校園作文400字合集【9篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的校園作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

校園作文400字 篇1

　　我們的校園有許許多多形態(tài)各異的樹木：有四季常青的香樟樹，有清香誘人的桂花樹，有葉片奇特的銀杏樹，有高大挺拔的棕櫚樹……它們以不同的姿態(tài)裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。

　　我最喜歡桂花樹。桂花樹的樹干是褐色的，表皮很粗糙。春天，桂花樹長(zhǎng)出了鮮嫩的小葉子，春姑娘給桂花樹穿上了綠色的衣裳，使整棵樹看起來顯得那么的生機(jī)勃勃。夏天，樹上長(zhǎng)滿了密密麻麻的枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一把綠油油的大傘，桂花樹的葉子葉面光滑，呈橢圓形，旁邊還帶著尖尖的小齒輪呢！到了涼爽的秋天，樹上的幾片葉子從樹上飄落下來，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花樹最漂亮的時(shí)候，因?yàn)楣鸹溟_滿了桂花，滿樹黃花，香飄飄的。一陣風(fēng)吹過，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺。一陣寒風(fēng)吹過，瑟瑟的，冷冷的.。��！冬天已經(jīng)悄悄的來到了。雖然寒風(fēng)是那么的冷冽，但是桂花樹依然那么青綠。毫不畏懼這嚴(yán)寒的冬天。

　　桂花樹給我們帶來的花朵的芳香，更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線，我喜歡校園里的桂花樹！

校園作文400字 篇2

　　我很想成為一名畫家，揮動(dòng)畫筆，把這美麗的校園畫成一幅繽紛的畫；我想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面；我想成為一名歌唱家，一展歌喉唱出我對(duì)母校的愛�？晌抑皇且幻掌胀ㄍ�、平平凡凡的中學(xué)生，只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對(duì)校園熱愛的心聲。

　　我愛校園里不同的四季：我愛春天的小草，我愛夏天的榕樹，我愛秋天的菊花，我愛冬天的松柏。

　　我愛母校里的老師，老師就像園丁一樣，是他們用辛勤的血汗換來我們的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、吐蕊、綻放；我愛校園里朝夕相對(duì)的同學(xué)，是他們讓我感到集體的溫暖和團(tuán)結(jié)；我更愛這溫馨的校園，她給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

　　它像一個(gè)五味瓶，裝載著我的'甜、酸、苦、辣、咸，見證著我一部分的成長(zhǎng)，我也在這個(gè)校園里留下了深深的足跡，原以為在校園里過得很無聊，很浪費(fèi)時(shí)間，但事實(shí)上它并不是這樣，反而使我的生活過得更充實(shí)，學(xué)會(huì)更好地利用每一分每一秒，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自立和與人溝通。

　　我愛校園里的讀書聲。一早醒來，隨著一陣陣的涼風(fēng)走上操場(chǎng)，就能聽見剛韌有力的聲響，那是同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。每當(dāng)我聽到這聲音，心里就不期而然地涌出一股感覺，是用文字表達(dá)不出的興奮。

　　校園是藝術(shù)的結(jié)晶，校園是靈魂的展現(xiàn)，校園體現(xiàn)著人們的意志，表達(dá)著人的向往。校園陶冶著人的情操……我愛我的校園。

校園作文400字 篇3

　　清早，葉老師帶我們?nèi)タ创箝艠洹Ｈ~老師說這棵大榕樹從建校開始，就立在那了，我就想那大榕樹一定沒有同伴吧!可今天，它有了41位小同伴，1位大同伴。

　　我們先從三樓看大榕樹：密密層層的綠葉像一個(gè)一個(gè)的郵件。等到了冬天“郵件”掉了下來，落到了地上，就沒人管了。掃地的員工就像郵件回收站，一個(gè)一個(gè)把“郵件”回收到了回收站。

　　之后，我們?nèi)チ舜箝艠涿媲翱矗阂桓桓鶚渲拖癜俗︳~的腳，樹葉就是它的吸盤。一有微風(fēng)吹來，“吸盤”就開始動(dòng)搖，就像八爪魚在跳舞一樣。

　　葉老師請(qǐng)了四位同學(xué)上去抱一下大榕樹，結(jié)果是：嚴(yán)予謙把腿分成了兩半，莊梓童使勁張開手臂靜靜的站在那，王藝真叫了起來，周瑞被拉來拉去的。他們廢了很大的勁才把榕樹的.樹干抱住芮。

　　我忽然覺得自己仿佛就是這棵大榕樹，被同學(xué)們包圍著，有的同學(xué)在我旁邊玩游戲，有的同學(xué)在我旁邊抓蝸牛，有的同學(xué)在我旁邊寫作業(yè)，有的同學(xué)在我旁邊撿樹葉……上課了，同學(xué)們跑回了教室，就剩下我一個(gè)人在這里。

　　同學(xué)們還在看大榕樹，可我不想看了，因?yàn)閯倓偽乙呀?jīng)想象了自己是大榕樹，現(xiàn)在腦子里全是大榕樹，當(dāng)我正想走時(shí)，葉老師正好說：“大家跑回教室�！本退阄覀冏吡耍抑来箝艠涞挠洃浭怯形覀兊�。

校園作文400字 篇4

　　校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去探索。

　　風(fēng)景之美：清晨，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實(shí)得象絨毯;皂莢樹抽出了小巧的嫩芽，葉片上還掛著幾滴露珠，蒼翠欲滴;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的世界!

　　書香之美：課時(shí)的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級(jí)的內(nèi)當(dāng)家們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩提時(shí)的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級(jí)的卻變得成熟，教室里有他們激烈的爭(zhēng)執(zhí)、操場(chǎng)上有他們矯健的身影、樹蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……困了，瞇眼打一個(gè)盹，累了，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的世界!

　　心靈之美：喧鬧的'校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有糾紛、沒有爭(zhēng)吵、沒有勾心斗角，只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的世界!

　　校園之美，美在秀麗的風(fēng)景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈……

校園作文400字 篇5

　　藍(lán)藍(lán)的天空，新鮮的空氣，早上我們隨著音樂走進(jìn)班級(jí)。在早上的校園里，我們只能聽到朗朗的讀書聲。下面來看一看我們美麗的校園吧！

　　走進(jìn)學(xué)校大門往右看，就能看到一片小小的竹林。那片竹林郁郁蔥蔥，沒有一點(diǎn)空隙。有時(shí)候走進(jìn)去撿垃圾，都很難出來呢！竹子有的是黃綠色，有的是深綠的。有彎的.、斜的、筆直的，真漂亮呀！每次我走過它們身旁時(shí)，總會(huì)情不自禁的去聞一聞它們那特有的沁人心脾的香氣，看一看它們那秀麗的身影！

　　在我們的校園里，有一片綠色的草坪，草坪上有花草樹木。樹木種類繁多，但我最喜歡其中的兩棵松樹。每年十月份左右是松果成熟的季節(jié)，這時(shí)候的松樹是最漂亮的！在通往操場(chǎng)的路上有一排木架，木架上面擺放著五顏六色的鮮花，散發(fā)出陣陣清香。

　　叮鈴叮鈴……上課啦！我們的教室充滿神奇！聽爸爸、媽媽說，他們小時(shí)候用的就是普通的黑板。而現(xiàn)在我們用的是綠板，可以保護(hù)視力哦！綠板還有一個(gè)功能，那就是多媒體白板，只要有優(yōu)盤老師就可以上課啦！

　　學(xué)校為了我們能全面發(fā)展，還免費(fèi)開辦了各種社團(tuán)。有象棋社團(tuán)、書法社團(tuán)、國畫社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、毛筆字社團(tuán)、合唱社團(tuán)……我在書法社團(tuán)學(xué)了一年多，在老師的耐心教導(dǎo)下，我的字寫的比原來漂亮多了！

　　這就是我們的校園，一個(gè)充滿智慧的美麗校園！

校園作文400字 篇6

　　秋天，人們喜歡用“秋高氣爽”來形容它，而我更喜歡用“絢麗多彩”來贊美它。也許是因?yàn)槲页錾诹⑶镞@一天，所以我對(duì)秋天更情有鐘。

　　我們的校園一年四季都是美麗的，我最愛秋天的校園。假如你在秋天來到我們學(xué)校，那么首先歡迎你的是陣陣笑聲和朗朗的讀書聲，以及那濃郁的.桂花香。校門旁，花壇邊，大樓前，金桂，銀桂，開的真旺啊!你瞧，那株金桂上成千上萬朵桂花，組成一個(gè)個(gè)金紅色的花球，像一團(tuán)團(tuán)火似的，真可謂“遙知不是火，為有濃香來”。

　　我真喜歡秋天的校園啊!丁蘇陽

　　我們校園非常美麗，有婷婷玉立的花，有高大的樹，有臉笑的像開心果的學(xué)生，有艷紅的國旗，國旗上鑲嵌著4個(gè)小星星，一個(gè)大星星，有手掌般的落葉，有蝴蝶般的落葉……小草穿上了金黃的衣裳，給秋姑娘鋪地毯呢！

　　秋天的校園給我們帶來了無窮無盡的樂趣，我愛你——秋天的校園！許焱皖

　　我們的校園一年四季都是美麗的，但是秋天的校園時(shí)最美麗的。

　　我悠閑地走在操場(chǎng)上，秋風(fēng)吹過我的臉。頓時(shí)，我感到陣陣涼意。樹上的葉子變黃了，幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。風(fēng)吹時(shí)，小草頻頻點(diǎn)頭，美麗極了。

　　我愛秋天的校園。

校園作文400字 篇7

　　以前，來過我們學(xué)校的小朋友，一提到我們的學(xué)校，一定會(huì)想起兩排又破又舊的.教室吧。告訴你現(xiàn)在我們學(xué)校變化可大了，不信我給你們們說說吧！

　　變化一： 全體搬上教學(xué)樓

　　幾年前我們學(xué)校蓋了兩棟漂亮的教學(xué)樓，供三至六年紀(jì)學(xué)生讀書。那時(shí)我一年級(jí)，我看到大哥哥·大姐姐坐在暫新的教室上課我真羨慕��！總算盼到這一天了。學(xué)校又蓋了一棟特別大，有非常漂亮的教學(xué)樓�，F(xiàn)在他們以前坐過的教室就是我們的了。與此同時(shí)那兩排舊教室也該“退休”了。

　　變化二：全校每個(gè)班都安裝了電腦

　　以前每隔很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師才把我們帶到遠(yuǎn)程教育教室一次。我真想讓我們每個(gè)班都能裝上一臺(tái)電腦��！終于從這學(xué)期開始我們每個(gè)班裝了電腦，這臺(tái)電腦名叫“班班通”。我想他的意思是可能室每班都可以在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)吧。從此每節(jié)課都變得“帥呆了，酷斃了”。我真希望一天24個(gè)小時(shí)都上課，總之，他激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我真感謝他！

　　變化三：學(xué)校給我們聘請(qǐng)了外教

　　以前我對(duì)英語這門課十分厭惡�？勺罱覅s漸漸喜歡上了英語。這是為什么呢？原來呀，學(xué)校聘請(qǐng)了外教，開始外教還沒給我們上可以前，我心里既高興又緊張。高興的是我們可以和外國人盡心首次接觸了，緊張的是我們會(huì)不會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)而被外教譏笑。通過第一節(jié)課我看出他是位風(fēng)趣幽默的老師，他在快了中激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。

　　我相信，我的學(xué)校還會(huì)再變下去，越變?cè)矫利悺?/p>

校園作文400字 篇8

　　早晨，天氣日漸寒冷，同學(xué)們穿著厚厚的毛衣，迎著習(xí)習(xí)吹來的 涼 風(fēng)。我來到梧桐樹下，一片片金燦燦梧桐葉慢慢地從樹上飄落下來，好似一位位美麗的仙女從天而降，翩翩起舞地落下來，踩在“金色的地毯”上發(fā)出一陣“咔嗞—咔嗞。”的.聲音好像一位音樂家在彈奏秋天的歌曲，真美呀！瞧！又有一只“金蝴蝶”飄落下來。整個(gè)世界就像沉浸在金色的落葉里。

　　葉子紛紛落在操場(chǎng)上，小螞蟻收到了秋姑娘的信，把它推進(jìn)窩里，當(dāng)做放食物的小籃子，秋姑娘祝小螞蟻們今天過一個(gè)收獲節(jié)，小螞蟻們謝過秋姑娘，便急匆匆的出去忙碌了。

　　一片落葉落到教室的課桌上，那是寄給同學(xué)們的信，秋姑娘告誡同學(xué)們上課要認(rèn)真！千萬不要做小動(dòng)作，同學(xué)們記住了秋姑娘的告誡。

　　一片落葉落到老師的辦公桌上，那是寄給老師的信提醒老師一定要按時(shí)休息，注意身體！老師謝過秋姑娘的提醒，把這片落葉收藏走起來。

　　當(dāng)然，我也收到了信，秋姑娘祝我考試拿高分。我把信紙當(dāng)書簽，專心致志地看起書來······

　　校長(zhǎng)當(dāng)然也收到了，感謝校長(zhǎng)讓我們?cè)谶@美好環(huán)境下健康，快樂地成長(zhǎng)！

　　走在“金黃小道”上，又響起了“咔嗞--咔嗞” 的音樂······

校園作文400字 篇9

　　有一天，我在學(xué)校的北邊發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓，我高興地喊：“同學(xué)們快來看，這是什么！”他們驚呆了，在這里怎么會(huì)有一只蜻蜓？我想，它因該覺得我們學(xué)校的空氣好，所以就飛過來了。

　　接著，我們把它裝在一個(gè)瓶子里。然后仔細(xì)地觀察著蜻蜓的每一個(gè)部位，突然，我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓的復(fù)眼，眼睛里面還有許多小眼睛，像一顆顆小寶石，可以看到四面八方。蜻蜓不僅眼睛亮，而且腦袋左右轉(zhuǎn)動(dòng)，也很靈活，蚊子讓它見了，就別想逃走了。同學(xué)們一聽到這回事，心里很佩服蜻蜓，要是我們能像蜻蜓一樣。老師講什么，我們一定會(huì)一聽就會(huì)，每次我們都可以考個(gè)好成績(jī)，那該多好啊！就這樣，同學(xué)們開始議論紛紛。有的說放了它，有的說把它帶回家玩。

　　我開始告訴大家，我們要愛護(hù)大自然里的每一動(dòng)物，我們就是生活在爸爸媽媽的懷里。蜻蜓也是一樣，他也有自己的爸爸媽媽，只不過它是動(dòng)物，我們是人，但是，有一點(diǎn)敢肯定的.，如果自己的孩子不見了，媽媽肯定會(huì)四處尋找自己的孩子。所以我們要愛護(hù)它。同學(xué)們聽見了，各自的臉像蘋果一樣紅，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，小心翼翼的把蜻蜓放了。

　　蜻蜓能飛到我們校園真是一件新鮮的事�。�

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