流下來了,離我最近的是一盤土豆絲,只見土豆已經(jīng)成金黃,土豆絲粗細(xì)均勻,長短合適,加入了些許孜然粉,還放入翠綠的蔥花調(diào)味增色。再看看旁邊是娃娃菜粉絲湯,湯里有色澤鵝黃,鮮鮮嫩嫩的娃娃菜,有嚼勁的粉絲,會爆漿的牛肉丸,這三者煮成一碗湯,味道不但鮮美而且也十分健康。最重要的就是梭子蟹炒年糕了,下午4點(diǎn)剛買的梭子蟹,確保了蟹肉的新鮮,還有軟糯的年糕,炒在一起,再加上佐料,十分美味可口。
有這么多美味的飯菜,立馬就讓我幸福感爆棚,把那些煩惱全部忘光,哼哼,兩張卷子算什么,看我把你們當(dāng)成牛肉,一個個把你們都消滅掉。
美食,可以大大的提高我的幸福感。
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